小班班級(jí)工作總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小班班級(jí)工作總結(jié)范文在那個(gè)酷熱的日子里迎來了可愛的小不點(diǎn)們，在這個(gè)寒冷的日子里即將結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的生活，迎來了寒假的到來，小班班級(jí)工作總結(jié)。在此回顧半年來班級(jí)工作開展的狀況。期間，小不點(diǎn)們都是在快歡樂樂地度過的。還看到了大部分孩子都在進(jìn)步，當(dāng)然，孩子們的進(jìn)步和老師、家長之間的親密協(xié)作是分不開的。真心地感謝每一位家長伴侶對(duì)我們班級(jí)工作的支持。下面總結(jié)如下：

（一）教育教學(xué)方面

1、本學(xué)期我們能依據(jù)園務(wù)方案，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平制定教育目標(biāo)，仔細(xì)鉆研小班教材，選擇合適的教育內(nèi)容，實(shí)行有效的教育方法進(jìn)行教育。

2、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。

3、本學(xué)期采納省編幼兒園小班教材、省編《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》與《主題活動(dòng)指導(dǎo)》。

4、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》，落實(shí)課改精神，嘗試綜合主題教學(xué)實(shí)施，改教材、改教法、改學(xué)法。

5、本班老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對(duì)全體，照看個(gè)別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。

6、建立班級(jí)一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂觀、仔細(xì)參加集中教育活動(dòng)等行為規(guī)章。

7、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的進(jìn)展：

（1）健康領(lǐng)域

●逐步消退入園的擔(dān)心，不哭鬧，不亂發(fā)脾氣，情愿上幼兒園。

●不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

●在成人的關(guān)心下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手，樂于接受晨間檢查。

●學(xué)會(huì)上廁所。

●會(huì)自己使用小勺進(jìn)餐，在老師的提示下把飯菜吃完，并會(huì)擦嘴，并能保持桌面干凈。

●在成人關(guān)心下學(xué)習(xí)穿、脫衣服和褲子。

●在成人提示下，知道活動(dòng)的平安。

●學(xué)習(xí)簡潔的仿照操。

（2）社會(huì)性領(lǐng)域

●情愿親近老師和同伴，喜愛參與集體活動(dòng)，對(duì)班級(jí)環(huán)境感到親切。

●在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)遵守一日生活常規(guī)。

●在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

●情愿接觸四周的人，學(xué)問早、問好、說再見等禮貌用語，工作總結(jié)《小班班級(jí)工作總結(jié)》。

●能分清自己和別人的東西。

●在老師的提示下，能輕拿輕放玩具，玩好后放回原處，會(huì)撿起掉在地上的玩具。

●懂得不打人不罵人，情愿與同伴友好相處。

（3）認(rèn)知領(lǐng)域

●了解并熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，熟悉老師、保育員、同伴，能高興奮興地上幼兒園。

●熟悉常見的餐具，知道其名稱、用途，并學(xué)會(huì)使用。

●熟悉幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。

●知道國慶節(jié)，能樂觀參與節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂。

●知道元旦，樂觀參與迎新年活動(dòng)，體驗(yàn)過新年的歡樂。

●觀看生活中常見的家禽，知道其名稱、外型特征、生活習(xí)性及用途，懂得喜愛、愛惜它們。

●知道秋天的明顯氣候特征，了解秋天的花、草、樹木的變化，熟悉秋季常見的水果。

●了解常見的交通工具，知道其名稱及用途。

●在各種活動(dòng)中觀看、擺布實(shí)物，對(duì)數(shù)產(chǎn)生愛好。學(xué)會(huì)運(yùn)用常見的量詞（個(gè)、只、條、件、塊、輛）。

●能開心地參與嬉戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類，并進(jìn)行分類、排序。

●能感知、區(qū)分物體的大小，理解其相對(duì)關(guān)系。

●感知一和很多，了解其關(guān)系。

●會(huì)比較兩組物體的多少，知道兩組物體一樣多，具有初步的對(duì)應(yīng)比較力量。

●能依據(jù)物體的1-2個(gè)特征，進(jìn)行分類排序，具有初步的排列組合力量。

（4）語言領(lǐng)域

●能聽懂生活中常見的一般話，學(xué)習(xí)按老師的要求做事。

●會(huì)用一般話說自己的名字，班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。

●情愿聽老師講故事，理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)念簡潔的兒歌。

●喜愛和老師一起看圖書，也喜愛自己看書。

●能與同伴一起聽老師講故事或?qū)υ挕?/p>

●在老師關(guān)心下，能用較適當(dāng)?shù)脑~匯敘述一句話和一件事情。

●能聽懂老師的問題，并大膽回答，態(tài)度大方。

●能獨(dú)立朗誦兒歌。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域

●喜愛欣賞繪畫作品和歌舞表演，有參與音樂、美術(shù)活動(dòng)的愛好。

●情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，做簡潔的律動(dòng)和音樂嬉戲。

●能開心地參與音樂嬉戲，跳簡潔的集體舞。

●能獨(dú)立地唱一首歌。

●能隨著熟識(shí)的音樂大膽表演。

●熟悉繪畫工具材料，能辨認(rèn)3-6種顏色，學(xué)習(xí)涂色的基本方法，能大膽地參與畫畫、粘貼活動(dòng)。

●會(huì)在底圖上添畫簡潔的線、形。

●對(duì)泥工活動(dòng)感愛好，學(xué)會(huì)團(tuán)聚、撮長技能。

（二）保育工作

1、抓好班級(jí)常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時(shí)間，培育幼兒自理力量，使幼兒形成良好衛(wèi)生習(xí)慣，促使幼兒身心健康進(jìn)展。

2、培育幼兒良好的生活習(xí)慣：懂得保持個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時(shí)要洗手，能開心、寧靜地進(jìn)餐，自己吃完分內(nèi)的餐點(diǎn)，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴和獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。

3、與家長親密協(xié)作，培育幼兒自我愛護(hù)的力量。

4、保育員對(duì)幼兒戶外活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)的介入。

5、老師和保育員仔細(xì)學(xué)習(xí)“小班幼兒常規(guī)管理”，讓幼兒有良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)方案、家教學(xué)問及老師傳授的新學(xué)問。

2、老師每月與家長溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。

三、班級(jí)月份支配完成狀況

九月份

1、班級(jí)衛(wèi)生整理，環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、慶祝老師節(jié)。

3、制定藝培方案。

4、做好迎接新生的各項(xiàng)工作。

5、編排新操。

十月份

1、老師學(xué)習(xí)《未成年愛護(hù)法》、《教育法律法規(guī)》、《師德》等。

2、保育員學(xué)習(xí)如何管理幼兒生活的有關(guān)文章。

3、開展主題教學(xué)“幼兒園里真歡樂”。

十一月份

1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、11月28日開展主題親子活動(dòng)—水果拼盤。

十二月