502023-2024學(xué)年浙江省寧波市奉化區(qū)人教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷

2023－2024學(xué)年浙江省寧波市奉化區(qū)三年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷一、填空題。（每空1分，共27分）1.在括號里填上合適的單位名稱。一把直尺的厚度大約是2（）。小林跑100米用了15（）。一節(jié)課的時間是40（）。學(xué)生書桌高8（）?！敬鸢浮竣?毫米##mm②.秒##s③.分鐘##分##min④.分米##dm【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識可知，

量比較短的物體長度或者量得比較精確時，可以用毫米作單位。身份證大約厚1毫米，所以計量一把直尺的厚度用“毫米”作單位比較合適。

計量很短的時間常用秒，眨一下眼是1秒，所以計量小林跑100米所用時間用“秒”作單位比較合適。

分針走一小格是1分鐘，1分鐘＝60秒，1分鐘心跳大約80下，1分鐘能寫15遍名字，所以計量一節(jié)課的時間用“分鐘”作單位比較合適。量物體的長度有時也用分米作單位，水杯的高度大約是1分米，所以計量學(xué)生書桌高度用“分米”作單位比較合適?！驹斀狻恳话阎背叩暮穸却蠹s是2毫米。小林跑100米用了15秒。一節(jié)課的時間是40分鐘。學(xué)生書桌高8分米。2.如圖所示橡皮的長度是（）厘米（）毫米?！敬鸢浮竣?3②.2【解析】【分析】末尾刻度是6厘米2毫米，開始刻度是3厘米，末尾刻度－開始刻度＝實際長度；據(jù)此解答?！驹斀狻?厘米2毫米－3厘米＝3厘米2毫米所以橡皮的長度是3厘米2毫米。3.比470多30的數(shù)是（），690比250多（），72是（）的9倍，40的5倍是（）?！敬鸢浮竣?500②.440③.8④.200【解析】【分析】求比470多30的數(shù)，用470加上30解答。求690比250多多少，用690減去250解答。求72是誰的9倍，用72除以9解答。求40的5倍是多少，用40乘5解答?！驹斀狻?70＋30＝500690－250＝44072÷9＝840×5＝200比470多30的數(shù)是500，690比250多440，72是8的9倍，40的5倍是200。4.在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。5200克（）5千克200毫米（）2分米1分20秒（）120秒253﹣198（）253﹣200＋2600×0（）600＋0（）【答案】①.＞②.＝③.＜④.＝⑤.＜⑥.＞【解析】【分析】根據(jù)1千克＝1000千克，將5千克換算成克為單位再比較；1分米＝100毫米，將2分米換算成毫米為單位再比較；1分＝60秒；分別計算出左右兩個算式的結(jié)果再比較；同分母的分數(shù)比較，分子越小分數(shù)越小，據(jù)此填空即可。【詳解】5千克＝5000克，5200克＞5000克，5200克＞5千克；2分米＝200毫米；1分20秒＝60秒＋20秒＝80秒，80秒＜120秒，1分20秒＜120秒；253－198＝55，253－200＋2＝53＋2＝55，253﹣198＝253－200＋2；600×0＝0，600＋0＝600，0＜600，600×0＜600＋0；4＞3，＞。5200克＞5千克；2分米＝200毫米；1分20秒＜120秒；253－198＝253－200＋2；600×0＜600＋0；＞。5.如表所示是小軍在口算一道乘法算式時使用的方法，他口算的乘法算式是（）。20×3＝603×3＝960＋9＝69【答案】23×3【解析】【分析】觀察這組算式，分別用20和3乘3，再將兩個積相加。則一個因數(shù)是20與3的和，即23。另一個因數(shù)是3?！驹斀狻坑煞治龅茫盒≤娫诳谒阋坏莱朔ㄋ闶綍r使用的方法，他口算的乘法算式是23×3。6.學(xué)校早上第一節(jié)課8時20分開始，小玲今天到校時間如圖所示：那么還有（）分鐘就要上課了。【答案】30【解析】【分析】觀察發(fā)現(xiàn)圖上為7時50分，用第一節(jié)課開始時間減去到校時間，計算出還有幾分鐘上課；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：8時20分－7時50分＝30（分鐘），所以還有30分鐘就要上課了7.要使□32＋587的和是三位數(shù)，□里最大填（），要使和是四位數(shù)，□里最小填（）?！敬鸢浮竣?3②.4【解析】【分析】算式中兩個加數(shù)的十位上的數(shù)字分別是3和8，在計算是3＋8＝11，所以需要向百位進一，所以要使和是三位數(shù)，□＋5要小于9，要使和四位數(shù)，□＋5要大于等于9，據(jù)此分析作答?！驹斀狻恳埂?2＋587的和是三位數(shù)，則□＋5要小于9，□里可以填3，2，1，□里最大填3；要使它們的和是四位數(shù)，則□＋5要大于等于9，□里可以填4，5，6，7，8，9，□里最小填4。8.用分數(shù)表示各圖的涂色部分?！敬鸢浮浚?；【解析】【分析】把整體“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。據(jù)此作答?！驹斀狻浚?）