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文檔簡介
莊河市2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文期末試卷(本試卷共四大題,21道小題,滿分120分??荚嚂r間120分鐘)考生注意:所有試題必須在答題卡上作答,在本試卷上作答無效一、積累與運(yùn)用(17分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()A.著落(zháo)氣概(gài)坍塌(tān)驚慌失錯(cuò)B.黃暈(yùn)純粹(cuì)確鑿(záo)喜出望外(wàng)C.啄食(zhuó)分岐(qí)蔭蔽(yīn)畏罪潛逃(qiǎn)D應(yīng)和(hè)云宵(xiāo)狹隘(ài)參差不齊(ch?。?.下面句子中加點(diǎn)的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.走進(jìn)哈爾濱冰雪大世界,仿佛置身粉雕玉砌的童話王國,令人嘆為觀止。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和,表示贊同。C.李曉東同學(xué)獲得了學(xué)校演講比賽的第一名,面對鮮花和掌聲,他激動得心驚肉跳。D.節(jié)日期間,廣場上擺滿了一串紅,真是花團(tuán)錦簇。3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()①隨著社會的發(fā)展,書籍的種類日益繁多,但品質(zhì)卻良莠不齊,因此有選擇地讀書就顯得尤為重要。②閱讀名著是一個很好的選擇。③名著能得到大家的青睞,是因?yàn)楣适虑楣?jié)曲折、文化內(nèi)涵豐厚的原因。④閱讀名著不僅可以體驗(yàn)人生百味,還能提升文化修養(yǎng),這樣的讀書意義非凡。⑤同學(xué)們,讓我們選擇最有價(jià)值、最適合自己的讀物來閱讀吧!A.文中畫線的“非凡”是名詞,“是”是動詞,“繁多”是形容詞。B.文中加點(diǎn)的“良莠不齊”是貶義詞,“發(fā)展”和“選擇”是中性詞。C.“這樣”是代詞,指代的內(nèi)容是“閱讀名著是一個很好的選擇”。D.第③句有語病,應(yīng)去掉“因?yàn)椤被颉暗脑颉薄N膶W(xué)、文化常識與名著閱讀(5分)4.下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()A.《從百草園到三味書屋》的作者是魯迅,選自《朝花夕拾》,主要作品有小說《吶喊》《彷徨》《故事新編》《野草》等。B.《杞人憂天》《蚊子和獅子》是寓言,寓言一般比較短小,常常用假托的故事寄寓意味深長的道理。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,如“令尊”用以尊稱對方的父親,“家嚴(yán)”用以謙稱自己的父親。D.《五猖會》記敘兒時要去看五猖會,卻被父親命令背書事情,表達(dá)出孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈與厭煩。5.《西游記》中有許多關(guān)于“三”的情節(jié),如“三打白骨精”“三戲唐三藏”“三調(diào)芭蕉扇”等,這些情節(jié)將一主故事敘寫得跌宕起伏,引人入勝,令人百讀不厭,實(shí)為構(gòu)思精巧。請回憶“三調(diào)芭蕉扇”有關(guān)情節(jié)內(nèi)容,比較完成下面表格有關(guān)內(nèi)容。類別三調(diào)一調(diào)芭蕉扇二調(diào)芭蕉扇三調(diào)芭蕉扇“調(diào)”的方式逼(變成蟲子鉆進(jìn)羅剎女的肚子里)B___________打(找來幫手,豬八戒、眾神一起)“調(diào)”的結(jié)果A___________騙走扇子,大意之下,又被變成豬八戒的牛魔王反騙回去。C__________6.古詩文默寫(1)非淡泊無以明志,__________________。(諸葛亮《誡子書》)(2)水何澹澹,__________________。(曹操《觀滄?!罚?)__________________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)(4)__________________,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)(5)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“__________________,__________________”使明月成了善解人心的朋友,意境新穎,令人回味無窮。二、古詩文閱讀(17分)(一)(3分)7.閱讀下面兩首詩,完成小題。【甲】夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時?!疽摇克揆樖贤ぜ膽汛抻捍扌枹倮钌屉[竹塢②無塵水檻清,相思迢遞③隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲?!咀ⅰ竣俅抻捍扌枺菏窃娙说闹乇淼芗嬷稣叽奕值膬蓚€兒子,是詩人的朋友。