人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總

人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總

人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

第1課的古詩(shī)分析總匯

1、古詩(shī)——《獨(dú)坐敬亭山》（唐李白）-------抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。

①詩(shī)句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

②詩(shī)意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝

望，彼此都看不夠。

2、古詩(shī)——《望洞庭》（唐劉禹錫）-------表達(dá)了詩(shī)人熱愛和贊美洞庭美景之情。

①詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面

朦朦攏朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田

螺。

3、詞—《憶江南》（唐白居易）-------表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。

①詩(shī)句：江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)

碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？

4、古詩(shī)名句總匯

①相看兩不厭，只有敬亭山。

②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

③日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。

5、古詩(shī)修辭手法

①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對(duì)比：日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。

③比喻：

潭面無風(fēng)鏡未磨一把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。

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遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺一把（洞庭湖）比作（白銀盤）;把（君山）比作（青螺）。

6、古詩(shī)異同

同：

1、作者朝代同（都是唐朝詩(shī)人寫的）

2、景物地點(diǎn)同（都屬于江南）

3、詩(shī)詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）

異：

1、體裁形式不同（前兩首是詩(shī)，后一首是詞）

2、詩(shī)人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）

3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。）

7、古詩(shī)想象

我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠(yuǎn)，直

至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默

無語(yǔ)地注視著我，我們倆誰(shuí)也不會(huì)覺得厭煩。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。

秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔

和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，

十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。

春回大地的時(shí)候，百花盛開，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽(yáng)從江面升起時(shí)，

江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？

第23課的古詩(shī)分析總匯

1、古詩(shī)——《鄉(xiāng)村四月》（宋翁卷）-------表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人

民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

①詩(shī)句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

②詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空

中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始t亡農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

2.古詩(shī)一《四時(shí)田園雜興》（宋范成大）-------詩(shī)人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情

景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。

①詩(shī)句：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

②詩(shī)意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕

織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。

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3.詞——《漁歌子》（唐張志和）-------表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。

①詩(shī)句：西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

②詩(shī)意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，蹶魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)

雨中垂釣的人兒不想回家。

文學(xué)常識(shí)、要點(diǎn)

1、獨(dú)坐敬亭山一唐李白

字太白，后人稱為詩(shī)仙，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。

2、望洞庭——唐劉禹錫

字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。

3、憶江南一唐白居易

是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、鄉(xiāng)村四月——宋翁卷

表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

5、四時(shí)田園雜興——宋范成大

贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的'勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的兒童的喜愛。

6、漁歌子——唐張志和

意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。

走進(jìn)課文

一、風(fēng)景特點(diǎn)篇

1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠

2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇

3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝

4、大?！憠验?/p>

5、西湖——水平如鏡

6、泰山——峰巒雄偉

7、香山—紅葉似火

8、荷蘭——水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)

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9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩(shī)意、無拘無束

10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一

12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

二、人物特點(diǎn)篇

1、父親（中彩那天）——誠(chéng)實(shí)，講信用

2、父親（萬年牢）——認(rèn)真、實(shí)在、正直

3、哈默——自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣

4、小夜鶯機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)

5、雨來——機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)、游泳本領(lǐng)高

6、一個(gè)中國(guó)孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)

7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命

8、琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂于助人

9、鄉(xiāng)下人家—熱愛生活，勤勞樸實(shí)

10、伽利略一執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威

11、羅丹做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

12、聾啞青年一一^做事勤奮專注、畫技高超

13、父親（父親的菜園）——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈

14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練

15、飛衛(wèi)——堪稱名師

16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超

17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)

18、文成公主——聰明又漂亮

19、普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命

20、宙斯一心狠手辣、冷酷無情

21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明

22、魔鬼—兇狠狡猾而又愚蠢

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三、課文單元分類

第1單元—寫景

第5單元—熱愛生命

第2單元——以誠(chéng)待人

第6單元—鄉(xiāng)村生活

第3單元——大自然的啟示

第7單元——執(zhí)著追求

第4單元——戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

第8單元——故事長(zhǎng)廊

四、單元作文分類

1、第1單元——校園之景（寫景）

2、第2單元——寫心里話

3、第3單元——觀察與發(fā)現(xiàn)

