小學(xué)一年級班主任安全教育工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)一年級班主任安全教育工作計劃【篇一】

一、班級狀況分析：

本班同學(xué)57人，其中男生33人，女生24人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了學(xué)校的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級的事情，可塑性極強。由于本學(xué)期狀況特別，有一部分合過來的同學(xué)還不能了解本班的習(xí)慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，盼望他們能夠很快融入班集體。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點點。

三、主要工作和詳細(xì)措施：

(一)工作要點1.班干伍建設(shè)2.加強班風(fēng)建設(shè)

(二)詳細(xì)措施

1.抓好同學(xué)的常規(guī)教育

(1)向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

(2)進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細(xì)聽講。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好課前預(yù)備，等待老師來上課。

(3)進(jìn)行平安教育，利用班會教育同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時愛護(hù)自己。

(4)進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

3.營造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風(fēng)。

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量。

4.指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

以我市義務(wù)教育地方課程平安教育課程實施指導(dǎo)看法的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)貫徹落實各級教育平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安教育內(nèi)容，努力提高一班級同學(xué)的平安意識。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

總目標(biāo)

通過開展公共平安教育，培育同學(xué)的社會平安責(zé)任感，使同學(xué)逐步形成平安意識，把握必要的平安行為的學(xué)問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣，限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安大事對同學(xué)造成的損害，保障同學(xué)健康成長。

詳細(xì)內(nèi)容及目標(biāo)

(一)社會平安教育

1.了解在公共場所活動時的平安常識，遵守公共規(guī)章，避開擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.熟悉與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的問題，逐步形成基本的自我愛護(hù)意識。

3.了解社會平安類突發(fā)事故的危急和危害，提高自我愛護(hù)力量。引導(dǎo)同學(xué)形成基本的自我愛護(hù)意識。

(二)公共衛(wèi)生平安教育

1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培育疾病預(yù)防意識。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

(三)意外損害平安教育

1.熟悉常見的交通平安標(biāo)志，了解出行時道路交通平安常識，樹立遵守交通規(guī)章的意識。

2.初步識別各種危急標(biāo)志，了解簡潔的居家平安常識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)難大事中緊急求助和自我愛護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.把握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識。

(四)自然災(zāi)難平安教育

1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其危急性，逐步提高在自然災(zāi)難中的自我愛護(hù)意識。

2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡潔方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)難發(fā)生時的自我愛護(hù)和求助的簡潔技能。

(五)校內(nèi)平安教育

1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避開在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。

2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)大事時聽從成人支配或者利用現(xiàn)有條件有效地愛護(hù)自己的方法。

四、實施措施

1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體同學(xué)的身心健康，平安進(jìn)展。引導(dǎo)同學(xué)樹立“珍愛生命，平安第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。

2、深化挖掘同學(xué)已有的生活閱歷和情感體驗，樂觀從生活實際和社會實際中查找相關(guān)的教學(xué)素材。注意選取同學(xué)普遍關(guān)注和樂于溝通的平安問題作為教學(xué)內(nèi)容。關(guān)心同學(xué)把握相關(guān)的平安學(xué)問和方法技能，并運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展平安教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增加平安教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，幫助學(xué)校進(jìn)行平安教育。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)主動探究，開展思索、爭論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)覺問題，分析問題，在問題解決中，提高平安技能把握平安學(xué)問豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，關(guān)心同學(xué)把握必要的平安學(xué)問，注意培育同學(xué)預(yù)防和應(yīng)對平安大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想

播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。對于低班級入學(xué)的孩子而言，一班級成長階段是同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石。因此，本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，依據(jù)本班的實際特點，在落實學(xué)校辦學(xué)理念讓生命陽光般絢爛的基礎(chǔ)上，以同學(xué)為主體，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線，結(jié)合各種紀(jì)念日活動，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日經(jīng)常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培育同學(xué)的陽光心態(tài)，做一名合格的陽光少年!

二、班級概況

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人，其中男生23人，女生28人。經(jīng)過上一個學(xué)期的接觸，對本班同學(xué)的提點以及各方面狀況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的同學(xué)在儀表、文明、紀(jì)律、平安等方面的習(xí)慣較好，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。在班級干部的培育上，上學(xué)期著重培育個別同學(xué)的管理力量，落實班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍舊在這學(xué)期需要加大培育力度。

三、工作目標(biāo)

1、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，完善守紀(jì)的班風(fēng)。重點抓好同學(xué)的常規(guī)教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會，對同學(xué)進(jìn)行愛國、敬重父母、學(xué)會感恩的教育。

