2023年山東省臨沂市中考化學(xué)試題(解析版)

1．以下過程屬于化學(xué)變化的是A.海水曬鹽B.酒精揮發(fā)C．鋼鐵生銹D．品紅擴散2．以下幾種常見的物質(zhì)中，屬于化合物的是A．火堿B．金剛石C．碘酒D．潔凈的空氣3．氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明A．氧分子的大小發(fā)生改變B．氧分子可以再分C．氧分子總是在不斷運動D．氧分子之間有間隔4．實驗室長期保存以下藥品的方法中，不正確的選項是A．氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中B．硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D．少量氨水保存在燒杯中5．在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是A．木炭B.鎂C．鐵D．硫6．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸〔C6H13NO2〕，關(guān)于亮氨酸的說法正確的選項是A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%C．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D．亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:27．以下做法錯誤的選項是A．灑出的灑精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅B.生活中把水煮沸來降低水的硬度C.液化石油氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D．回收各種廢棄塑料，減少白色污染8．煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，SO2是大氣污染的主要氣體之一，用NaOH、Na2SO3溶液可將90％以上的SO2吸收。涉及的反響有：①2NaOH+SO2=Na2SO3＋H2O②Na2SO3+SO2＋H2O=2NaHSO3③2NaHSO3＋NaOH=Na2SO3+H2O以下說法中，不正確的選項是A．反響②發(fā)生的是化合反響B(tài)．反響③說明NaHSO3屬于酸C.Na2SO3中硫元素的化合價是＋4D．反響①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)9．農(nóng)作物種植過程中可以施用以下化肥，其中屬于復(fù)合肥的是A.NH4NO3B.KNO3C．Ca(H2PO4)2D.CO(NH2)210．以下實驗操作中,不正確的選項是A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．讀出液體體積 D．加塊狀固體11．核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是A．分子B．原子C．陰離子D．陽離子12．除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，以下實驗方案不能到達(dá)目的的是物質(zhì)〔括號內(nèi)為雜質(zhì)〕實驗方案A氮氣〔氧氣〕通過足量灼熱鋼網(wǎng)B氯化鈣溶液〔鹽酸〕參加足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉〔銅粉〕參加足量稀鹽酸，過濾，洗滌，枯燥D氧化銅〔木炭粉〕在空代中充分灼燒13．以下化學(xué)方程式書寫正確的選項是A.2NaOH+CuSO4＝Cu(OH)2↓＋NaSO4B.Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+HNO3C.C+2CuO2Cu+CO2D.Fe2O3+6HCl=2FeC12+3H2O14．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。以下說法正確的選項是A.20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大B．將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變C．甲的溶解度大于乙的溶解度D.40℃時，分別在100g水中各參加30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液15．以下做法不科學(xué)的是A．為便于觀察，在教室內(nèi)關(guān)閉門窗做紅碑、白磷嫩燒的比照實孩B．用嫩著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣C．在實驗室里，將同體藥品配制成濟液進行化學(xué)反響，以提高反響速率D．測溶液的pH時，用玻璃棒旅取待淵液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較16．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常川的思雄方法。以下類推正確的選項是A．活潑金屬或酸反響有氣體產(chǎn)生，那么與酸反響產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反響生成鹽和水，那么生成鹽和水的反響一定是中和反響C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)．那么由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使階酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液17．有X、Y、Z三種金屬，X在常溢下就能與氧氣反響，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反響；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z外表有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，到斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強弱的順序正確的選項是A.XYZB.XZYC.YZXD.ZYX18．通常情祝下，銅不和稀硫酸反響。但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時參加X再加熱，可以發(fā)生如下反響：2Cu+2H2SO4(稀)+X2CuSO4+2H2O，以下說法正確的選項是A．反響前后各元素的化合價役有變化B．反響物X的化學(xué)式是O2C．反響后溶液的質(zhì)量減少D．反響后溶液會由藍(lán)色變?yōu)闊o色第II卷〔非選擇題共64分〕二、填空與簡答題〔每個化學(xué)方程式2分，其他每空1分，共40〕19．用化學(xué)符號或化學(xué)式填空。(1)2個氮原子_______；〔2〕3個五氧化二磷分子_________；〔3〕小蘇打_______；；〔4〕鋁元素_______。20．水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。〔1〕以下做法不合理的是______(填序號)。①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用②積極探索污水處理的新技術(shù)③不間斷地放水洗衣服〔2〕利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。以下說法錯誤的選項是______(填序號〕。a.小容器中的水為淡水b.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液c.獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)〔3〕市售“自熱米飯〞的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反響放出大量熱。該反響的化學(xué)方程式為_________。〔4〕自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常參加_______，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。21．以以下列圖為某化學(xué)反響在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“〞和“〞分別表示氫原子和氧原子?！?