校園門戶網(wǎng)站的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

摘要校園門戶網(wǎng)站是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。由于網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步，時代的變遷。使得門戶這個主題的服務(wù)有著進(jìn)一步飛躍，從從搜索服務(wù)跳躍到新聞服務(wù)，再后來，門戶網(wǎng)站因競爭激烈從而形成不同方向的分支來開拓新的領(lǐng)域、新的業(yè)務(wù)來留住用戶。校園門戶的主題也緊被大家深究及開發(fā)。校園門戶網(wǎng)站可以公開校內(nèi)環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)狀態(tài)等，主要為了展現(xiàn)學(xué)?？傮w實(shí)力，從而提高校外知名度、學(xué)校形象。以及為瀏覽者的資源獲取提供了重要渠道，實(shí)現(xiàn)信息共享。本次主要是對校園門戶網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計與實(shí)現(xiàn)。校園門戶網(wǎng)站的前端界面使用bootstrap框架搭建以及采用ajax+json的數(shù)據(jù)交互方式。后端使用SSM框架和mysql數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)了前后端的交互、業(yè)務(wù)邏輯的處理、和數(shù)據(jù)的傳遞。實(shí)現(xiàn)了校園門戶網(wǎng)站里的新聞快訊、校園概括、校園風(fēng)采、學(xué)生天地等的功能。校園門戶網(wǎng)站是一個學(xué)校的門面。這些功能不僅可以滿足瀏覽者的基本需求。并且在很大程度上可以提高學(xué)校知名度和學(xué)校形象。關(guān)鍵詞：校園門戶網(wǎng)站學(xué)校形象bootstrap

AbstractTheCampusPortalWebsiteisabeautifullandscapeoftheschool.Duetotheprogressofthenetwork,thetimeshavechanged.Theserviceofthethemeoftheportalhasmadeafurtherleap,fromthesearchservicetothenewsservice.Later,duetofiercecompetition,theportalwebsitehasformedbranchesindifferentdirectionstoopenupnewareasandnewbusinessestoretainusers.Thethemeofthecampusportalisalsocloselystudiedanddevelopedbyeveryone.Thecampusportalcanexposetheschoolenvironment,studentlearningatmosphere,learningstatus,etc.Themainpurposeistoshowtheoverallstrengthoftheschool,therebyenhancingthereputationandimageoftheschool.Aswellasprovidinganimportantchannelforviewerstoobtainresources,toachieveinformationsharing.Thistimeitismainlytodesignandimplementthecampusportalwebsite.Thefront-endinterfaceofthecampusportalisbuiltusingthebootstrapframeworkandadoptsthedatainteractionmethodofajax+json.Theback-endusestheSSMframeworkandthemysqldatabasetoachievefront-endandback-endinteraction,businesslogicprocessing,anddatatransfer.Itrealizesthefunctionsofnewsalerts,campussummary,campusstyle,studentworld,etc.inthecampusportalwebsite.Thecampusportalisthefacadeofaschool.Thesefunctionscannotonlymeetthebasicneedsofviewers.Andtoalargeextent,itcanimproveschoolvisibilityandschoolimage.Keywords：CampusPortalWebsiteschoolimagebootstrap

