小學學校教研組工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學學校教研組工作總結(jié)總結(jié)所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內(nèi)容支配上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個方面，單項工作不能遺漏哪個環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。以下是我為大家預備的《學校學校教研組工作總結(jié)》，盼望對大家有關(guān)心。

學校學校教研組上半年工作總結(jié)范文

迎著朝陽，堅決地走過每一個晨昏，我們不知不覺又到了20xx的歲末。春華秋實，全校語文老師一路耕耘，一路收獲，一路歡歌。

20xx年，**學校語文教研組在學校教育處的直接領(lǐng)導下，以語文本體性教學為討論點綻開工作。我們以課堂教學為陣地，以老師隊伍建設(shè)為根本，以課題討論為抓手，有效利用學校名師資源，致力于老師的專業(yè)成長，致力于高效課堂的打造，樂觀推動素養(yǎng)教育，為同學的終生進展服務?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。

一、加強學習，與時俱進，讓理論為實踐導航

本學期，每位老師閱讀教育教學專著，有記錄，有反思。并能在自己的教育教學實踐中運用。老師之間相互學習，使教學理論與老師的教學實踐緊密結(jié)合，自身的專業(yè)素養(yǎng)也在學習中不斷得到提升。

本學期，教研組組織老師集中進行了兩次理論學習：學期初，安慶市學科帶頭人、安慶市名師王華星老師，就本學期的教研主題本體性教學，進行了題為《立足本體性教學內(nèi)容用“課文”教“語文”》的專題學習。為本學期各項活動的開展奠定了理論基礎(chǔ)。

元月份，安慶市學科帶頭人、安慶市名師汪潔琴主任，就本校的市級立項課題進行了專題講座，講座的主題是《敬重文體特征彰顯文體意識》。

二、團結(jié)協(xié)作，腳踏實地，研修課為老師進展服務

語文組的教研活動在“實”字上下功夫，在“研”字上求進展，教研活動常?；ｎ}化和規(guī)范化。結(jié)合本體性教學展現(xiàn)活動，將學習新課標與學習新課程理念討論課堂教學結(jié)合起來，努力促進老師教學行為的轉(zhuǎn)變和同學學習方式的轉(zhuǎn)變。

依據(jù)學期初的教研組工作方案，本學期開設(shè)了兩節(jié)研修課。10月份四班級組孟曉芳老師執(zhí)教了《去年的樹》，二班級組王梅芳老師執(zhí)教了《我是什么》。這兩節(jié)課分別結(jié)合教研主題本體性教學進行設(shè)計，從教學內(nèi)容的確定到教學策略的選擇，無不彰顯語文教學的本體性特點。這兩節(jié)課分別經(jīng)受了集體備課和磨課的過程，備課組老師群策群力，執(zhí)教人更是幾易其稿，最終方才破繭成蝶，在最終的評課環(huán)節(jié)分別獲得了聽課老師的全都好評。老師在備課、磨課、評課、上課、反思的過程中收獲提高，同學在老師的才智中成長。

三、搭建平臺，活躍氛圍，競賽點燃師生前進的激情

活動能活躍校內(nèi)氣氛，為校內(nèi)注入生氣和活力。本期語文教研組組織了開展了不少活動：組織四五六班級同學參與暑期讀書征文競賽活動，組織六班級同學參與“我愛我的家鄉(xiāng)”的征文競賽活動，組織一到三班級同學參與課文朗讀競賽活動。三次活動都圓滿完成，并且取得了良好的成果。在縣關(guān)工委組織的“我愛我的家鄉(xiāng)”的征文競賽活動，我校選送十篇文章有七篇獲獎。同學在競賽過程中擴大了閱讀量，提高了寫作水平，更多地去了解自己的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的進展，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的喜愛之情。

課文朗讀競賽在各位語文老師的共同努力下，得到了家長和社會的認可，同學在備賽和競賽過程中，受益匪淺，熬煉了膽識，提高了朗讀水平，激發(fā)了他們對于祖國語言文字的喜愛之情，同時也營造了一種濃濃的書香氛圍。

組織老師參與縣優(yōu)質(zhì)課大賽。經(jīng)過了學校的初選，李貝老師和孟曉芳老師勝出，分別代表學校參與了縣教育局組織開展了縣優(yōu)質(zhì)課大賽，并且都取得了一等獎的好成果。

此外各位語文老師還在自己班級開展了各種競賽活動，如詩歌學問競賽、詩歌朗誦競賽、作業(yè)評比活動等。這些活動的開展促進了同學樂觀向上向前，對于樂觀向上的班風學風校風的形成起到了很好的推動作用。

四、立足將來，以研興教，課題討論繼往開來

本學期以教育處曹主任為主要負責人的市級立項課題《文體意識觀照下的學校閱讀教學模式實踐討論》勝利立項，并隆中開題。在開題會上語文課題組負責人汪潔琴主任作了開題報告;曹華文主任就語文課題的實施和人員分工做了詳細布置。

一個階段的結(jié)束，意味著下一個階段的開頭，至此，語文教研組的各項活動圓滿落幕，期盼下一站的精彩!