②叢竹掩映的池邊高地。③遙遠(yuǎn)、高高的樣子。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.【甲】詩第一句一問一答,羈旅之愁,不得歸之苦躍然紙上。第二句寫眼前景,愁苦與夜雨交織,漲滿秋池,彌漫于巴山的夜空。B.【乙】詩一、二句由清幽景色寫到別后相思,“隔”不只是表明“身隔”,而且曲折的顯示了“情通”。C.【甲】詩中“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”作者跨越現(xiàn)實(shí)去寫未來,暢想重聚歡樂;【乙】詩中“留得枯荷聽雨聲”是全篇的點(diǎn)睛之筆,寫出了環(huán)境的寂寥,從而加深了對朋友的思念。D.兩首詩都寫出了秋雨的凄冷,虛實(shí)相生,情景交融,語言含蓄雋永,都表達(dá)了對友人的思念。(二)(14分)閱讀下面選文,完成下面小題?!炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”《學(xué)而》子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。”(《為政》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!保ā妒龆罚ā?lt;論語>十二章》節(jié)選)【乙】列子學(xué)射,中①矣,請于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以②中者乎?”對曰:“弗③知也。”關(guān)尹子曰:“未可?!蓖硕?xí)之三年又以報(bào)④關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”關(guān)尹子曰:“可矣,守而勿失也。非獨(dú)射也,為國與身亦皆如之?!保ā读凶印ふf符篇》)【注】①中:打著。②所以:……的原因。③弗:不。④報(bào):報(bào)告。8.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是()A.好之者不如樂之者念無與為樂者(《記承天寺夜游》)B.曲肱而枕之久之,目似瞑(《狼》)C.與朋友交而不信乎日中不至則是無信(《陳太丘與友期行》)D.守而勿失也人不知而不慍(《<論語>十二章》)9.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)不義而富且貴,于我如浮云。(2)子知子之所以中乎?10.用“/”給下面句子斷句(斷兩處)。退而習(xí)之三年又以報(bào)關(guān)尹子11.列子射中之后,關(guān)尹子仍要他回去練習(xí),其中的原因是:___________________(請用甲文中的原句回答)關(guān)尹子教給列子的僅僅是射箭嗎?___________________(請用乙文中的原句回答)。三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)(9分)閱讀下面選文,完成下面小題。今年是新華書店成立85周年。為慶祝新華書店成立85周年,推動“少年正是讀書時”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動不斷深入,學(xué)校與市新華書店聯(lián)合舉辦一次讀書活動,請你以志愿者的身份參與下列任務(wù)?!静牧弦弧恳粋€不大的書店,一個安靜的角落,一個小小的身影,一臉專注的神情。從孔子到魯迅,從散文到詩歌,從連環(huán)畫到章回體。在一個個平凡的新華書店里,多少兒童盡享閱讀的樂趣,從天真孩童長成熱血青年……【材料二】新中國成立之初,新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計(jì)的文盲(不識字的人)起著重要的作用;上世紀(jì)70年代末,中斷了十年的高考剛恢復(fù),新華書店幫助考生走出知識荒漠,改變了他們的命運(yùn);今天,新華書店是我們中學(xué)生開闊視野、認(rèn)識世界的窗口。【材料三】為響應(yīng)國家“全民閱讀”的倡導(dǎo),新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動,通過各種公益讀書活動,大力推動書香社會建設(shè)。12.請?zhí)骄恳陨先齽t材料,概括八十五年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用?(示例)作用一:新華書店陪伴了一代又一代人的成長,尤其對于開闊中學(xué)生視野,幫助他們認(rèn)識世界,發(fā)揮著不同尋常的作用;作用二:__________________________作用三:__________________________13.為鼓勵同學(xué)們讀書,活動要求大家在“讓我們讀書吧”墻板報(bào)上每人寫一則關(guān)于讀書的名人名言。劉蓓蓓寫的是:“書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”,請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘:14.