4、第4單元——看圖寫想象

5、第5單元——熱愛生命的人和事

6、第6單元——鄉(xiāng)村風(fēng)景或鄉(xiāng)村生活

7、第7單元我敬佩的一個(gè)人

8、第8單元——自由表達(dá)

五、單元心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國(guó)的風(fēng)景是那么的奇妙無比，引人入勝。

2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的人。

3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會(huì)到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會(huì)到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨(dú)特迷人、自然和諧?。?/p>

7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會(huì)到了無論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。

8、學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會(huì)到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝啊!

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六、課文心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊！

2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊！

3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝?。?/p>

4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

5、學(xué)習(xí)了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。

6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。

7、學(xué)習(xí)了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃模酁閯e人著想。

8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

9、學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。

10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境。

11、學(xué)習(xí)了《人類的老師》，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。

12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。

13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國(guó)的人。

14、學(xué)習(xí)了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。

15、學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》，告訴我們：誰(shuí)都有熱愛生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。

18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

19、《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難

險(xiǎn)阻。

20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

21、學(xué)習(xí)了《牧場(chǎng)之國(guó)》，荷蘭的景色真讓人著迷??！

22、學(xué)習(xí)了《古詩(shī)詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣?。?/p>

23、學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求

證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不

茍的工作作風(fēng)。

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25、學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

26、《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不

堪設(shè)想。

28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。

29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。

日積月累

（1）描寫自然風(fēng)光的古詩(shī)名句

①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）

②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽(yáng)山。（王士?。?/p>

③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）

④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）

⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

（2）關(guān)于誠(chéng)信的名言

1、言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ).子路》

2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ).學(xué)而》

3、己所不欲，勿施于人。《論語(yǔ)?顏淵》

4、精誠(chéng)所加，金石為開?！逗鬂h書.廣陵思王荊傳》

5、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》

6、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》

（3）農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)

1、農(nóng)時(shí)諺語(yǔ)——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

2、氣象諺語(yǔ)：

①朝霞不出門，晚霞行千里。

②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

③雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。

④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

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⑤春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

（4）關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)

知己知彼百戰(zhàn)百勝運(yùn)籌帷幄

決勝千里出其不意攻其不備

圍魏救趙聲東擊西四面楚歌

腹背受敵草木皆兵風(fēng)聲鶴唳

兵貴神速突然襲擊神出鬼沒

所向無敵

（5）關(guān)于生命感悟的名人名言

1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

（雷鋒）

2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。

（巴金）

3、對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

（6）關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩(shī)句

1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）

2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）

3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）

4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）

5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）

6、獨(dú)出門前望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。（白居易）

（7）形容人的精神和意志的成語(yǔ)：

1、褒義：

雄心壯志堅(jiān)定不移堅(jiān)忍不拔

自強(qiáng)不息聚沙成塔集腋成裘

持之以恒全力以赴知難而進(jìn)

無堅(jiān)不摧

2、貶義：

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知難而退碌碌無為一暴十寒

寸進(jìn)尺退有始無終半途而廢

(8)歇后語(yǔ):

滴水石穿——非一日之功

早開的紅梅——一枝獨(dú)秀

砌墻的石頭—后來居上

關(guān)羽失荊州--驕兵必?cái)?/p>

王羲之寫字一入木三分

周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一^愿挨

歇后語(yǔ)造句：

(1)“水滴石穿--非一日之功”，沒有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。

(2)你因?yàn)榭剂艘话俜志婉R上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州--驕兵必

敗。

(9)成語(yǔ)故事

手不釋卷一手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。

鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。

(10)課外積累：

1、關(guān)于誠(chéng)信的名言：一言既出，駟馬難追。——中國(guó)諺語(yǔ)

2、農(nóng)時(shí)諺語(yǔ)：①立春三場(chǎng)雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。

