2023年遼寧省鐵嶺市中考化學(xué)模擬試卷（含解析）

2023年遼寧省鐵嶺市中考化學(xué)模擬試卷

一、單選題（本大題共14小題，共28.0分）

1.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.可燃性B.溶解性C.顏色D.揮發(fā)性

2.某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位mg/L）：Ca?20、K?3、Zn?0.06、

F?0.02等。這里Ca、K、Zn、F是指（）

A.元素B.原子C.單質(zhì)D.離子

3.常溫下呈液態(tài)的金屬是（）

A.金B(yǎng).銀C.銅D.汞

4.下列說法正確的是（）

A.加油站嚴(yán)禁煙火B(yǎng).高層樓房著火乘電梯逃生

C.燃?xì)庑孤╆P(guān)閉閥門打開排氣扇D.滅火要同時破壞燃燒的三個條件

5.6月5日是''世界環(huán)境日”。造成酸雨的主要物質(zhì)是（）

A.二氧化氮和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳

C.二氧化碳和一氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮

6.下列實驗操作中，正確的是（）

B.檢查裝置的氣密性

60

C.扁目——》讀出液體的體積

7.“綠色發(fā)展”“低碳生活”等理念深入民心，下列做法值得提倡的是（）

A.露天焚燒垃圾B.雙面使用紙張C.填埋廢舊電池D.多開私家車出行

8.用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）

A.花香四溢：分子不停地運(yùn)動B.熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變

C.食物腐?。悍肿影l(fā)生變化D.酒精揮發(fā)：分子之間的間隔變大

9.如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識不正確的是（）

I74.921/

A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為33B.該元素屬于金屬元素

C.該元素一個原子的原子核外有33個電子D.該元素的相對原子質(zhì)量為74.92

10.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。從物質(zhì)組成的角度分析，下列物質(zhì)中有一種與另外

三種明顯不同，該物質(zhì)是（）

A.小蘇打B.干冰C.生石灰D.蒸儲水

11.盛有下列物質(zhì)的燒杯敞口放置在空氣中一段時間，總質(zhì)量會減輕的是（）

A.氫氧化鈉B.濃鹽酸C.濃硫酸D.生石灰

12.課外實驗具有趣味性、實踐性等特點。雞蛋殼成分的探究過程如圖，其中正確的是()

水+甑酎溶液

?變紅色

灼燒后固體

④

A.實驗①證明蛋殼成分是CaC03B.實驗②可證明蛋殼中含鈣元素

C.實驗③得到的固體能與水反應(yīng)D.實驗中每步操作都是規(guī)范的

13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列推理正確的是()

A.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的一定是催化劑

B.有機(jī)化合物含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)化合物

C.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.單質(zhì)由同種元素組成，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

14.下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，錯誤的是()

選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A區(qū)別羊毛與棉線取樣，灼燒，聞氣味

B鑒別氯化鉉和氯化鉀加熟石灰研磨，聞味

C除去CC)2中的CO通入足量NaOH溶液

D比較黃銅和銅的硬度相互刻畫

A.AB.BC.CD.D

二、填空題(本大題共6小題，共33.0分)

15.寫出下列化學(xué)用語。

(1)氨氣。

(2)碘酒中的溶劑o

(3)兩個氮分子。

(4)三個鍍根離子。

16.化學(xué)與人類社會息息相關(guān)。

(1)小明和媽媽一起包餃子，制作餃子的原料有面粉、肉餡、青菜和植物油，這些原料中富含

維生素的是。煮餃子所用的燃料是天然氣，天然氣主要成分的化學(xué)式是,

當(dāng)觀察到火焰呈黃色或橙色時，需將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)(填“大”或“小”)。

(2)包裝食品的塑料屬于(填“天然”或“合成”)材料。廢棄塑料會造成污

染。真空包裝可以減緩食品緩慢氧化，緩慢氧化屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

17.水是寶貴的自然資源。認(rèn)識水、保護(hù)水、節(jié)約水是每一個公民應(yīng)盡

的責(zé)任和義務(wù)。

(1)如圖所示的電解水裝置中，玻璃管a端連接電源的極，該實驗

說明水是由組成的。

(2)使用硬水會給生活帶來許多麻煩，生活中常常采用的方法來

降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常使用活性炭凈水，主要利用活性炭的性質(zhì)是

(3)節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的一種途徑，請寫出一種節(jié)約用水的具體做法