〕虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_______________(填序號)。A.B.C.D.〔2〕結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反響過程中，______可分，而______不能再分?！?〕請寫出該反響的化學(xué)方程式：_______________。22.化學(xué)來源于生活，化學(xué)與生活密切相關(guān)?！?〕食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_______?！?〕“合理膳食，均衡營養(yǎng)〞會讓我們更健康。①以下食品中富含糖類的是_______〔填序號，下同〕。A．雞蛋B．饅頭C．蔬菜②為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含_______元素的食品?！?〕生活中的以下做法，有利于人體健康的是__________。A．食用霉變的花生B．倡導(dǎo)不吸煙空氣C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品〔4〕石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如以下列圖，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察到蜻燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______〔填序號〕。A．移走可燃物B．隔絕氧氣C．降低溫度至者火點以下〔5〕影視舞臺上經(jīng)常見到云霧緣繞，使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是______。23.以下是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請答復(fù)以下問題：〔1〕D所表示的粒子是______〔填寫化學(xué)符號〕，氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______〔填序號〕?！?〕D、F形成化合物的化學(xué)式是_________。(3〕與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______〔填序號〕。①原子的核外電子數(shù)②元素的相對原子質(zhì)量③元素的原子序數(shù)④原子的最外層電子數(shù)24．用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，如右圖?！?〕現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用______〔填“濃〞或“稀“)硫酸在白紙上寫的字變黑?！?〕結(jié)論：同種酸由于______不同，它們的性質(zhì)不完全相同。25.食醋中一般含有3％～5％的醋酸，醋酸又叫乙酸(CH3COOH)，是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水?！?〕食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分之一是碳酸鈣。除水垢時，可在水壺中參加水，倒入適量食醋，浸泡一段時間，碳酸鈣會轉(zhuǎn)變成可溶性的酷酸鈣而被除掉，化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑?！?〕在熬制骨頭湯時，常常在湯中參加少量食醋，因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣，磷酸鈣與醋酸反響生成可溶性的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進人體對鈣、磷的吸收和利用?！?〕食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬食醋可以殺滅細(xì)菌，對預(yù)防感口有很大作用?！?〕飲酒過量的人可以用食醋來解酒。因為乙酸能與乙醇發(fā)生反響生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5〕和水，從而到達(dá)解灑的目的。〔5〕醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反響產(chǎn)生氫氣，家用鋁盆等金屬制品不能用來盛放食醋，以免被腐蝕。根據(jù)以上內(nèi)容，答復(fù)以下問題：(a)乙酸屬于_____(填“有機化合物〞或“無機化合物〞)。(b)乙酸的物理性質(zhì)________〔任答一條〕。(c)食醋能用來解酒的原因是________。(d)用食醋除水垢，該反響屬于根本反響類型中的_________反響。(e)用鐵鍋炒菜時，放一點食醋能更好補鐵的原因是________。26．據(jù)央視2017年〔1〕天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是________?！?〕開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會比二氧化碳造成的___________更嚴(yán)重。27.A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系答復(fù)以下問題〔局部反響物、生成物、反響條件已略去〕?！?〕寫出C、G的化學(xué)式：C_______,G________?！?〕寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式：①_____________；②_______________。三、實驗探究題〔每個化學(xué)方程式2分，共他每空l分，共12分〕28．根據(jù)以以下列圖答復(fù)以下問題?！?〕實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______(填序號)?！?〕實驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反響的化學(xué)方程式是_________。〔3〕用裝置D收集氧氣時，以下實驗操作不正確的選項是______(填序號)。a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上29．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反響〞，將學(xué)生分成假設(shè)干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究?！狙菔緦嶒灐繉⒁欢肯←}酸參加到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反響的化學(xué)方程式是_____________。【查閱資料】CaC12滾液顯中性【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，局部同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反響后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想I：只有CaC12猜想II：有__________猜想III：有CaC12和Ca(OH)2猜想=4\*ROMANIV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想=4\*ROMANIV不合理，其理由是_________________?！緦嶒炋骄俊繛榱蓑炞C其余猜想，各小組進行了以下三個方案的探究。實驗方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實驗操作實驗現(xiàn)象______________________產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。【評價反思】〔1〕丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________?！?〕在分析反響后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。四、計算短〔30題4分，31題8分，共12分〕30．工業(yè)上常用紅鋅礦〔主要含ZnO〕和18～25%的稀硫酸為原料制取硫酸鋅?！?〕硫酸鋅中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是_________?！?〕l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%稀硫酸。需要水的質(zhì)量是__________。31．某化學(xué)興趣小組在實驗室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反響制取少量氯化銅溶液。他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下〔BaSO4不溶于水〕。第一步：稱得燒杯的質(zhì)量是100g。第二步：反響前稱得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質(zhì)量是346.6g。第三步：兩者恰好完全反響后，過濾，稱得燒杯及濾液的總質(zhì)量是300g。請計算：〔1〕反響后生成沉淀的質(zhì)量是________g?！?〕所排氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔寫出計算過程，精確到0.1%〕。