目錄第1章 引言 引言1.1背景分析門戶網(wǎng)站是獲取互聯(lián)網(wǎng)資源提供的信息服務(wù)的系統(tǒng)，門戶網(wǎng)站起初的雛形是搜索引擎、目錄服務(wù)等等。由于網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步，時代的變遷。使得門戶這個主題的服務(wù)有著進(jìn)一步飛躍，從從搜索服務(wù)跳躍到新聞服務(wù)，再后來，門戶網(wǎng)站因競爭激烈從而形成不同方向的分支來開拓新的領(lǐng)域、新的業(yè)務(wù)來留住用戶。以至于門戶網(wǎng)站的業(yè)務(wù)五彩繽紛，成為互聯(lián)網(wǎng)里的“大雜燴”。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電腦在世界各地大范圍普及，互聯(lián)網(wǎng)信息的作用更加明顯突出，人類從網(wǎng)絡(luò)上能收集到有效的信息愈來愈多，而且也更愿意在網(wǎng)絡(luò)上收集打探信息。“在信息科技迅猛發(fā)展的今天，信息化的研發(fā)和應(yīng)用不斷成為我們工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的重要工作。高校門戶網(wǎng)站是學(xué)校信息化建設(shè)的工作[1]?！?。所以，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視自己的工作，努力打造一個好的門戶網(wǎng)，努力維護(hù)好自己的門戶網(wǎng)。在門戶網(wǎng)站這個主題里，各地高校緊握其發(fā)展的門把，校園網(wǎng)站的建設(shè)也初步開展起來并慢慢深入向綜合性方向發(fā)展，形成了比較成熟的基于網(wǎng)絡(luò)的校園信息服務(wù)體系。具有一大批的綜合性信息服務(wù)功能的校園門戶網(wǎng)站從而破殼而出，“校園門戶網(wǎng)站”的說法也由此而來。1.2選題意義與目的近年來校園收集的信息與發(fā)布對效率的要求逐步上升，且電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及已很廣泛，有些學(xué)校甚至配備了平板電腦，由此可見校園信息化已經(jīng)成為各地高校教育改革與發(fā)展的一個主要趨勢，本次論文設(shè)計是使用springmvc，spring，mybatis框架作為后端技術(shù)，bootstrap+jqeury+ajax作為前端技術(shù)所設(shè)計的校園門戶系統(tǒng)，這是學(xué)校用來展示校園風(fēng)趣風(fēng)貌，展示學(xué)校教學(xué)成果、近況、學(xué)生的生活日常、學(xué)習(xí)心得的一個重要渠道與工具。從而提高教學(xué)水平質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的透明度、提高學(xué)校的競爭實(shí)力以及學(xué)校形象、實(shí)現(xiàn)綜合信息共享的目的。校園門戶網(wǎng)站首要的是要做到校園信息的共享，包括學(xué)生寢室里生活情況，課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，競賽后學(xué)生作品的展示等。當(dāng)然想要突出學(xué)校的教育水平還得分享老師們的課題研究成果，這是學(xué)校教學(xué)硬實(shí)力的體現(xiàn)。瀏覽者可以通過校園門戶網(wǎng)站來了解到學(xué)校的教學(xué)水平，學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍，了解學(xué)校的狀況，獲取寫作素材，學(xué)習(xí)個人的學(xué)習(xí)心得等等。1.3相關(guān)開發(fā)工具和技術(shù)介紹1.3.1IDEA簡介IDEA全稱叫IntelliJIDEA,是Java編程語言的集成環(huán)境。很多使用過IDEA的業(yè)界人都稱贊這個開發(fā)工具，它提倡智能編碼，盡可能減少程序員的基礎(chǔ)編碼和操作，使得程序員更加注重業(yè)務(wù)邏輯的開發(fā)，IDEA的功能使用非常便利，相比于eclipse更有優(yōu)勢例如:完善的代碼自動提示功能，對項(xiàng)目提供單元測試junit框架，對git之類的代碼版本管理工具的整合非常方便、最重要的是對重構(gòu)的支持、對JavaEE的支持、對總多編碼文件的支持等等。這樣的開發(fā)工具使得縱多開發(fā)人員愛不釋手。1.3.2MySQL數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫在我們系統(tǒng)開發(fā)中是必不可少的，它負(fù)責(zé)儲存我們的數(shù)據(jù)信息，如今有很多關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，例如:oracle、sqlsever、mysql等等，開發(fā)小型網(wǎng)站一般使用的是MySL數(shù)據(jù)庫，MySQL是一個開發(fā)源碼的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，由瑞典公司MySQLAB開發(fā)，后被Oracle公司收購，現(xiàn)在屬于Oracle公司。正因?yàn)樗拈_放性，使用簡單性，免費(fèi)性吸引了大批用戶。同時這個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的性能在不斷優(yōu)化，其支持的功能和平臺也在逐漸增加。為了解決各個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的操縱標(biāo)準(zhǔn)不同的而帶來學(xué)習(xí)成本增加的問題，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫為我們制定了一套操作數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)SQL結(jié)構(gòu)化查詢語句，大部分?jǐn)?shù)據(jù)庫都遵循這套標(biāo)準(zhǔn)，同時它們還可以根據(jù)自己的業(yè)務(wù)做進(jìn)一步拓展。MySQL數(shù)據(jù)庫也是實(shí)現(xiàn)了這個SQL標(biāo)準(zhǔn)。1.3.3java簡介Java是一款面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，由sun公司研發(fā)，起初叫Oak語言后改名為java，現(xiàn)隸屬于oracle公司。Java可分為三個版本:javaSE，javaME和JavaEE。JAVASE是用來開發(fā)桌面級的應(yīng)用程序，并且該版本的語法作為JAVA語言的基礎(chǔ)語法。JAVAME主要是為電子產(chǎn)品和嵌入式設(shè)備提供解決方案。JAVAEE主要是針對web方面的應(yīng)用程序的開發(fā)。JAVA這么受歡迎的原因在于他的跨平臺性，簡單性，安全性和開源等等。JAVA只需要一次的編譯即可運(yùn)行在多個平臺上，并且它在一定程度上解決了傳統(tǒng)的解釋語言執(zhí)行效率低的問題。它的面向?qū)ο缶幊烫攸c(diǎn)以及JDK為我們提供大量的解決方法和常用類，我們只需要調(diào)用方法就行，并不需要去知道這個方法的實(shí)現(xiàn)過程。1.3.4SpringMVCSpringMybatis簡介(1)SpringMVC簡介SpringMVC是表現(xiàn)層框架，如名字所言采用的是MVC設(shè)計模式，它一般用來與前臺數(shù)據(jù)進(jìn)行交互。