小學(xué)生感恩教育活動總結(jié)3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)生感恩教育活動總結(jié)3篇感恩教育作為道德教育的重要一部分,越來越受到社會的關(guān)注。尤其在大力提倡道德建設(shè)的當(dāng)下,加強(qiáng)對學(xué)校生的感恩教育,培育學(xué)校生的感恩意識成為了學(xué)校一項(xiàng)重要的思想政治工作。本文是我為大家整理的學(xué)校生感恩教育活動總結(jié)，僅供參考。

學(xué)校生感恩教育活動總結(jié)篇一：感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快歡樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、伴侶對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感謝的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消退怨氣。怎樣使同學(xué)體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?九月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過綻開全校性活動讓同學(xué)體驗(yàn)感恩、踐行感恩。

一、開展活動，營造氛圍，讓同學(xué)在活動中蓄情。

學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化同學(xué)的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合老師節(jié)細(xì)心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)懷自己的故事、說說老師急躁細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們漸漸明白原來平淡的生活中到處布滿了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用排列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平常視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)寶!而這一筆筆財(cái)寶又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感受萬分之余，感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老

師”的演講競賽、感恩板報(bào)競賽、自我傳記競賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思索，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)受了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消退疲憊，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、勝利的喜悅。感恩教育活動得到家長的協(xié)作，家長們樂觀參與感恩活動，給同學(xué)欣賞和鼓舞，為同學(xué)供應(yīng)機(jī)會，培育他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。

動人的歌聲永久傳達(dá)著世間美妙的情懷。音樂老師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了同學(xué)的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參加，班班有歌聲。

四.活動扎實(shí)，效果顯著。

感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地熟悉到：一個人常懷感恩之心，便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠意暖和社會,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠意誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干潔凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提示，也總有人把它們準(zhǔn)時關(guān)掉。

關(guān)愛是一句口號，我們每天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動，我們樂觀參加;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神，在我們四周奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里，為你四周的人和自己，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)??假如身邊的人都微笑著，這個世界將變的多么純潔、暖和而美妙!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美妙的人間。

學(xué)校生感恩教育活動總結(jié)篇二：感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不行磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無論是父母的哺育，師長的教導(dǎo)，還是伴侶的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉醉在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應(yīng)當(dāng)年年、月月、時時、刻刻。在感恩教育活動中總結(jié)如下：

一、活動分三個層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩，使同學(xué)明白時時刻刻都在享受父母、師長、伴侶、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓同學(xué)產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感謝，不斷增加同學(xué)的報(bào)恩意識和報(bào)恩力量;最終是學(xué)會賜予愛、播種愛，讓同學(xué)學(xué)會施恩，盡自己所能去關(guān)心身邊需要關(guān)心的人，讓別人因自己的存在而歡樂。

二、學(xué)會五個感恩

1、感謝祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化富強(qiáng)等有關(guān)文字、圖片資料在宣揚(yáng)欄上展覽。

2、感謝父母之恩

父母是孩子教育的起點(diǎn)，但是很多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我觀察了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓同學(xué)感受到：媽媽關(guān)懷愛惜我們，我們應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝愿，讓父母享受一份感動。(5)與父母溝通人生中最難忘的事。同學(xué)家長感動的說孩子懂事了，回到家會關(guān)心爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。

3、感謝師長之恩

老師每天辛苦地教同學(xué)，同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關(guān)懷同學(xué)的生活，教同學(xué)懂禮貌，講文明，同學(xué)們漸漸地從心底里接受老師，每天到校，同學(xué)就會沖出教室，恭尊敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個同學(xué)，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的安慰。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事。

4、感謝他人之恩

(1)開展我為同學(xué)做好事活動。(2)回憶對自己

關(guān)心較大的1-3個人，然后把他們對自己的關(guān)心通過一封信、電話表達(dá)感恩心情。(3)給班級同學(xué)的一個好建議。5、感謝自然之恩

地球母親撫養(yǎng)我們、愛護(hù)我們，而我們呢?我們回報(bào)她

的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給同學(xué)開展了環(huán)保學(xué)問講座，使同學(xué)們熟悉到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美妙的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動的一部分讓同學(xué)種花，養(yǎng)花;看到漂亮的孔雀花，同學(xué)特別興奮，每個人把自己的花盆洗潔凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽，沒過多久，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，同學(xué)還會樂觀收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛惜自然環(huán)境，要多種植植物，制造美妙的自然環(huán)境。

(二)開展“四個一”活動

1、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題進(jìn)行了一次主題班會競賽活動。

2、進(jìn)行了“感恩”征文競賽。

3、開展了以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題的手抄報(bào)、書畫展。

4、以“知恩、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào)。

我校的德育工作，在感恩教育的活動中得到了突破，使愛的教育布滿了校內(nèi)，使同學(xué)在感恩活動中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將連續(xù)開展感恩活動，并以此推動學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺階。

學(xué)校生感恩教育活動總結(jié)篇三：感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快歡樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、伴侶對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感謝的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消退怨氣。怎樣使同學(xué)體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?11月份我班利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過綻開班級活動讓同學(xué)體驗(yàn)感恩、踐行感恩。

一.開展活動，營造氛圍，讓同學(xué)在活動中蓄情。

首先是組織同學(xué)收聽校長在國旗下的講話、讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化同學(xué)的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我首先結(jié)合感恩節(jié)細(xì)心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)懷自己的親情故事、說說老師急躁細(xì)致教育自己的感人故事，說說同學(xué)之間互幫互助的友情故事，再用語言表達(dá)自己的感受。孩子們瞬間找到了自己朦朧的感恩之心。他們漸漸明白原來的生活中到處布滿了愛的暖和。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我讓同學(xué)們看《世上只有媽媽好》的電影。我還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消退疲憊，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、勝利的喜悅。感恩教育活動得到家長的協(xié)作，家長們樂觀參與感恩活動，給同學(xué)欣賞和鼓舞，為同學(xué)供應(yīng)機(jī)會，培育他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。

三、結(jié)合班隊(duì)會，深化感恩活動。

動人的歌聲永久傳達(dá)著世間美妙的情懷。我利用班會課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了同學(xué)的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參加，班級有歌聲。讓同學(xué)知道感恩老師，上課仔細(xì)聽講，要把老師布置的作業(yè)寫工整。

四.活動扎實(shí)，效果顯著。

感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地熟悉到：一個人常懷感恩之心，便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為最大的歡樂，對有