2022年遼寧省丹東市湯池中學高一生物模擬試題含解析

2022年遼寧省丹東市湯池中學高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基(

)A．與一個氫原子和一個—C2H4O2N相連B．約有20種C．至少有一個氨基和一個羧基D．至少有一個氨基或一個羧基參考答案：B2.在完全顯性的情況下，下列哪組實驗結(jié)果將出現(xiàn)性狀分離

A．Rr×rr

B．RR×rr

C．rr×rr

D．Rr×Rr參考答案：D3.下列敘述錯誤的是（

）A．在葉綠體、線粒體中都能合成ATPB．在光反應(yīng)、暗反應(yīng)中都能合成ATPC．在有氧呼吸、無氧呼吸中都能合成ATPD．在動植物細胞中都能合成ATP

參考答案：B4.在細胞有絲分裂過程中，染色單體的形成和分離分別發(fā)生在A．間期和后期

B間期和前期

C．間期和中期

D．前期和中期參考答案：A5.兩支試管中分裝有等量的熒光素，開始都發(fā)光，過了一段時間都不再發(fā)光。有人在兩支試管中分別加入甲、乙兩種物質(zhì)，結(jié)果加入乙物質(zhì)的試管又發(fā)光了。則乙物質(zhì)可能是

A.淀粉

B.麥芽糖

C.葡萄糖

D.ATP參考答案：D6.豌豆的體細胞中有7對染色體，在細胞有絲分裂后期，細胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次為（

）A.14、0、14

B.14、14、14

C.28、0、28

D.28、28、28參考答案：C7.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最少（

）參考答案：A8.下列關(guān)于基因表達的敘述，正確的是A.一個DNA分子上不同基因轉(zhuǎn)錄時所需模板可能不是同一條鏈B.翻譯時，多肽鏈隨著mRNA分子在核糖體上的移動而延長C.翻譯時，一條多肽鏈可能是由多個核糖體共同參與合成的D.每種密碼子都能與反密碼子互補配對從而編碼一種氨基酸參考答案：A【分析】翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻緼、由于基因的選擇性表達，一個DNA分子上不同基因轉(zhuǎn)錄時所需模板可能不是同一條鏈，A正確；B、翻譯時，多肽鏈隨著核糖體在mRNA分子上的移動而延長，B錯誤；C、翻譯時，一條mRNA上可能是由多個核糖體共同參與多條肽鏈的合成，C錯誤；D、終止密碼子不能與反密碼子互補配對從而不能編碼氨基酸，D錯誤。故選A。9.基因型為Dd的個體產(chǎn)生D、d兩種配子且比例為l：l的主要原因是

A.等位基因的相互作用B.等位基因相對獨立

C.等位基因隨配子傳遞給后代D.等位基因的分離

參考答案：D10.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小B.把視野里的標本從圖中的乙換為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒C.從乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤參考答案：D【分析】本題考查高倍顯微鏡的使用，考查對顯微鏡結(jié)構(gòu)和高倍顯微鏡使用程序的理解和識記。明確鏡頭長短與放大倍數(shù)的關(guān)系、物與像的位置關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻磕跨R的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短，物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，①比②的放大倍數(shù)小，A項錯誤；把視野里的標本從圖中的乙換為丙時，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，直接換上高倍物鏡，不能提升鏡筒，B項錯誤；從乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：移動標本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，C項錯誤；高倍物鏡的鏡頭離裝片的距離更近，若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤，D項正確。【點睛】使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點項目物鏡與裝片的距離視野中的細胞數(shù)目物像大小視野亮度視野范圍低倍鏡遠多小亮大高倍鏡近少大暗小

11.人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的。甲家庭丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭中，夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲。從優(yōu)生角度考慮，甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育()A．男孩、男孩