故此叫SpringMVC，在沒有使用SpringMVC之類的框架的時候，一般會使用JavaEE中的servlet來接收和處理前臺發(fā)送的請求，但是以這種方式來做會有大量的冗余代碼，而且不同的開發(fā)者可能會有不同的寫法?！耙虼藶闃?gòu)建高效、靈活且易于使用的模型-視圖-控制器(MVC)模式實(shí)現(xiàn)機(jī)制,提出一種基于Spring框架的MVC框架[2]?！盨pringMVC是Spring框架里頭的一個小模塊，它能和Spring框架無縫集成，這也是SpringMVC越來越受開發(fā)者喜愛的原因之一，SpringMvc框架抽象了一些冗余代碼并且制定一套標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)者必須遵循這套標(biāo)準(zhǔn)編寫代碼，并且提供了一些好用的類和方法，除此以外，它還提供了很多類和方法供我們使用。(2)Spring簡介Spring是一個輕量級框架，主要用于簡化復(fù)雜的開發(fā)，使得開發(fā)者專注于業(yè)務(wù)需求的實(shí)現(xiàn)。“Spring框架包含依賴注入方式的構(gòu)件組裝機(jī)制、統(tǒng)一的事務(wù)和日志管理服務(wù)等,為搭建輕量級的J2EE架構(gòu)提供了有力的支持[3]?！盨pring框架主要有兩個特點(diǎn):AOP和IOC，AOP的中文是面向切片編程，它可以統(tǒng)一處理異常和打印日志，并且將這些日志、事物和業(yè)務(wù)邏輯代碼分離開來。這樣一來，業(yè)務(wù)邏輯層代碼更加清晰明確，維護(hù)性大大提高。IOC的中文是控制反轉(zhuǎn)，將我們的對象的生命周期交給Spring容器控制，并且通過依賴注入的方式，把Spring容器創(chuàng)建好的對象通過構(gòu)造器、set等方法注入到需要應(yīng)用對象的場景中。(3)Mybatis簡介MyBatis是一個持久層框架。在沒有使用MyBatis之類的持久層框架的時候，我們一般使用的是JDBC技術(shù)。在操作數(shù)據(jù)時，我們首先要注冊驅(qū)動，創(chuàng)建連接對象Connection然后獲取執(zhí)行sql語句的對象的preparedStatement這一系列繁瑣的操作，由此看來代碼十分冗余，而Mybatis之類的持久層框架就幫我們封裝了這些繁瑣的代碼。讓我們開發(fā)者可以專注于sql語句的編寫。Mybatis相比其他持久層框架有優(yōu)勢的一點(diǎn)在于Mybatis能夠在xml文件編寫sql語句并且經(jīng)過配置后能夠和接口完成自動關(guān)聯(lián)映射，復(fù)用性和維護(hù)性大大提高。第2章系統(tǒng)分析2.1系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)校園門戶網(wǎng)站主要面向兩個角色，一是瀏覽者，而是后臺管理員。瀏覽者可以任意瀏覽校園門戶網(wǎng)站前臺模塊，本系統(tǒng)的后臺管理員需要輸入賬號密碼登陸網(wǎng)站后才可以通過后臺操作界面對本系統(tǒng)的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時更新，增添修改刪除，例如新聞快訊素材，學(xué)生天地、校園概況等模塊，這樣在校的學(xué)生可以使用學(xué)校的電腦進(jìn)入校園門戶網(wǎng)站通過自由瀏覽閱讀網(wǎng)站不同模塊內(nèi)容能夠快速獲取自己需要的信息收集素材，在外的人員也可以通過本網(wǎng)站瀏覽相關(guān)學(xué)校資料，學(xué)生相關(guān)信息，也同樣可以感受到校內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛，更是能在網(wǎng)站上看到本校學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得，收獲甚多，最終也能達(dá)到宣傳本校的一個目的。這樣一個顯露學(xué)生日常學(xué)習(xí)的狀態(tài)、學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境透明度高的網(wǎng)站也更能吸引外來學(xué)生、家長圍觀。2.2系統(tǒng)可行性分析可行性分析是綜合項(xiàng)目的需求以及各種應(yīng)用技術(shù)和市場進(jìn)行研究和分析比較最后為項(xiàng)目提供依據(jù)的綜合系統(tǒng)分析法?！翱尚行苑治鍪擒浖_發(fā)過程的一個重要階段也是項(xiàng)目決策的依據(jù)[5]?！北鞠到y(tǒng)主要是實(shí)現(xiàn)對校園信息的管理，主要分為前臺和后臺兩個部分，前臺用來展示不同模塊的信息，以便瀏覽者進(jìn)站后能夠快速定位并且收集到自己需要的信息，后臺則系統(tǒng)管理員可以通過指定的網(wǎng)址登錄后臺操作界面，通過后臺操作界面來對各個模塊的信息進(jìn)行添加，對待完善的信息進(jìn)行更改，對沒用的信息進(jìn)行刪除。后臺與前臺進(jìn)行數(shù)據(jù)交互后連接數(shù)據(jù)庫儲存管理員操作后的結(jié)果，供瀏覽的前臺也實(shí)時同步后臺取出數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。管理員完成操作后，后臺操作界面會有信息反饋。由此可見系統(tǒng)不是很復(fù)雜，主要的難點(diǎn)是如何解決儲存信息內(nèi)容部分，前后臺交互用什么技術(shù)、后臺使用ssm框架如何實(shí)現(xiàn)。2.3系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)需求分析是一個項(xiàng)目的開端，也是項(xiàng)目的基石，是軟件一個必經(jīng)的關(guān)鍵過程?！肮芾硐到y(tǒng)的開發(fā)是每個企業(yè)不可或缺的，而隨著時間推移，許多系統(tǒng)不得不進(jìn)行大量的更改甚至是重新開發(fā)，造成時間、金錢上的損失不等，究其原因，主要是開發(fā)先期沒有進(jìn)行良好的需求分析[4]?！毙枨蠓治鰡T進(jìn)行項(xiàng)目需求分析的水準(zhǔn)可以直接影響一個項(xiàng)目系統(tǒng)的設(shè)計，所以對項(xiàng)目需求分析把握的程度越高，項(xiàng)目成功的概率也越高。在這一過程中，需要明確客戶的需求，只有明確了客戶的需求后，各部人員才能夠進(jìn)一步去分析系統(tǒng)解決的方案，明確系統(tǒng)功能模塊設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫的模型設(shè)計等等。（1）瀏覽者的需求：a.瀏覽者能夠查看一些時事新聞消息來積累寫作素材。b.瀏覽者能夠查看學(xué)校提前發(fā)出的通知消息。c.瀏覽者能夠查看學(xué)生們分享自己的生活學(xué)習(xí)消息。d.瀏覽者能夠查看校園的風(fēng)采風(fēng)貌特點(diǎn)特色消息。e.瀏覽者能夠查看校園創(chuàng)建至此大致的狀況的消息。f.瀏覽者能夠查看學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布的招生招聘消息。（2）管理員的需求：a.要有一個后臺管理系統(tǒng)來管理各個模塊。b.新聞模塊能夠進(jìn)行查詢、添加、刪除、更改。c.通知模塊能夠進(jìn)行查詢、添加、刪除、更改。d.學(xué)生天地模塊能夠進(jìn)行查詢、添加、刪除、更改。e.校園風(fēng)采模塊能夠進(jìn)行查詢、添加、刪除、更改。f.校園概況模塊能夠進(jìn)行查詢、添加、刪除、更改。g.招攬模塊能夠進(jìn)行查詢、添加、刪除、更改。