3、氣象諺語(yǔ)：

①有雨山戴帽無雨山?jīng)]腰

②朝有棉絮云下午雷雨鳴

③泥始跳，風(fēng)雨到

4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么——愛因斯坦

5、歇后語(yǔ)：

①八仙過?！黠@神通

②芝麻開花——節(jié)節(jié)高

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③王婆賣瓜——自賣自夸

6、描寫山水風(fēng)光的古詩(shī)

①《望廬山瀑布》唐.李白

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

②《望天門山》唐.李白

天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

7、描寫田園風(fēng)光的古詩(shī)

《游山西村》［宋］陸游

莫笑農(nóng)家月昔酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

（十一）資料袋與寬帶網(wǎng)

1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、洪澤湖、太湖、巢湖。

3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上

得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”……

4、戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：

①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、

③保家衛(wèi)國(guó)：黃繼光、邱少云……

我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小

5、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場(chǎng)和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭國(guó)花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之

國(guó)，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。

6、羅丹是法國(guó)著名的雕塑家，代表作有《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“美是

到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”

7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽(yáng)神阿波羅，海神波塞

冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)的故事、

俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。

8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264

個(gè)小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達(dá)航海旅行飛故事》、《三個(gè)蘋果的故

事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。

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《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的‘最壯麗的一座紀(jì)念碑”。

近義詞、反義詞總匯

一、近義詞

1、觀賞一欣賞蜿蜒一綿延

精湛一精深安慰一安撫

耽誤一耽擱均勻一勻稱

2、款待T待鼓動(dòng)一鼓舞

啟示一啟迪隱蔽一躲藏

沉寂一寂靜兇惡-兇狠

3、執(zhí)行一履行打破一突破

偶爾一偶然約摸一大概

流暢一通暢安靜一寧?kù)o

4、給予一賦予沉穩(wěn)一深沉

開闊一廣闊裝飾一點(diǎn)綴

耀眼一刺眼違背一違反

5、鮮艷一鮮麗伺候一侍候

請(qǐng)教一領(lǐng)教斷定Tft定

安閑一清閑饒恕一寬恕

6、肥沃一肥美遙望一眺望

羅列一排列游覽一游玩

明麗一明媚緩緩一慢慢

7、饋贈(zèng)一贈(zèng)送維持一堅(jiān)持

器重一重視教導(dǎo)一教誨

損傷一損壞樸實(shí)一淳樸

8、羨慕一仰慕企圖一妄想

情愿一愿意躊躇一猶豫

似乎一好像憂患一憂慮

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9、焦急一著急深重一沉重

媲美一比美侵蝕一腐蝕

靈巧一靈活避開一躲開

10、敏銳一敏捷揭開T欣開

立刻一馬上頓時(shí)一立刻

潔凈一干凈隱蔽一隱藏

11、繁殖一繁衍啟發(fā)一啟示

陰沉一陰森宛轉(zhuǎn)一悠揚(yáng)

盤問一詢問沉寂一沉靜

12、注視一凝視輕蔑一蔑視

黝黑一油黑劫難一災(zāi)難

趣超一踉蹌防備一防范

13、素質(zhì)一素養(yǎng)彌漫一充滿

卓越一杰出流連一留戀

驚訝一驚奇仿佛一好像

14、飛翔一翱翔驚動(dòng)一打擾

權(quán)利一權(quán)益神奇一神秘

痛快一爽快珍貴一寶貴

15、照顧一照料酷愛一熱愛

驕傲一自豪鼓動(dòng)一扇動(dòng)

騷擾一擾亂震撼一震動(dòng)

16、珍惜一愛惜寂寞一孤寂

遼闊一廣闊清晰一清楚

居然一竟然溫暖一暖和

17、裝扮T丁扮照例一慣例

瞧見一看見率領(lǐng)一帶領(lǐng)

倘若一假設(shè)辛苦一辛勞

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18、專注一專心尊嚴(yán)一威嚴(yán)