18.如圖是A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列

問題：

(1)P點的含義是;

(2)若B點混有少量A時，可采用的方法提純B；

(3)tJC時，能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液？

(填“能”或“不能”)；

(4)t2℃時，將A,B,C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的

是;

(5)將tJC時A,B,C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2°C,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順

序是。

19.我國科學(xué)家研究出，在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反

應(yīng)的微觀示意圖如下。請回答下列問題。

(1)該反應(yīng)中不變的微粒是(填“分子”或“原子”)。

(2)該反應(yīng)是否屬于基本反應(yīng)類型(填“是”或“否”)。

(3)上述反應(yīng)中水和二氧化碳的分子個數(shù)比為。

(4)上述反應(yīng)對人類社會的意義是。

20.金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請回答下列問題。

(1)鐵可以制作炊具，主要利用了其物理性質(zhì)中的。鐵還可以制作籃球架，為防止其

生銹，通常采用的防銹措施是?

(2)用鋁合金制作門窗，應(yīng)用了其密度小、硬度大、耐腐蝕等特點。鋁耐腐蝕的原因是

(用化學(xué)方程式表示)。

(3)鋁合金中主要含鋁、銅、鎂等金屬，為驗證它們的金屬活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了如圖3個

②通過這三個實驗可以得出實驗結(jié)論是。

③同學(xué)們認(rèn)為上述實驗中，有的實驗對完整結(jié)論的得出沒有作用，可以省去，你認(rèn)為可以省

去的實驗是。

三、推斷題(本大題共1小題，共7.0分)

21.A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所

示。圖中表示“一”兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！癟”表示

兩物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A在農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤，B和

E是兩種組成元素相同的液體。C和F是兩種組成元素相同的氣體。

(其中部分反應(yīng)條件反應(yīng)物及生成物已略去)。

請回答下列問題。

(1)A是E是。

(2)寫出A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)寫出C轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)反應(yīng)方程式,該反應(yīng)為(填“吸熱”或“放熱”)。

四、實驗題(本大題共2小題，共14.0分)

22.實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請你根據(jù)以下實驗回答相關(guān)問題。

煤的

干

C6

干石

濕石

紙

蕊

紙

蕊

花

.花

C

A.探究燃燒的條件

(1)A實驗中銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，可推知燃燒的條件是。若要使水中的

白磷燃燒你的操作是。

(2)B實驗中兩個相同軟質(zhì)塑料瓶變癟程度較大的是(填“甲”或“乙”),通過該組

實驗(填“能”或“不能")驗證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(3)C實驗中將觀察到干燥的石蕊小花不變色，濕潤的石蕊小花變成了紅色，由此實驗得出的

結(jié)論是(用方程式表示)。

(4)上述A、B、C三組對比實驗中，都只改變一個影響因素而保持其他因素不變，這是運(yùn)用了

科學(xué)探究中的方法。

23.根據(jù)如圖回答問題。

(2)寫出實驗室用高鎰酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式,可以選擇的發(fā)生和收集裝置為

(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是,發(fā)生裝置為。

(4)要想長時間的觀察木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，操作的要領(lǐng)是手持夾有紅熱木炭的用煙

鉗。

五、探究題(本大題共1小題，共8.0分)

24.化學(xué)實驗過程中經(jīng)常會產(chǎn)生一定量的廢液，經(jīng)過無害化處理，可有效防止水體污染。實

驗課上，興趣小組的同學(xué)們完成了氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的鑒別，并對廢液成分展開探

究。

活動一：氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的鑒別。通過小組合作，同學(xué)們完成了如圖所示的三組

實驗。

實蛤1實瞼2實險3

(1)實驗2和實驗3中相似的實驗現(xiàn)象是：；任意寫出其中一個反應(yīng)的方程式：

活動二：廢液成分的探究和處理。如圖。

(2)小組同學(xué)將6支試管中的剩余物倒入一個大燒杯中，充分?jǐn)嚢?、靜置，觀察到上層清液為

無色，下層有白色沉淀。由此確定該溶液中一定不含有的物質(zhì)是。

無色溶灑

白色沉淀

(3)為確定該廢液能否直接排放，請你與他們一起完善如下方案。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取少量溶液于試管中，滴加無色酚酸溶液溶液變紅