B．女孩、女孩C．男孩、女孩 D．女孩、男孩參考答案：C已知甲家庭丈夫患抗維生素D佝僂病，根據(jù)題干提供的信息可以判斷其基因型為XAY，妻子表現(xiàn)正常，其基因型為XaXa，因為女性的X染色體可以傳遞給兒子，妻子沒有致病基因，所以這對夫妻只要生育男孩就可以避免該遺傳病在后代中出現(xiàn)；乙家庭中，夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲，因為紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，由此可以判斷妻子有可能是色盲基因的攜帶者，生男孩有可能患病，所以這對夫妻最好生女孩。12.下列對真核細胞與原核細胞的比較，不正確的是（

）A．大多數(shù)原核細胞比真核細胞的體積小B．原核細胞與真核細胞的細胞壁主要成分不同C．原核細胞的細胞質(zhì)中無細胞器，真核細胞的細胞質(zhì)中有多種細胞器D．原核細胞的遺傳物質(zhì)主要儲存在核區(qū)內(nèi)，沒有核膜包圍參考答案：C13.格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，初步證實了

①DNA是遺傳物質(zhì)

②RNA是遺傳物質(zhì)

③DNA是主要的遺傳物質(zhì)④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)

⑤S型細菌的性狀是由DNA控制的⑥在轉(zhuǎn)化過程中，S型細菌的DNA可能進入到了R型菌細胞中

A．①④⑤⑥

B．②④⑤⑥

C．②③⑤⑥

D．③④⑤⑥參考答案：A14.純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植（玉米可自花傳粉，也可異花傳粉），收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒，原因是 ()A．甜是顯性性狀

B．非甜是顯性性狀

C．相互混雜 D．相互選擇參考答案：B15.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述正確的是

A、所有蛋白質(zhì)都具有催化作用B、高等動物能合成生命活動所需的二十種氨基酸C、細胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)D、所有蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N四種元素參考答案：D16.下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、調(diào)亡與癌變的敘述，錯誤的是A.衰老細胞的物質(zhì)運輸功能降低B.被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除C.造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同D.惡性腫瘤細胞有無限增殖的特性，不易被化療藥物殺死參考答案：D衰老的細胞，其細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低，A正確；被病原體感染的細胞的清除，是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，屬于細胞凋亡，B正確；造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞的壽命不同，紅細胞的平均壽命約為120天，白細胞的平均壽命很短，約7-14天，C正確；惡性腫瘤細胞有無限增殖的特性，但也容易被化療藥物殺死，D錯誤。17.下列變化發(fā)生在有絲分裂前期的是（

）A．染色體的著絲點一分為二 B．紡錘體逐漸解體C．赤道板的位置形成細胞板 D．染色質(zhì)高度螺旋成棒狀染色體參考答案：D略18.在確定DNA是遺傳物質(zhì)的研究過程中，艾弗里和赫爾希與蔡斯進行的實驗有重要意義。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A.兩個實驗的設(shè)計思路共同點是將DNA與蛋白質(zhì)分開B.他們都選用了結(jié)構(gòu)十分簡單的生物——病毒展開研究C.兩個實驗都應(yīng)用了細菌培養(yǎng)技術(shù)為實驗成功提供了保障D.兩個實驗表明：親代的各種性狀是通過DNA遺傳給后代的參考答案：B

