少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃書

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃書【篇一】

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校德育綱要》為依據(jù)，以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”、*的”八榮八恥”和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，以環(huán)保教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推動(dòng)素養(yǎng)教育，為同學(xué)德智體美勞的全面進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

(一)深化愛國主義教育

1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)，培育同學(xué)的愛國熱忱，增加民族分散力，增加民族自尊心、自信念和驕傲感，激勵(lì)同學(xué)為中華民族的崛起而勤奮學(xué)習(xí)。

2、連續(xù)深化開展“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過傳統(tǒng)節(jié)日、國旗下講話、歌曲傳唱等形式，大力開展國情教育和民族歷史教育。在學(xué)校五班級中大力開展“民族精神章”活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生禮儀常規(guī)要求》的學(xué)習(xí)，開創(chuàng)我校的德育特色。

2、連續(xù)深化開展雛鷹爭章活動(dòng)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，在少先隊(duì)員中開展“我在爭章活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步”征文競賽。

3、養(yǎng)成教育融于隊(duì)活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日有方案地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)，開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)，提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)。

4、抓好少先隊(duì)自身建設(shè)，健全少先隊(duì)組織，培育少先隊(duì)干部。大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培育，中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培育，同時(shí)設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在力所能級的崗位中得到進(jìn)展。

5、仔細(xì)執(zhí)行區(qū)少先隊(duì)工作考核看法。仔細(xì)做好少先隊(duì)的常規(guī)工作，定期召開大、中、小隊(duì)干部例會(huì)，并做好會(huì)議記錄，每年度對隊(duì)干部至少培訓(xùn)三次，中小隊(duì)活動(dòng)每月至少一次。

(三)抓好陣地建設(shè)

1、進(jìn)一步抓好升旗儀式，國旗下講話注意實(shí)效，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，本學(xué)期每月分別以“尊師重教”“愛國主義教育”“平安教育”“環(huán)保教育”為主題，開展系列活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)

2、充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣揚(yáng)校內(nèi)文明佳事，尤其是校內(nèi)環(huán)保方面的，樹立榜樣。建立一支同學(xué)小記者隊(duì)伍，準(zhǔn)時(shí)采集同學(xué)間的好人好事，加大宣揚(yáng)力度。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如圖書角、同學(xué)作品展現(xiàn)角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“美麗教室”評比活動(dòng)。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)，努力制造條件，組建一支訓(xùn)練有素的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，不斷加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、管理，規(guī)范少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)。

5、加強(qiáng)值周工作，通過“紅領(lǐng)巾值崗”進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。學(xué)期初要對值周老師和值周生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，力爭通過值周老師和值周生的共同努力，對我們校內(nèi)的衛(wèi)生、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。

(四)抓好本學(xué)期大隊(duì)部重點(diǎn)工作

1、愛國主義教育

2、同學(xué)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作：做到“雜物不亂扔，講話低聲調(diào)，下課不打鬧，人人有禮貌“的一日常規(guī)。

【篇二】

指導(dǎo)思想

樂觀協(xié)作、參加區(qū)和學(xué)校大隊(duì)部開展和組織的各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，培育一支過硬的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，熬煉他們的才能，成為少先隊(duì)、班隊(duì)工作的主力軍。鼓舞、引導(dǎo)全體隊(duì)員主動(dòng)、向上地進(jìn)展，營造良好的班風(fēng)、樹立班級、隊(duì)員個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，尤其是抓好班級中后進(jìn)生的教育工作，并以各類活動(dòng)為契機(jī)，培育隊(duì)員的組織、活動(dòng)等力量，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力，讓他們在六班級的第一學(xué)期能樹立自信念，朝著自己的目標(biāo)努力，為他們成為合格的學(xué)校畢業(yè)生打下良好的基礎(chǔ)。

工作目標(biāo)

1、連續(xù)培育一批學(xué)習(xí)、力量過硬的少先隊(duì)干部，盡量做到面廣、量多。

2、抓好班級中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，以師愛和班級輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級的整體提高。

3、以班級為單位樂觀參加學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)和其他對課題討論，培育孩子的討論力量，調(diào)動(dòng)隊(duì)員的樂觀性，讓他們主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)、綜合競賽中去，熬煉隊(duì)員的各種綜合力量，并爭取的成果。

4、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、伴侶情、建立正確的班級輿論，鼓舞大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂觀、樂觀、有特色的班級管理模式。

詳細(xì)措施

一、讓每個(gè)孩子都能找準(zhǔn)自己的合理位置，使德育教育發(fā)揮應(yīng)有的作用。

同學(xué)是班級的主體，任何優(yōu)秀班集體的進(jìn)展都是搞幾次勝利的活動(dòng)或是培育幾個(gè)能干的小干部就可以完成的。因此，在本學(xué)期的班隊(duì)工作中，我們將力爭鼓舞、引導(dǎo)每個(gè)隊(duì)員都能在集體中找到自己合理的位置，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮傳統(tǒng)德育教育的作用，讓學(xué)校德育煥發(fā)出嶄新的活力。

1、營造樂觀、樂觀的班級氛圍，鼓舞全部的孩子心往一處想、勁往一處使。由于處于高班級，學(xué)習(xí)壓力大，很簡單造成班級比較散的現(xiàn)象，有的同學(xué)由于性格、力量的差異，不再情愿在班級中表現(xiàn)自己了，而我們要做的就是范圍地激發(fā)起同學(xué)主動(dòng)參加班級管理的愛好。本學(xué)期，將連續(xù)改革了獎(jiǎng)牌制，把原先單調(diào)的獎(jiǎng)牌改換為生動(dòng)的卡通圖形，并逐一細(xì)化，把發(fā)放獎(jiǎng)牌的工作放手交給同學(xué)去做，鼓舞大家認(rèn)真觀看，留意到每個(gè)同學(xué)微小的變化，將他們的點(diǎn)滴轉(zhuǎn)變加以擴(kuò)大，樹立孩子的自尊和自信念，引導(dǎo)每一個(gè)人在各個(gè)方面大膽地表現(xiàn)出自己的共性，并且強(qiáng)調(diào)主動(dòng)關(guān)懷、關(guān)心班級、同學(xué)。

2、引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)找準(zhǔn)自己合理的位置。每個(gè)人都需要一個(gè)合理的位置，本學(xué)期，在強(qiáng)調(diào)同學(xué)主動(dòng)性的同時(shí)我們還將引導(dǎo)同學(xué)在各個(gè)崗位上為大家服務(wù)。這個(gè)崗位應(yīng)是大家自己選的，真心想干的，找準(zhǔn)了位置再進(jìn)行教育、管理就回事半功倍。每隔一段時(shí)間我們將開展評比，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)加以嘉獎(jiǎng)。