小學班主任對學生操行評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學班主任對學生操行評語老師抓住了評語這塊"方寸之地",用傾注師愛的評語與同學進行心與心的溝通,情與情的溝通,來感化、激勵同學,會充分呈現(xiàn)出評語的教育魅力。你知道要怎么樣寫好學校班主任對同學操行評語嗎?下面是我為大家整理的學校班主任對同學操行評語，供大家共享。

學校班主任對同學操行評語【精選篇】1.你原先是個很可愛的女孩，但是，你不留意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你興奮，快馬加鞭，樂觀追逐才是你的上策。愿你早早趕上班級前進的腳步!你是一個思想純凈、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜靈敏，但往往你不留意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不留意全面進展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!你是一個誠懇的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上樂觀要求進步，但又經(jīng)常不能嚴格要求自己，能喜愛集體，但又經(jīng)常給集體抹黑，盼望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，力量也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好同學!

2.你有樂觀進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的力量;你機智、好動，但往往又不留意場合與分寸。愿你加強熬煉，增加體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)!

3.你是一個樂觀要求上進的男孩，你聰慧、機智，理科是你的的特長，你總能虛心接受老師的教育，仔細負責地完成老師交給的工作，能喜愛班集體，關(guān)懷同學，樂觀參與班級活動。但學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔憂。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的優(yōu)秀的好同學!你是個聰慧、直爽的女孩，對待他人熱忱友好，對待工作一絲不茍，但也經(jīng)常不自覺流露出很多小毛?。赫n堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動、學習上的平平淡淡。愿你奮勉向上，去采擷最美的花朵!你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把盼望寄予于將來，你對學習有滿腔熱忱，卻總不能長期，經(jīng)常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關(guān)系，以致于學習毫無起色。盼望你能重新熟悉與評價自己，虛心好學，勇往直前!你表面上是個文雅的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成果也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎?愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面進展的好同學!

4.你是我心目中比較仔細踏實的男孩,你虛心、誠懇,樂于做好自己的本職工作,從小事做起,悄悄為班集體爭榮譽。其實你暗地里很淘氣,不能嚴格要求自己,缺乏明辨是非的力量,學習如波浪,忽高忽低。俗話說:吃得苦中苦,方為人上人。你面前有很多的高山等著你去攀越,做無畏的勇士吧,不要做膽小的懦夫!

5.你經(jīng)常覺得自己不聰慧,但在我的心目中你很聰慧,只有那些自以為是、不努力學習的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人,你最大的特長是寫作。我盼望你不要妄自菲薄,連續(xù)努力,我始終會做你的支持者,為你加油,為你鼓勁!

6.你是一個思想純凈、不斷要求進步的男孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務(wù),學習上有鉆研精神,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜靈敏,但往往你不留意分寸,學習上還缺乏踏實的作風,不留意全面進展,有偏科現(xiàn)象。“千里之行,始于足下”,只有腳踏實地、埋頭苦干,才能結(jié)出豐碩之果!

7.你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,敬重老師,喜愛關(guān)心老師做事,與同學相處和諧,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠懇英勇,樂觀參與體育熬煉,拾金不昧,上課樂觀舉手,大膽發(fā)言,回答問題聲音洪亮,老師盼望以后在書寫方面再下工夫,做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!

8.你是一個乖巧聽話的孩子,敬重老師,與同學們和諧相處,熱心助人,誠懇英勇,集體榮譽感強,自尊心強,有上進心,能吃苦,愛勞動,懂得謙讓,遵守紀律,愛惜花草樹木,環(huán)保意識強,學習成果優(yōu)秀,課堂練習能獨立完成,老師盼望你以后上課能樂觀舉手發(fā)言,多動腦思索!