溶液中的成分是碳酸鈉

②向步驟①試管中繼續(xù)加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡

寫出上述實驗中產(chǎn)生氣泡的方程式。

同學(xué)們對上述方案中的結(jié)論提出質(zhì)疑，他們的理由是。

經(jīng)過綜合分析，同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)經(jīng)過濾、將濾渣回收，再向濾液中加入適量的

進(jìn)行處理后排放。

六、計算題(本大題共2小題，共10.0分)

25.“嫦娥四號”探測到月幔中含有橄欖石(主要成分為MgzSiOQ。請根據(jù)橄欖石中主要成

分的化學(xué)式，回答下列問題。

(l)Mg2SiC)4中鎂、硅、氧的原子個數(shù)比為。

(2)MgzSiC)4中硅元素的化合價為-

26.為測定某赤鐵礦中Fe2<)3的含量，取10g該赤鐵礦樣品于燒杯中，向其中加入100g稀鹽

酸，恰好完全反應(yīng)，測得剩余固體的質(zhì)量為2g。(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))請完成下列分

析及計算：

(l)10g樣品中氧化鐵的質(zhì)量為go

(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、氧化性、助燃性等，

故選項正確；

B、溶解性屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；

C、顏色、狀態(tài)等，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；

D、揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；

故選：Ao

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、氧化性、助燃性等；物質(zhì)不需要發(fā)生

化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬

度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.

本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)的知識點，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)

用，本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

2.【答案】A

【解析】解：物質(zhì)中的成分不論以何種狀態(tài)存在，其質(zhì)子數(shù)不變，故題目中的Ca、K、Zn、F是指

兀素O

故選：A。

某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位mg/L）：Ca?20、K?3、Zn?0.06、F?0.02

等。這里Ca、K、Zn、F是指元素，它們以化合物的形式存在。

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式。

3.【答案】D

【解析】解：A、金在常溫下為固態(tài)金屬，故選項錯誤。

B、銀在常溫下為固態(tài)金屬，故選項錯誤。

C、銅在常溫下為固態(tài)金屬，故選項錯誤。

D、汞在常溫下為液態(tài)金屬，故選項正確。

故選：Do

根據(jù)金屬的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解金屬的物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】A

【解析】

【分析】

本題考查了燃燒、滅火、爆炸、火災(zāi)逃生的相關(guān)知識，難度不大，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識即可解答。

【解答】

A.加油站空氣中含有燃油蒸氣，遇火易發(fā)生爆炸，故加油站嚴(yán)禁煙火，故正確；

B.高層樓房著火時，易發(fā)生斷電現(xiàn)象，不能乘電梯逃生，故錯誤；

C.燃?xì)饩哂锌扇夹?，與空氣混合后，遇到明火或電火花易發(fā)生爆炸，所以不能打開排氣扇，而應(yīng)

先關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，故錯誤；

D.滅火時只需破壞燃燒的一個條件即可，故錯誤。

故選Ao

5.【答案】D

【解析】解：造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和氮氧化合物，不是二氧化碳、一氧化碳。

故選：Do

本題考查了化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識，題目較為簡單，根據(jù)造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和氮氧

化物解答。

6.【答案】B

【解析】解：A、點燃酒精燈時，要用火柴點燃，不能用另一只酒精燈引燃，以免引起火災(zāi)，圖

中所示操作錯誤：

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒

出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；

C、使用量筒量取液體體積讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低處相平，圖中所示操作錯誤；

D、液體藥品取用時，瓶塞倒放，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口相挨，圖中所示操作錯誤。

故選:Bo

根據(jù)實驗室常見儀器的使用進(jìn)行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關(guān)鍵.

