高職語(yǔ)文第二冊(cè)課件21 游褒禪山記

作者簡(jiǎn)介

寫(xiě)作背景整體把握課文研讀整體把握寫(xiě)作特點(diǎn)二十三游褒禪山記第六單元文言文閱讀王安石(1021—1089)，字介甫，晚號(hào)半山，晚年封荊國(guó)公，世稱王荊公。撫州臨川(現(xiàn)在江西臨川)人。北宋政治家、文學(xué)家、思想家、改革家。他以“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神推動(dòng)改革，力圖革除北宋存在的積弊，推行一系列措施富國(guó)強(qiáng)兵。他是后一節(jié)回目錄頁(yè)作者簡(jiǎn)介是歐陽(yáng)修倡導(dǎo)的詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的積極參加者，主張文章“務(wù)為有補(bǔ)于世”。其散文雄健峭拔，在唐宋八大家中獨(dú)樹(shù)一幟。其詩(shī)歌擅長(zhǎng)說(shuō)理與修辭，風(fēng)格遒勁有力。有《臨川集》《臨川集拾遺》存世。宋仁宗皇祐三年（1051），王安石任舒州（今安徽潛山）通判，至和元年（1054）34歲的王安石辭職回家探親。在回家的路上，王安石和幾個(gè)同伴游覽了褒禪山（在安徽含山縣北），三個(gè)月后以追憶的形式寫(xiě)下這篇散文。作者借游山的事抒發(fā)自己的感想，表達(dá)自己的思想，這種思想同他后來(lái)百折不撓實(shí)行變法的精神是完全一致的。

記，古代的一種散文體裁，可敘事、寫(xiě)景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)。后一節(jié)回目錄頁(yè)寫(xiě)作背景

前一節(jié)整體把握讀懂課文，根據(jù)提示，概括各段的大意。

第一部分（第1、2段），記游山所見(jiàn)的景物和經(jīng)過(guò)，是文章的

部分。第一層（第1段），介紹

的概況。第二層（第2段），記游

的經(jīng)過(guò)。

第二部分（第3、4段），寫(xiě)游山的心得，是文章的

部分。第一層（第3段），寫(xiě)

的心得，提出“

，可以無(wú)悔矣”的觀點(diǎn)。第二層（第4段），借

抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取

的態(tài)度。第三部分（第5段），是補(bǔ)敘，記

和寫(xiě)作時(shí)間。前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁(yè)褒禪山華山洞游華山洞仆碑記敘議論盡吾志也而不能至者“深思而慎取”同游者課文研讀1閱讀第1、2段，思考下面的問(wèn)題。1.第1段依次寫(xiě)了哪些內(nèi)容？是什么順序來(lái)寫(xiě)的？2.第2段的記敘，在詳略上怎樣安排的？運(yùn)用了哪些對(duì)比？3.這兩段記游的文字與下文的議論之間是怎樣的關(guān)系？前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁(yè)回目錄頁(yè)提示提示褒禪山得名由來(lái)、華山洞的位置、洞外的仆碑及碑文。內(nèi)容上一頁(yè)下一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示按空間順序，依次記山、記洞、記碑。順序上一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示略寫(xiě)景物，詳寫(xiě)游后洞的經(jīng)過(guò)及感受。詳略安排上一頁(yè)下一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示①前洞平曠”和后洞“窈然”的對(duì)比；②前洞“記游者甚眾”和后洞“來(lái)而記之者已少”“至又加少”對(duì)比；③“余所至”之淺與“好游者”所至對(duì)比；④進(jìn)洞時(shí)“其見(jiàn)愈奇”的欣喜與出洞后因“不得極夫游之樂(lè)”的懊悔對(duì)比。對(duì)比上一頁(yè)下一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示這兩段文字的記游，為下文的說(shuō)理議論打下基礎(chǔ)，埋下了伏筆。特別是四組對(duì)比更是使文章轉(zhuǎn)入議論得以水到渠成。記游與議論的關(guān)系上一頁(yè)下一頁(yè)返回前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁(yè)課文研讀2閱讀第3、4段，思考下面的問(wèn)題。1.第3段，作者從哪三個(gè)方面闡述了自己的人生體悟？作才闡述的成功的三個(gè)必要條件中，哪一個(gè)最重要？2.“于是余有嘆焉”“古人之觀于天地……以其求思之深而無(wú)不在也”“此余之所得也”，這三句在結(jié)構(gòu)上分別起什么作用？3.根據(jù)提示，填寫(xiě)表格，并思考：文章第一部分的記游和第二部分的說(shuō)理是怎樣的關(guān)系？4.第4段，闡述了怎樣的觀點(diǎn)？這一觀點(diǎn)是怎樣引申出來(lái)的？5.你從作者闡發(fā)的道理中獲得了哪些啟示？回目錄頁(yè)提示提示第一，“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”，突出“志”的重要。

第二，“有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也”，強(qiáng)調(diào)“力”的重要。

