![2024屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)練習(xí):第三章 第1講 牛頓第一定律 牛頓第二定律_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/06/20/wKhkGWXyf0eAR3a3AAHsV-p9--I026.jpg)
![2024屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)練習(xí):第三章 第1講 牛頓第一定律 牛頓第二定律_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/06/20/wKhkGWXyf0eAR3a3AAHsV-p9--I0262.jpg)
![2024屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)練習(xí):第三章 第1講 牛頓第一定律 牛頓第二定律_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/06/20/wKhkGWXyf0eAR3a3AAHsV-p9--I0263.jpg)
![2024屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)練習(xí):第三章 第1講 牛頓第一定律 牛頓第二定律_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/06/20/wKhkGWXyf0eAR3a3AAHsV-p9--I0264.jpg)
![2024屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)練習(xí):第三章 第1講 牛頓第一定律 牛頓第二定律_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/06/20/wKhkGWXyf0eAR3a3AAHsV-p9--I0265.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第<*rfr二----早運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系
2022?全國(guó)乙卷?T152022?江蘇卷T12022?河北
卷?T92021?北京卷?T132020?全國(guó)卷I116
牛頓第二定律的應(yīng)用
2020?山東卷?T12020?海南卷?T122020?江蘇卷?T5
2019?全國(guó)卷ILT192019?全國(guó)卷IH-T20
考
牛頓第二定律與直線2022?遼寧卷-T72022?浙江6月選考-T192021?全
情
運(yùn)動(dòng)國(guó)甲卷,T142021?全國(guó)乙卷-T212021?遼寧卷?T13
分
實(shí)驗(yàn):探究加速度與2021?北京卷?T152021?湖南卷-Til2020?浙江7月
析
力、質(zhì)量的關(guān)系選考117(1)
2021?全國(guó)甲卷122(測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù))2021?福建
牛頓第二定律相關(guān)拓
卷-T12(阻力與速度的關(guān)系)2020.山東卷113(測(cè)重
展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
力加速度)2019?全國(guó)卷H122(測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù))
跳水、蹦床、蹦極、火箭發(fā)射、無(wú)人機(jī)、跳傘運(yùn)動(dòng)、
生活實(shí)踐類
試題電梯內(nèi)的超重及失重
情境傳送帶模型,板塊模型,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)
學(xué)習(xí)探究類
系,測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)
第1講牛頓第一定律牛頓第二定律
I目標(biāo)要求】1.理解慣性的本質(zhì)和牛頓第一定律的內(nèi)容2掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及公式3
了解單位制,并知道七個(gè)基本單位.會(huì)用國(guó)際單位制檢查結(jié)果表達(dá)式是否正確.
考點(diǎn)一牛頓第一定律
?梳理必備知識(shí)
一、牛頓第一定律
1.內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變
這種狀態(tài).
2.理想實(shí)驗(yàn):它是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上采用科學(xué)的抽象思維來(lái)展開的實(shí)驗(yàn),是人們?cè)谒枷肷纤?/p>
造的理想過(guò)程.牛頓第一定律是通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)得出的,它不能由實(shí)際的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.
3.物理意義
(1)揭示了物體在不受外力或所受合外力為零時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.
(2)提出了一切物體都具有慣性,即物體維持其原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性.
(3)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的
原因.
強(qiáng)調(diào):運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指速度的改變,速度改變則必有加速度,故力是物體產(chǎn)生加速度的原
因.
二、慣性
1.定義:物體保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫作慣性.
2.慣性大小的量度
質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度.物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小.
■判斷正誤
1.牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律.(X)
2.運(yùn)動(dòng)的物體慣性大,靜止的物體慣性小.(X)
3.物體不受力時(shí),將處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).(V)
■提升
1.對(duì)慣性的理解
(1)慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性.
(2)物體的慣性總是以“保持原狀”“反抗改變”兩種形式表現(xiàn)出來(lái).
(3)物體慣性的大小取決于質(zhì)量,質(zhì)量越大,慣性越大.
(4)慣性與物體的受力情況、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及所處的位置無(wú)關(guān).