1-5：CADDB6-10:CABBA11-15:DCCDA16-18:DBB19.〔1〕2N〔2〕3P2O3〔3〕NaHCO3〔4〕Al20.〔1〕③〔2〕b〔3〕CaO+H2O=Ca(OH)2〔4〕活性炭21.〔1〕D〔2〕分子原子〔3〕2H2O22H2O+O2↑22.〔1〕不活潑〔2〕①B②鈣〔3〕B〔4〕A〔5〕干冰23.〔1〕Na+B〔2〕NaCl〔3〕④24.〔1〕濃〔2〕溶液濃度〔或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〕25.〔a〕有機化合物〔b〕無色有刺激性氣味的液體〔或能溶于水〕〔c〕乙酸能跟乙醇發(fā)生反響生成乙酸乙酯和水，從而到達(dá)解酒的目的。〔d〕復(fù)分解(e)醋酸能與鐵發(fā)生反響生成易被人體吸收的物質(zhì)〔答案合理可得分〕26.〔1〕CH4+2O2CO2+2H2O〔2〕溫室效應(yīng)27.〔1〕FeH2CO3〔2〕①3CO+Fe2O32Fe+3CO2②2H2+O22H2O28.〔1〕B〔2〕2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑〔3〕b29.【演示實驗】2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O【猜想與假設(shè)】CaCl2和HClHCl和Ca(OH)2不能共存【實驗探究】石蕊溶液變藍(lán)溶液變渾濁【評價反思】〔1〕CaCl2與Na2CO3反響也會生成白色沉淀，不能證明一定有Ca(OH)2存在〔2〕反響物是否過量30.〔1〕1:2〔2〕39031.〔1〕46.6〔2〕13.5%

2023年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔共18小題，每題2分，總分值36分〕1．以下過程屬于化學(xué)變化的是〔〕A．海水曬鹽 B．酒精揮發(fā) C．鋼鐵生銹 D．品紅擴散【考點】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．D、品紅擴散過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．應(yīng)選C．2．以下幾種常見的物質(zhì)中，屬于化合物的是〔〕A．火堿 B．金剛石 C．碘酒 D．潔凈的空氣【考點】A7：單質(zhì)和化合物的判別．【分析】物質(zhì)分為混合物和純潔物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純潔物是由一種物質(zhì)組成．純潔物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純潔物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純潔物叫化合物．【解答】解：A、火堿是氫氧化鈉，屬于純潔物中的化合物，應(yīng)選項正確；B、金剛石屬于純潔物中的單質(zhì)，應(yīng)選項錯誤；C、碘酒是碘和酒精的混合物，應(yīng)選項錯誤；D、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，應(yīng)選項錯誤；應(yīng)選A3．氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明〔〕A．氧分子的大小發(fā)生改變 B．氧分子可以再分C．氧分子總是在不斷運動 D．氧分子之間有間隔【考點】BA：分子的定義與分子的特性．【分析】由分子的性質(zhì)可知：分子之間有間隔，在外力的作用下，分子之間的間隔可以發(fā)生變化．【解答】解：A、氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，分子的大小沒有發(fā)生改變．故A錯誤；B、氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，分子本身沒有變化．故B錯誤；C、氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，不能說明分子的運動．故C錯誤；D、由于分子之間有間隔，在加壓時氧氣分子之間間隔變小，故D正確．應(yīng)選D．4．實驗室長期保存以下藥品的方法中，不正確的選項是〔〕A．氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中B．硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D．少量氨水保存在燒杯中【考點】9S：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法．【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進行判斷．B、根據(jù)硝酸銀的性質(zhì)分析判斷即可．C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進行判斷．D、根據(jù)氨水的揮發(fā)性判斷．【解答】解：A、氫氧化鈉固體易吸水潮解，且能與空氣中的二氧化碳反響而變質(zhì)，因此需密封保存，正確．B、硝酸銀溶液見光易分解，因此保存在棕色瓶中，正確．C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，應(yīng)密封保存在試劑瓶中，正確．D、氨水具有揮發(fā)性，應(yīng)密封保存，錯誤．應(yīng)選：D．5．在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是〔〕A．木炭 B．鎂 C．鐵 D．硫【考點】6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象．【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有白煙生成，應(yīng)選項錯誤．B、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙，應(yīng)選項正確．C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，應(yīng)選項錯誤．D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，應(yīng)選項錯誤．應(yīng)選：B．6．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸〔C6H13NO2〕，關(guān)于亮氨酸的說法正確的選項是〔〕A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%C．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D．亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6：13：1：2【考點】D1：化學(xué)式的書寫及意義；A3：從組成上識別氧化物；D9：元素質(zhì)量比的計算；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算．【分析】A、根據(jù)氧化物定義進行分析．B、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法進行分析判斷．C、根據(jù)亮氨酸化學(xué)式的含義進行分析判斷．