遮掩一遮擋贊許一稱贊

寂靜一安靜更改一更換

19、責(zé)備一批評(píng)尋常一平常

公開一公布固執(zhí)一頑固

聚集一聚攏唯一一唯獨(dú)

20、贊嘆一稱贊舒服一舒暢

疑惑一疑問堅(jiān)毅一堅(jiān)決

氣餒一喪氣伺候一侍侯

21、滿意一中意斷定一肯定

請(qǐng)求一要求可惡一厭惡

接見一會(huì)見悲慘一凄慘

22、情景一情形吩咐一囑咐

饒恕一寬恕違抗一違背

應(yīng)付一應(yīng)對(duì)兇惡一兇狠

24、興致勃勃一津津有味

嘟嘟嚷嚷一嘮嘮叨叨

不由自主?一情不自禁

25、聚精會(huì)神一全神貫注

笑逐顏開一喜笑顏開

爭(zhēng)先恐后一不甘后人

二、反義詞

1、前進(jìn)一后退擁擠一松散

保護(hù)--破壞干凈一骯臟

善良一丑惡沉重一輕便

2、躊躇一果斷憂患一安樂

靈巧一呆板創(chuàng)造一模仿

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黝黑一白凈贊揚(yáng)T比評(píng)

3、平穩(wěn)一波動(dòng)偶爾一經(jīng)常

安靜一喧嘩平靜一激動(dòng)

糟蹋一愛惜乏味一有趣

4、可愛一可恨贊許T旨責(zé)

清涼一悶熱懷疑一相信

清澈一渾濁舒暢一郁悶

5、容易一困難感激一抱怨

承認(rèn)T氐賴擴(kuò)散一聚集

微波一巨浪聚集一分散

6、明艷一暗淡蜿蜒一筆直

精湛一生疏馬虎一認(rèn)真

生疏一熟練善良一兇惡

7、樸實(shí)一華麗安全一危險(xiǎn)

冷淡一熱情傷害一保護(hù)

躊躇一果斷松散一緊湊

8、頻繁一稀少減產(chǎn)一增產(chǎn)

破壞一保護(hù)容易一困難

靈巧一笨重敏銳一遲鈍

9、揭開一覆蓋立刻一遲緩

清楚一模糊寬敞一狹窄

平衡一傾斜提高一降低

10、和平一戰(zhàn)爭(zhēng)卓越一普遍

沉寂一喧鬧黝黑一白皙

流暢一阻塞遵從一違反

11、驕傲一謙虛完整一殘缺

堅(jiān)硬一柔軟糟蹋一愛惜

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有限一無限失望一希望

12、寬闊一狹窄清晰一模糊

溫暖一寒冷明白一疑惑

樸素一華麗獨(dú)特一普通

13、微弱一強(qiáng)烈漆黑一明亮

消失一出現(xiàn)責(zé)備一表?yè)P(yáng)

公開一秘密固執(zhí)一隨和

14、特別一一般明亮一暗淡

細(xì)致一粗糙舒暢一難受

堅(jiān)毅一動(dòng)搖容易一困難

15、成功一失敗悲慘一幸福

錯(cuò)誤一正確堅(jiān)定一動(dòng)搖

兇惡一善良違背一遵從

16、明白一糊涂下降一上升

伸一縮閑一忙稀一密

17、垂頭喪氣一昂首挺胸

歪歪斜斜一端端正正

花繁葉茂一枯枝敗葉

18、全神貫注一|＞不在焉

笑逐顏開一愁眉苦臉

迷惑不解一恍然大悟

多音字組詞

men（悶熱）ding（釘子）

悶釘

men（悶雷）ding（竊口子）

chen（稱心）ba（一把）

稱把

cheng（稱呼）ba（刀把兒）

hua（劃船）yue（音樂）

劃樂

hua(i-HiJ)Ie（四）

feng（縫補(bǔ)）si（似乎）

縫似

feng（縫隙）shi（似的）

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ying（應(yīng)該）xTng(3)