第3章系統(tǒng)總體設(shè)計3.1總體功能模塊設(shè)計校園門戶網(wǎng)站由首頁、新聞模塊、校園概況模塊、校園風(fēng)采模塊、學(xué)生天地模塊、通知模塊、招攬模塊等模塊構(gòu)成。如圖3-1所示各個功能模塊介紹如下：(1)首頁:首頁由新聞模塊、校園概況模塊、校園風(fēng)采模塊、學(xué)生天地模塊、通知模塊的導(dǎo)航構(gòu)成。瀏覽者進(jìn)入校園門戶網(wǎng)站后都可以在首頁模塊看到各類模塊的導(dǎo)航，閱覽者可以自行選擇點(diǎn)擊想要閱讀的模塊的導(dǎo)航以此進(jìn)入模塊內(nèi)容詳情列表。(2)新聞模塊:瀏覽者可以在新聞模塊瀏覽校內(nèi)時事新聞，閱覽者瀏覽該模塊后還可以做新聞素材的摘抄。后臺管理員負(fù)責(zé)將新聞的新增，更新、和刪除。(3)校園概況模塊:瀏覽者在校園概況模塊可以了解到創(chuàng)校至今學(xué)校的大致情況。后臺管理員則負(fù)責(zé)校園概況信息的新增，更新、和刪除。(4)校園風(fēng)采模塊:瀏覽者在校園風(fēng)采模塊可以知道學(xué)校的風(fēng)光事件，比如校慶，元旦晚會等。后臺管理員則負(fù)責(zé)校園風(fēng)采信息的新增，更新、和刪除。(5)學(xué)生天地模塊:瀏覽者可以在學(xué)生天地模塊了解學(xué)生多姿多彩的生活和學(xué)習(xí)，還能閱朗學(xué)生分享的學(xué)習(xí)方法和心得。后臺管理員則負(fù)責(zé)學(xué)生天地消息的新增，更新、和刪除。(6)通知模塊:瀏覽者及本校學(xué)生可以在通知模塊收到學(xué)校活動，假期安排的通知。后臺管理員則負(fù)責(zé)通知模塊消息的新增，更新、和刪除。(7)招攬模塊:瀏覽者可以通過學(xué)校網(wǎng)站的招生招聘查看招生，招聘詳細(xì)內(nèi)容。后臺管理員則負(fù)責(zé)招攬信息的新增，更新、和刪除。圖3-1總體功能設(shè)計圖3.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫技術(shù)對一個項(xiàng)目系統(tǒng)尤為重要?！皵?shù)據(jù)庫技術(shù)是計算機(jī)科學(xué)中發(fā)展最快的領(lǐng)域之一,也是應(yīng)用最廣的技術(shù)之一,它已成為計算機(jī)信息系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)的核心技術(shù)和重要基礎(chǔ)[6]?！币粋€完善的系統(tǒng)離不開優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫設(shè)計，一個好的數(shù)據(jù)庫設(shè)計可以提高系統(tǒng)的維護(hù)性，拓展性和復(fù)用性。本文的數(shù)據(jù)庫設(shè)計主要分為系統(tǒng)實(shí)體屬性設(shè)計，系統(tǒng)實(shí)體E-R圖設(shè)計、和實(shí)體數(shù)據(jù)表的設(shè)計。3.2.1系統(tǒng)實(shí)體屬性新聞信息表（新聞id，新聞標(biāo)題，新聞添加日期，作者，新聞內(nèi)容）校園概況信息表（校園概況id，校園概況標(biāo)題，校園概況添加日期，作者，校園概況內(nèi)容）校園風(fēng)采信息表（校園風(fēng)采id，校園風(fēng)采標(biāo)題，校園風(fēng)采添加日期，作者，校園風(fēng)采內(nèi)容）學(xué)生天地信息表（學(xué)生天地id，學(xué)生天地標(biāo)題，學(xué)生天地添加日期，作者，學(xué)生天地內(nèi)容）通知模塊信息表（通知id，通知標(biāo)題，通知添加日期，作者，通知內(nèi)容）招攬模塊信息表（招攬id，招攬標(biāo)題，招攬?zhí)砑尤掌?，作者，招攬?nèi)容）3.2.2系統(tǒng)E-R圖設(shè)計新聞實(shí)體E-R設(shè)計如圖3-2所示圖3-2新聞表E-R實(shí)體圖校園概況實(shí)體E-R設(shè)計如圖3-3所示圖3-3校園概況表E-R實(shí)體圖校園風(fēng)采E-R設(shè)計如圖3-4所示圖3-4校園風(fēng)采表E-R實(shí)體圖學(xué)生天地E-R設(shè)計如圖3-5所示圖3-5學(xué)生天地表E-R實(shí)體圖通知E-R設(shè)計如圖3-6所示圖3-6通知表E-R實(shí)體圖招聘E-R設(shè)計如圖3-7所示圖3-7招攬表E-R實(shí)體圖3.2.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)表的設(shè)計結(jié)合管理員和用戶的需求分析及實(shí)體屬性，我們對各個模塊的表設(shè)計如下：新聞信息表（新聞id，新聞標(biāo)題，新聞添加日期，作者，新聞內(nèi)容）如表3-8所示表3-8新聞信息表列名說明數(shù)據(jù)類型/大小約束id新聞idInt(30)主鍵、非空title新聞標(biāo)題varchar(30)無addtime新聞添加時間date()無author作者varchar(10)無content新聞內(nèi)容varchar(10000)無校園概況信息表（校園概況id，校園概況標(biāo)題，校園概況添加日期，作者，校園概況內(nèi)容）如表3-9所示表3-9校園概況信息表列名說明數(shù)據(jù)類型/大小約束id校園概況idInt(30)主鍵、非空title校園概況標(biāo)題varchar(30)無addtime校園概況添加時間date()無author作者varchar(10)無content校園概況內(nèi)容varchar(10000)無校園風(fēng)采信息表（校園風(fēng)采id，校園風(fēng)采標(biāo)題，校園風(fēng)采添加日期，作者，校園風(fēng)采內(nèi)容）如表3-10所示表3-10校園風(fēng)采信息表列名說明數(shù)據(jù)類型/大小約束id校園風(fēng)采idInt(30)主鍵、非空title校園風(fēng)采標(biāo)題varchar(30)無addtime校園風(fēng)采添加時間date()無author作者varchar(10)無content校園風(fēng)采內(nèi)容varchar(10000)無學(xué)生天地信息表（學(xué)生天地id，學(xué)生天地標(biāo)題，學(xué)生天地添加日期，作者，學(xué)生天地內(nèi)容）如表3-11所示表3-11學(xué)生天地信息表列名說明數(shù)據(jù)類型/大小約束id學(xué)生天地idInt(30)主鍵、非空title學(xué)生天地標(biāo)題varchar(30)無addtime學(xué)生天地添加時間date()無author作者varchar(10)無content學(xué)生天地內(nèi)容varchar(10000)無通知模塊信息表（通知id，通知標(biāo)題，通知添加日期，作者，通知內(nèi)容）如表3-12所示表3-12通知模塊信息表列名說明數(shù)據(jù)類型/大小約束id通知idInt(30)主鍵、非空title通知標(biāo)題varchar(30)無addtime通知添加時間date()無author作者varchar(10)無content通知內(nèi)容varchar(10000)無招攬模塊信息表（招攬id，招攬標(biāo)題，招攬?zhí)砑尤掌?，作者，招攬?nèi)容）如表3-13所示表3-13招聘模塊信息表列名說明數(shù)據(jù)類型/大小約束id通知idInt(30)主鍵、非空title通知標(biāo)題varchar(30)無addtime通知添加時間date()無author作者varchar(10)無content通知內(nèi)容varchar(10000)無3.3系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計一個系統(tǒng)要想有高的拓展性、維護(hù)性就必須要使用分層開發(fā)的模式。Web項(xiàng)目一般使用三層架構(gòu)的開發(fā)模式。“通常意義上的三層架構(gòu)就是將整個業(yè)務(wù)應(yīng)用劃分為:表現(xiàn)層(UI)、業(yè)務(wù)邏輯層(BLL)、數(shù)據(jù)訪問層(DAL)[7]。”各層分工明確，每層都針對具體的問題處理不同流程，所以校園門戶網(wǎng)站也采用三層開發(fā)的模式。3.3.1表現(xiàn)層“在分層軟件系統(tǒng)中,表現(xiàn)層用于接收用戶指令和數(shù)據(jù)輸入,是系統(tǒng)中的重要組成部分[8]?！北憩F(xiàn)層采用MVC的設(shè)計模式，在校園門戶網(wǎng)站系統(tǒng)中M指的是javabean，V指的是Html前臺顯示界面，C指的是Controller，Controller負(fù)責(zé)篩選用戶請求資源和路徑并且調(diào)用業(yè)務(wù)邏輯層的接口來進(jìn)行對業(yè)務(wù)模塊流程的控制并且與前臺頁面進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。如圖3-14所示圖3-14表現(xiàn)層簡圖3.3.2業(yè)務(wù)邏輯層“業(yè)務(wù)邏輯層代碼中混雜各種數(shù)據(jù)庫調(diào)用語句,嚴(yán)重影響系統(tǒng)的可擴(kuò)展性、可復(fù)用性、可維護(hù)性。[9]”為了解決這個問題，各界開發(fā)者將業(yè)務(wù)邏輯層與數(shù)據(jù)訪問層單獨(dú)分離開來，掌管各自的功能，分工更加細(xì)化。在軟件開發(fā)的體系結(jié)構(gòu)中，業(yè)務(wù)邏輯層是有關(guān)鍵作用的，它處于表現(xiàn)層和業(yè)務(wù)層之間，用于處理繁瑣的業(yè)務(wù)邏輯并且將處理結(jié)果返回表現(xiàn)層或數(shù)據(jù)訪問層，再由表現(xiàn)層通過控制器的一系列操作后返回給顯示層，這樣顯示層就不可以直接操作數(shù)據(jù)庫，必須經(jīng)過表示層的控制器進(jìn)行篩選后調(diào)用相應(yīng)的業(yè)務(wù)邏輯層的指定方法進(jìn)行業(yè)務(wù)邏輯處理，再操作數(shù)據(jù)庫。這樣一來，系統(tǒng)的層次清晰明確，系統(tǒng)拓展性，復(fù)用性，健壯性大大提高。本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯層目錄如圖3-15所示：圖3-15業(yè)務(wù)邏輯層簡圖3.3.3數(shù)據(jù)訪問層數(shù)據(jù)訪問層（DataAccess）也叫持久層，它的作用是訪問數(shù)據(jù)庫并且將經(jīng)業(yè)務(wù)邏輯層處理后的數(shù)據(jù)持久化到數(shù)據(jù)庫中，同時也可以從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)提交給上一層處理，也就是業(yè)務(wù)邏輯層。數(shù)據(jù)經(jīng)過業(yè)務(wù)邏輯層的處理后提交到表現(xiàn)層?！八栽诜謱蛹軜?gòu)中最為重要的一層就是DAO層，DAO完成了業(yè)務(wù)對象到關(guān)系數(shù)據(jù)庫的轉(zhuǎn)換。[8]”系統(tǒng)使用了Mybatis作為數(shù)據(jù)訪問層的框架，提高了系統(tǒng)的復(fù)用性、可擴(kuò)展性。并在一定程度上減少冗余的代碼。