學校學校教研組上半年工作總結(jié)

本學期，本教研組以學校工作方案為指導，貫徹各項教育政策方針和新課程理念，始終堅持以“以人為本”的教學理念，加強老師校本培訓，全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)。一學期的教研組活動已近尾聲，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、集中、樂觀開展教研活動

樂觀開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教研活動，且把這項工作作為一個重要的方面。本學期，我們組聽取了胡有法老師、李圓老師、林伯峰老師等老師的課。從老師們的上課可以看出，在課前老師們是做了充分的預備，從備課、制作課件、預備教具都非常仔細。聽課后仔細評課，準時反饋，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學閱歷，一學期下來我們發(fā)覺老師的課堂教學力量有了進步。本學期還進行了檢查教案與作業(yè)，老師們都能仔細備課，仔細批改作業(yè)。檢查后還做了具體的總結(jié)，一學期來老師們做了大量的工作。

二、開足、開齊教研活動

本學期本教研組進行了3次會議，1次對于《溫州市數(shù)學學科新教學常規(guī)》(修訂稿)的溝通探討活動，3次集體備課活動，3次校級聽課溝通活動，1次期中常規(guī)檢查，1次先進老師閱歷溝通活動，1次數(shù)學課程復習與評價研討活動等。而且，能夠按時有序地開展教研活動。

三、貼合工作實際，有針對性地開展各項活動

教研活動是為了服務于教學工作，而不是形式主義，泛泛而談。因此，教研活動依據(jù)老師的工作實際需要而綻開、進行，旨在解決老師平常工作之困之難，提高老師理論和實踐水平的。

其中，特殊注意小班化狀態(tài)下教學方法的多樣化與合情性，特殊注意在校級公開課中落實這方面的內(nèi)容，進行探討、討論、達成，以便更好地關(guān)心與指導平常的教學，獲得一個質(zhì)的提升。

四、存在的問題

1、老師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和督促。

2、老師教學水平有待進一步提高。

3、加強老師網(wǎng)絡技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變老師的教學方式和同學的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高老師的信息意識和應用水平。

當然，由于個人力量有限，閱歷不足，教研活動中存在的一些問題仍需以后亟待改進。

學校學校教研組工作總結(jié)

酷熱的六月來臨，一學期的工作也以接近尾聲，在這一學期里在錢校長的親自指導和督促下，學校語文教研工作開展的扎實、有效。全體語文老師都勇于創(chuàng)新，樂觀更新教學理念，提高課堂效率，業(yè)務水平得以提高。藉此機會我對本學期的教研工作進行一下總結(jié)，盤點得失，為下學期的工作積累更珍貴的閱歷。

1、本學期轉(zhuǎn)變教研形式，使教研活動更加具有實效。

本學期伊始，我們學校語文教研組一改以往的教研活動的形式。本著理論指導實踐，理論應運于實踐，我們的每一期教研活動都由理論學習和實踐教學爭論兩個環(huán)節(jié)組成。理論學習這一環(huán)節(jié)，讓我們老師接觸新的教學理念，時時更新觀念，讓自己的課堂經(jīng)常布滿新的血液。實踐教學爭論這一環(huán)節(jié)，我們把我們在教學中遇到的困惑，拿到一起來爭論討論，使教研活動能真正的有用起來。在這一環(huán)節(jié)中我們分為低、中、高三個班級段，每個班級段在本學期先后爭論解決了20多個課堂中困惑的難題。這樣的教研形式讓我們大家都受益匪淺，真正的讓教研來自于教學，服務于教學。使教研活動具有實效，進行的充實、扎實。

2、勝利組織每位語文老師開展公開課。

學校16位語文老師，都在本學期完成了自己的教研公開課。其中喬麗霞老師的《一個中國孩子的呼聲》上的布滿感情、讓聽課的老師都不禁潸然淚下;張志霞老師的公開課讓我們充分感受到了老師對孩子那種細心的呵護，她那對于每一位孩子不同的表揚和鼓舞讓每一位老師記憶猶新;閆志霞老師的《臨死前的閆監(jiān)生》一課，細心的設(shè)計、老師風趣的語言吸引著每一位同學睜大了眼睛，讓臨死前的嚴監(jiān)生這一經(jīng)典的吝嗇鬼的形象深化了每一位同學的心中。

雖然有的公開課上的還不甚完善，但在一節(jié)節(jié)公開課中讓我們感受到了每一位語文老師力爭上游的新華精神。尹雪娜、王立云、楊秀英老師細心鉆研的精神讓人鄙視。姚雙娜、李輝等新老師虛心向?qū)W的精神讓人欣慰。并且他們也都以有了很大的進步。我信任每一位語文老師靠著兢兢業(yè)業(yè)的精神和各位領(lǐng)導嚴格的督促肯定能在下學期取得更大的進步。

3、堅持推門課制度，準時反饋信息。

每位語文老師在本學期堅持聽推門課，而且從態(tài)度上對課的熟悉有了一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變。對待推門課都特殊樂觀，由于大家都發(fā)覺這是一個學習的絕佳機會，并且都能在聽完之后準時反饋和溝通信息。使推門課服務于教學。讓大家在相互學習中提高業(yè)務水平。

4、協(xié)作學校教務處開展多種語文活動熬煉同學語文力量。

本學期學校語文教研組協(xié)作教務處先后開展了語文競賽、“母親節(jié)詩文朗誦會”等語文活動。讓同學參加語文實踐、提高語文素養(yǎng)。

4、開展了《如何讓學校生把習作寫詳細》的課題討論

學校語文教研組的課題《如何讓學校生把習作寫詳細》已經(jīng)經(jīng)學校審批下來，在本學期正式的開頭了討論，初級階段已經(jīng)完成。

5、每位老師樂觀轉(zhuǎn)變教學理念。

錢校長在多次參與教研活動時指出學校語文老師肯定要扭轉(zhuǎn)教學觀念。讓理念常新、課堂常新。語文課要還原于原生態(tài)的語文課，要夯實同學讀、說、聽、寫的語文功夫。要發(fā)揮同學的主題作用，要給同學展現(xiàn)的機會，要熬煉同學的本事。我們教研組的每一位成員傾聽領(lǐng)導的指示，