應(yīng)八

ying（答應(yīng)）xing（高興）

chong（重新）kong（天空）

重—本1_

zhdng（重要）kong（紐也）

sai（塞車）zhe（走著）

塞sai（塞外）著zhao（著地）

se（堵塞）zhuo（著想）

hao（號(hào)叫）chao（朝下）

號(hào)

hao（號(hào)召）zhao（朝陽(yáng)）

zang（臟話）chang（長(zhǎng)度）

臟長(zhǎng)

zang（肝臟）zhang（長(zhǎng)大）

chu（處理）jue（覺得）

處覺

chu（好處）jiao（睡覺）

jue（角色）dang（當(dāng)時(shí)）

角=1

jiao（角度）dang（上當(dāng)）

di（的確）juan（卷起）

的

di（目的）juan（試卷）

（系鞋帶）zhuan（轉(zhuǎn)身）

系n轉(zhuǎn)

xi（關(guān)系）zhuan（捌）

yin（飲水）fa（發(fā)現(xiàn)）

伏發(fā)

yin（飲馬）fa（頭發(fā)）

mei（沒有）yao（要求）

沒玄

md（沉沒）yao（要領(lǐng)）

hao（好人）bao（剝花生）

好錄||

hao（愛好）bo（剝削）

pian（便宜）san

便酎聯(lián)

bian（方便）san（分散）

wei（為人）（喇

為io

wei（因?yàn)椋﹋u（證據(jù)）

xiao俏悌筆）nan（困難）

削難

xue（剝削）nan（災(zāi)難）

quan（圓圈）yu（呼吁）

圖吁

juan（豬圈）XU（氣喘吁吁）

sao（掃地）dan（子彈）

掃理

sao（掃把）J-t-tan（彈琴）

guan（雞冠花）zhdng（種子）

冠T1

guan（冠軍）zhdng（種瓜）

詞語(yǔ)歸類

1、形容風(fēng)景的詞語(yǔ)：山清水秀鳥語(yǔ)花香花紅柳綠春暖花開風(fēng)景如畫百花齊放

2、描寫四季的詞語(yǔ)：春光明媚春暖花開驕陽(yáng)似火炎炎夏日秋高氣爽冰天雪地

3、描寫月亮的詞語(yǔ)：月明人靜月明星稀花好月圓皓月當(dāng)空月黑風(fēng)高明月高照

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4、描寫植物的詞語(yǔ)：花紅柳綠花枝招展一碧千里雜草叢生綠樹成蔭生機(jī)勃勃