第4章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4.1用戶瀏覽模塊設(shè)計用戶瀏覽模塊主要是大家都能夠看到的頁面，里面分為首頁，新聞快訊，校園概況，校園風(fēng)采，學(xué)生天地，通知公告和招攬。這個模塊包含了校園門戶網(wǎng)站的基本功能。4.1.1首頁首頁是進(jìn)入網(wǎng)站第一個看到的頁面，在主體部分使用了輪播圖展示學(xué)校象征性圖片和使用子導(dǎo)航的方法將模塊里的每個功能入口分成不同區(qū)域?？梢宰尀g覽者進(jìn)站后清楚定位每個功能入口的位置，提高用戶的體驗(yàn)感，增強(qiáng)交互性。首頁設(shè)計效果如下圖：圖4-1首頁4.1.2新聞快訊新聞快訊主要是報道校內(nèi)新聞，以及當(dāng)前的有關(guān)教育改革等的實(shí)時新聞，可以快速提供給瀏覽者相關(guān)信息。新聞快訊功能在首頁的子導(dǎo)航欄上，瀏覽者只需點(diǎn)擊新聞快訊鏈接即可到達(dá)新聞標(biāo)題列表頁面，新聞標(biāo)題列表頁面會對新聞標(biāo)題數(shù)據(jù)進(jìn)行分頁，提供頁面選擇按鈕，并且在左下方提示瀏覽者新聞快訊總共頁面。然后瀏覽者可點(diǎn)擊有關(guān)的標(biāo)題列表項(xiàng)鏈接進(jìn)入到新聞內(nèi)容詳情，即可了解到新聞相關(guān)信息。如下圖：圖4-2新聞標(biāo)題列表頁面圖4-3新聞內(nèi)容詳情頁面4.1.3校園概況校園概況主要是先瀏覽者展示學(xué)校的大概情況，瀏覽者可以通過校園概況迅速了解這個學(xué)校的信息。校園概況功能在首頁的子導(dǎo)航欄上，瀏覽者只需點(diǎn)擊校園概況鏈接即可到達(dá)校園概況標(biāo)題列表頁面，校園概況標(biāo)題列表頁面會對校園概況標(biāo)題數(shù)據(jù)進(jìn)行分頁，提供頁碼選擇按鈕，并且在左下方提示瀏覽者校園概況總共頁碼。然后瀏覽者可點(diǎn)擊有關(guān)的標(biāo)題列表項(xiàng)鏈接進(jìn)入到校園概況詳情，即可了解到校園概況信息。如下圖：圖4-4校園概況標(biāo)題列表頁面圖4-5校園概況內(nèi)容詳情頁面4.1.4校園風(fēng)采校園風(fēng)采主要是先瀏覽者展示學(xué)校的風(fēng)采事件，瀏覽者可以通過校園風(fēng)采了解到這個學(xué)校的風(fēng)光。校園風(fēng)采功能在首頁的子導(dǎo)航欄上，瀏覽者只需點(diǎn)擊校園風(fēng)采鏈接即可到達(dá)校園風(fēng)采標(biāo)題列表頁面，校園風(fēng)采標(biāo)題列表頁面會對校園風(fēng)采標(biāo)題數(shù)據(jù)進(jìn)行分頁，提供頁碼選擇按鈕，并且在左下方提示瀏覽者校園風(fēng)采總共頁碼。然后瀏覽者可點(diǎn)擊有關(guān)的標(biāo)題列表項(xiàng)鏈接進(jìn)入到校園風(fēng)采詳情，即可了解到校園風(fēng)采信息。如下圖：圖4-6校園風(fēng)采標(biāo)題列表頁面圖4-7校園風(fēng)采內(nèi)容詳情頁面4.1.5學(xué)生天地學(xué)生天地主要是向?yàn)g覽者展示學(xué)生的學(xué)習(xí)、宿舍、娛樂生活，瀏覽者可以通過學(xué)生天地了解到這個學(xué)校的學(xué)生的基本生活。學(xué)生天地功能在首頁的子導(dǎo)航欄上，瀏覽者只需點(diǎn)擊學(xué)生天地鏈接即可到達(dá)學(xué)生天地標(biāo)題列表頁面，學(xué)生天地標(biāo)題列表頁面會對學(xué)生天地標(biāo)題數(shù)據(jù)進(jìn)行分頁，提供頁碼選擇按鈕，并且在左下方提示瀏覽者學(xué)生天地總共頁碼。然后瀏覽者可點(diǎn)擊有關(guān)的標(biāo)題列表項(xiàng)鏈接進(jìn)入到學(xué)生天地詳情，即可了解到學(xué)生天地信息。如下圖：圖4-8學(xué)生天地標(biāo)題列表頁面圖4-9學(xué)生天地內(nèi)容詳情頁面4.1.6通知公告通知公告主要是向?yàn)g覽者告知本校開學(xué)事項(xiàng)、放假日期、安全注意事項(xiàng)等等。通知通告功能在首頁的子導(dǎo)航欄上，瀏覽者只需點(diǎn)擊通知通告鏈接即可到達(dá)通知通告標(biāo)題列表頁面，通知通告標(biāo)題列表頁面會對通知通告標(biāo)題數(shù)據(jù)進(jìn)行分頁，提供頁碼選擇按鈕，并且在左下方提示瀏覽者通知通告總共頁碼。然后瀏覽者可點(diǎn)擊有關(guān)的標(biāo)題列表項(xiàng)鏈接進(jìn)入到通知通告詳情，即可了解到通知通告信息。如下圖：圖4-10通知公告標(biāo)題列表頁面圖4-11通知公告內(nèi)容詳情頁面4.1.7招生招聘招生招聘主要是告知瀏覽者本校招生要求，招生事項(xiàng)等等。招生招聘功能在首頁的子導(dǎo)航欄上，瀏覽者只需點(diǎn)擊通知通告鏈接即可到達(dá)招生招聘標(biāo)題列表頁面，招生招聘標(biāo)題列表頁面會對招生招聘標(biāo)題數(shù)據(jù)進(jìn)行分頁，提供頁碼選擇按鈕，并且在左下方提示瀏覽者招生招聘總共頁碼。然后瀏覽者可點(diǎn)擊有關(guān)的標(biāo)題列表項(xiàng)鏈接進(jìn)入到招生招聘詳情，即可了解到招生招聘信息。如下圖：圖4-12招生招聘標(biāo)題列表頁面圖4-13通知公告內(nèi)容詳情頁面4.2管理員模塊設(shè)計系統(tǒng)管理員模塊分為管理員登錄、新聞管理、校園概況管理、校園風(fēng)采管理、學(xué)生天地管理、通知模塊管理、招攬模塊管理。管理員模塊是比較重要的，管理員負(fù)責(zé)后臺模塊的管理以此服務(wù)瀏覽者模塊。4.2.1管理員登錄管理員需要通過登錄界面登錄才能進(jìn)入后臺管理系統(tǒng)，在登錄界面要輸入用戶名和密碼。經(jīng)過判斷確認(rèn)無誤后才能成功登錄。管理員登錄后會進(jìn)入后臺管理界面，可以在左側(cè)導(dǎo)航欄看到新聞管理、校園概況、校園風(fēng)采、學(xué)生天地、通知管理、招攬管理。如下圖：圖4-14管理員登錄界面圖4-15管理員后臺操縱界面4.2.2新聞管理在新聞管理界面，管理員可以對實(shí)時新聞進(jìn)行添加，對于陳舊的新聞可以刪除，點(diǎn)擊修改按鈕可以進(jìn)入新聞編輯界面，管理員可以在新聞編輯界面查看新聞的詳細(xì)內(nèi)容，并且能夠修改。在新聞管理界面和新聞編輯界面的所有操作結(jié)果將保存到數(shù)據(jù)庫，并且同步到前端。如下圖：圖4-16新聞管理界面圖4-17新聞編輯界面4.2.3校園概況管理在校園概況管理界面，管理員可以對有關(guān)校園狀況的信息進(jìn)行添加和刪除，點(diǎn)擊修改按鈕可以進(jìn)入校園概況編輯頁面，管理員可以在校園概況編輯界面查看校園概況的詳細(xì)內(nèi)容，并且能夠修改保存。在校園概況管理界面以及校園概況編輯界面的所有操作結(jié)果將保存到數(shù)據(jù)庫，并且同步到前端。如下圖：圖4-18校園概況管理界面圖4-19校園概況編輯界面4.2.4校園風(fēng)采管理在校園風(fēng)采管理界面，管理員可以對有關(guān)校園狀況的信息進(jìn)行添加和刪除，點(diǎn)擊修改按鈕可以進(jìn)入校園風(fēng)采編輯頁面，管理員可以在校園風(fēng)采編輯界面查看校園風(fēng)采的詳細(xì)內(nèi)容，并且能夠修改保存。在校園風(fēng)采管理界面以及校園風(fēng)采編輯界面的所有操作結(jié)果將保存到數(shù)據(jù)庫，并且同步到前端。如下圖：圖4-20校園風(fēng)采管理界面圖4-21校園風(fēng)采編輯界面4.2.5學(xué)生天地管理在學(xué)生天地管理界面，管理員可以對有關(guān)學(xué)生天地的信息進(jìn)行添加和刪除，點(diǎn)擊修改按鈕可以進(jìn)入學(xué)生天地編輯頁面，管理員可以在學(xué)生天地編輯界面查看學(xué)生天地的詳細(xì)內(nèi)容，并且能夠修改保存。