7.【答案】B

【解析】解：A、露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量的有害氣體與煙塵，做法不值得提倡，故選項錯誤。

B、雙面使用紙張，能夠節(jié)約紙張，減少樹木的砍伐，而樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，

做法值得提倡，故選項正確。

C、填埋廢舊電池，會導(dǎo)致廢舊電池中的重金屬滲漏污染土壤和水體，做法不值得提倡，故選項

錯誤。

D、多開私家車出行，會產(chǎn)生大量的機(jī)動車尾氣，會加重空氣污染，做法不值得提倡，故選項錯

誤。

故選：Bo

根據(jù)“綠色發(fā)展”、“低碳生活”，要減少污染、保護(hù)環(huán)境，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解“綠色發(fā)展”、“低碳生活”的含義、減少污染的措施等是正確解答本題的

關(guān)鍵。

8.【答案】B

【解析】解：A、花香四溢是因為分子在不停運(yùn)動，花香的分子運(yùn)動到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，

便感覺的香味，故此項解釋正確。

B、熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度變化而改變，分子的大小不發(fā)生變化，故此項解釋錯誤。

C、食物腐敗是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生變化。故此項解釋正確。

D、酒精揮發(fā)是因為分子的不斷運(yùn)動，使酒精分子間的間隔變大，故此項解釋正確。

故選:Bo

根據(jù)分子的基本性質(zhì)回答，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它體積很小，不斷運(yùn)動，分子間有一定

間隔；物質(zhì)發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分

子發(fā)生改變.

能準(zhǔn)確利用分子的各種性質(zhì)來解釋日?，F(xiàn)象，主要是分子的運(yùn)動和分子的間隔用的比較多.

9.【答案】B

【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為33,該元素的原子序數(shù)為33,

故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是碑，帶“石”字

旁，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為33,表示原子序數(shù)為33；根據(jù)原子序數(shù)=核

電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為33,故選項說法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量

為74.92,故選項說法正確。

故選:Bo

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息、：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號；

中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可.

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相

對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力.

10.【答案】A

【解析】解：A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，是鈉離子與碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。

B、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。

C、生石灰是氧化鈣的俗稱，是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。

D、蒸儲水是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。

由上述可知，與另外三種物質(zhì)明顯不同的是小蘇打。

故選：Ao

根據(jù)題意，從物質(zhì)組成的角度，結(jié)合酸、堿、鹽、氧化物的特征，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成

是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】B

【解析】解：A、NaOH敞口放置在空氣中，能吸收空氣的水分發(fā)生潮解；能與空氣中的二氧化碳

發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水；使其質(zhì)量增加，故選項錯誤.

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時間，會使其質(zhì)量減少，故選項正確.

C、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段時間，會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，故

選項錯誤.

D、生石灰敞口瓶久置于空氣中，與空氣中的水分反應(yīng)生成氫氧化鈣，使其質(zhì)量增加，故選項錯

誤.

故選B.

根據(jù)氫氧化鈉能吸收空氣中的水分而潮解，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng);濃鹽酸具有揮發(fā)性；

濃硫酸具有吸水性；生石灰能與空氣中的水分反應(yīng)；結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.

本題難度不大，掌握常見酸、堿、鹽、生石灰的性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題

的關(guān)鍵.

12.【答案】C

【解析】解：A、實驗①滴加食醋，產(chǎn)生氣體，只能證明蛋殼成分可能是碳酸鹽，不能證明蛋殼

成分是CaC03,故選項說法錯誤。

B、實驗②是向碎雞蛋殼中加入水和無色酚配溶液，不變色，說明溶液不顯堿性，不能證明蛋殼

中含鈣元素，故選項說法錯誤。

C、灼燒蛋殼后的生成物加入水之后，無色酚醐溶液變紅色，說明得到的固體能與水反應(yīng)，生成

了堿性物質(zhì)，故選項說法正確。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂

直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，實驗中不是每步操作都是規(guī)范的，故選項說

法錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)酸能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)實驗②是向碎雞蛋殼中加入水和無色酚釀溶液，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)灼燒蛋殼后的生成物加入水之后，無色酚醐溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、無色酚配溶液遇堿性溶液變紅色等是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】D

【解析】解：A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催

化劑，也可能是沒有參加反應(yīng)，故選項推理錯誤。

B、有機(jī)物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，如碳的氧化物、碳酸鹽、

碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物；故選項推理錯誤。

C、中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO?+2NaOH=Na2CO3+

H2O,故選項推理錯誤。

D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)由同種元素組成，則由同種元素組成的純凈物一定是

單質(zhì)，故選項說法正確。

故選：D?