9.你經(jīng)常覺得自己不聰慧，但在我的心目中你很聰慧，只有那些自以為是、不努力學習的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人，你最大的特長是寫作。我盼望你不要妄自菲薄，連續(xù)努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁!你性情溫柔，言語不多，但你待人懇切、禮貌，作風踏實，辦事仔細，品學兼優(yōu)。

10.你勤奮好學，思維靈敏，但我總擔憂你后勁不足。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的抱負正不斷努力、堅韌拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地盼望你能堅持，學習是苦的，但它能培育真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的歡樂。

11.)你是個驕小玲瓏的小女孩，你喜愛集體，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今后連續(xù)努力學習，爭取做人好同學。

12.你喜愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自理力量。以后留意多讀書、多積累，在數(shù)學上也要多下苦功。

13.你是一個男孩子，自己的事情要自己做，有同學欺侮你，你可以向老師匯報，不需要把任何事都向家里人講，人和人之間講究相互關(guān)愛，當你需要別人為你做什么事情的時候，你想過你為他們做過什么了嗎?你或許會為老師沒有嚴峻批判周文闖而委屈，那你有沒有想過每次老師要求你好好寫作業(yè)，好好讀書，你都沒做到后，老師心中的感受嗎?你能夠體諒老師的苦心，我也會去體會你的委屈，假如你做不到，你就不能要求別人為你做什么，你明白嗎?

14.你的靈氣、你的責任感、你做自己感愛好的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到傲慢。課堂上你機靈的問答，經(jīng)常伴在老師的耳旁，你聰慧、具有制造力的提問，令人暗暗贊揚。盼望你連續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好同學。

15.看了你的QQ空間，我發(fā)覺你對自己的數(shù)學和電腦特殊自信。很好，能洞悉自己的特長也是一大優(yōu)點哦!這學期，你的確在學校相關(guān)的數(shù)學和電腦競賽中，也取得了一些不錯的成果。如：在LOGO程序設(shè)計競賽中獲得了一等獎、在英文打字競賽中獲二等獎、在中文打字競賽中獲三等獎。老師多盼望你能在校外的競賽也能獲獎呀!那可是真正的高手之間的PK哦!PK你預備好了嗎?用你的課余時間再多學點課外學問，拓寬自己的學問面，好嗎?加油!

學校班主任對同學操行評語【經(jīng)典篇】1.你是個熱忱、懂事的男孩。你敬重老師、關(guān)懷集體、團結(jié)同學、喜愛勞動，特殊是幾次大掃除，你爭先恐后，不怕臟，不怕累的情景給老師留下了深刻的印象。本學期接近考試的一段時間，你的進步比較明顯。假如你在新學年里能更加嚴格要求自己，在學習上養(yǎng)成用心聽講、獨立思索，正規(guī)書寫的好習慣，并時刻提示自己做事細心、有序，不丟三落四，信任勝利也肯定會屬于你的。

2.你是個可愛的聰慧的有思想的男孩。你敬重老師、關(guān)懷集體、喜愛勞動。本學期在學習上，有很大的進步，課堂發(fā)言更樂觀了，作業(yè)更仔細了。在班級工作上，你也給咱班的男生帶了個好頭，做得比較稱職。盼望你在新的學期里，再接再厲，爭做一名更加優(yōu)秀的同學!

3.你是個仔細認真的小姑娘。本學期你進步很大，不但能夠樂觀主動地學習，而且對學問把握堅固、成果穩(wěn)定。你熱心為同學服務(wù)，以懇切和熱忱贏得廣闊同學的友情。盼望你在新的一年里，多留意熬煉身體，提高身體素養(yǎng)，學習上連續(xù)努力，做一個讓老師和家長傲慢的好孩子。

4.你是個聰慧、活潑的男孩。你有良好的勞動習慣，能樂觀參與學校的各項活動，并能以集體利益為重。本學期你在學習上也很努力的學習了，但與老師心目中的你還是有肯定差距。盼望新的學期里，你能給自己樹立更高的目標，課堂仔細聽講，課后按時完成作業(yè)，發(fā)揚優(yōu)點，不斷努力，特殊是在計算方面再多下些功夫，要細心，要多練，信任你會成為一名優(yōu)秀的同學的!