4、加強平安教育，開展平安學(xué)問教育。在平常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。

5、加強同學(xué)的心里健康教育，關(guān)懷每一位孩子，特殊是關(guān)注后進(jìn)生的成長。

6、做好與家長之間的溝通。

四、工作重點布置

(一)加強行為規(guī)范教育，促進(jìn)同學(xué)好習(xí)慣的養(yǎng)成。

一個具有和諧風(fēng)尚的班級是需要同學(xué)共同的好習(xí)慣促成的。因此，在日常學(xué)習(xí)的過程中，抓住可教育的閃光點，讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么行為是不對的，是同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在開學(xué)初的常規(guī)教育周里，每天進(jìn)行常規(guī)教育的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求同學(xué)。重溫上學(xué)期制定的班級公約，做到不遲到、上課仔細(xì)，作業(yè)按時，衛(wèi)生保持等等，同時對于校訓(xùn)、班訓(xùn)等也要條條落實。加強同學(xué)對課間的紀(jì)律要求，以平安理念為首要，強調(diào)同學(xué)不追趕，不打鬧。

同時，本學(xué)期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調(diào)關(guān)于上學(xué)不遲到、我愛衛(wèi)生、課堂四到眼到、耳到、手到、心到等一日常規(guī)的要求，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用大課間時間，加強同學(xué)的思想德育教育。

關(guān)于日常規(guī)范的評價機制，我班將結(jié)合陽光少年綜合狀況記錄表中的七個方面落實同學(xué)行為規(guī)范的考核，堅持每天記錄，每周統(tǒng)計，表現(xiàn)良好的同學(xué)可獲得學(xué)校獎?wù)乱幻叮瑥堎N于班級評比欄中。

(二)狠抓班級紀(jì)律，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌。

1、課堂紀(jì)律

要求同學(xué)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求，例如課前三分鐘做好課前預(yù)備，做好課前組織工作，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說童謠、讀課文等;上課要學(xué)會舉手發(fā)言，仔細(xì)思索問題，不隨便走動，課堂作業(yè)要按時完成等等。當(dāng)課任老師發(fā)覺違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄，準(zhǔn)時記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中。

2、衛(wèi)生管理

在上一學(xué)期，我班的衛(wèi)生工作井井有條，連續(xù)多次獲得學(xué)校評比的流淌紅旗。本學(xué)期，我班將連續(xù)保持喜愛勞動，樂觀學(xué)習(xí)勞動技能的心態(tài)。每天支配8～10人的值日小組，分為兩批，負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū)。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，以及在下午放學(xué)時也要準(zhǔn)時清理教室衛(wèi)生。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督，對于主動樂于勞動的同學(xué)或者小組，勞動委員可以進(jìn)行表揚蓋章以換取紅花貼。同時，班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境，愛惜花草的教育。

3、加強、重視班干部的培育。

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力氣的管理得以成效，同時要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學(xué)期干部培育集中在班長以及小組長的職務(wù)上，考慮欠妥，也限制了其他同學(xué)的管理力量的表現(xiàn)。本學(xué)期將在班干部培育上增設(shè)更多的職務(wù)，如語文、數(shù)學(xué)的小組長，勞動委員，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員等，同時，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出幾個名額由班級同學(xué)通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級同學(xué)寵愛的小干部，更主要地培育了同學(xué)樂觀競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為樂觀重要的。

(三)搭建家校聯(lián)系的橋梁

假如教育同學(xué)只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好與家長準(zhǔn)時溝通的溝通工作。本學(xué)期我將采納多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，針對個別同學(xué)上門訪等形式。在期初進(jìn)行本學(xué)期第一場家長會，介紹同學(xué)上學(xué)期的綜合表現(xiàn)以及部分同學(xué)的作品展現(xiàn)，告知家長本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點以及進(jìn)行的相關(guān)活動，介紹本學(xué)期即將進(jìn)行的親子活動項目等等。做到準(zhǔn)時與家長溝通，溝通，共同教育好同學(xué)。同時，要特殊關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步與成長，指導(dǎo)家長一些家教學(xué)問。

(四)協(xié)作學(xué)校、少先隊的活動，結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日等開張教育體驗活動。

本學(xué)期，我班將結(jié)合少先隊支配，在學(xué)雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)以及母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日和紀(jì)念日開展豐富多彩的教育體驗活動，以及相應(yīng)的主題班會，讓同學(xué)在活動教育中感受美德，豐富同學(xué)的生活常識，引導(dǎo)同學(xué)樂于助人，喜愛勞動，活潑樂觀、感恩善待的好品質(zhì)。

(五)重視閱讀，培育讀書愛好。

每個孩子的心中都有一個童話世界