長方形被平均分成6份，涂色部分占其中3份，所以涂色部分用分數(shù)表示為；（2）如圖所示，平行四邊形被平均分成6份，涂色部分占其中4份，所以涂色部分用分數(shù)表示為；（3）圓形被平均分成4份，將右上角的小扇形移到左下角，則可以組成一個大扇形，此時涂色部分正好占其中1份，所以涂色部分用分數(shù)表示為。9.如圖所示，要圍成這個長方形，需要鐵絲（）厘米，如果從這個圖形中剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是（）厘米?！敬鸢浮竣?20②.16【解析】【分析】根據(jù)長方形周長＝（長＋寬）×2，代入數(shù)值計算長方形的周長即為鐵絲的長度；要在一個長方形中剪出一個最大的正方形，需以長方形的寬做正方形的邊長，再根據(jù)正方形周長＝邊長×4，代入數(shù)值計算即可。【詳解】（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）4×4＝16（厘米）所以要圍成這個長方形，需要鐵絲20厘米；如果從這個圖形中剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長為4厘米，所以正方形的周長是16厘米。10.如果學(xué)號201901102表示的是2019年入學(xué)的1班的10號女生；學(xué)號202003321表示的是2020年入學(xué)的3班32號男生。那么李剛是2022年入學(xué)的5班的20號，他是男生，他的學(xué)號是（）?！敬鸢浮?02205201【解析】【分析】根據(jù)題意可知，學(xué)號中第1~4位數(shù)表示入學(xué)年份，第5~6位數(shù)表示班級，第7~8位數(shù)表示序號，第9位數(shù)表示性別，1表示男生，2表示女生。據(jù)此解答?！驹斀狻坷顒偸?022年入學(xué)的5班的20號，他是男生，他的學(xué)號是202205201。11.三年級（1）班有35人會游泳，14人會輪滑，這兩樣都會的有7人，全班一共有（）人?！敬鸢浮?2【解析】【分析】用會游泳人數(shù)加上會輪滑的人數(shù)，再減去兩樣都會的人數(shù)，求出全班總?cè)藬?shù)?！驹斀狻?5＋14－7＝42（人）全班一共有42人。二、選一選。（將正確答案的字母填在括號里）（每小題1分，共7分）12.把一張長方形紙連續(xù)對折2次，折痕所分成的每一份是這個長方形的（）。A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】把一張長方形紙連續(xù)對折2次，對折1次將這張長方形紙平均分成了2份，對折2次平均分成了（2×2）份；用分母表示平均分的份數(shù)，用分子表示陰影部分所占的份數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：2×2＝4（份），所以折痕所分成的每一份是這個長方形的。故答案為：B13.根據(jù)如圖所示小軍有4個說法，其中第（）個說法是不正確的。A.桔子的個數(shù)比蘋果的2倍多2個B.桔子的個數(shù)比蘋果的3倍少2個C.如果減少一個蘋果，桔子的個數(shù)是蘋果的4倍D.如果再增加一個桔子，桔子的個數(shù)是蘋果的3倍【答案】B【解析】【分析】（1）用蘋果的個數(shù)乘2，再加上2個，看是否等于桔子的個數(shù)。（2）用蘋果的個數(shù)乘3，再減去2個，看是否等于桔子的個數(shù)。（3）先用蘋果個數(shù)減去1，再乘4，看是否等于桔子的個數(shù)。（4）用桔子的個數(shù)加上1，用蘋果的個數(shù)乘3，再比較兩個個數(shù)是否相等?！驹斀狻緼．3×2＋2＝6＋2＝8（個）桔子的個數(shù)比蘋果的2倍多2個。原說法正確；B．3×3－2＝9－2＝7（個）7≠8桔子的個數(shù)不是比蘋果的3倍少2個。原說法錯誤；C．（3－1）×4＝2×4＝8（個）如果減少一個蘋果，桔子的個數(shù)是蘋果的4倍。原說法正確；D．8＋1＝9（個）3×3＝9（個）如果再增加一個桔子，桔子的個數(shù)是蘋果的3倍。原說法正確。故答案為：B14.做同一個零件，王師傅用了小時，李師傅用了小時，楊師傅用了小時，他們?nèi)齻€人中，（）做得快。A.王師傅 B.李師傅 C.楊師傅 D.一樣快【答案】C【解析】【分析】同分子分數(shù)比較大小，分母越大，分數(shù)越小，據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚荆荆瑮顜煾涤脮r最少，所以楊師傅最快。故答案為：C【點睛】時間用得越少，速度越快，這是解答本題的關(guān)鍵。15.下面說法不正確的是（）。A.1秒可寫100個字。B.100個1分硬幣疊起來的厚度最接近1分米C.1000千克的大米和1噸的石頭一樣重D.40個25千克重的小朋友就是1噸【答案】A【解析】【分析】（1）根據(jù)生活經(jīng)驗、對時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識可知，計量很短的時間常用秒，眨一下眼是1秒，1秒可以寫1個字，100秒可以寫100個字。（2）量比較短的物體長度或者量得比較精確時，可以用毫米作單位。1枚1分硬幣大約厚1毫米，100個1分硬幣疊起來的厚度大約是100毫米，100毫米＝10厘米＝1分米。