19.將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，按后代中的純合子和雜合子所占的比例得到如圖所示的曲線圖，據(jù)圖分析，錯誤的說法是A．曲線a可代表自交n代后純合子所占的比例B．曲線b可代表自交n代后顯性純合子所占的比例C．隱性純合子的比例比曲線b所對應(yīng)的比例要小D．曲線c可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化參考答案：C20.下列關(guān)于植物細胞的吸水和失水實驗，敘述正確的是A.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細胞可以作為實驗材料B.質(zhì)壁分離指的是細胞壁與細胞質(zhì)的分離C.該實驗可用于探究植物細胞的細胞液濃度大小D.植物細胞吸水能力與質(zhì)壁分離程度呈負相關(guān)參考答案：C紫色洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有大液泡，不能用于植物細胞的失水和吸水的實驗的材料，A錯誤；質(zhì)壁分離指的是細胞壁與原生質(zhì)層的分離，B錯誤；該實驗可用于探究植物細胞的細胞液濃度大小，即將待測細胞放在一系列濃度梯度的蔗糖溶液中，一段時間后分別鏡檢，細胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛好發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液濃度范圍，C正確；植物細胞吸水能力與質(zhì)壁分離程度呈正相關(guān)，D錯誤。21.下列對細胞呼吸的相關(guān)敘述，正確的是（）A．哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)ATP的合成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)B．水稻適宜生長于水環(huán)境中，主要是因為水稻通過無氧呼吸提供能量C．對于真核生物而言，有氧呼吸和無氧呼吸的場所完全不同D．植物體內(nèi)各項生命活動消耗的ATP均由細胞呼吸提供參考答案：A【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】有氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與．第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量．第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．無氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸的第一階段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量．第二階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸．無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量．【解答】解：A、哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)無線粒體，只進行無氧呼吸，所以ATP的合成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；B、水稻的莖中空，葉片產(chǎn)生的氧氣可通過中空的莖傳遞到根，所以適宜生長于水環(huán)境中，B錯誤；C、對于真核生物而言，有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段的場所相同，都是細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；D、植物體內(nèi)光合作用消耗的ATP不是由來自細胞呼吸，D錯誤．故選：A．22.初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時期都出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．同源染色體分離

B．著絲點分裂

C．細胞質(zhì)不均等分裂

D．染色體復制參考答案：C23.下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是

A.小麥細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)

B.人體細胞的線粒體

C.酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)

D.乳酸菌的細胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：D略24.觀察紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗中，能證明發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（

）A．液泡由小變大，紫色變淺

B．液泡由小變大，紫色變深C．液泡由大變小，紫色變淺

D．液泡由大變小，紫色變深參考答案：D25.下圖表示某有機物加入消化酶后，置于0～80°C環(huán)境中，有機物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80～0°C的環(huán)境中處理，其關(guān)系圖應(yīng)為()參考答案：B26.下列進行光合作用的生物，結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是

（

）A.藍藻

B.衣藻

C.苔蘚

D.玉米參考答案：A本題考查的是生物結(jié)構(gòu)的有關(guān)內(nèi)容。藍藻屬于原核生物，無葉綠體，但有光合色素；衣藻、苔蘚和玉米屬于真核生物有葉綠體。A正確。故本題選A。16.從化學元素來看,生物界與非生物界的差異性主要表現(xiàn)在()A.構(gòu)成生物體的化學元素具有特異性B.生物體中有個別的化學元素在非生物界中沒有C.組成生物體的化學元素在生物體內(nèi)和在無機自然界中的元素種類相差很大D.組成生物體的化學元素在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量相差很大【答案】D【解析】生物體中的化合物由元素組成，構(gòu)成生物體的化學元素沒有特異性，A錯誤；生物界中的元素都是生物體從無機環(huán)境中有選擇的吸收獲得的，故生物界中存在的元素在非生物界中均能夠找到，B錯誤；組成生物體的化學元素在生物體內(nèi)和在無機自然界中的元素種類大致相同，C錯誤；組成生物體的化學元素在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量相差很大，D正確?？键c：生物界和非生物界的統(tǒng)一性和差異性27.果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問F3代中灰身的與黑身果蠅的比例是

A．3︰1

B．5︰1

C．8︰1

D．9︰1參考答案：C28.雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的（）A．肽鍵

B．肽鏈

C．空間結(jié)構(gòu)

D．氨基酸參考答案：C29.兩個氨基酸縮合成肽并生成水，這個水分子中的氧原子來自氨基酸的

（

）A.氨基

B.羧基

C.R基

D.氨基和羧基參考答案：B試題分析：兩個氨基酸縮合成肽并生成水，這個水分子中的氫原子有兩個，一個來自氨基酸的氨基，另一個來自氨基酸的羧基。所以D項正確。A、B、C項不正確。考點：本題考查氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識分析問題和解決問題的能力。30.若洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，由一個著絲點相連的兩條染色單體所攜帶的某基因不同。其原因是

