實(shí)小班主任例會(huì)制度模版

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)小班主任例會(huì)制度模版第一章總則第一條為了加強(qiáng)實(shí)小班主任工作的組織和管理工作，提高班主任工作的質(zhì)量和效益，特制定本制度。第二條本制度是班主任工作的規(guī)范性文件，適用于實(shí)小各年級(jí)的班主任工作。第三條班主任工作應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)提高。第四條班主任工作應(yīng)該堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的原則，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，與教育教學(xué)部門(mén)密切配合。第二章班主任例會(huì)的組織和召開(kāi)第五條每學(xué)期至少組織一次全校班主任例會(huì)，由校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng)主持，學(xué)校教育教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各年級(jí)班主任參加。第六條班主任例會(huì)可以根據(jù)需要，隨時(shí)組織臨時(shí)例會(huì)，由學(xué)校教育教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。第七條班主任例會(huì)的議題由教育教學(xué)部門(mén)確定，并提前通知各班主任。第八條班主任例會(huì)應(yīng)當(dāng)遵循公開(kāi)、公正、公平、公共原則，班主任工作的信息傳遞應(yīng)當(dāng)尊重班主任的個(gè)人隱私。第三章班主任例會(huì)的內(nèi)容第九條班主任例會(huì)的主要內(nèi)容包括：（一）學(xué)校工作動(dòng)態(tài)的通報(bào)；（二）教育教學(xué)工作的安排和部署；（三）班級(jí)管理工作的交流和總結(jié)；（四）學(xué)生情況的匯報(bào)和分析；（五）優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)分享；（六）存在問(wèn)題的討論和解決辦法的研究。第四章班主任例會(huì)的程序第十條班主任例會(huì)的程序包括：（一）開(kāi)場(chǎng)白：主持人介紹例會(huì)的議題和目的，做簡(jiǎn)要開(kāi)場(chǎng)白；（二）工作通報(bào)：學(xué)校教育教學(xué)部門(mén)通報(bào)學(xué)校工作動(dòng)態(tài)；（三）教育教學(xué)安排：學(xué)校教育教學(xué)部門(mén)通報(bào)教育教學(xué)工作的安排和部署；（四）班級(jí)管理交流：各班主任交流班級(jí)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)和做法，提出班級(jí)管理問(wèn)題；（五）學(xué)生情況匯報(bào)：各班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況進(jìn)行匯報(bào)，提出分析和建議；（六）經(jīng)驗(yàn)分享：優(yōu)秀班主任分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；（七）討論問(wèn)題：對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，研究解決辦法；（八）總結(jié)講話：學(xué)校校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話；（九）會(huì)議紀(jì)要：教育教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)制作會(huì)議紀(jì)要。第五章班主任例會(huì)的評(píng)估和考核第十一條班主任例會(huì)的評(píng)估和考核應(yīng)該是全面、客觀、公正的。第十二條班主任例會(huì)的評(píng)估應(yīng)該根據(jù)班主任工作的實(shí)際情況，從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)管理效果、家校合作等方面進(jìn)行評(píng)估。第十三條班主任例會(huì)的考核應(yīng)該是定期的，通過(guò)考核能夠使班主任認(rèn)清自己的工作優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步提高工作水平。第十四條班主任例會(huì)的評(píng)估和考核結(jié)果應(yīng)該及時(shí)反饋給班主任本人，并納入班主任的績(jī)效考核結(jié)果。第六章附則第十五條本制度由學(xué)校教育教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)解釋和修訂。第十六條本制度自頒布之日起施行。第十七條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校教育教學(xué)部門(mén)所有。以上是一份實(shí)小班主任例會(huì)制度模版，目的是為了規(guī)范和提升班主任工作的質(zhì)量和效益。該模板包括班主任例會(huì)的組織與召