（江蘇專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)組合練43-人教版高三全冊語文試題

基礎(chǔ)組合練43一、語言文字運用1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 創(chuàng)新人才大都不是在課堂里教出來的，而是在充滿人文情懷和自由學(xué)風(fēng)的環(huán)境里________出來的。當(dāng)前中國大學(xué)教育________的關(guān)鍵在于開設(shè)能夠改變思維方式的通識課程，而不是可以________的實用課程。要重視“無用知識的有用性”，也就是莊子所說的“無用之用”。A．熏染另起爐灶立竿見影B．熏陶改弦易轍立竿見影C．熏陶另起爐灶卓有成效D．熏染改弦易轍卓有成效2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?) 中國木構(gòu)架建筑對屋頂?shù)闹С蟹绞礁旧喜煌谕ǔ５奈鞣饺切挝蓓敿?。________________屋頂?shù)南掳记婵墒拱胪残挝萃邍?yán)密接合，從而防止雨水滲漏。①木構(gòu)架由柱和梁組成。②梁有幾層，其長度由下而上逐層遞減。③與此相反，中國的框架則有明顯的靈活性。④檁條，即支承椽的水平構(gòu)件，被置于層層收縮的構(gòu)架的肩部。⑤正是由于后者，西方建筑的直線形的坡屋頂才會有那樣僵硬的外表。⑥通過對構(gòu)架高度與跨度的調(diào)整，可按需造出各種大小及不同弧度的屋頂。A．③①⑥②④⑤ B．⑤③①⑥②④C．③⑤①②④⑥ D．⑤③①②④⑥3．下列交際用語使用得體的一項是()A．舉手之勞，家兄不必客氣，我是你的愚弟嘛，應(yīng)當(dāng)效力！B．剛掛好您的大作，您又親自惠臨，寒舍真是蓬蓽生輝??！C．上周末，我光顧了新華書店，經(jīng)理惠贈了我這本名著。D．對此劇本，前面李編劇的發(fā)言算是拋磚引玉，接下來我講的算是狗尾續(xù)貂吧！4．下列對《律》這首詩的理解有誤的一項是()律李金發(fā)月兒裝上面幕桐葉帶上愁容我張耳細(xì)聽，知道來的是秋天。樹兒這樣清瘦，你以為是我攀折了他的葉子么？A．開頭兩句，作者將自己的情感移于月兒和桐葉，其中包含了許多關(guān)于秋的人類意識和體驗。B．中間兩句從視覺轉(zhuǎn)向聽覺，寫得自然親切，使人感到春去秋來，是時序變化的規(guī)律，誰也不可阻擋。C．最后三句以反問的方式出現(xiàn)，進(jìn)一步強調(diào)了樹的凋零、秋天的降臨，均不是人為造成的，而是大自然的規(guī)律。D．作者由大自然的季節(jié)轉(zhuǎn)換中感悟到人事滄桑的道理，并將這一道理(“律”)用想象手法暗示出來，使這首詩顯得格外清新且耐人尋味。5．閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是()A．我們的一生總是充滿遺憾地看著一個個機會從眼前溜走。B．人們往往不知足，吃著盤里的，還想著碗里的。C．我們總是抱怨機遇太少，卻很少去考慮是我們需要的太多。D．要想取得成功就得眼疾手快，當(dāng)機會來臨時才能把它抓住。二、古代文化常識6．下列關(guān)于文化常識的解說，不正確的一項是()A．中國古代史書所稱的“高麗”，一是“高句麗”政權(quán)，始建于公元前37年，活動于我國東北及朝鮮半島北部，668年為唐朝所滅；一是918年王建創(chuàng)立的“高麗國”。B．古代以四色四靈配四方：東方青龍，西方白虎，南方朱雀，北方玄武。玄為黑色，玄武是北方太陰之神，其形象為龜。C．天山在中國古代文獻(xiàn)中有多個所指，除了指橫貫新疆的天山山脈，也指今蒙古國境內(nèi)的杭愛山，古稱燕然山，而李白詩“明月出天山，蒼茫云海間”中的天山指的是祁連山。D．兜鍪，古代將士作戰(zhàn)時戴的頭盔，原稱“胄”。原始的胄用藤條、獸皮制成，商代有青銅胄，大約戰(zhàn)國晚期，軍隊開始使用鐵胄，后把鐵胄稱為“兜鍪”。三、名句名篇默寫7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)會當(dāng)凌絕頂，__________________。(杜甫《望岳》)(2)______________，都護(hù)在燕然。(王維《使至塞上》)(3)靜言思之，________________。(《詩經(jīng)·氓》)(4)朝搴阰之木蘭兮，________________。(屈原《離騷》)(5)____________________，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(李白《蜀道難》)(6)自言本是京城女，____________________。(白居易《琵琶行》)(7)血沃中原肥勁草，__________________。(魯迅《無題》)(8)益者三友，損者三友。友直，友諒，__________，益矣。(《論語·季氏》)

答案精析1．B[熏染：長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響(多指壞的)。熏陶：長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的)。根據(jù)語境，應(yīng)選“熏陶”。另起爐灶：比喻重新做起，比喻另立門戶或另搞一套。改弦易轍：改換琴弦，變更行車道路，比喻改變計劃或做法。根據(jù)語境，應(yīng)選“改弦易轍”。立竿見影：比喻立見功效。卓有成效：成績、效果顯著。根據(jù)語境，應(yīng)選“立竿見影”。]2．D[解答本題可用排除法。由前文“西方三角形屋頂架”和⑤句中的“正是由于后者，西方建筑的直線形的坡屋頂才會……”可知，⑤為首句；由③句中的“與此相反”，可確定其承接⑤，由此排除A、C兩項；從頂真效果看，原文最后一句是“屋頂?shù)南掳记婵伞?，由此可判斷⑥句?yīng)在最后，排除B項。]3．B[A項“家兄”，對外人稱己兄；“愚弟”，兄長對外人謙稱自己的弟弟。C項“光顧”，敬辭，稱客人來到，商店多用來歡迎顧客；“惠贈”，多用于書信或交際場合，敬稱對方對自己的贈送。D項“拋磚引玉”，謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見；“狗尾續(xù)貂”，貶義詞，也可用作謙辭。]4．D[李金發(fā)的《律》是描寫秋天的詩，在新詩史上有許多，但李金發(fā)這首詩，有自己與眾不同的感受和角度。詩歌主要使用的是象征手法，表達(dá)事物由繁盛到衰落，人生由風(fēng)華正茂到消瘦的暮年，也是自然之律，人生之律，不可逆轉(zhuǎn)。]5．C[本題這幅漫畫由三部分組成：中間一個人手拿漁網(wǎng)站在水中，正躍躍欲試；下方三條小魚正從他眼前游走；上方他的腦海中浮現(xiàn)出的是一條大魚。此人眼看著小魚從眼前游走卻無動于衷，卻想著網(wǎng)到一條大魚。由此可知，這個人在抱怨