《祖國啊我親愛的祖國》課件4- 語文網(wǎng)

祖國啊，我親愛的祖國我從來認(rèn)為我是普通勞動人民中間的一員，我的憂傷和歡樂都是來自這塊汗水和眼淚浸透的土地……縱然我是一枝蘆葦，我也是屬于你，祖國??！

舒婷，原名龔佩瑜，1952年生，福建泉州人，當(dāng)代女詩人，作品有《雙桅船》、《舒婷顧城抒情詩選》。朦朧詩的代表詩人之一.

這首詩發(fā)表于1979年7月，據(jù)說成詩卻早在1976年4月24日，寫于“四五”運動發(fā)生后不久。從十年浩劫中生活過來，有著太多的坎坷經(jīng)歷的青年詩人舒婷，面對凝聚著深重災(zāi)難和獲得新生的祖國，很自然地產(chǎn)生出一種為個人的不幸而哀傷，為祖國的不幸而憂慮，同時又對個人與祖國的未來充滿信心和希望的憂患意識與歷史責(zé)任感。這首詩有著沉重的歷史感，表達(dá)了一種希冀光明的痛苦與信念。作者、寫作背景簡介掌握下列字讀音：干癟()蝸行()胚芽()迷惘()隧洞()緋紅()淤灘()纖繩()簇新()駁船()稻穗()熏黑()biěwōpēiwǎngsuìfēiyūqiàncùbóxūnsuì誦讀詩歌，整體感知1、聽范讀，注意詩歌的節(jié)奏、情感、輕重音等；2、有感情地自由朗讀；3、選擇你認(rèn)為讀得最好的部分進(jìn)行示范性朗讀，并說說自己這樣處理的理由；4、輪流讀：女生讀第一節(jié)，男生第二節(jié)，老師第三節(jié)，齊讀第四節(jié)。

什么是意象問題：詩歌的“意象”：詩人寫詩時,常常用物承載自己的感情，這個承載了感情的物就是意象。（如“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”）

它的特點是：以外部感覺為基礎(chǔ)，使主體不可感的感情，變成可以用五官感知，如“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”一句中抽象的情緒（愁）變得看得見。默讀第一節(jié)，思考：

本節(jié)借助哪些意象，寫出了祖國怎樣的狀態(tài)、表達(dá)了什么情感我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照在你歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊；——祖國??！這一節(jié)寫了哪些意象？這些意象蘊涵和象征了哪些社會內(nèi)容？鄉(xiāng)村廠礦收獲中國的窘迫艱難農(nóng)業(yè)中國的艱難沉重工業(yè)空洞貧乏收獲困境中國的緩慢前進(jìn)局面這些意象之間有什么聯(lián)系？都表現(xiàn)了祖國——中國的特點，概括出中國處于貧窮和落后的狀態(tài)。

感情基調(diào)：深沉而悲痛。我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵

——祖國啊對上節(jié)詩的總結(jié)比喻希望長期以來希望太渺茫，像飛天袖間的花朵，美麗誘人，又未落地面。比喻人民千百年來未能實現(xiàn)的希望。朗讀第二節(jié)，思考：本節(jié)表現(xiàn)了怎樣的情感？既寫出了人民的痛苦，又寫出了人民的希望。我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄

——祖國啊

如何理解“神話的蛛網(wǎng)”呢？思想上的束縛▲▲本節(jié)感情有什么變化？由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。與上節(jié)形成鮮明的對比。詩人創(chuàng)造了哪些意象來表達(dá)這種感情？這些意象有些什么共同特點？一切都充滿生機(jī)和活力。朗讀第三節(jié)，思考：本節(jié)詩顯示出祖國在新的歷史機(jī)遇面前怎樣的狀態(tài)？顯示出祖國擺脫束縛，蒸蒸日上的狀態(tài)。我是你十萬萬分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由

——祖國啊我親愛的祖國微小的我是祖國的一部分詩人把自己完全融入祖國和人民之中。熱愛與奉獻(xiàn)朗讀第四節(jié)，思考：祖國是詩人，更是廣大人民。這一節(jié)寫了什么內(nèi)容？再次強調(diào)了我與祖國的唇齒相依，不可分割的關(guān)系?！靶∥摇迸c“大我”有機(jī)地結(jié)合在一起。本節(jié)抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同？緊承上節(jié)，但程度有所加強，詩的感情達(dá)到了高潮。討論：這首詩是詩人以第一人稱來寫的。怎樣理解詩中的“我”？指詩人自己；也代表著與共和國有著共同命運的一代人（面臨新的歷史機(jī)遇，他們將承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任）。本詩誦讀提示：

這首詩先抑后揚，體現(xiàn)出一種由舒緩到急促、由低沉到高亢的語言節(jié)奏。第一節(jié)：長句式，多節(jié)拍，每兩行表現(xiàn)一個意象，給人一種沉重感。這種詩句的音韻效果與詩人對貧困祖國的憂患意識十分相似。第二節(jié)：詩句簡短急促，把憂國的情緒強化為深深的悲愴。第三節(jié)：詩句拉長，節(jié)拍增多。抑揚頓挫，為第四節(jié)把全詩推向巔峰創(chuàng)造了條件。第四節(jié)：節(jié)奏更快，而且排比的運用，加強了語言的力度。這就把全詩的感情推向高亢、激昂的高峰。破舊的老水車熏黑的礦燈干癟的稻穗失修的路基淤灘上的駁船貧困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古蓮的胚芽掛眼淚的笑渦雪白的起跑線緋紅的黎明你“我”血肉相連從“我”這取得：富饒、榮光、自由過去的落后痛苦的希望新生的欣喜自我的奉獻(xiàn)祖國啊，我親愛的祖國第一、二節(jié)抒發(fā)悲哀低沉之情悲第三、四節(jié)抒發(fā)欣喜高昂之情喜四個意象群祖國啊面對祖國長期以來貧窮和落后而發(fā)出祖國啊祖國有了希望而不能實現(xiàn)希望的痛苦而呼喊的痛苦的呼喊祖國啊為祖國的覺醒振興而發(fā)出的欣喜的呼喊祖國啊對祖國的無限熱愛。反復(fù)詠唱感情逐層加深寫作手法：舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。在這首《祖國啊，我親愛的祖國》中，作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔(dān)起為祖國取得“富饒”“光榮”“自由”的重任，表達(dá)了強烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。這首詩獲得了中國作協(xié)“1979-1980年全國中青年優(yōu)秀詩作獎”。集體深情誦讀全詩,自由續(xù)詩：1.我是干癟的稻穗,

。2.我是失修的路基,

。3.我是你掛著眼淚的笑渦,

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