5、描寫外貌的詞語(yǔ)：骨瘦如柴披頭散發(fā)面呈菜色一表人才面黃肌瘦相貌堂堂

6、描寫神態(tài)的詞語(yǔ)：全神貫注怒氣沖沖興高采烈呆若木雞大驚失色眉開眼笑

7、形容人多的詞語(yǔ)：車水馬龍人山人海人海茫茫游人如織千軍萬馬絡(luò)繹不絕

8、表示看的詞語(yǔ)：瞧望盯打量欣賞張望注視凝視觀察鳥瞰

9、形容高興的詞語(yǔ)：興高采烈開懷大笑笑逐顏開歡聲笑語(yǔ)歡天喜地歡喜若狂

10、詞牌名：漁歌子憶江南長(zhǎng)相思念奴嬌水調(diào)歌頭

11、意思相同的詞語(yǔ)：甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚醫(yī)治、解救

12、意思相同的成語(yǔ)：成千上萬聚精會(huì)神全神貫注堅(jiān)定不移千言萬語(yǔ)千呼萬喚

13、含牛的成語(yǔ):牛氣沖天九牛一毛氣喘如牛牛刀小試牛鬼蛇神牛郎織女

14、描寫色彩的成語(yǔ)：萬紫千紅五彩繽紛五光十色五顏六色色彩明麗

15、描寫人物品質(zhì)的成語(yǔ)：助人為樂拾金不昧見義勇為勤奮好學(xué)機(jī)智勇敢

16、描寫人物意志的成語(yǔ)：堅(jiān)定不移自強(qiáng)不息持之以恒知難而進(jìn)半途而廢

17、含寓言故事的成語(yǔ)：葉公好龍畫龍點(diǎn)睛對(duì)牛彈琴愚公移山刻舟求劍

18、神話故事的成語(yǔ)：精衛(wèi)填海八仙過?？涓缸啡张鲅a(bǔ)天嫦娥奔月

19、出自成語(yǔ)故事的成語(yǔ)：手不釋卷鵬程萬里胸有成竹畫龍點(diǎn)睛聞雞起舞

20、含近義詞的成語(yǔ)：生龍活虎胡言亂語(yǔ)東奔西走千言萬語(yǔ)千呼萬喚奇形怪狀

21、含反義詞的成語(yǔ)：黑白分明進(jìn)退兩難東張西望左鄰右舍七上八下生死存亡

22、象聲詞：①嘩嘩②呼呼③呱呱④口羊口羊⑤喔喔⑥嘰嘰

23、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)：知己知彼百戰(zhàn)百勝?zèng)Q戰(zhàn)千里聲東擊西草木皆兵

24、形容山的成語(yǔ)：奇峰羅列連綿不斷形態(tài)萬千峰巒雄偉拔地而起危峰兀立

25、形容水的成語(yǔ)：波瀾壯闊水平如鏡清澈見底波濤洶涌清波蕩漾

26、用在不好方面的成語(yǔ)：下流無恥骨瘦如柴恩將仇報(bào)膽大妄為見死不救

27、用在好的方面的成語(yǔ)：聚精會(huì)神一絲不茍全神貫注堅(jiān)持不懈持之以恒

句子總匯

一、修辭手法

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（比喻句）

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2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心啊!（排比）

4、是誰(shuí)養(yǎng)育了我們?是我們的父母!（設(shè)問）

5、這難道不是偉大的奇觀么?（反問）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）

7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）

二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

1、任憑功課再忙，我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜，我也不上你的當(dāng)。

2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。

3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。

4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）

5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）

6、小剛不是忘記帶鋼筆，就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。

7、雖然他長(zhǎng)得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設(shè)關(guān)系）

10、只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。（條件關(guān)系）

三、仿寫句子

1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺;黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時(shí)都會(huì)倒下

來;黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。

2、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦;小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯;小溪的

物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地嬉戲。

3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰;牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。

4、六月的天氣，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而涼，時(shí)而熱，真是變化多端??！

5、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鮑：，怎么也抓不住。（運(yùn)用了比

喻句寫出了人物更機(jī)靈、可愛。）

6、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

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那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運(yùn)用比喻寫出了的兇惡）

四、我喜歡課文中的好詞佳句

1、好詞：房前屋后天高地闊夜明人靜此起彼落悠然自得全神貫注

2、佳句：

（1）幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來。

（2）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠！

<!學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

wanyanchuibeiyuchun

zuielongya

二、辨字組詞。

漆（）腸（）刺（）幫（）

膝（）湯（）剌（）綁（）

三、在下列括號(hào)里填上合適的量詞。

-（）火柴一（）電腦

-（）手機(jī)一（）輪船

—（）被子一（）手套

一（）涼風(fēng)一（）公路

四、這幾個(gè)詞我們都見過，把加點(diǎn)的字義序號(hào)填在括號(hào)里。

1、東張西望（）

A、開，展開B、看，望C、陳設(shè)、鋪排D、姓

2、揚(yáng)長(zhǎng)避短（）

A、舉起，升起B(yǎng)、飄動(dòng)，飄蕩C、發(fā)揚(yáng)D、傳播

3、香客如流（）

A、江河的流水B、流傳、傳播

C、運(yùn)轉(zhuǎn)不停D、等級(jí)