A．發(fā)生了自由組合

B．發(fā)生過交叉互換

C．聯(lián)會發(fā)生了紊亂

D．復制出現(xiàn)了差錯參考答案：D31.細胞學說的提出，揭示了細胞的（

）A．多樣性

B．統(tǒng)一性

C．多樣性和統(tǒng)一性

D．細胞本身就是一個生命系統(tǒng)參考答案：B32.下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是A．二者所含有的五碳糖不相同

B．二者的基本組成單位完全相同C．二者在細胞中的分布完全相同

D．二者能同時存在于病毒體內(nèi)參考答案：A33.下圖表示某反應(yīng)過程，圖中的黑球表示兩個相同的單糖，則圖中的a、b、c分別表示（）A.淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B.蔗糖、蔗糖酶、葡萄糖C.麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖

D.乳糖、乳糖酶、葡萄糖參考答案：C本題考查的是酶解過程。由圖示可知，a是底物，為二糖，b是酶，c是產(chǎn)物，為兩個相同的單糖。淀粉為多糖，A錯；蔗糖的水解產(chǎn)物為葡萄糖和果糖，B錯；乳糖的水解產(chǎn)物為葡萄糖和半乳糖，D錯。故本題選C。34.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無關(guān)？

①核膜的有無

②核糖體的有無

③細胞壁的有無

④膜上磷脂的有無

A．①③ B．②④

C．①④

D．②③參考答案：B35.下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是

（

）

A．葡萄糖、核糖、脫氧核糖

B．葡萄糖、淀粉、果糖

C．淀粉、脫氧核糖、乳糖

D．麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：A36.下列可為生命活動直接供能的物質(zhì)是A.糖類B.ATPC.蛋白質(zhì)D.核酸參考答案：B37.有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加了有毒物質(zhì)三聚氰胺，因為該物質(zhì)中氮含量較高，而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過測蛋白氮的數(shù)值來估算的。一般說來，每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（

）

A．一CO一NH—

B．氨基

C．羧基

D．R基參考答案：A38.多個氨基酸分子縮合形成具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量減少了900，由此可推知該蛋白質(zhì)中所含氨基數(shù)和肽鍵數(shù)分別是A．至少52，50

B．至少52，51

C．至少2，50

D．至少2，5l參考答案：C39.對①?⑤這五種生物進行分析比較，結(jié)果如下表所示：其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是A.①和② B.⑤和① C.④和② D.④和①參考答案：D【分析】肺炎雙球菌是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；但含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)；原核生物只能進行二分裂生殖。噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只含有一種核酸，即DNA或RNA?！驹斀狻糠窝纂p球菌是細菌，屬于原核生物，含有細胞壁和核酸（DNA和RNA），但不能進行有性生殖，因此不遵循孟德爾遺傳定律，對應(yīng)于表中的④；噬菌體是DNA病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不含細胞壁，但含有核酸（DNA），不能進行有性生殖，因此不遵循孟德爾遺傳定律，對應(yīng)于表中的①。故選D。40.如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（

）A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種C.若m為尿嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖D.若