（3）1噸＝1000千克，則大米和石頭的重量都是1噸，一樣重。（4）40×25＝1000（千克），1000千克＝1噸，那么40個25千克重的小朋友就是1噸?！驹斀狻緼．1秒可寫1個字。說法錯誤；B．100毫米＝1分米，則100個1分硬幣疊起來的厚度最接近1分米。說法正確。C．1000千克＝1噸，1000千克的大米和1噸的石頭一樣重，說法正確。D．40個25千克重的小朋友就是1000千克，也就是1噸，說法正確。故答案為：A16.小麗在計算一道乘法算式257×4時，把第一個乘數(shù)十位上的“5”看成了“8”，結(jié)果比正確的得數(shù)（）。A.多了3 B.多了30 C.多了120 D.多了12【答案】C【解析】【分析】十位上的“5”表示5個十，十位上的“8”表示8個十，把第一個乘數(shù)十位上的“5”看成了“8”，則第一個乘數(shù)增加了3個十，即30，則結(jié)果比正確的得數(shù)多30×4＝120?！驹斀狻浚?0－50）×4＝30×4＝120因此結(jié)果比正確的得數(shù)多了120。故答案為：C17.用邊長為1厘米的4個正方形擺成的圖形中，（）的周長最短。A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】周長的認識：封閉圖形一周的長度叫做圖形的周長；長方形的周長＝（長＋寬）×2；正方形的周長＝邊長×4；逐項計算圖形的周長，再進行比較；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A．觀察發(fā)現(xiàn)圖形為一個長4厘米、寬1厘米長方形，周長為：（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）B．觀察發(fā)現(xiàn)圖形通過平移可以看作一個長3厘米、寬2厘米的長方形，周長為：（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）C．觀察發(fā)現(xiàn)圖形為一個邊長2厘米的正方形，周長為：2×4＝8（厘米）；D．觀察發(fā)現(xiàn)圖形通過平移可以看作由10條1厘米的邊長組成，周長為：1×10＝10（厘米）；8厘米＜10厘米，所以的周長最短。故答案為：C18.下面問題中，不能用算式“10÷2×5”來解決的是（）。A.B.10元一本的筆記本，用買2本筆記本的錢去買5支筆，每支幾元？C.D.10元可以買2本筆記本，買同樣的5本筆記本，要幾元？【答案】B【解析】【分析】總價÷數(shù)量＝單價，先用10除以2計算出杯子的單價，單價×數(shù)量＝總價，再乘5計算出5個杯子的總價；單價×數(shù)量＝總價，先用10乘2計算出2本筆記本的價格，總價÷數(shù)量＝單價，再除以5計算出每支筆的價格；先用10除以2計算出每段的頁數(shù)，再乘5計算出5段的頁數(shù)；總價÷數(shù)量＝單價，先用10除以2計算出筆記本的單價，單價×數(shù)量＝總價，再乘5計算出5本筆記本的價格；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A．10÷2×5＝5×5＝25（元）所以5個杯子的總價為25元，與題中算式相符；B．10×2÷5＝20÷5＝4（元）所以每支4元，與題中算式不相符；C．10÷2×5＝5×5＝25（頁）所以5段一共25頁，與題中算式相符；D．10÷2×5＝5×5＝25（元）所以要25元，與題中算式相符；那么不能用算式“10÷2×5”來解決的是“10元一本的筆記本，用買2本筆記本的錢去買5支筆，每支幾元？”。故答案為：B三、計算題。（共30分）19.直接寫出得數(shù)。35＋25＝100－87＝800×6＝470＋80＝500×6＝24×3＝57×0＝72－18＝1－＝＋＝－＝（73－25）÷8＝79×4≈602－297≈399×5≈598＋103≈【答案】60；13；4800；5503000；72；0；54；1；；6320；300；2000；700【解析】20.筆算（打▲要驗算）?！?83＋549＝▲601－495＝800－375＝477×5＝206×8＝450×8＝【答案】832；106；425；2385；1648；3600【解析】【分析】三位數(shù)加三位數(shù)的豎式計算方法：相同數(shù)位對齊，若和超過10，則向前進1；加法驗算方法：和－加數(shù)＝另一個加數(shù)，另一個加數(shù)＋加數(shù)＝和；三位數(shù)減三位數(shù)的豎式計算方法：相同數(shù)位對齊，若不夠減，則向前一位借1當(dāng)10；減法驗算方法：減數(shù)＋差＝被減數(shù)，被減數(shù)－差＝減數(shù)；三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計算方法：從個位起，用一位數(shù)從右往左依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，乘得的結(jié)果就和那一位對齊，要注意滿十進位；據(jù)此計算。【詳解】▲283＋549＝832

