小學六年級習作評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學六年級習作評語無論是居于文中寥寥數(shù)語的眉批，還是居于文末三言五語的總批，作文評語作為作文教學的一個環(huán)節(jié)，作為作文指導的一個步驟，對語文老師和同學都有不容輕視的意義。你想知道學校六班級習作評語怎么寫嗎?接下來就一起共享我為大家整理的學校六班級習作評語吧!

學校六班級習作評語【精選篇】1."讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還詳細而又真實地寫出了自己讓座前后簡單的內心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會問題,令人深思

2.樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品嘗其中的好詞佳句,老師簡直不敢信任竟是小小年紀的你寫的樓倩貝,老師為你傲慢,盼望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

3.同學們始終不明白,為什么在你筆下,那極一般的一草一木就會變得那么生動,布滿靈氣,那極平常的景色也會變得非常令人沉醉老師猜:是由于你在觀看時用了"心",在寫文章進用了"情",才使你手中的筆有了奇妙的魔力,是嗎

4.你秋游時觀看得真認真!你眼中的景美像一幅畫!假如把你當時的開心心情寫上，那該多好!

5.“當你把自己的“杰作”——一幅漂亮的畫交給老師觀賞的時候，老師真為你感到傲慢，你媽媽的心情肯定跟老師一樣感動吧!這幅畫是你花了很多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告知你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大?！?/p>

6.“你把拔河競賽中的“長繩”比作“拿不定辦法的孩子”，太貼切了!競賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得特別勝利!假如作文結尾把自己絕望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

7.文章有理有據(jù),勸說力強,突出人物共性,上下文過渡自然,條理清楚,首尾照應,結尾點題,突出中心思想

8.作者對?觀看認真,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意

9.文章依舊以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思索，信任你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

10.涉世不深的少年走近簡單的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而嚴厲，描寫很隨便，好像引領著讀者在心靈的原野上閑逛。不足是談論略感缺乏棱角。要知道，精粹的談論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。連續(xù)練筆，你會更精彩!

11.本文文筆美麗清爽，富有肯定的哲理性。文中寫“我”在大海邊漫步?????，大海不僅賜予“我”美的享受，還引起“我”的深思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力氣的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

12.除了上課就是下課，學校生活好像平淡乏味，但本文卻擅長從平凡中發(fā)覺不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊急的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲憊的晚上，每個時段都選取了極富生活

13.情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，生動地展現(xiàn)了當代中同學樂觀向上的精神風貌。

學校六班級習作評語【熱門篇】1.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思奇妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采納白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

2.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親驕傲吧，再努力，不要辜負父親的期望!

3.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)動身，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

4.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索學校生作文評語大全集錦條評語。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

5.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學顏色很濃!

6.作者“形散神聚”地駕馭力量很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒服的感覺!

7.作為隨感，你的文章文思靈敏，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚異。盼望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

8.你是個很有主見又不乏真知的同學，對你的觀點我非常認同，但假如行文支配中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

9.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新奇的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大勝利。

10.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰慧才智，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

11.細心的構思，深邃的思考顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思考，不斷創(chuàng)新。

12.雖然寫作對你來說并不是很喜愛的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人敬佩，以你的共性定會闖出自己的一片天地

13.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的進展已經全球化，所以你應當以嶄新的姿勢投入到集體生活之中，適應社會的進展

14.全文眉目清楚,生動緊湊,趣味性強。

15.留意觀看詳細事物,并綻開合適的想象,這是的勝利之處。

學校六班級習作評語【最新篇】1.文章融情于景,邊繪景邊抒情,擅長運用打比方的手法,使文章生動詳細

2.文章內容新奇,結構合理,流暢連貫,自然通達。

3.取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

4.全文語言流暢,行文伸展自如,自然瀟灑,稱得上是一篇較勝利的之作。

5.作者構思巧,擅長選點綻開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充足,感人.文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

6.事例敘述得生動詳細,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣美麗,但卻真實好玩,寫得入情入理

7.全文語言流暢,行文伸展自如,自然瀟灑,稱得上是一篇較勝利的之作.

8.全文酣暢淋漓,一氣呵成,隱藏著歡快與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

9.文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪欲眾生相,稱得上入木三分

10.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,連接自然,同時,通過前后詳細事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

11.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增加了不少情趣.

12.全文可圈可點的佳句不少,給文章增加了些文學情趣

13.本文在故事情節(jié)上或許并無特殊之吸引人之處,但仍不失為一篇勝利之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

14.文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

15.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

16.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,連接自然連貫,中心突出.

17.語言樸實,中心明確,構思合理,行文層次清晰.

18.能把人物內心活動寫得非常生動,的確難能珍貴,給人留下了深刻的印象.

19.文章頭尾照應,中心明確,結構完整