五、幫下列詞語(yǔ)找到它們的反義詞朋友。

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嚴(yán)厲（）兇惡（）稀疏（）悲慘（）

六、照樣子，寫出適當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

例：寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天。

1、勤奮對(duì)聰明正如懶惰對(duì)（）。

2、偏僻對(duì)山區(qū)正如繁華對(duì)（）。

3、表?yè)P(yáng)對(duì)成績(jī)正如批評(píng)對(duì)（）。

4、醫(yī)生對(duì)醫(yī)院正如教師對(duì)（）。

七、把詞語(yǔ)朋友送回家。

尊敬敬愛敬仰敬佩

1、（）師長(zhǎng)，是我們學(xué)生的美德。

2、紀(jì)念碑前的棵棵松樹，象征著全國(guó)人民對(duì)先烈的懷念和（）。

3、我們懷著（）的心情訪問了戰(zhàn)斗英雄們。

八、按要求改寫句子。

例1:魚兒在湖面上濺起水花。

調(diào)皮的魚兒在明艷艷的湖面上濺起朵朵水花。

1、仿照例句擴(kuò)寫：草灘上生長(zhǎng)著油菜花。

例2:天上的星星一閃一閃的。

天上的星星一閃一閃的，調(diào)皮地對(duì)著我們眨眼。

2、仿照例旬改寫：高高的椰子樹總是向海傾斜。

九、當(dāng)當(dāng)小老師，用修改符號(hào)修改“小馬虎’寫的文章。

這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘

中荷花點(diǎn)點(diǎn);竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠

的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。

十、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。

手和腦的故事

一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說：“我確實(shí)是萬能，如果沒有我，怎能制造

出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢?”手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。

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大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實(shí)，你有什么了不起?如果不是我在動(dòng)腦

筋，你哪有這樣的成就?你不過是依從我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說!你只憑空想，不做一

事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西!”

們因?yàn)槌沉俗?，便誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器，希望用來代替人

力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東

西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是弄不清楚。

眼睛看見們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)們說：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才

對(duì)。大腦想出來的計(jì)劃，手從實(shí)際生活中，證明這個(gè)想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠

大腦的幫助，才能進(jìn)步;大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗(yàn)，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收

到相輔相成的效果，人類的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。”

聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，大家和好如初，一同合作了。

1、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。

目空一切：

相輔相成：

2、把下面兩句反問句改成陳述句。

①如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？

②如果不是我在動(dòng)腦筋，你哪有這樣的成就？

3、手和腦為什么爭(zhēng)吵?請(qǐng)用一句話概括出它們爭(zhēng)吵的原因？

4、手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，造成了怎樣的后果？

5、什么叫“覺悟”?手和腦覺悟到了什么？

~\—、交際應(yīng)用。

課堂上，你的同桌張劍南和旁邊的熊立小聲說話，影響了大家學(xué)習(xí)。老師以為是你，并嚴(yán)厲地批評(píng)了你。

你覺得應(yīng)該怎樣解釋，才能讓老師明白真相，又不至于使雙方難堪。

我會(huì)解釋說：

十二、習(xí)作。

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹上歇腳

的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看到了……

請(qǐng)你根據(jù)提供的文字，展開合理的想像，續(xù)寫故事，要求語(yǔ)句通順、連貫，書寫工整。

四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

一、背誦

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1.背誦時(shí)要理解內(nèi)容，理解得越深越容易背，其記憶量也越大。

2.要在讀熟的基礎(chǔ)上背誦，未讀熟之前不要急于背誦。

3.找出背誦內(nèi)容與自己已有知識(shí)之間的接洽，這樣易于背誦。

4.根據(jù)自己的實(shí)際，擬定背誦的“量”，并要求在必定時(shí)間內(nèi)背出。

5.邊讀邊記，比只讀不記效果好，單純地讀一般要40遍才干背出，讀記結(jié)合10遍就足夠了。

6.背誦時(shí)，要注意間隔一段時(shí)間后的復(fù)背，這樣便不易忘卻。

7.背誦要有恒心。開始背誦時(shí)，往往前記后忘，這是難免的。這時(shí)千萬不要被暫時(shí)的困難所嚇倒。

8.兩個(gè)同窗為一組，你背我聽，我背你聽，互相提醒，互相改正，這樣加深印象，更易背出。

9.選擇最佳時(shí)間進(jìn)行背誦，一般清早空氣