a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種參考答案：D【分析】DNA的基本單位是4種脫氧核苷酸，徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和4種（A、T、G、C）含氮堿基；RAN的基本單位是4種核糖核苷酸，徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸、核糖和4種（A、U、G、C）含氮堿基。圖中m為堿基、a為五碳糖、b為核苷酸。【詳解】A.若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，A錯誤；B.病毒內(nèi)有4種核苷酸，原核生物和真核生物等有細胞結(jié)構(gòu)的有8種核苷酸，B錯誤；C.若m為尿嘧啶，則a為核糖，C錯誤；D.若a是脫氧核糖，則b是構(gòu)成DNA的基本單位，DNA徹底水解后產(chǎn)生1種磷酸、1種五碳糖、4種堿基共6種化合物，D正確；故選D?！军c睛】病毒中只有DNA或RAN，所以病毒中有4種核苷酸；有細胞結(jié)構(gòu)的有DNA和RNA，細胞中有8種核苷酸。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.燕麥穎片顏色由B、b和Y、y基因（位于兩對常染色體上）控制。B和Y基因分別控制前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏睾忘S色色素。黑色色素存在時，能夠遮蓋黃色，使燕麥穎片表現(xiàn)為黑色，如圖1。將黑穎（BBYY）和白穎（bbyy）燕麥雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑穎，如圖2。請回答問題：（1）F1基因型是__________。（2）F1自交獲得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型有__________種，其性狀分離比為__________，其中黃穎燕麥基因型為__________。燕麥穎片顏色的遺傳符合基因的__________定律。（3）將F1與白穎燕麥雜交，后代中黑穎燕麥所占比例為__________，其基因型是__________。參考答案：

(1).BbYy

(2).3

(3).黑穎：黃穎：白穎=12：3：1

(4).bbYybbYY

(5).自由組合

(6).1／2

(7).BbYy

Bbyy【分析】基因自由組合定律的實質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】（1）BBYY與bbyy雜交，子一代的基因型是BbYy。（2）BbYy自交，由于B、b和Y、y位于2對同源染色體上，因此遵循自由組合定律；按照代謝途徑，B_Y_為黑色，B_yy為黑色，bbY_為黃色，bbyy為白色。F2表現(xiàn)型有3種，BbYy自交，后代中B_Y_黑色：B_yy黑色：bbY_黃色：bbyy白色=9：3：3：1，故黑穎：黃穎：白穎=12：3：1。黃穎燕麥的基因型為bbYy、bbYY。（3）子一代的基因型是BbYy，白穎燕麥的基因型是bbyy，二者雜交后代的基因型及比例是BbYy：Bbyy：bbYy：bbyy=1：1：1：1，其中BbYy、Bbyy為黑色，bbYy為黃色，bbyy為白色，黑穎：黃穎：白穎=2：1：1，故后代中黑穎燕麥所占比例為1/2，基因型為BbYy

Bbyy?！军c睛】識記基因自由組合定律的實質(zhì)，分析題圖，對相關(guān)性狀的燕麥的基因型做出準確判斷，并能根據(jù)題干情境進行相關(guān)計算。42.某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗，過程如圖所示。請回答下列問題：（1）在實驗材料選擇方面，用蘋果果實比用蘋果葉片的效果要好，原因是_____。（2）在制備生物組織樣液時，加入石英砂的主要目的是_____。（3）③過程中加入的試劑名稱是_____，成分是_____，使用方法是_____。（4）④過程的條件是_____。（5）若⑥過程出現(xiàn)_____現(xiàn)象，說明_____。參考答案：

(1).鑒定還原糖實驗材料選擇含糖量豐富，且顏色較淺或近于白色的材料，植物葉片葉片含有色素影響實驗結(jié)果的觀察

(2).研磨充分

(3).斐林試劑

(4).0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

(5).等量混合、現(xiàn)配現(xiàn)用

(6).水浴加熱

(7).磚紅色沉淀

(8).蘋果果實中含有還原糖【分析】1、斐林試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的硫酸銅溶液，要現(xiàn)配現(xiàn)用；斐林試劑鑒定還原糖時要水浴加熱，溶液的顏色變化為：磚紅色（沉淀）。雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的硫酸銅溶液；雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，要先用雙縮脲試劑A試劑與蛋白質(zhì)混合后，再用B試劑，才可產(chǎn)生紫色反應(yīng)。2、還原糖的鑒定，實驗材料要選擇顏色淺，含還原性糖量高的植物組織?！驹斀狻浚?）在實驗材料選擇方面，用選擇顏色淺，含還原性糖量高的植物組織，蘋果果實比用蘋果葉片的效果要好，因為植物葉片葉片含有色素影響實驗結(jié)果的觀察。（2）