第三，“有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也”，闡述“物”的重要。

這三層意思提出了達(dá)到目的的三個(gè)必要條件，但在這三個(gè)條件中，“志”最重要。作者論述的三個(gè)層次上一頁(yè)下一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示“于是余有嘆焉”一句承上啟下，由記游轉(zhuǎn)入議論。

“古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也”，用于引發(fā)議論?！按擞嘀靡病?，收束這一段議論，歸結(jié)到作者思想上的收獲，回應(yīng)“古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也”。作用上一頁(yè)下一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示上一頁(yè)下一頁(yè)記敘部分（第二段）議論部分（第三段）（前洞）“其下平曠”“記游者甚眾”。（后洞）“有穴窈然，入之甚寒……不能窮也”，“入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇?！薄吧w余所至，比好游者尚不能十一……蓋其又深，則其至又加少矣?！敝型倦S怠者出，“方是時(shí)”，“力尚足以入，火尚足以明”。“既其出，則或咎其欲出者”，“.

”。（啟下）（承上）

。

“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉……”“力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？”結(jié)論：

?！坝谑怯嘤袊@焉”樂(lè)也余亦悔其隨之而不得極夫游之“盡吾志”返回回目錄頁(yè)提示提示記敘與議論兩部分的關(guān)系上一頁(yè)下一頁(yè)返回

前半部分的記敘為后半部分的議論做鋪墊，議論部分則是記敘部分的升華，兩者相輔相成，互為補(bǔ)充，前后照應(yīng)?；啬夸涰?yè)提示提示治學(xué)必須“深思而慎取”。第4段闡發(fā)的道理上一頁(yè)下一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示

由第1段的“有碑仆道，其文漫滅”，聯(lián)想到“古書(shū)之不存”，從“音謬”聯(lián)想到“謬其傳”者之眾，自然而然得出此觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)是怎樣引申出來(lái)的上一頁(yè)下一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示本文需要闡述的觀點(diǎn)主要有兩個(gè)：一是要達(dá)到目標(biāo)，必須“盡吾志”；二是治學(xué)必須“深思而慎取”。同學(xué)們可以聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

（本題為開(kāi)放題，言之成理即可。）

說(shuō)說(shuō)你的啟示上一頁(yè)下一頁(yè)返回前一節(jié)后一節(jié)回目錄頁(yè)課文研讀3閱讀第5段，思考下面的問(wèn)題。1.這一段寫(xiě)了什么內(nèi)容，起什么作用？2.古人寫(xiě)文章，稱呼別人的姓名時(shí)的順序是什么？回目錄頁(yè)提示提示記同游者與寫(xiě)作時(shí)間，是補(bǔ)敘。

不僅照應(yīng)了第二段中的“余與四人”，也使行文更加完整。內(nèi)容及作用上一頁(yè)下一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示

籍貫、姓、名、字稱呼姓名的順序上一頁(yè)下一頁(yè)返回前一節(jié)回目錄頁(yè)閱讀第5段，思考下面的問(wèn)題。

1．因事說(shuō)理，敘議結(jié)合。

2．重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。

3．文筆簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言凝練。寫(xiě)作特點(diǎn)回目錄頁(yè)提示提示本文重點(diǎn)不在記游，而是以記游的內(nèi)容為依托生發(fā)議論，因事說(shuō)理。所以，作者在記游中，處處為寫(xiě)心得體會(huì)搭橋鋪路，使記游與寫(xiě)心得體會(huì)相響應(yīng)：記游內(nèi)容是議論的基礎(chǔ)，是議論的事實(shí)依據(jù)；議論是記游內(nèi)容在思想認(rèn)識(shí)上的理性概括和深化。前面的記游處處從后面的議論落筆，為議論作鋪墊；后面的議論又處處緊扣前面的記游，賦予記游內(nèi)容以特定的思想意義。記敘和議論相輔相成，互為補(bǔ)充，相得益彰。因事說(shuō)理，敘議結(jié)合上一頁(yè)返回下一頁(yè)回目錄頁(yè)提示提示文章的選材、詳略緊扣所要闡發(fā)的兩個(gè)觀點(diǎn)，周密考慮，有所取舍。第1段略寫(xiě)褒禪山的概況，但詳記了仆碑文字；第2段詳寫(xiě)游華山洞的經(jīng)過(guò)，但略寫(xiě)前洞和后洞的概況，詳寫(xiě)游后洞的經(jīng)過(guò)；寫(xiě)前洞和后洞的概況，又前洞略，后洞詳；寫(xiě)游后洞，又寫(xiě)經(jīng)過(guò)略，補(bǔ)敘經(jīng)過(guò)、寫(xiě)心情之“悔”詳。議論部分對(duì)應(yīng)記敘部分，也有側(cè)重：議游華山洞的心得甚詳，借仆碑抒發(fā)感慨從略；議游華山洞的心得，又議“志”較詳，議“力”“物”從略。重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)上一頁(yè)下一頁(yè)返回回目錄頁(yè)提示提示本文的記游部分，除為說(shuō)理之外，沒(méi)有多余