2.慣性的表現(xiàn)形式
⑴物體不受外力或所受的合外力為零時(shí),慣性表現(xiàn)為物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)?/p>
態(tài).
(2)物體受到外力且合外力不為零時(shí),慣性表現(xiàn)為物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度.慣性越大,
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變.
I例11(多選)科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹立正確的自然觀具有重要作用.下列說(shuō)法中符
合歷史事實(shí)的是()
A.亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變
B.伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:如果物體不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
C.笛卡兒指出,如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)
動(dòng),既不會(huì)停下來(lái),也不會(huì)偏離原來(lái)的方向
D.牛頓認(rèn)為,物體都具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)
答案BCD
解析亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;伽利略通過(guò)“理
想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因,如果物體不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下
去,故B正確;笛卡兒指出,如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿
同一直線運(yùn)動(dòng),既不會(huì)停下來(lái),也不會(huì)偏離原來(lái)的方向,故C正確;牛頓認(rèn)為物體都具有保
持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),故D正確.
1151]21如圖所示,一只盛水的容器固定在一個(gè)小車上,在容器中分別用細(xì)繩懸掛和拴住一個(gè)
鐵球和一個(gè)乒乓球,容器中水和鐵球、乒乓球都處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)容器隨小車突然向右運(yùn)動(dòng)
時(shí),兩球的運(yùn)動(dòng)狀況是(以小車為參考系)()
鐵-翼搴-乒乓球
A.鐵球向左,乒乓球向右
B.鐵球向右,乒乓球向左
C.鐵球和乒乓球都向左
D.鐵球和乒乓球都向右
答案A
解析當(dāng)容器突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí),同等體積的鐵球和水比較,鐵球的質(zhì)量大,鐵球保持原來(lái)的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài),相對(duì)于水向左偏移,相對(duì)于小車向左運(yùn)動(dòng),同等體積的乒乓球和水比較,水的質(zhì)
量大,水相對(duì)于乒乓球向左偏移,因此乒乓球相對(duì)于水向右偏移,相對(duì)于小車向右運(yùn)動(dòng),故
選A.
考點(diǎn)二牛頓第二定律
■梳理必備知識(shí)
1.內(nèi)容:物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟
作用力的方向相同.
2.表達(dá)式:F—ma.
■判斷正誤
1.物體加速度的方向一定與合外力方向相同.(V)
2.由可知,物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比,與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比.(X)
3.可以利用牛頓第二定律確定高速電子的運(yùn)動(dòng)情況.(X)
■提升關(guān)鍵能力
1.對(duì)牛頓第二定律的理解
2.力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系
(1)不管速度是大是小,或是零,只要合力不為零,物體就有加速度.
(2)“=呼是加速度的定義式,。與加無(wú)必然聯(lián)系;4=5是加速度的決定式,“8尸,as'.
(3)合力與速度同向時(shí),物體做加速直線運(yùn)動(dòng):合力與速度反向時(shí),物體做減速直線運(yùn)動(dòng).
考向1對(duì)牛頓第二定律的理解
I__________________________
1例3】(多選)下列說(shuō)法正確的是()
A.對(duì)靜止在光滑水平面上的物體施加一個(gè)水平力,當(dāng)力剛作用瞬間,物體立即獲得加速度
B.物體由于做加速運(yùn)動(dòng),所以才受合外力作用
C.尸=加。是矢量式,。的方向與尸的方向相同,與速度方向無(wú)關(guān)
D.物體所受合外力減小,加速度一定減小,而速度不一定減小
答案ACD
解析由于物體的加速度和合外力是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,由此可知當(dāng)力作用瞬間,物體會(huì)立即產(chǎn)
生加速度,選項(xiàng)A正確;根據(jù)因果關(guān)系,合外力是產(chǎn)生加速度的原因,即物體由于受合外力
作用,才會(huì)產(chǎn)生加速度,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;F=〃皿是矢量式,a的方向與尸的方向相同,與速度
方向無(wú)關(guān),選項(xiàng)C正確;由牛頓第二定律可知物體所受合外力減小,加速度一定減小,如果
物體做加速運(yùn)動(dòng),其速度會(huì)增大,如果物體做減速運(yùn)動(dòng),速度會(huì)減小,選項(xiàng)D正確.