D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷【解答】解：A、氧化物只有兩種元素組成，而亮氨酸是由四種元素組成的，故說法錯誤；B、亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈55%；故說法錯誤；C、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成的，故一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成；故說法正確；D、亮氨酸中各元素質(zhì)量比C：H：N：O為：〔12×6〕：〔1×13〕：14：〔16×2〕=72：13：14：32；故說法錯誤．應(yīng)選C7．以下做法錯誤的選項是〔〕A．灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅B．生活中把水煮沸來降低水的硬度C．液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D．回收各種廢棄塑料，減少白色污染【考點】I6：白色污染與防治；44：加熱器皿﹣酒精燈；77：硬水與軟水；H5：防范爆炸的措施．【分析】A、灑出的酒精在桌上燃燒起來可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅；B、根據(jù)降低硬水硬度的方法進行分析；C、根據(jù)防止爆炸的措施進行分析判斷；D、廢舊塑料是產(chǎn)生白色污染的主要原因，對環(huán)境會造成污染．【解答】解：A、灑出的酒精在桌上燃燒起來可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅，不能用水撲滅，故說法錯誤．B、生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，故正確；C、立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點和爆炸極限，故說法正確；D、白色污染主要由廢棄的塑料制品造成，所以回收各種塑料制品可以減少污染，故說法正確．應(yīng)選A．8．煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，SO2是大氣污染的主要氣體之一，用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收．涉及的反響有：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O以下說法中，不正確的選項是〔〕A．反響②發(fā)生的是化合反響B(tài)．反響③說明NaHSO3屬于酸C．Na2SO3中硫元素的化合價是+4D．反響①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)【考點】9C：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；D6：有關(guān)元素化合價的計算；FA：反響類型的判定．【分析】A．根據(jù)化合反響的概念來分析；B．根據(jù)酸的概念來分析；C．根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；D．通過二氧化碳和二氧化硫性質(zhì)比照對其相似的化學(xué)性質(zhì)進行分析即可．【解答】解：A．反響②是由三種物質(zhì)反響生成一種物質(zhì)，符合“多變一〞的化合反響特點，故正確；B．NaHSO3是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的鹽，故錯誤；C．根據(jù)在Na2SO3中鈉元素的化合價是+1價，氧元素化合價是﹣2價，設(shè)硫元素的化合價為x，那么〔+1〕×2+x+〔﹣2〕×3=0，x=+4，故正確；D．二氧化碳能與氫氧化鈉反響生成鹽和水，而反響①說明了二氧化硫也具有此種性質(zhì)，因此反響①說明SO2與CO2化學(xué)性質(zhì)相似；故正確．應(yīng)選B．9．農(nóng)作物種植過程中可以施用以下化肥，其中屬于復(fù)合肥的是〔〕A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca〔H2PO4〕2 D．CO〔NH2〕2【考點】9J：常見化肥的種類和作用．【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解答】解：A．NH4HCO3含有氮元素，屬于氮肥，故A錯；B．KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故B正確；C．Ca〔H2PO4〕2中含有磷元素，屬于磷肥，故C錯；D．CO〔NH2〕2中含有氮元素，屬于氮肥，故D錯．應(yīng)選B．10．以下實驗操作中，不正確的選項是〔〕A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．讀出液體體積 D．加塊狀固體【考點】4B：給試管里的液體加熱；42：測量容器﹣量筒；48：固體藥品的取用；4K：檢查裝置的氣密性．【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；D、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷．【解答】解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，假設(shè)導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、向試管中參加塊狀固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．應(yīng)選：A．11．核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是〔〕A．分子 B．原子 C．陰離子 D．陽離子【考點】B6：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．【分析】核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子，帶正電荷，據(jù)此結(jié)合常見粒子的電性進行分析判斷．【解答】解：A、分子是由原子構(gòu)成的，原子不顯電性，那么分子不顯電性，應(yīng)選項錯誤．B、原子不顯電性，應(yīng)選項錯誤．C、陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，應(yīng)選項錯誤．D、陽離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，應(yīng)選項正確．應(yīng)選：D．12．除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，以下實驗方案不能到達(dá)目的是〔〕物質(zhì)〔括號內(nèi)為雜質(zhì)〕實驗方案A氮氣〔氧氣〕通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液〔鹽酸〕參加足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉〔銅粉〕參加足量稀鹽酸，過濾，洗滌，枯燥D氧化銅〔木炭粉〕在空氣中充分灼燒A．A、 B．B、 C．C、 D．D、【考點】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；C7：碳的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和別離方法，所謂除雜〔提純〕，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響；②反響后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反響生成氧化銅，而氮氣不與銅反響，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原那么，應(yīng)選項所采取的方法正確．B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原那么，應(yīng)選項所采取的方法正確．C、鐵粉能與足量稀鹽酸反響生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反響，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原那么，應(yīng)選項所采取的方法錯誤．