小學(xué)生我心中的好老師演講稿400字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)生我心中的好老師演講稿400字在我們每個人的心中都會那么一個關(guān)愛我們的好老師。下面是我收集的學(xué)校生我心中的好老師演講稿400字，歡迎閱讀。

我心中的好老師演講稿(一)

我心的老師是一個和善，溫順，善解人意的老師!

老師，把我從一個什么都不會的小綠芽變成了一個健壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她。

老師教會了我們仔細(xì)、誠懇、守信，假如我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美妙。她對我們慈愛，對我們溫順，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰為了培育我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培育我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業(yè)沒有事情干，而老師卻要為我們明天的課而做預(yù)備，老師除了要管我們一個班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內(nèi)特別忙。

雖然老師有時候會發(fā)脾氣，還不是由于我們，假如我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發(fā)脾氣呢?我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，有慈愛的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著我們長大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個好老師而感到榮欣。

這就是我心中的老師。

我心中的好老師演講稿(二)

一日為師，終身難忘。轉(zhuǎn)瞬間劉老師與我相伴四個春秋了。這期間，我不但從她那學(xué)到了很多學(xué)問，也領(lǐng)會了她為人師表的崇高魅力。

我自幼愛好寫作，劉老師為了讓我寫好作文，常常鼓舞并指導(dǎo)我寫了上千篇作文，并且有了較好的成果。先后在臨川晚報上發(fā)表了三十多篇，在海藍(lán)藍(lán)征文中“下雪了”獲銀獎，“書籍伴我成長”和“外婆廚具的變遷”獲市二等獎，網(wǎng)上發(fā)表400多篇，其中“汶川地震、愛心該出手”這篇作文點(diǎn)擊率超過了二萬多次。這點(diǎn)滴成果都與您的鼓舞分不開。

她愛生如子。上學(xué)期，喻晨同學(xué)因急性腸梗阻送進(jìn)醫(yī)院，動了手術(shù)。事后她得知此事，特意包了個大紅包，帶著十位同學(xué)買了水果和鮮花去醫(yī)院探望她，并對喻晨說這是同學(xué)們和老師的一點(diǎn)心愿。當(dāng)時，她的爸媽感謝得熱淚盈眶，久久握住劉老師的手一句話也說不出來。吁建鵬同學(xué)因父母離異，生活困難，又是她掏錢給他買了一套新校服，讓他愉快地參與校隊活動。還有您在我和黃智操過十歲生日時，給我們送來蛋糕，讓我們過了一個難忘而又歡樂的生日……

感謝您劉老師，在我心中，您是最好的一位老師。

我心中的好老師演講稿(三)

花兒把心愿告知了陽光和雨露;種子把盼望寄予給明媚的春天;小河把心愿捐給蒼茫的大海;雄鷹把心愿拋向浩瀚的長空;而我也有一個藏在心中已久的心愿。那是想擁有一個心目中的老師。

我心中的老師學(xué)問淵博，學(xué)富五車。上知天文，下知地理，巧算人心。從五大洲講到四大洋;從珠穆朗瑪峰講到黃山，武夷山;從桂林山水講到索溪峪;從《鳥的天堂》講到《林?！?從紅樹林講到黃河象;從《推敲》講到《千錘百煉為一綠》;從《樓蘭之死》講到《中國一日》;從賀龍的草帽計講到包公審驢;從……

我心目中的老師應(yīng)當(dāng)是一個像辛勤的園丁培育我們這些祖國花朵的好老師。當(dāng)我饑餓時。老師給我山珍海味;當(dāng)我寒冷時，老師給我暖和;當(dāng)我懊喪時，老師給我信念;當(dāng)我害怕時，老師給我士氣;當(dāng)我傲慢時，老師提示我“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后?！?/p>

這使是我心目中的老師，在茫茫的學(xué)海中，我在追尋著，希望有一天有這樣一位老師能夠走進(jìn)我們的生活。是的，我心目中的老師像一顆北斗星，指引我們朝著抱負(fù)的目標(biāo)，披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

我心中的好老師演講稿(四)

在我的記憶中，有許多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)懷我，指導(dǎo)我，呵護(hù)我關(guān)心我前進(jìn)的好老師，我的數(shù)學(xué)老師——付老師，我人生的指路燈。

就在那三班級上課的第一天，一位年齡稍大的老師來到我們班的教室，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——付老師。

在付老師教我們之前，在數(shù)學(xué)方面可以說我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的數(shù)學(xué)成及便漸漸有了起色，可第一單元測試的成果下來了，我一看，立刻，傻眼了，我只考了82分，一個鮮紅的大印蓋在上面。我難受極了，心里像打破了五味瓶那樣，失落、郁悶、無奈、難過……百感聚交。就在這時，一位同學(xué)對我說：“付老師叫你到她辦公室去”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去了。那是一間不大房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡潔，一張不大的寫字臺，一把木椅，一個水杯，幾疊一尺來高的作業(yè)本，如此而已。付老師對我說：“劉帥啊，你這次考得不好，沒關(guān)系，可你知道你這次考得不好的緣由是什么嗎?”我搖了搖頭。付老師又說：“我知道你很聰慧，可你這次沒考好最根本的原意就是你太馬虎了。我知道，這些題你都會客你看，這‘5×9’原來等于45，可你卻寫成了54，這不就是你馬虎造成的嗎?”付老師一題一題的給我講著，我一字一句的