三年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第2頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第3頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第4頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

找規(guī)律黃宮小學(xué)陳凡凡這些燒腦題你會(huì)嗎？1〕5,9,13,17,21，〔〕，〔〕，33；2〕1，2,4,8，〔〕，32，〔〕；3〕3,5,9,17,33，〔〕，129；什么？你不會(huì)?。?！嘻嘻……我會(huì)來吧，看我給你講一講1〕5,9,13,17,21，〔〕，〔〕，33；仔細(xì)讀數(shù)字，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字好似有特點(diǎn)哦！用后面數(shù)字減前面數(shù)字發(fā)現(xiàn)好似差都一樣，驗(yàn)證一下9-5=4,13-9=4，17-13=4,21-17=4原來真的是差都一樣啊，那〔〕-21=4所以〔〕里應(yīng)該是21+4=25,25+4=29。小結(jié)：找一組數(shù)字的規(guī)律，應(yīng)該看看這一組數(shù)字是否存在差相等規(guī)律。練習(xí)一下〔〕，〔〕，76,70，64，58，52；2〕1，2,4,8，〔〕，32，〔〕；

這一組數(shù)字用剛剛的方法好似不行嘍，差不一樣?。≡僮屑?xì)想想……咦，好似2÷1=2，4÷2=2，8÷4=2……他們的商一樣，驗(yàn)證一下，16÷8=2,32÷16=2,64÷32=2，真的是商一樣，都是2，那么〔〕里就是16,64。小結(jié)：找一組數(shù)字的規(guī)律，可以看商是否一樣。練習(xí)練習(xí)：1，3,9,27，〔〕，243；3〕3,5,9,17,33，〔〕，129；

這組數(shù)字既不是差固定，也不是商固定，該怎么辦呢？先把差找出來看看吧，5-3=2，9-5=4，17-9=8，33-17=16，咦，差好似存在倍數(shù)關(guān)系哦，驗(yàn)證一下。4÷2=2,8÷4=2,16÷8=2，真的是差存在2倍關(guān)系。那么〔〕里就是16×2=32,33+32=65?？偨Y(jié)：找一組數(shù)字的規(guī)律可以：1、看差是否一樣2、看商是否一樣3、看差是否存在倍數(shù)關(guān)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論