A、根據(jù)催化劑的特征（一變二不變），進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機(jī)物，進(jìn)行分析判斷。

C、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判

斷。

D、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方

法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

14.【答案】C

【解析】解：A、分別取樣灼燒，聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛，有燒紙氣味的是棉線，

可以鑒別，故A正確；

B、取樣，分別與熟石灰混合，研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是氯化鐵，無明顯現(xiàn)象

的是氯化鉀，可以鑒別，故B正確；

C、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，與一氧化碳不能反應(yīng)，反而把原物質(zhì)除去，不符

合除雜的原則，故C不正確；

D、將黃銅和銅進(jìn)行相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片上有劃痕，說明黃銅的硬度大于純銅，故D正確。

故選：C=

A、根據(jù)灼燒，聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛進(jìn)行分析。

B、根據(jù)與熟石灰混合，研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是氯化錢，進(jìn)行分析。

C、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，與一氧化碳不能反應(yīng)，進(jìn)行分析。

D、根據(jù)黃銅的硬度大于純銅進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價，充分利用相關(guān)的知識，學(xué)會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或

變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。

15.【答案】HeC2H5OH2N23NHJ

【解析】解：(1)氧氣是稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號表示，氨氣表示為He；

(2)碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶劑是酒精，化學(xué)式為C2HsOH；

(3)分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。

兩個氮分子表示為：2N2：

(4)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(或原子團(tuán))右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),

數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)

的數(shù)字。1個錢根離子是由1個氮原子和4個氫原子構(gòu)成，帶1個單位的正電荷，三個錢根離子表示

為:3NHjo

故答案為：(l)He；

(2)C2H5OH；

⑶2%;

(4)3NH^o

(1)根據(jù)鋪:氣是稀有氣體，進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)碘酒是碘的酒精溶液，進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)

字進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(或原子團(tuán))右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電

荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加

上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所代表

的含義。

16.【答案】青菜CH4大合成白色化學(xué)

【解析】解：(1)面粉富含糖類，肉餡富含蛋白質(zhì)，青菜富含維生素，植物油富含油脂；天然氣主

要成分是甲烷，其化學(xué)式是C%,煮餃子過程中，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庠罨鹧娴念伾珵槌壬?，說明氧氣不足，

此時應(yīng)調(diào)大進(jìn)風(fēng)口；

(2)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，因此包裝食品的塑料屬于合成材料；廢棄塑料會造

成白色污染；真空包裝可以減緩食品緩慢氧化，緩慢氧化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故答案為：(1)青菜；CH4；大；

(2)合成；白色；化學(xué)。

(1)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素、天然氣的主要成分以及促進(jìn)燃料燃燒的措施來分析；

(2)根據(jù)材料的分類、環(huán)境污染以及是否生成新物質(zhì)來分析。

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知

識是正確解答本題的關(guān)鍵。

17.【答案】負(fù)氫元素與氧元素煮沸吸附性洗菜水澆花(合理即可)

【解析】解：(1)如圖所示的電解水裝置中，玻璃管a中產(chǎn)生的氣體的體積較大，是氫氣，玻璃管a

端連接電源的負(fù)極，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，

該實驗說明水是由氫元素與氧元素組成的；故答案為：負(fù)；氫元素與氧元素；

(2)使用硬水會給生活帶來許多麻煩，生活中常常采用煮沸的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常

使用活性炭凈水，主要利用活性炭的性質(zhì)是吸附性，可以除去水中的色素和異味；故答案為：煮

沸；吸附性；

(3)節(jié)約用水的具體做法有隨手?jǐn)Q緊水龍頭、洗菜水澆花、洗衣服的水拖地等；故答案為：洗菜水

澆花(合理即可)。

(1)根據(jù)電解水原理以及實驗結(jié)論來分析；

(2)根據(jù)硬水軟化的方法以及活性炭的性質(zhì)來分析；

(3)根據(jù)節(jié)約用水的措施來分析。

本題難度不大，掌握電解水的方法、凈化水的方法與原理以及節(jié)約用水的措施是解題的關(guān)鍵。

18.【答案】t2°C時，將A、C兩種固體的溶解度相等蒸發(fā)結(jié)晶不能BB>C>A

【解析】解：(1)由溶解度曲線可知，P點的含義是：12。(：時，將A、C兩種固體的溶解度相等；故

答案為：t2°C時，將A、C兩種固體的溶解度相等；

(2)若B點混有少量A時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B,因為B的溶解度受溫度的影響很?。还蚀?/p>

