主題班會教案考試失敗后的心態(tài)調(diào)整主題班會設(shè)計方案

.::;主題班會教案之考試失敗后的心態(tài)調(diào)整主題班會設(shè)計方案活動主題：考試失敗后的心態(tài)調(diào)整活動目的：培養(yǎng)學(xué)生英勇面對劇烈競爭的良好心理素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待考試，鼓舞他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，確定個人的奮斗目的。活動預(yù)備：用調(diào)查征詢卷的方式列出同學(xué)們對考試的心態(tài)，查找出處置征詢題的資料，以主題班會討論?；顒舆^程：〔開場白〕我們生活在一個劇烈競爭的年代，競爭中有勝利，因而也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過等于失敗者嗎？

第一局部

與自我內(nèi)心的對話

〔主持人〕在每一次的考試過后，我們總有不同的感受，可以說有人歡喜有人愁。請同學(xué)們分小組討論在三月考之后自己的感受。

第二局部

考試的形象

〔主持人點評〕個人只要自珍自愛，才干戰(zhàn)勝自我，超越自我，才干實現(xiàn)自身的價值的最大化。

第三局部

分享故事

〔主持人點評〕這個故事說明了做任何事都需要有良好的心態(tài)才干勝利。

第四局部

重新認識考試

第五局部

全體同學(xué)一起朗讀宣言。完畢語：通過這次主題班會，希望同學(xué)們可以以良好的心態(tài)對待每一次的考試，為立即到來的期中考作好充沛的預(yù)備。同時，為了祖國的騰飛，個人的開展，我們應(yīng)做到：在學(xué)習(xí)中考慮，在考慮中覺察，在覺察中勝利，一起為祖國的今后獻一份力。

班會實錄教師：我們生活在一個劇烈競爭的年代，競爭中有勝利，因而也有失敗，他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過等于失敗者嗎？這次的三月考成果出來后確信是有人歡喜有人愁，我們?nèi)绾蚊鎸δ?？如今我們小組之間討論一下你是如何調(diào)整考后的心態(tài)的！〔同學(xué)討論中〕〔討論完畢〕同學(xué)1：我會總結(jié)一下過去的學(xué)習(xí)情況，看看自己哪些地點缺乏需要改正。同學(xué)2：找同學(xué)聊天。教師：特別好的方法?。?！那么，同學(xué)們心目中又是如何對待考試的呢？同學(xué)3：考試就像一場球賽，有歡天喜地，又有失敗悲傷，教師.父母是球迷，正由于有他們，考試才會顯得有意義，失敗不是考試的悲傷，而是它自身的魅力，由于有失敗，才會有勝利的歡樂，讓我們英勇面對考試，用球賽的激情對待考試。同學(xué)4：考試就像一個秉公執(zhí)法的法官，一次次的宣讀法庭的宣判，一次次慰籍勝訴者的付出，一次次打擊敗訴者的心靈，只要我們努力，我們確信能通過高中時代最后一次審訊——高考。教師：同學(xué)們對考試的比喻確實特別恰當(dāng)，特別貼切！那如今讓我們一起來分享兩個故事！他曾經(jīng)是美國最大的零售集團的總裁，他把所有的錢都投入到集團中。當(dāng)他72歲時，他苦心運營的集團倒閉了，他從一個國際知名企業(yè)家一下子變成一個一文不值的窮光蛋：有人以為他確信要自殺或從此愁苦一生。但是他沒有，他特別快調(diào)整了心態(tài)，和幾個年輕人辦起了一家網(wǎng)絡(luò)征詢方面的小公司。他說，感激失敗。假設(shè)不是失敗，他就不可能有時機在七十多歲的時候體驗什么叫東山再起，更沒有時機和年輕人一道挑戰(zhàn)過去從未接觸過的領(lǐng)域。他為什么能這么快調(diào)整心態(tài)，他有秘訣嗎？另一個故事是：有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地征詢院長：“像我如此沒人要的小孩，活者終究有什么意思呢？〞院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是真賣，記住，不論他人出多少錢，絕對不能賣。〞第二天，男孩拿著石頭蹲在集市的角落，意外地覺察有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高?；氐焦聝涸?，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭。最后，院長叫小孩把石頭拿到寶石市場上去展現(xiàn)，結(jié)果，石頭的身價又漲了10倍，更由于小孩如何都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶〞。男孩灰溜溜地捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，并征詢?yōu)槭裁磿绱?。院長沒有笑，望著小孩漸漸說道：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜`惜售而提升了他的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。〞同學(xué)們，這兩那么故事說明了什么？啟示了什么呢？如今小組討論一下！〔同學(xué)討論中〕〔討論完畢〕同學(xué)5：失敗不要緊，最重要確實是從失敗中站起來。教師：感激！如今讓我們重新來認識考試！〔看屏幕〕1〕考試就像人生，在一次次的突破中品味著悲歡離合。2〕考試帶給我們的將是不時挑戰(zhàn)自我和超越自我的痛苦和歡樂。3〕在人生中，不要把勝利的尺度定的太高，也不要把勝利看得過于神圣，否那么，我們就會對人生失卻一份應(yīng)有的決心，而對困難，我們會望而卻步。失敗并不意味著我們是失敗者，他只是意味著我們尚未獲得勝利；失敗并不意味著我們一無所獲，他只是意味著我們得到了教訓(xùn)；失敗并不意味著我們聲譽下降，他只是意味著我們面臨新的挑戰(zhàn)；失敗并不意味著我們無能，他只是意味著我們應(yīng)該留意學(xué)習(xí)方式；失敗并不意味著我們愚蠢，他只是意味著我們還不夠完美；失敗并不意味著我們失去一切，他只是意味著我們可以重新開場；失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻，他只是意味著我們要有更堅韌的毅力；失敗并不意味著我們達不到目的，他只是意味著我們將用更多的時間去實現(xiàn)目的。我相信同學(xué)們一定可以在失敗中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，最終必定可以獲得勝利的！如今讓我們拿起手中的宣言，高聲地朗讀?！踩帻R聲朗讀