二年級語文《小鳥和牽?；ā?優(yōu)質課比賽一等獎

小鳥和牽?；ㄍ鎯簞艃阂粫?/p>

蔓[wàn]兒一點兒

同學們，這叫“兒話詞〞，我們在讀這些詞語時，加上一個卷舌動作就可以了。蒙蒙亮喇叭陪你嗒嘀嗒沖著舉起吹喇叭好哇纏在鳳仙花意思發(fā)愁

我的好詞積累想：小鳥和牽?；ㄖg發(fā)生了什么事情？

問題一1.小鳥有哪些朋友，你是從哪句話看出來的？2.想一想他們平時會玩什么？3.能通過你的讀，把小鳥的快樂帶給大家嗎？

院子里的榆樹上有一個鳥窩，里面住著一只小鳥，小鳥每天飛下樹來，跟小花、小草一起玩。小花、小草1.有一天，小鳥病了，躺在窩里，一動也不能動。2.他想，要是能跟小花一起唱支歌，跟小草一起跳個舞，

該有多好??！3.可是他病了，一點力氣也沒有，怎么能飛下樹來呢？“鳳仙花姐姐，我病了，請你上來陪我說說話，好嗎？〞“真對不起！我長在地上，不會爬樹，也不會飛，怎么能上去跟你玩兒??！〞我會說

〔〕，請你〔〕，好嗎？小鳥費了好大的勁兒，從窩里伸出頭來，對榆樹下面的鳳仙花說：“鳳仙花姐姐，我病了，請你上來，跟我玩兒一會兒，好嗎？〞鳳仙花聽了，紅著臉說：“真對不起！我長在地上，不會爬樹，也不會飛，怎么能上去跟你玩兒??！〞小鳥又對榆樹下面的小草說：“小草弟弟，我病了，請你上來，跟我說一會兒話，好嗎？〞小草聽見了，不好意思地說：“真對不起！我長在地上，也沒法上去陪你說話呀！〞問題二1.用什么樣的語氣讀牽?；ㄕf的話？2.為什么牽?；軒椭〉男▲B？3.牽?；ㄊ窃趺磁罉涞?？用“~~~~〞畫出來。4.表達了牽?；ǖ囊环N什么精神？5.用自己喜歡的方式讀課文?！傍P仙花姐姐，小草弟弟，你們別發(fā)愁，我去陪陪小鳥。〞牽?；ò炎约旱穆麅豪p在榆樹上，使勁爬呀，爬呀。這一天，天剛蒙蒙亮，她終于爬到了鳥窩旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒〞牽?；ù灯鹆诵±?。小鳥醒來了，睜開眼睛一看，牽?；ㄕ谒磉叄瑳_著它吹喇叭呢！小鳥一快樂，病就好多了。牽?；匆娦▲B快樂的樣子，舉起一個個小喇叭，吹得更帶勁兒了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……〞