在學(xué)生天地管理界面以及學(xué)生天地編輯界面的所有操作結(jié)果將保存到數(shù)據(jù)庫，并且同步到前端。如下圖：圖4-22學(xué)生天地管理界面圖4-23學(xué)生天地編輯界面4.2.6通知模塊管理在通知管理界面，管理員可以對有關(guān)通知的信息進(jìn)行添加和刪除，點(diǎn)擊修改按鈕可以進(jìn)入通知編輯頁面，管理員可以在通知編輯界面查看通知的詳細(xì)內(nèi)容，并且能夠修改保存。在通知管理界面以及通知編輯界面的所有操作結(jié)果將保存到數(shù)據(jù)庫，并且同步到前端。如下圖：圖4-24通知管理界面圖4-25通知編輯界面4.2.7招攬模塊管理在招攬管理界面，管理員可以對有關(guān)招攬的信息進(jìn)行添加和刪除，點(diǎn)擊修改按鈕可以進(jìn)入招攬編輯頁面，管理員可以在招攬編輯界面查看招攬的詳細(xì)內(nèi)容，并且能夠修改保存。在招攬管理界面以及招攬編輯界面的所有操作結(jié)果將保存到數(shù)據(jù)庫，并且同步到前端。如下圖：圖4-26招攬管理界面圖4-27招攬編輯界面第5章系統(tǒng)測試5.1測試內(nèi)容表5-1系統(tǒng)測試表模塊功能輸入正確輸出錯誤輸出管理員登錄管理員登錄輸入用戶名和密碼登陸成功，跳轉(zhuǎn)到后臺管理界面用戶名或密碼錯誤新聞管理添加添加新聞信息點(diǎn)擊添加按鈕輸入新聞相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到新聞管理界面添加失敗（不能為空）刪除刪除新聞信息點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改修改新聞消息點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回新聞管理界面修改失敗校園概況管理添加添加校園概況信息點(diǎn)擊添加按鈕輸入校園概況相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到校園概況管理界面添加失?。ú荒転榭眨﹦h除刪除校園概況信息點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改修改校園概況信息點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回校園概況管理界面修改失敗校園風(fēng)采管理添加添加校園風(fēng)采信息點(diǎn)擊添加按鈕輸入校園風(fēng)采相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到校園風(fēng)采管理界面添加失?。ú荒転榭眨﹦h除刪除校園風(fēng)采信息點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改修改校園風(fēng)采信息點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回校園風(fēng)采管理界面修改失敗學(xué)生天地管理添加添加學(xué)生天地信息點(diǎn)擊添加按鈕輸入學(xué)生天地相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到學(xué)生天地管理界面添加失?。ú荒転榭眨﹦h除刪除學(xué)生天地信息點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改修改學(xué)生天地信息點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回學(xué)生天地管理界面修改失敗通知管理添加添加通知信息點(diǎn)擊添加按鈕輸入通知相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到通知管理界面添加失敗（不能為空）刪除刪除通知信息點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改修改通知信息點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回通知管理界面修改失敗招攬管理添加添加招攬信息點(diǎn)擊添加按鈕輸入招攬相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到招攬管理界面添加失?。ú荒転榭眨﹦h除刪除招攬信息點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改修改招攬信息點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回招攬管理界面修改失敗5.2測試結(jié)果運(yùn)行idea，把項(xiàng)目部署到Tomcat服務(wù)器上。在瀏覽器輸入網(wǎng)址localhost：8080/html/user/user_login.html進(jìn)入到管理員登錄界面，輸入賬號密碼后跳轉(zhuǎn)到后臺管理界面進(jìn)行測試。測試結(jié)果如表5-2所示：表5-2系統(tǒng)測試結(jié)果表測試模塊測試輸入測試結(jié)果（正確）測試結(jié)果（錯誤）管理員登錄輸入用戶名和密碼登陸成功，跳轉(zhuǎn)到后臺管理界面用戶名或密碼錯誤新聞管理添加點(diǎn)擊添加按鈕輸入新聞相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到新聞管理界面添加失敗（不能為空）刪除點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回新聞管理界面修改失敗校園概況管理添加點(diǎn)擊添加按鈕輸入校園概況相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到校園概況管理界面添加失?。ú荒転榭眨﹦h除點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回校園概況管理界面修改失敗校園風(fēng)采管理添加點(diǎn)擊添加按鈕輸入校園風(fēng)采相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到校園風(fēng)采管理界面添加失敗（不能為空）刪除點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回校園風(fēng)采管理界面修改失敗學(xué)生天地管理添加點(diǎn)擊添加按鈕輸入學(xué)生天地相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到學(xué)生天地管理界面添加失敗（不能為空）刪除點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回學(xué)生天地管理界面修改失敗通知管理添加點(diǎn)擊添加按鈕輸入通知相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到通知管理界面添加失敗（不能為空）刪除點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回通知管理界面修改失敗招攬管理添加點(diǎn)擊添加按鈕輸入招攬相關(guān)信息，點(diǎn)擊保存添加成功，跳轉(zhuǎn)到招攬管理界面添加失敗（不能為空）刪除點(diǎn)擊刪除按鈕，點(diǎn)擊彈出框的確定刪除成功刪除失敗修改點(diǎn)擊修改按鈕，修改相關(guān)信息點(diǎn)擊保存修改成功，跳回招攬管理界面修改失敗