D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原那么，應(yīng)選項所采取的方法正確．應(yīng)選：C．13．以下化學(xué)方程式書寫不正確的選項是〔〕A．2NaOH+CuSO4═Cu〔OH〕2↓+Na2SO4B．Ba〔NO3〕2+H2SO4═BaSO4↓+HNO3C．C+2CuO2Cu+CO2↑D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【考點】G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反響條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、化學(xué)方程式書寫完全正確；B、未配平，正確的化學(xué)方程式為：Ba〔NO3〕2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3；C、化學(xué)方程式書寫完全正確；D、化學(xué)方程式書寫完全正確；應(yīng)選B14．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如以下列圖，以下說法正確的選項是〔〕A．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大B．將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質(zhì)量不變C．甲的溶解度大于乙的溶解度D．40℃時，分別在100g水中各參加30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法到達(dá)提純物質(zhì)的目的．【解答】解：A、20℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，但是兩種溶液的狀態(tài)不能確定，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不能確定，故A錯誤；B、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，析出晶體，溶液質(zhì)量減小，故B錯誤；C、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故C錯誤；D、20℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度都是30g，所以40℃時，分別在100g水中各參加30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液，故D正確．應(yīng)選：D．15．以下做法不科學(xué)的是〔〕A．為便于觀察，在教室內(nèi)關(guān)閉門窗做紅磷、白磷燃燒的比照實驗B．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣C．在實驗室里，將固體藥品配制成溶液進行化學(xué)反響，以提高反響速率D．測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較【考點】4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；4U：溶液的酸堿度測定；7C：溶液的概念、組成及其特點．【分析】A、根據(jù)磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，會消耗空氣中的氧氣，降低空氣質(zhì)量分析作答；B、根據(jù)氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒分析作答；C、根據(jù)微粒在溶液中比在固體中運動速率快分析作答；D、根據(jù)測定溶液pH的方法分析作答．【解答】解：A、磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，會消耗空氣中的氧氣，降低空氣質(zhì)量，在教室內(nèi)關(guān)閉門窗做紅磷、白磷燃燒的比照實驗的做法是不科學(xué)的；B、氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒，用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣的方法是有科學(xué)道理的；C、微粒在溶液中比在固體中運動速率快，在實驗室里，將固體藥品配制成溶液進行化學(xué)反響，以提高反響速率的做法是有科學(xué)道理的；D、測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較的做法是有科學(xué)道理的．應(yīng)選A16．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下類推正確的選項是〔〕A．活潑金屬與酸反響有氣體產(chǎn)生，那么與酸反響產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反響生成鹽和水，那么生成鹽和水的反響一定是中和反響C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，那么由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液【考點】97：中和反響及其應(yīng)用；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；91：酸堿指示劑及其性質(zhì)；A6：單質(zhì)和化合物的概念．【分析】A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反響生成氣體，進行分析判斷．B、中和反響是酸與堿作用生成鹽和水的反響，反響物是酸和堿，生成物是鹽和水，進行分析判斷．C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純潔物，進行分析判斷．D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色．【解答】解：A、活潑金屬與酸反響有氣體產(chǎn)生，與酸反響產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，應(yīng)選項類推錯誤．B、酸與堿發(fā)生中和反響生成鹽和水，但生成鹽和水的反響不一定是中和反響，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，應(yīng)選項類推錯誤．C、單質(zhì)是由同種元素組成的純潔物，單質(zhì)由同種元素組成，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，應(yīng)選項類推錯誤．D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，堿性溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，應(yīng)選項類推正確．應(yīng)選：D．17．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反響，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反響；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z外表有銀析出，而Y沒有變化，根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的選項是〔〕A．XYZ B．XZY C．YZX D．ZYX【考點】86：金屬活動性順序及其應(yīng)用．【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來；據(jù)此根據(jù)題意可確定三種金屬活動性由強到弱的順序．【解答】解：有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反響，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反響，說明X、Y、Z中X的活動性最強；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z外表有銀析出，而Y外表沒有變化，說明Z的活動性比銀強，Y的活動性比銀弱，即Z＞Ag＞Y．故這三種金屬的活動性由強到弱的順序為X＞Z＞Y．應(yīng)選：B．18．