1例4】某型號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)在某次起飛中,由靜止開始加速,當(dāng)加速度。不斷減小至零時(shí),飛機(jī)剛
好起飛.關(guān)于起飛過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是()
A.飛機(jī)所受合力不變,速度增加得越來(lái)越慢
B.飛機(jī)所受合力減小,速度增加得越來(lái)越快
C.速度方向與加速度方向相同,速度增加得越來(lái)越快
D.速度方向與加速度方向相同,速度增加得越來(lái)越慢
答案D
解析根據(jù)牛頓第二定律可知,當(dāng)合力逐漸減小至零時(shí)加速度。不斷減小到零;飛機(jī)做加速
運(yùn)動(dòng),加速度方向與速度方向相同,加速度減小,即速度增加得越來(lái)越慢,故A、B、C項(xiàng)
錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確.
考向2牛頓第二定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用
I例512021年10月16日0時(shí)23分,“神舟十三號(hào)”成功發(fā)射,順利將三名航天員送入太
空并進(jìn)駐空間站.在空間站中,如需測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量,需要運(yùn)用一些特殊方法:如圖所
示,先對(duì)質(zhì)量為町=1.0kg的標(biāo)準(zhǔn)物體尸施加一水平恒力F,測(cè)得其在1s內(nèi)的速度變化量
大小是lOm/s,然后將標(biāo)準(zhǔn)物體與待測(cè)物體。緊靠在一起,施加同一水平恒力F,測(cè)得它們
1s內(nèi)速度變化量大小是2m/s.則待測(cè)物體Q的質(zhì)量m2為()
P-----------------
-HII
PQ
A.3.0kgB.4.0kg
C.5.0kgD.6.0kg
答案B
解析對(duì)P施加F時(shí),根據(jù)牛頓第二定律有0=卷=等=10m/s2,對(duì)尸和Q整體施加F時(shí),
根據(jù)牛頓第二定律有“2=[=?^=2m/s2,聯(lián)立解得m,=4.0kg,故選B.
m\~rni2
1例6】(2022?全國(guó)乙卷-15)如圖,一不可伸長(zhǎng)輕繩兩端各連接一質(zhì)量為皿的小球,初始時(shí)整
個(gè)系統(tǒng)靜置于光滑水平桌面上,兩球間的距離等于繩長(zhǎng)心一大小為F的水平恒力作用在輕繩
的中點(diǎn),方向與兩球連線垂直.當(dāng)兩球運(yùn)動(dòng)至二者相距會(huì):時(shí),它們加速度的大小均為()
mO
n
mO
5F「2尸〃3尸一3F
AA礪B.菊C.而D.訴
答案A
3
解析當(dāng)兩球運(yùn)動(dòng)至二者相距時(shí),如圖所示,
3L
由幾何關(guān)系可知sin夕=乎=5,設(shè)繩子拉力為FT,水平方向有2FVCOS8=F,解得FT=9F,
LDO
2
SF
對(duì)任意小球由牛頓第二定律有Fr=,加z,解得〃=Loin,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.
方法點(diǎn)撥利用牛頓第二定律解題的思路
⑴選取研究對(duì)象進(jìn)行受力分析;
(2)應(yīng)用平行四邊形定則或正交分解法求合力;
(3)根據(jù)Ff^=ma求物體的加速度a.