5.你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和諧相處，團結(jié)友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很樂觀。這學期你成果有進步。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

6.你是個做事仔細的孩子，作為副班長，你每次都能仔細地完成老師布置的各項任務(wù)，課堂上回答問題也是那么得樂觀。你也很有愛心，常常主動關(guān)心需要關(guān)心的同學，老師和同學們都很喜愛你。但你課堂上喜愛講話和搞小動作的習慣不大好，常常會影響別人。盼望在新的學期里你能改掉缺點，給自己提出更高的目標，讓自己在各方面都有更大的進步。

7.你是個做事仔細、樂于助人的女孩，每次都能仔細地完成老師布置的各項任務(wù)，關(guān)心最需要關(guān)心的同學。課堂上回答問題也是那么得樂觀，答案又是那么得精確?????，而且你書寫美觀工整，老師和同學們都很喜愛你。盼望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，讓自己在各方面都有更大的進步。

8.你是個活潑可愛，關(guān)懷集體的男孩。本學期在學習上你有肯定的進步，尤其是你的畫畫功底，真的讓老師和同學們都佩服。語文老師說你是最聰慧，最有潛力的，你可要珍惜這份才智，珍惜這份評價。在新的學期里，樹立自己的學習目標，努力進取，課堂仔細聽講，大膽發(fā)言，樂觀思索。信任你會用行動告知我們的!

9.撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為同學，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要緣由在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時簡單走神，學習上不愿下功夫，老師最喜愛看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好同學!

10.你是個熱忱開朗的小姑娘。本學期你進步很大，學習態(tài)度越來越端正，學習得主動性越來越強，學習成果也越來越進步了，特殊是近學期末的這段時間，老師明顯的感覺到你的進步。在班級工作中，你也能以身作則、大膽負責,堪稱同學中的佼佼者。盼望在新的學年里，你能給自己樹立更高的目標，不懈努力，爭做一名更加優(yōu)秀的同學!

11.你是一個很懂事的孩子，喜愛班集體、遵守紀律、樂觀參與各種有意義的活動。本學期在學習上有肯定的進步，記得剛開學的時候你最喜愛和老師頂嘴了，而且老師支配你的任務(wù)，你總喜愛說“不”，但是后來你漸漸地改了，然而現(xiàn)在做事更仔細、認真了，這是老師很興奮的地方。所以盼望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，養(yǎng)成獨立學習得習慣，講究學習方法，提高寫字速度與學習效率，讓自己在各方面都有更大的進步。

12.你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言樂觀。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，遺忘了自己該做的事，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。清你好好想一想，今后該怎么做?

13.老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你思維靈敏、豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是你的字，等到六班級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧，+美麗的字+關(guān)懷集體，你將是個受每一個同學歡迎的同學。

14.你的畫兒，那大膽的勾畫，那瀟灑的勁兒，可見你的心中有著一片寬闊的天地，不知可有那雄偉的藍圖?你那聰慧的頭腦足夠裝著下書本的學問，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜蜜而放下手中的書本，假如一個人只貪玩不學習，學問會自己飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。

15.你是個文明守紀，團結(jié)同學，敬重老師的好同學。你助人為樂，把每個同學當成好伴侶，那么，老師也盼望你把書本當成“好伴侶”，多讀多看，記裝書籍是學問的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信念”和“決心”，盼望你好好保藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習肯定會得到滿足的成果。

學校班主任對同學操行評語【熱門篇】1.殷徐言亮：這學期你始終在悄悄地努力，絲毫沒有松懈。每次聽寫和默寫，你仔細預備，結(jié)果滿分多多，真令人興奮啊!語文成果和數(shù)學成果都能中等偏上了啊!知道嗎：“天才出于勤奮”。你本身是個很有學習天賦的孩子。嘗到了學習的甜頭，找到了自信，就要連續(xù)努力。老師信任只要你持之以恒地努力，你肯定會是個優(yōu)等生。

2.馬峻凱：是否記得參選班班干部時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得樂觀主動的為班級做貢獻?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上間或的口不擇言到如今的樂觀協(xié)作老師，我真心的為你興奮!