通常情況下，銅不和稀硫酸反響，但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時參加X再加熱，可以發(fā)生如下反響：2Cu+2H2SO4〔稀〕+X2CuSO4+2H2O，以下說法正確的選項是〔〕A．反響前后各元素的化合價沒有變化B．反響物X的化學(xué)式是O2C．反響后溶液的質(zhì)量減少D．反響后溶液會由藍(lán)色變?yōu)闊o色【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；D6：有關(guān)元素化合價的計算；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】A、根據(jù)反響前后各元素的化合價進行分析；B、根據(jù)化學(xué)反響前后原子個數(shù)不變進行分析；C、根據(jù)反響物和生成物的狀態(tài)進行分析；D、根據(jù)反響前后溶液的顏色進行分析．【解答】解：A、銅在反響以單質(zhì)形式存在，化合價為0，生成物中的硫酸銅中銅的化合價為+2價，故A錯誤；B、生成物中氧原子個數(shù)是10，反響物中的氧原子個數(shù)是8，反響物、生成物中的銅原子個數(shù)都是2，氫原子的個數(shù)都是4，硫原子的個數(shù)都是2，所以反響物X的化學(xué)式是O2，故B正確；C、銅、硫酸、氧氣在加熱的條件下生成了硫酸銅和水，溶液增加了參加反響的氧氣、銅的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量增大，故C錯誤；D、硫酸的顏色是無色，硫酸銅的顏色是藍(lán)色，所以反響后溶液會由無色變?yōu)樗{(lán)色，故D錯誤．應(yīng)選：B．二、解答題〔共9小題，總分值40分〕19．用化學(xué)符號或化學(xué)式填空．〔1〕2個氮原子2N；〔2〕3個五氧化二磷分子3P2O5；〔3〕小蘇打NaHCO3；〔4〕鋁元素Al．【考點】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】此題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)那么正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：〔1〕原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；〔2〕分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：P2O5，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個五氧化二磷分子可表示為3P2O5；〔3〕小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaHCO3；〔4〕鋁元素的元素符號為：Al；故答案為：〔1〕2N；〔2〕3P2O5；〔3〕NaHCO3；〔4〕Al；20．水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任．〔1〕以下做法不合理的是③〔填序號〕．①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用②積極探索污水處理的新技術(shù)③不間斷地放水洗衣服〔2〕利用如以下列圖的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水．以下說法錯誤的選項是ac〔填序號〕．a(chǎn)．小容器中的水為淡水b．大溶液中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液c．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)〔3〕市售“自熱米飯〞的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反響發(fā)出大量熱．該反響的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca〔OH〕2．〔4〕自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常參加活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味．【考點】79：水資源的污染與防治；76：自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；7I：飽和溶液和不飽和溶液；8L：生石灰的性質(zhì)與用途；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】〔1〕根據(jù)防止水體污染的措施來分析解答；〔2〕根據(jù)海水轉(zhuǎn)化為淡水的原理進行分析；〔3〕首先根據(jù)反響原理找出反響物、生成物、反響條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟〔寫、配、注、等〕進行書寫即可；〔4〕根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味解答【解答】解：〔1〕①合理施用農(nóng)藥和化肥可以緩解水體的污染，故正確．②積極探索污水處理的新技術(shù)有利于保護水體質(zhì)量，防止水體污染，故正確；③不間斷地放水洗衣服，造成水的浪費，故錯誤；〔2〕利用如圖2所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水，以下說法正確的選項是：小容器中的水為淡水；獲得淡水的速度與溫度有關(guān)；大溶液中得到的溶液不一定是氯化鈉的飽和溶液；〔3〕生石灰與水反響生成氫氧化鈣，反響的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca〔OH〕2．故答案為：CaO+H2O═Ca〔OH〕2；〔4〕自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常參加活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味．故答案為：〔1〕③；〔2〕ac；〔3〕CaO+H2O═Ca〔OH〕2；〔4〕活性炭21．如圖為某化學(xué)反響在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“〞和“〞分別表示氫原子和氧原子．〔1〕虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是D〔填序號〕．A．B．C．D．〔2〕結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反響過程中，分子可分，而原子不能再分．〔3〕請寫出該反響的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑．【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】〔1〕根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖；〔2〕根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；〔3〕觀察化學(xué)反響在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，分析反響物、生成物和反響條件，寫出反響的化學(xué)方程式．【解答】解：〔1〕由質(zhì)量守恒定律反響前后原子的種類及數(shù)目不變可知，虛線框內(nèi)應(yīng)填的物質(zhì)是水，微觀示意圖是D；〔2〕由微粒的變化可知，在化學(xué)反響過程中，分子可分，而原子不能再分．〔3〕由化學(xué)反響在催化劑作用下的微觀模擬示意圖可知，該反響是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反響的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．故答為：〔1〕D；〔2〕分子，原子；〔3〕2H2O22H2O+O2↑．22．化學(xué)來源于生活、化學(xué)與生活密切相關(guān)．〔1〕食品包裝中充N2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．〔2〕“合理膳食，均衡營養(yǎng)〞會讓我們更健康．①以下食品中富含糖類的是B〔填序號，下同〕．A．雞蛋B．饅頭C．蔬菜②為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品．〔3〕生活中的以下做法，有利于人體健康的是B．A．食用霉變的花生B．