I例7】(多選)如圖甲所示,一豎直放置的足夠長(zhǎng)的固定玻璃管中裝滿某種液體,一半徑為八
質(zhì)量為m的金屬小球,從f=0時(shí)刻起,由液面靜止釋放,小球在液體中下落,其加速度a
隨速度。的變化規(guī)律如圖乙所示.已知小球在液體中受到的阻力6=6無(wú)〃“,式中r是小球的
半徑,。是小球的速度,〃是常數(shù).忽略小球在液體中受到的浮力,重力加速度為g,下列說(shuō)
法正確的是()
A.小球的最大加速度為g
B.小球的速度從0增加到如的過(guò)程中,做勻變速運(yùn)動(dòng)
C.小球先做加速度減小的變加速運(yùn)動(dòng),后做勻速運(yùn)動(dòng)
D.小球的最大速度為簫
答案ACD
解析當(dāng)1=0時(shí),小球所受的阻力Ff=0,此時(shí)加速度為g,A正確;隨著小球速度的增加,
加速度減小,小球的速度從0增加到處的過(guò)程中,加速度減小,做變加速運(yùn)動(dòng),B錯(cuò)誤;根
6兀
據(jù)牛頓第二定律有mg—F[=ma解得a=g
fm當(dāng)。=0時(shí),速度最大,為。0,此后小
球做勻速運(yùn)動(dòng),最大速度。0=瑞,C、D正確.
考點(diǎn)三單位制
■梳理必備知識(shí)
1.單位制:基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制.
2.基本單位:基本量的單位.國(guó)際單位制中基本量共七個(gè),其中力學(xué)有三個(gè),是長(zhǎng)度、質(zhì)量、
時(shí)間,單位分別是非、壬克、杪.
3.導(dǎo)出單位:由基本量根據(jù)物理天系推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量的單位.
4.國(guó)際單位制的基本單位
物理量名稱物理量符號(hào)單位名稱單位符號(hào)
長(zhǎng)度/米m
質(zhì)量m千克(公斤)kg
時(shí)間t秒s
電流I安[培]A
熱力學(xué)溫度T開你文]K
物質(zhì)的量n,(v)摩你]mol
發(fā)光強(qiáng)度/,(7v)坎[德拉]cd
I例8】汽車在高速行駛時(shí)會(huì)受到空氣阻力的影響,已知空氣阻力其中。為空氣阻
力系數(shù),p為空氣密度,S為物體迎風(fēng)面積,。為物體與空氣的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度.則空氣阻力系
數(shù)c的國(guó)際單位是()
A.常數(shù),沒(méi)有單位B端
s2_N-s2
c?年DkF
答案A
解析由渣。2,可得c=懸,右邊式子代入單位可得就嚼病=2,即c為常數(shù),
沒(méi)有單位,B、C、D錯(cuò)誤,A正確.
I例9】航天員王亞平在“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器里成功進(jìn)行了我國(guó)首次太空授課.授課中的
一個(gè)實(shí)驗(yàn)展示了失重狀態(tài)下液滴的表面張力引起的效應(yīng).在視頻中可觀察到漂浮的液滴處于
相互垂直的兩個(gè)橢球之間不斷變化的周期性“脈動(dòng)”中.假設(shè)液滴處于完全失重狀態(tài),液滴
的上述“脈動(dòng)”可視為液滴形狀的周期性微小變化(振動(dòng)),如圖所示.已知液滴振動(dòng)的頻率
表達(dá)式為尸改武典>’,其中%為一個(gè)無(wú)單位的比例系數(shù),r為液滴半徑,p為液體密度,。為液
體表面張力系數(shù)(其單位為N/m),a、4、y是相應(yīng)的待定常數(shù).對(duì)于這幾個(gè)待定常數(shù)的大小,
下列表達(dá)式中可能正確的是()
3
-1
夕-
a-丁-/V--2
1
3-
A.--1-1
a-夕-2-*y-
B.2‘2
2J
Ca=-3
3
-
a=-2
D如.
口
案D
則選項(xiàng)單位為“黑)“四尹而頻率的單位是
解析從物理單位的方面來(lái)考慮,Am=s,
mm
-kg--N-rrP
Hz(s-1),故A錯(cuò)誤;B選項(xiàng)單位為m?(—與)2(—)2=—,故B錯(cuò)誤;C選項(xiàng)單位為
mms
m、冷)弋=S-2,故c錯(cuò)誤;D選項(xiàng)單位為m&與/(四"=s"故D正確.