第6章總結(jié)本設(shè)計采用spring+springmvc+mybatis作為后臺框架和bootstrap+JQuery+Ajax作為前臺界面技術(shù)實(shí)現(xiàn)了校園門戶網(wǎng)站的基本模塊的閱覽功能，并且為后臺管理員設(shè)計了后臺管理系統(tǒng)管理這些模塊，負(fù)責(zé)這些模塊內(nèi)容的更新以及維護(hù)，以便為閱覽者服務(wù)。經(jīng)過運(yùn)行調(diào)試后發(fā)現(xiàn)該系統(tǒng)有進(jìn)一步的可拓展性。前臺界面的美化和數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計，SQL語句都有待進(jìn)一步的改善。通過這段時間的研究和學(xué)習(xí)，從框架技術(shù)的了解和學(xué)習(xí)到系統(tǒng)分析，再到數(shù)據(jù)庫設(shè)計，最后的編碼實(shí)現(xiàn)，每一步都讓我感到受益匪淺，收獲甚多。每完成一步都需要查閱很多的書籍和文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)很多新的技術(shù)和知識，直到系統(tǒng)編碼大致完成并且運(yùn)行調(diào)試成功時，會有一種功成名就的感覺。從這些過程里，我體會了設(shè)計一個系統(tǒng)的流程，學(xué)會了一些設(shè)計分析的思路，并且提高了自己動手實(shí)踐的一個編碼能力。在軟件設(shè)計與實(shí)現(xiàn)過程中，會遇到各種各樣的問題，比如在進(jìn)行spring框架的測試時，調(diào)用正確的sql語句從后臺查不出數(shù)據(jù)報錯，在網(wǎng)上搜索大量的資料，最后發(fā)現(xiàn)是有關(guān)mapper文件的配置有問題。就這樣，我把遇到的相關(guān)問題一個一個解決。無形中鍛煉了我分析問題，解決問題的能力。