案為：蒸發(fā)結(jié)晶；

(3)tJC時，C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=墨x100%。28.6%,因此不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分

數(shù)為40%的C溶液；故答案為：不能；

(4)t2℃0-t,將A,B,C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是B,

因為在該溫度下，B的溶解度大于30g；故答案為：B；

(5)將tJC時A,B,C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：

B>C>A,因為對A、B來說質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，只是由飽和變?yōu)椴伙柡?，C析出固體后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

于B,大于A；故答案為：B>C>A。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的

溶解度隨溫度的升高而減少；P點的含義是：12。(：時，將A、C兩種固體的溶解度相等；若B點混有

少量A時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B,因為B的溶解度受溫度的影響很??；t/C時，C的飽和溶

液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=簫、100%x28.6%,因此不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液；t2℃

時，將A,B,C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是B,因為在

該溫度下，B的溶解度大于30g；將tJC時A,B,C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶質(zhì)的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：B>C>A,因為對A、B來說質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，只是由飽和變?yōu)椴伙?/p>

和，C析出固體后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于B,大于A。

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液

和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

19.【答案】原子否2：1緩解人類能源危機(jī)(合理即可)

【解析】解：(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，因此該反應(yīng)中不變的

微粒是原子；

(2)由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)不符合“一變多”，也不符合“多變一”的特點，即不屬于

分解反應(yīng)、化合反應(yīng)；該反應(yīng)的反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，不符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成

另一種單質(zhì)和另一種化合物”的特點，不屬于置換反應(yīng)，也不符合復(fù)分解反應(yīng)的特點，因此該反

應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型；

(3)由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中水和二氧化碳的分子個數(shù)比為2：1；

(4)該反應(yīng)可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，因此該反應(yīng)對緩解人類能源危機(jī)有重要意義。

故答案為：(1)原子；

(2)否；

(3)2：1；

(4)緩解人類能源危機(jī)(合理即可)。

根據(jù)微觀示意圖，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用化學(xué)方程式分析有關(guān)問題。由微觀反應(yīng)示意圖的

信息可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和水，生成物是甲烷和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+

更合岬化劑

2H2。=CH4+2O2。

可見光

本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目

的關(guān)鍵。

20.【答案】導(dǎo)熱性刷漆(合理即可)4A1+302=2A12O3鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)2A1+

3CUSO4=A12(SO4)3+3CU金屬的活動性：Mg>Al>Cu甲或丙

【解析】解：(1)鐵可以制作鐵鍋等炊具，主要利用了它的導(dǎo)熱性；鐵生銹實際上是鐵與空氣中的

氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，為防止籃球架生銹，采用刷漆的方法，隔絕空氣和水，達(dá)到防

止鐵生銹的目的；

(2)鋁耐腐蝕的原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)

一步氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4A1+3。2=2Al2O3；

(3)①實驗甲中鋁絲能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，可觀察到表面的的實驗現(xiàn)象是鋁絲表面覆蓋

一層紅色物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CUS04=A12(SO4)3+3Cu；

②實驗甲中鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，說明鋁的活動性比銅強(qiáng)；實驗乙中鋁不能與硫酸鎂反應(yīng),

說明鎂的活動性比鋁強(qiáng)；實驗丙中銅不能與硫酸鋁反應(yīng)，說明鋁的活動性比銅強(qiáng)，由此可得出金

屬的活動性：Mg>Al>Cu；

③實驗乙中可以驗證鎂的活動性比鋁強(qiáng)，不可省去，鋁和銅的活動性都可由實驗甲或?qū)嶒灡贸觯?/p>

因此可以省去的實驗是甲或丙。

故答案為：

(1)導(dǎo)熱性；刷漆(合理即可)；

(2)4A1+302=2Al2O3；

(3)鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；2A1+3CUSO4=A12(SO4)3+3Cu；金屬的活動性：Mg>Al>Cu；