▲601－495＝106驗算：驗算：800－375＝425

477×5＝2385

206×8＝1648

450×8＝3600

四、畫一畫，我是小能手。（共8分）21.在這把斷尺上畫出一條3厘米的線段，并標(biāo)注長度?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題意，可先畫一個端點，讓直尺的刻度線3對準(zhǔn)線段端點，3＋3＝6（厘米），然后在直尺的刻度線6畫另一個端點，再將2個端點相連，最后標(biāo)注長度即可。【詳解】畫圖如下（答案不唯一）：22.如果方格圖中的每個小正方形邊長表示1厘米。請你畫出周長是16厘米的正方形和長方形各一個?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥块L方形的周長＝（長＋寬）×2，長＋寬＝16÷2＝8（厘米），5厘米＋3厘米＝8厘米，即長方形的長為5厘米，寬為3厘米；正方形的的周長＝邊長×4，因此正方形的邊長為：16÷4＝4（厘米），依此畫圖即可?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的是畫指定周長的長方形和正方形，應(yīng)先分別計算出長方形的長、寬和正方形的邊長再畫圖。五、解決問題。（4＋4＋4＋5＋5＋6分，共28分）23.學(xué)?？萍脊?jié)安排了科技講座，報告廳有450個座位，三年級有217人，四年級有198人。這兩個年級同時去聽講座，坐得下嗎？（請用估算方法解決問題）【答案】能坐得下【解析】【分析】將三年級的人數(shù)加上四年級的人數(shù)，求出兩個年級總?cè)藬?shù)，再與座位數(shù)比較大小。將217估成220，198估成200，再進行計算?！驹斀狻?17≈220，198≈200220＋200＝420（人）450＞420。答：這兩個年級同時去聽講座，坐得下。24.學(xué)校開展拍球比賽，下面是三位同學(xué)的拍球情況。姓名張平李麗王明拍球個數(shù)40個7個8個（1）張平拍球的個數(shù)是王明的幾倍？（2）如果陳軍拍球的個數(shù)比李麗的3倍多4個，陳軍拍了多少個？【答案】（1）5（2）25個【解析】【分析】（1）求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。用張平拍球個數(shù)除以王明拍球個數(shù)解答。（2）求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。用李麗拍球個數(shù)乘3，再加上4個，求出陳軍拍球個數(shù)?！驹斀狻浚?）40÷8＝5答：張平拍球的個數(shù)是王明的5倍。（2）7×3＋4＝21＋4＝25（個）答：陳軍拍了25個。25.一本書有56頁，小軍第一天看了這本書的，第二天看了這本書的。（1）兩天一共看了這本書的幾分之幾？（2）小軍一共看了多少頁？【答案】（1）（2）40頁【解析】【分析】（1）將小軍第一天看這本書的加上第二天看了這本書的，求出兩天一共看這本書的幾分之幾。（2）將這本書的頁數(shù)除以7，求出這本書的是多少頁，再乘第1小問中求得分數(shù)的分子，求出小軍一共看了多少頁?！驹斀狻浚?）＝答：兩天一共看了這本書的。（2）56÷7×5＝40（頁）答：小軍一共看了40頁。26.學(xué)校舞蹈隊排團體操，每行6人，可排4行。照這樣計算，如果每行8人，可以排幾行？（1）圖中（）能正確表示題中的數(shù)量關(guān)系，請選一選。A. B.（2）6×4＝24（人）解決的問題是：（）？（3）24÷8＝3（行）解決的問題是：（）？【答案】26.B27.舞蹈隊一共多少人28.可以排幾行【解析】【分析】（1）無論如何排，總?cè)藬?shù)是不變