倡導(dǎo)不吸C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品〔4〕石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成，如果所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察蠟燭立即熄滅．蠟燭熄滅的主要原因是A〔填序號〕．A．移動可燃物B．隔絕氧氣C．降低溫度至著火點以下〔5〕影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞，使人如入仙境的景象，產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是干冰．【考點】J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素；6K：常見氣體的用途；6R：二氧化碳的用途；H4：滅火的原理和方法；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．【分析】〔1〕根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進行分析；〔2〕①根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷；②根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析解答；〔3〕根據(jù)物質(zhì)是否對人體具有危害性來分析；〔4〕根據(jù)滅火的原理進行分析；〔5〕根據(jù)干冰升華時會吸熱進行分析．【解答】解：〔1〕氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒，因此食品包裝中充入氮氣用以防腐；故填：穩(wěn)定；〔2〕①雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)，饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，蔬菜中富含維生素；故填：B；②缺鈣會得佝僂病，故幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品；故填：鈣；〔3〕食用霉變的花生不正確，因為霉變的花生中有對人體有害的黃曲霉毒素；倡導(dǎo)大家不吸煙是正確的，因為吸煙有害健康；甲醛會使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，因此不能食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品；故填：B；〔4〕蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成．如以下列圖，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物；故填：A；〔5〕干冰升華時吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴，因而會看到云霧繚繞的景象；故填：干冰．23．以下是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請答復(fù)以下問題：〔1〕D所表示的粒子是Na+〔填化學(xué)符號〕，氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是E〔填序號〕．〔2〕D、F形成化合物的化學(xué)式是NaCl．〔3〕與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是④〔填序號〕．①原子的核外電子數(shù)②元素的相對原子質(zhì)量③元素的原子序數(shù)④原子的最外層電子數(shù)．【考點】C5：元素周期表的特點及其應(yīng)用；B7：核外電子在化學(xué)反響中的作用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】〔1〕根據(jù)粒子符號的寫法以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法來分析；〔2〕根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析；〔3〕根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要因素來分析．【解答】解：〔1〕微粒D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為10，是帶有1個單位正電荷的鈉離子，符號為Na+；氯是17號元素，氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，核外電子排布為2、8、7，所以E是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖；故填：Na+；E；〔2〕D是帶有一個單位正電荷的鈉離子，F(xiàn)是帶有一個單位負(fù)電荷的氯離子，二者組成的化合物的化學(xué)式為NaCl；故填：NaCl；〔3〕元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故填：④．24．用玻璃棒蘸取濃硫酸在白紙上寫字，如圖．〔1〕現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用濃〔填“濃〞或“稀〞〕硫酸在白紙上寫的字變黑．〔2〕結(jié)論：同種酸由于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，它們的性質(zhì)不完全相同．【考點】4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【分析】〔1〕根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進行分析解答．〔2〕根據(jù)濃硫酸與稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，進行分解答．【解答】解：〔1〕濃硫酸具有脫水性，用玻璃棒蘸取濃硫酸在白紙上寫字，放置一會兒發(fā)現(xiàn)用濃硫酸在白紙上寫的字變黑．〔2〕用玻璃棒蘸取濃硫酸在白紙上寫字，現(xiàn)象不同，濃硫酸與稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，說明同種酸由于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，它們的性質(zhì)不完全相同．故答案為：〔1〕濃；〔2〕溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．25．食醋中一般含有3%﹣5%的醋酸，醋酸又叫乙酸〔CH3COOH〕，是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水．〔1〕食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分之一是碳酸鈣．除水垢時，可在水壺中參加水，倒入適量醋，浸泡一段時間，碳酸鈣會轉(zhuǎn)變成可溶性的醋酸鈣而被除掉，化學(xué)方程式為：CaCO3+2CH3COOH═〔CH3COO〕2Ca+H2O+CO2↑．〔2〕在熬制骨頭湯時，常常在湯中參加少量食醋，因為骨頭中含有不溶于水的磷酸鈣，當(dāng)磷酸鈣與醋酸作用時生成可溶于水的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進人體對鈣、磷的吸收和利用．〔3〕食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬醋可以殺滅細(xì)菌，對抗感冒有很大作用．〔4〕飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反響生成乙酸乙酯〔CH3COOC2H5〕和水，從而到達(dá)解酒的目的．〔5〕醋酸能與活潑的金屬發(fā)生置換反響產(chǎn)生氫氣，家用鋁盆等金屬制品不能用來盛放食醋，以免被腐蝕．根據(jù)以上內(nèi)容，答復(fù)以下問題：〔a〕乙酸屬于有機化合物〔填“有機化合物〞或“無機化合物〞〕．〔b〕乙酸的物理性質(zhì)無色有刺激性氣味液體，能溶于水〔任答一條〕．〔c〕食醋能用來解酒的原因是乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反響生成乙酸乙酯和水，從而到達(dá)解酒的目的．〔d〕用食醋除水垢，該反響屬于根本反響類型中的復(fù)分解反響．