甲或丙。

(1)鐵具有導(dǎo)熱性；鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，據(jù)此分析；

(2)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，據(jù)此分析；

(3)在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬

從其鹽溶液中置換出來；可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷。

本題考查了金屬活動性順序的探究，要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫

酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶

液中置換出來。

21.【答案】Ca(0H)2H2O2C02+Ca(OH)2=CaCO3I+H20c+CO2T2co吸熱

【解析】解：(1)由分析可知，A為氫氧化鈣，E為過氧化氫，其化學(xué)式分別為Ca(0H)2、H202；

(2)由分析可知，A為氫氧化鈣，C為二氧化碳，A和C反應(yīng)即二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣

和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO?+Ca(OH)2=CaCO31+H20；

(3)由分析可知，C為二氧化碳，F(xiàn)為一氧化碳，C轉(zhuǎn)化為F即二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化

碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為c+c()2鱉2C0,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng).

故答案為：(l)Ca(OH)2；H202；

(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H20；

;

(3)C+C022C0吸熱。

A在農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤，貝IJA為氫氧化鈣；B、E是兩種組成元素相同的液體，過氧化氫在二

氧化鎰的催化作用下分解生成水和氧氣，水和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化，所以E為過氧化氫，B為水，D為

氧氣；C、F是兩種組成元素相同的氣體，F(xiàn)能與氧氣反應(yīng)，則F為一氧化碳，C為二氧化碳，代入

檢驗，推理正確。

本題主要考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)

題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗證即可。

22.【答案】溫度達(dá)到著火點向水中白磷通入氧氣(或空氣)乙能C02+H20=H2CO3控制變

量

【解析】解：(1)A實驗中銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點，白磷燃燒，銅片上的紅磷

與氧氣接觸，但溫度未達(dá)到著火點，紅磷不燃燒，可推知燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點；水中的

白磷不與氧氣接觸，無法燃燒。故要使水中的白磷燃燒，可進(jìn)行的操作是向水中白磷通入氧氣或

空氣；

(2)甲中二氧化碳能溶水，乙中二氧化碳可與氫氧化鈉反應(yīng)，因此氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳多，

壓強(qiáng)降至更低，因此觀察到軟塑料瓶變癟程度較大的是乙；該組實驗中由于甲與乙中都有水，但

乙瓶變癟程度大于甲瓶，說明乙中的氫氧化鈉還和二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣壓差更大，因此能驗

證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

(3)C實驗中將觀察到干燥的石蕊小花不變色，濕潤的石蕊小花變成了紅色，是因為二氧化碳與水

反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊小花變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C02+H20=H2c。3；

(4)在設(shè)計A、B、C三組對比實驗時，都只改變一個影響因素，保持其他因素不變，這是運(yùn)用了科

學(xué)探究中的控制變量方法。

故答案為：(1)溫度達(dá)到著火點；向水中白磷通入氧氣(或空氣)；

(2)乙;能；

(3)CO2+H20=H2cO3；

(4)控制變量。

(1)根據(jù)燃燒的條件以及實驗設(shè)計來分析；

(2)根據(jù)探究二氧化碳性質(zhì)的方法來分析；

(3)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析；

(4)根據(jù)科學(xué)探究的實驗方法來分析。

正確完成化學(xué)實驗的基礎(chǔ)是要具備完備的化學(xué)知識，并且要了解各種實驗的特點。

23.【答案】試管2KMn()4￡K2Mn()4+MnOz+。2TAC或AD石灰石和稀鹽酸(或大理石和稀鹽

酸)B從上往下緩慢插入盛滿氧氣的集氣瓶中

【解析】解：(1)由圖可知，儀器a的名稱為試管，故答案為：試管；

(2)高錦酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO42K2MnO4+

MnO2+O2T；該反應(yīng)屬于固-固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A,氧氣的密度比空氣大，不易溶于

水，可采用向上排空氣法或排水法收集,選擇的收集裝置為C或D,故答案為：2KMnC)4=K2MnO4+

MnO2+02T；AC或AD；

(3)實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為B,

故答案為：石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸；B；

(4)要想長時間的觀察木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，操作的要領(lǐng)是手持夾有紅熱木炭的用煙鉗緩

慢插入盛滿氧氣的集氣瓶中，以防止氧氣受熱膨脹逸出，故答案為：從上往下緩慢插入盛滿氧氣

的集氣瓶中。

(1)