3.畢文龍：你天賦極佳，對學問的接受力量很強。在老師眼里，你是一個品學兼優(yōu)的好孩子，學習踏踏實實，由于自己的努力，這學期你各方面進步顯著。尤其是參與全市奧數(shù)競賽，獲得了二等獎的好成果。作文也越寫越棒。學無止境，望你能更加勤奮，樂觀表達，爭取更大的勝利。

4.王宇軒：你是個特別聰慧的男孩，具有很好的學習天賦和潛能。課堂上只要你聽講，只要你答問，準會出人意料說得完善無誤。惋惜這樣的時候太少了點。課堂上更多時候喜愛和同桌私下竊竊私語。即使你沒怎么做奧數(shù)題，可是在全市奧數(shù)競賽中，你仍舊獲得了二等獎的好成果。可是你知道嗎?要想成才，必需和“勤奮”、“細心”、“用心”交上伴侶，不是有句話“勤奮出天才”嗎?老師盼望，不要由于懶散而貽誤你的智商，耽擱你的美妙前程。

5.唐詩為：你始終是老師和同學所注目的對象，你擁有敏捷的頭腦，并具有肯定的特長。你是一個富有愛心的好孩子。當為地震災區(qū)兒童捐款倡議的號召一發(fā)出，你和幾位同學馬上踴躍獻愛心，這真讓人感動。好好努力吧，我們需要你這樣的好兒男來帶領(lǐng)全班不斷前進!

6.譚超：有你在的地方總是布滿了生氣，同學們喜愛你的熱忱助人，老師喜愛你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。假如你能再多點細心和急躁就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學期觀察一個更加優(yōu)秀的你。

7.陳秀娟：你是個機智的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的和善。你思維敏捷，接受力量較強，勤于思索，大膽質(zhì)疑。盼望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質(zhì)量，在新的一年里，爭取更大的進步。

8.邱楚權(quán)：平常，你總是樂呵呵的，那忠厚的樣子，實在令人喜愛!對作業(yè)，你從不打折扣;對同學，你總能友好相處;對老師，你總是敬重有加;對字跡，你從來都是一絲不茍。不過，不自滿者才能享受最終的勝利。這學期你似乎有些松懈，對自己要求不如以前嚴格。盼望今后高標準嚴要求，發(fā)言更樂觀些!連續(xù)做同學們學習的好榜樣!

9.曾文：在老師眼里，你始終都是擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好同學。在同學們心目中，你更是侃侃而談，頗有幽默感的益友。這學期,很興奮看到你樂觀的學習態(tài)度。真誠的盼望，你能利用生活的犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。期盼著你無窮潛力的爆發(fā)!

10.劉庭鳳：同學們都說你是個長不大的孩子，但我知道，你是一個有上進心的孩子，你渴望轉(zhuǎn)變自己，渴望被人贊揚，渴望成為大人們眼中的乖孩子。老師盼望你能留意培育自己樂觀進取的精神，珍惜時間，發(fā)揮自身潛力，在各方面取得更大的進步。

11.文鑫：你的身上洋溢著青春的氣息，你的心中涌動著少年的熱忱，你應當是位有出息的好孩子。老師送你一句名言：“積累學問在于勤，學問淵博在于恒”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方。你是個聰慧的孩子，盼望把更多的精力花在學習上，勤奮學習，提高自己的成果。

12.鄧倩：你是一個極有涵養(yǎng)的同學，對待同學總是謙遜友好，對學習也毫不怠慢，是一個上進心強，心地和善的好孩子。或許班干部的工作比較繁瑣，但當你想到雙信任的眼睛在凝視著你的時候，忙一些，累一些，也是值得的。別辜負大家對你的信任。連續(xù)努力吧!

13.李雨欣：看到課堂上，你那專注的眼神，仔細的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能精彩完成老師布置的各項任務(wù)，老師很是欣喜。你和善、活潑大方，一雙大眼睛透著你的聰穎。美麗的舞姿看出你的靈氣。只是家庭作業(yè)總有時不能精彩完成。導致你的成果時好時壞，不穩(wěn)定。盼望你樂觀進取，有恒心、有急躁，自覺學習。加油吧!

14.彭博：每次班級去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫忙的，你都樂觀參加，你喜愛體育運動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成果肯定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來很多不便!專心點吧，老師和同學們都期盼著你的進步，你不會讓大家絕望吧!

15.張方圓：你純真可愛，思維靈敏，想象力豐富，某些問題有自己獨到的看法。的確，你很聰慧，課堂上，你會樂觀思索，樂觀發(fā)表自己的看法。你勤奮努力時