課時(shí)精練
立基礎(chǔ)落實(shí)練
1.伽利略曾用如圖所示的“理想實(shí)驗(yàn)”來(lái)研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,則下列選項(xiàng)符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的
是()
A.小球由靜止開始釋放,“沖”上對(duì)接的斜面
B.沒(méi)有摩擦,小球上升到原來(lái)釋放時(shí)的高度
C.減小斜面的傾角仇小球仍然到達(dá)原來(lái)的高度
D.繼續(xù)減小斜面的傾角仇最后使它成水平面,小球沿水平面永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
答案A
解析小球由靜止開始釋放,“沖”上對(duì)接的斜面,這是事實(shí),故A正確;因?yàn)樯钪袥](méi)有
無(wú)摩擦的軌道,所以小球上升到原來(lái)釋放時(shí)的高度為推理,故B錯(cuò)誤;減小斜面的傾角仇
小球仍然到達(dá)原來(lái)的高度是在B項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理,故c錯(cuò)誤;繼續(xù)減小斜面的傾角e,
最后使它成水平面,小球沿水平面永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,這是在C項(xiàng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)推理得出的結(jié)論,
故D錯(cuò)誤.
2.(2023?上海市奉賢區(qū)模擬)下列每組三個(gè)單位均屬于國(guó)際單位制中基本單位的是()
A.g、s、NB.kg、A,N
C.W、J、kgD.K.、mol、s
答案D
解析國(guó)際單位制中基本單位有七個(gè),分別為米(m)、秒(s)、千克(kg)、開爾文(K)、安培(A)、
坎德拉(cd)、摩爾(mol),故A、B、C錯(cuò)誤,D正確.
3.對(duì)一些生活中的現(xiàn)象,某同學(xué)試圖從慣性角度加以分析.其中正確的是()
A.太空中處于失重狀態(tài)的物體沒(méi)有慣性
B.“安全帶,生命帶,前排后排都要系”.系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害
C.“強(qiáng)弩之末,勢(shì)不能穿魯編”,是因?yàn)椤皬?qiáng)弩”的慣性減小了
D.戰(zhàn)斗機(jī)作戰(zhàn)前拋掉副油箱,是為了增大戰(zhàn)斗機(jī)的慣性
答案B
解析慣性只與質(zhì)量有關(guān),所以太空中處于失重狀態(tài)的物體還是具有慣性,A錯(cuò)誤;系好安
全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害,B正確;“強(qiáng)弩之末,勢(shì)不能穿魯韁”,是因?yàn)椤皬?qiáng)
弩”的速度減小了,慣性不變,C錯(cuò)誤;戰(zhàn)斗機(jī)作戰(zhàn)前拋掉副油箱,是為了減小戰(zhàn)斗機(jī)的慣
性,增加靈活性,D錯(cuò)誤.
4.(2022?江蘇卷4)高鐵車廂里的水平桌面上放置一本書,書與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,
最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度g=10m/s2.若書不滑動(dòng),則高鐵的最大加速度
不超過(guò)()
A.2.0m/s2B.4.0m/s2
C.6.0m/s2D.8.0m/s2
答案B
解析書放在水平桌面上,若書相對(duì)于桌面不滑動(dòng),則最大靜摩擦力提供加速度,即有Ffm
=fimg=miim,解得〃m="g=4m/s),書相對(duì)高鐵靜止,故若書不滑動(dòng),高鐵的最大加速度為
4m/s2,B正確,A、C^D錯(cuò)誤.
5.如圖,某飛行器在月球表面起飛后,一段時(shí)間內(nèi)沿與月面夾角為。的直線做加速運(yùn)動(dòng).此
段時(shí)間飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣方向可能沿()
A.方向①B.方向②
C.方向③D.方向④
答案C
解析飛行器在起飛后的某段時(shí)間內(nèi)的飛行方向與水平面成6角,且速度在不斷增大,說(shuō)明
飛船所受合外力的方向與速度同向,飛行器受重力和噴氣推力的作用,即重力與推力的合力
與速度方向相同,飛行器所受噴氣的反沖力與噴氣方向相反,由題圖可知,只有推力在③的
反方向時(shí),合力才可能與速度同向,故C正確,A、B,D錯(cuò)誤.