〔e〕用鐵鍋炒菜時，放一點食醋能補鐵的原因是鐵能與食醋反響生成可溶性的醋酸亞鐵被人體吸收．【考點】9N：醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測定；AC：有機物與無機物的區(qū)別；FA：反響類型的判定．【分析】〔a〕含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物．〔b〕物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等．〔c〕根據(jù)題意，飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反響生成乙酸乙酯〔CH3COOC2H5〕和水，從而到達(dá)解酒的目的．〔d〕根據(jù)根本反響類型的判斷方法來分析；〔e〕鐵屬于活潑金屬，能與醋酸反響生成醋酸亞鐵和氫氣．【解答】解：〔a〕乙酸是含碳元素的化合物，屬于有機化合物．故填：有機化合物；〔b〕由題干信息可知，醋酸是無色有刺激性氣味液體，能溶于水，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故填：無色有刺激性氣味液體，能溶于水；〔c〕飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反響生成乙酸乙酯〔CH3COOC2H5〕和水，從而到達(dá)解酒的目的．故填：乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反響生成乙酸乙酯和水，從而到達(dá)解酒的目的；〔d〕除水垢的化學(xué)方程式為：CaCO3+2CH3COOH═〔CH3COO〕2Ca+H2O+CO2↑．該反響是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反響；故填：復(fù)分解；〔e〕鐵屬于活潑金屬，能與醋酸反響生成醋酸亞鐵和氫氣，可被人體吸收到達(dá)補鐵的目的；故填：鐵能與食醋反響生成可溶性的醋酸亞鐵被人體吸收．26．據(jù)央視2023年5月18日報道，我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例．對緩解我國的能源危機具有非常重要的作用．〔1〕天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2CO2+2H2O．〔2〕開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重．【考點】H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；6S：二氧化碳對環(huán)境的影響；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】〔1〕首先根據(jù)反響原理找出反響物、生成物、反響條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．〔2〕根據(jù)溫室效應(yīng)的成因和可燃冰的成分進行分析；【解答】解：〔1〕甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反響的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．〔2〕可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點．但它的主要成分甲烷是一種溫室氣體，如果開采不當(dāng)，甲烷氣體將大量泄漏于空氣中，其造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重；故填：溫室效應(yīng)；答案：〔1〕CH4+2O2CO2+2H2O；〔2〕溫室效應(yīng)27．A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體，根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系答復(fù)以下問題〔局部反響物、生成物、反響條件已略去〕．〔1〕寫出C、G的化學(xué)式：C3CO+Fe2O32Fe+3CO2，GH2CO3．〔2〕寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式：①3CO+Fe2O32Fe+3CO2；②2H2+O22H2O．【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)A是赤鐵礦的主要成分，能夠和B反響產(chǎn)生C和D，B、D組成元素相同，因此A是氧化鐵，B是一氧化碳，C是鐵，D是二氧化碳；鐵反響產(chǎn)生E，E是最輕的氣體，因此E是鐵與酸反響產(chǎn)生的氫氣；氫氣帶入產(chǎn)生F，F(xiàn)是水；水和二氧化碳反響產(chǎn)生的G應(yīng)該是碳酸，帶入驗證完成相關(guān)的問題．【解答】解：A是赤鐵礦的主要成分，能夠和B反響產(chǎn)生C和D，B、D組成元素相同，因此A是氧化鐵，B是一氧化碳，C是鐵，D是二氧化碳；鐵反響產(chǎn)生E，E是最輕的氣體，因此E是鐵與酸反響產(chǎn)生的氫氣；氫氣帶入產(chǎn)生F，F(xiàn)是水；水和二氧化碳反響產(chǎn)生的G應(yīng)該是碳酸，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：〔1〕C是鐵，G是碳酸；故化學(xué)式分別為：Fe；H2CO3；〔2〕反響①是一氧化碳和氧化鐵反響產(chǎn)生鐵和二氧化碳，反響②是氫氣和氧氣點燃產(chǎn)生水；故化學(xué)方程式分別為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；2H2+O22H2O．三、解答題〔共2小題，總分值12分〕28．根據(jù)以以下列圖答復(fù)以下問題．〔1〕實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A〔填序號〕．〔2〕實驗室里用裝置A制取二氧化碳，其反響的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．〔3〕用裝置D收集氧氣，以下實驗操作不正確的選項是b〔填序號〕．a(chǎn)．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中．b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上．【考點】6L：二氧化碳的實驗室制法；6D：氧氣的制取裝置；6G：制取氧氣的操作步驟和注意點；G5：書寫化學(xué)方程式、．【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．【解答】解：〔1〕如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，故答案為：A；〔2〕實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；〔3〕用裝置D收集氧氣，以下實驗操作不正確的選項是：b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體錯誤，用排水法收集較純潔氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；故答案為：b；29．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反響〞，將學(xué)生分成假設(shè)干小組開展探究活動，請你和他們儀器完成以下實驗探究．【演示實驗】將一定量稀鹽酸參加到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反響的化學(xué)方程式是Ca〔OH〕2+2HCl=CaCl2+2H2O．【查閱資料】CaCl2溶液顯中性【提出問題】實驗中未觀察到明顯顯像，局部同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反響后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想Ⅰ：只有CaCl2；猜想Ⅱ：有CaCl2和HCl；猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca〔OH〕2；猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca〔OH〕2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是鹽酸和氫氧化鈣不