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文檔簡介

大洼區(qū)新興學校張宇學習目標1、開動腦筋，把身邊普通的物品變化為一件美觀、實用、有創(chuàng)意的藝術作品。2、通過想象運用添加、夸張、涂色等方法，借助繪畫、手工拼貼等多表現(xiàn)形式，巧用材料，進行創(chuàng)意變化練習。3、體驗變化帶來的樂趣，激發(fā)生活中的創(chuàng)造激情。1、琵琶的外形像什么？2、如果它換個方向看，它又讓你聯(lián)想到什么？3、你想怎樣添畫把它變成新的形象？小組討論：大家想一想，怎樣給常見的物品變化形象呢？b．變形〔添加〕c．色彩a．想象研究“變〞1.它原來是什么？2.它變成了什么？

創(chuàng)意鼠標作品欣賞繪畫欣賞“變〞變化形象的表現(xiàn)形式有哪些？作品欣賞繪畫b6fc20fb8a539e8bb58f3127.jpg手工制作20211023163422398.jpg手工拼貼手工制作嘗試“變〞利用以下圖的根本圖形，設計繪畫出一個富有創(chuàng)意的形象。要求：構圖合理、色彩鮮艷，必要時說明設計意圖。請同學們動手設計吧作業(yè)要求：小組合作，嘗試運用想象、添加、涂色等方法，用繪畫或手工粘貼等表現(xiàn)形式，將物品進行變化形象練習，創(chuàng)作出一件有創(chuàng)

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