6.(2023?河北衡水市冀州區(qū)第一中學(xué)高三檢測(cè))某人想測(cè)量地鐵啟動(dòng)過(guò)程中的加速度,他把一
根細(xì)繩的下端綁著一支圓珠筆,細(xì)繩的上端用電工膠布臨時(shí)固定在地鐵的豎直扶手上.在地
鐵啟動(dòng)后的某段加速過(guò)程中,細(xì)繩偏離了豎直方向,他用手機(jī)拍攝了當(dāng)時(shí)情景的照片,拍攝
方向跟地鐵前進(jìn)方向垂直.細(xì)繩偏離豎直方向約為30。角,此時(shí)地鐵的加速度約為()
A.6m/s2B.7.5m/s2C.10m/s2D.5m/s2
答案A
解析對(duì)圓珠筆進(jìn)行受力分析,如圖所示,根據(jù)牛頓第二定律有尸金=〃?“,由圖可分析出徐
=7=ton30°,解得。仁6m/s2,故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.
g
甌能力綜合練
7.(2023?北京市第四十三中學(xué)月考)某同學(xué)使用輕彈簧、直尺、鋼球等制作了一個(gè)“豎直加速
度測(cè)量?jī)x”.如圖所示,彈簧上端固定,在彈簧旁沿彈簧長(zhǎng)度方向固定一直尺.不掛鋼球時(shí),
彈簧下端指針位于直尺20cm刻度處;下端懸掛鋼球,靜止時(shí)指針位于直尺40cm刻度處.將
直尺不同刻度對(duì)應(yīng)的加速度標(biāo)在直尺上,就可用此裝置直接測(cè)量豎直方向的加速度.取豎直
向上為正方向,重力加速度大小為g.下列說(shuō)法正確的是()
/〃//〃/////
g
g
常-o
A.30cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為-0.5g
B.40cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為g
C.50cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為2g
D.各刻度對(duì)應(yīng)加速度的值是不均勻的
答案A
解析在40cm刻度處,有ntg=F拜,則40cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為0,B錯(cuò)誤;由分析可知,
在30cm刻度處,有Fw-mg=ma,有q=-0.5g,A正確;由分析可知,在50cm刻度處,
有F^-mg=ma,代入數(shù)據(jù)有a=0.5g,C錯(cuò)誤;設(shè)某刻度對(duì)應(yīng)值為x,結(jié)合分析可知
,咫.
0.2m&fg
----------------=a,Ax=x—0.2m(取豎直向上為正方向),經(jīng)過(guò)計(jì)算有a=5gx~2g(m/s2)(x^0.2m)
或”=—5gx(m/s2)(x<0.2m),根據(jù)以上分析,加速度a與刻度對(duì)應(yīng)值x成線性關(guān)系,則各刻
度對(duì)應(yīng)加速度的值是均勻的,D錯(cuò)誤.
8.(2023?江蘇省南師附中模擬)橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長(zhǎng)量x與彈力F的大
小成正比,即尸=丘,上的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度乙、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)踐
都表明人=*,其中y是一個(gè)由材料決定的常數(shù),材料學(xué)上稱之為楊氏模量.在國(guó)際單位制
中,楊氏模量丫的單位應(yīng)該是()
A.NB.mC.N/mD.Pa
答案D
N
--m
解析根據(jù)可得丫=的,則丫的單位是故選D.