活動結(jié)束后,很多同學(xué)都寫了讀書心得。請根據(jù)下面這位同學(xué)的心得,仿寫句子。書籍,是一把鑰匙,幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍,是一座燈塔,引導(dǎo)我們走向光明的坦途;____________________,____________________;____________________……(二)(12分)閱讀下面選文,完成下面小題。那時桃花①天氣轉(zhuǎn)暖,春風(fēng)拂過村莊,一夜之間,枝頭就有了春的氣色。②人們的臉上也多了些許春色,是暖的,甜的,是春日下的欣欣然。莊稼也舒展、明朗起來,黃土地帶著被陽光照耀的溫?zé)岣小"凵揭盎◤牡吞庨_到高處,從近處開到遠(yuǎn)處,各色花朵將蜜蜂和蝴蝶請上枝頭。在黃土地的案頭,春風(fēng)的畫筆讓水彩流淌,大片大片的桃紅柳綠,讓春之河流生動起來。④生于鄉(xiāng)間的我,是在春風(fēng)的襁褓里長大的,每座山,每條河,乃至每棵樹,都是我親密無間的伙伴。每年春天花開時節(jié),留存在我記憶枝頭的那三兩株桃花,總會在我眼前倏然閃現(xiàn)。⑤是的,就是桃花,爺爺屋外不多的幾樹桃花。打我記事起,它們年年盛開,和其它村莊和山野的桃花相比,它們也許并沒有什么不同,但我卻更愿意一次次走近。爺爺曾笑著打趣,這孩子和花親哩。我笑著握緊他那雙布滿老繭的手,追問道,這桃樹是誰種下的,有多少個年頭了?爺爺?shù)幕卮饛奈锤淖儯俏以谀氵@般年歲種下的,沒過幾年,我就娶了你奶奶。坐在屋外院場做針線的奶奶不言不語,只是一個勁地笑。⑥茶杯口粗的桃樹,散落在一片竹林邊和周邊高大的杏樹、樺樹、梨樹相比,它們的枝條并不繁茂。但是,當(dāng)桃花次第盛開時,我總是莫名地感動,像是遇到一位眉眼和善的親人,靜靜地站在那里,就讓人感到踏實(shí)、溫暖。⑦桃花顏色純正,一朵或者一簇,在春風(fēng)里恬淡安然。對于生長在大山深處的孩子而言,花花草草,是最尋常不過的自然景象。而我,唯獨(dú)對桃花心存眷戀,固執(zhí)地認(rèn)為,只有桃花盛開,鳥語花香的春天才是完美的。⑧一次次,我呆呆地望著桃花。在我身旁,是咯咯叫著啄食的雞群,是搖著尾巴跟在我身后的大黃狗,是三兩只從頭頂飛過的麻雀,再遠(yuǎn)處,就是彎著腰身在田里鋤草的老農(nóng)?;秀遍g,一片片花瓣如群山合圍,春天似乎被無限放大……⑨桃花的花期并不長,也就一個多禮拜。當(dāng)桃粉落下,我并不感到惘悵,因?yàn)槊琢4笮〉墓麑?shí)已掛滿枝頭,在即將到來的夏季,雞蛋大小的桃子將再次露出桃粉的臉頰。從枝頭摘下大大小小的桃子,握在手里,像一杯香甜的蜜釀。每到這時,奶奶站在不遠(yuǎn)處,揚(yáng)起拐杖指著桃樹,笑盈盈地提醒我,你看,你看,葉子底下藏著那么大個桃子呢。但她并不知道,在剛剛過去的那個春天,我曾和她一樣站在院場邊,望著在花間旋旋繞繞的蜜蜂,用同樣的口氣在心里念叨,輕點(diǎn),輕點(diǎn),別碰落了桃粉的花朵。⑩多少年之后,牽手走過一個甲子的爺爺和奶奶相繼離世。每個春天花開時節(jié),我依然如少年時靜靜地望著朵朵桃花……15.選文開頭說“一夜之間,枝頭就有了春的氣色”,請結(jié)合①~③段,具體分析“春的氣色”體現(xiàn)在哪些方面。16.第③段中“各色花朵將蜜蜂和蝴蝶請上枝頭”,與朱自清《春》中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”,有異曲同工之妙,請從修辭角度賞析。17.史鐵生在《秋天的懷念》中寫道:又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈ā|S色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……本文最后一段寫道:每個春天花開時節(jié),我依然如少年時靜靜地望著朵朵桃花……同樣寫“看花”,分別表達(dá)出作者怎樣的情感?(三)(15分)閱讀下面選文,完成下面小題。母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬,我終于從一場大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。③久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村,怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹??墒牵谙€寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里,一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路??墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那,她潸然淚下?、饽赣H最終是空著手回家的,在那個還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前
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