LJmm
9.(多選)如圖,圓柱形玻璃容器內(nèi)裝滿液體靜置于水平面上,容器中有4、氏C三個(gè)不同材質(zhì)
的物塊,物塊。、C均對(duì)容器壁有壓力,物塊b懸浮于容器內(nèi)的液體中,忽略〃、C與容器壁
間的摩擦.現(xiàn)給容器施加一個(gè)水平向右的恒力,使容器向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正
確的是()
曰三二二三三
匚二二口口
A.三個(gè)物塊將保持圖中位置不變,與容器一起向右加速運(yùn)動(dòng)
B.物塊。將相對(duì)于容器向左運(yùn)動(dòng),最終與容器右側(cè)壁相互擠壓
C.物塊b將相對(duì)于容器保持靜止,與容器一起做勻加速運(yùn)動(dòng)
D.物塊c將相對(duì)于容器向右運(yùn)動(dòng),最終與容器右側(cè)壁相互擠壓
答案CD
解析由題意可知,C浮在上面對(duì)上壁有壓力,可知C排開水的質(zhì)量大于C本身的質(zhì)量,同
理人排開水的質(zhì)量等于人本身的質(zhì)量,a排開水的質(zhì)量小于a本身的質(zhì)量;則當(dāng)容器向右做
勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),由牛頓第一定律可知,物塊。將相對(duì)于容器向左運(yùn)動(dòng),最終與容器左側(cè)壁相
互擠壓;物塊h將相對(duì)于容器保持靜止,與容器一起做勻加速運(yùn)動(dòng);物塊c因相等體積的水
將向左運(yùn)動(dòng),則導(dǎo)致c將相對(duì)于容器向右運(yùn)動(dòng),最終與容器右側(cè)壁相互擠壓(可將c想象為一
個(gè)小氣泡),故選C、D.
10.如圖甲所示,水平地面上輕彈簧左端固定,右端通過(guò)小物塊壓縮0.4m后鎖定,r=0時(shí)
解除鎖定,釋放小物塊.計(jì)算機(jī)通過(guò)小物塊上的速度傳感器描繪出它的。一,圖線如圖乙所示,
其中O浦段為曲線,a段為直線,傾斜直線Od是f=0時(shí)圖線的切線,已知小物塊的質(zhì)量為
巾=2kg,重力加速度取g=10m/s?,則下列說(shuō)法正確的是()
y/(m*s-1)
C
().10.20.30.40.50.6t/s
甲乙
A.小物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3
B.小物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4
C.彈簧的勁度系數(shù)為175N/m
D.彈簧的勁度系數(shù)為150N/m
答案C
解析根據(jù)。一,圖線斜率的絕對(duì)值表示加速度大小,由題圖乙知,物塊脫離彈簧后的加速度
大小”=肅=()r一()”m/s2=5m/s2,由牛頓第二定律得〃所以〃=—=0.5,A、B
錯(cuò)誤;剛釋放時(shí)物塊的加速度大小為a1=;)=日m/s2=30m/s2,由牛頓第二定律得履
—png=mar,代入數(shù)據(jù)解得左=175N/m,C正確,D錯(cuò)誤.
11.(多選)如圖所示,一個(gè)小球。用1、2兩根細(xì)繩連接并分別系于箱子上的A點(diǎn)和8點(diǎn),0A
與水平方向的夾角為仇OB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年制動(dòng)帶項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 如何推動(dòng)專家型校長(zhǎng)的成長(zhǎng)
- 2025年天然氣發(fā)電項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估報(bào)告(節(jié)能專)
- 年生產(chǎn)8000噸緊固件制品項(xiàng)目可行性研究報(bào)告建議書
- 門店裝修工程施工合同范本
- 買賣膠水合同范本
- 公司股權(quán)集資合同范例
- 專用吊車維修合同范本
- 藥品轉(zhuǎn)讓合同范本
- 信報(bào)箱合同范本
- 2025年春季學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃安排表(完整版)
- 2025年有機(jī)肥行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 中央2025年中國(guó)文聯(lián)所屬單位招聘14人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 學(xué)生作文稿紙(A4打印)
- 小學(xué)思政培訓(xùn)
- 《森林火災(zāi)預(yù)防與撲救技術(shù)課件教程》
- 2024美團(tuán)共享出行加盟合同
- 2024年人教版初中英語(yǔ)九年級(jí)全冊(cè)單元測(cè)評(píng)與答案
- 永州市2025屆高三高考第二次模擬考試(二模)語(yǔ)文試卷(含答案)
- 國(guó)學(xué)智慧與健康幸福人生(課件)
- 2024年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》試題及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論