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致謝在這一段時間里，我學(xué)會了很多知識來實(shí)現(xiàn)畢業(yè)作品，當(dāng)然這少不了別人的幫助，在這我要感謝指導(dǎo)老師的督促和幫助，指導(dǎo)老師在畢業(yè)設(shè)計的選題、設(shè)計和論文都給予了我極大的幫助，給我提供參考資料，指導(dǎo)我畢業(yè)設(shè)計的方向。在此向她致以誠摯的謝意。同時也非常感謝技術(shù)交流群的同學(xué)們，在系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)過程中，許多難題都是在大家?guī)椭乱黄鸾鉀Q的，從中領(lǐng)悟到了許多解決問題的方法和思路。最后，感謝所有老師們，在這四年時間里傳授我們知識，指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。以后我也會繼續(xù)努力，不斷向前。

電腦故障檢測卡代碼表

1、特殊代碼"00"和"ff"及其它起始碼有三種情況出現(xiàn)：

①已由一系列其它代碼之后再出現(xiàn)："00"或"ff"，則主板ok。

②如果將cmos中設(shè)置無錯誤，則不嚴(yán)重的故障不會影響bios自檢的繼續(xù)，而最終出現(xiàn)"00"或"ff"。

③一開機(jī)就出現(xiàn)"00"或"ff"或其它起始代碼并且不變化則為主板沒有運(yùn)行起來。

2、本表是按代碼值從小到大排序，卡中出碼順序不定。

3、未定義的代碼表中未列出。

4、對于不同bios（常用ami、award、phoenix）用同一代碼代表的意義不同，因此應(yīng)弄清您所檢測的電腦是屬于哪一種類型的bios，您可查閱您的電腦使用手冊，或從主板上的bios芯片上直接查看，也可以在啟動屏幕時直接看到。

5、有少數(shù)主板的pci槽只有一部分代碼出現(xiàn)，但isa槽有完整自檢代碼輸出。且目前已發(fā)現(xiàn)有極個別原裝機(jī)主板的isa槽無代碼輸出，而pci槽則有完整代碼輸出，故建議您在查看代碼不成功時，將本雙槽卡換到另一種插槽試一下。另外，同一塊主板的不同pci槽，有的槽有完整代碼送出，如dell810主板只有靠近c(diǎn)pu的一個pci槽有完整代碼顯示，一直變化到"00"或"ff"，而其它pci槽走到"38"后則不繼續(xù)變化。

6、復(fù)位信號所需時間isa與pci不一定同步，故有可能isa開始出代碼，但pci的復(fù)位燈還不熄，故pci代碼停要起始代碼上。

代碼對照表

00.已顯示系統(tǒng)的配置；即將控制INI19引導(dǎo)裝入。

01處理器測試1，處理器狀態(tài)核實(shí),如果測試失敗，循環(huán)是無限的。處理器寄存器的測試即將開始，不可屏蔽中斷即將停用。CPU寄存器測試正在進(jìn)行或者失敗。

02確定診斷的類型（正?；蛘咧圃欤?。如果鍵盤緩沖器含有數(shù)據(jù)就會失效。停用不可屏蔽中斷；通過延遲開始。CMOS寫入／讀出正在進(jìn)行或者失靈。

03清除8042鍵盤控制器，發(fā)出TESTKBRD命令（AAH）通電延遲已完成。ROMBIOS檢查部件正在進(jìn)行或失靈。

04使8042鍵盤控制器復(fù)位，核實(shí)TESTKBRD。鍵盤控制器軟復(fù)位／通電測試?？删幊涕g隔計時器的測試正在進(jìn)行或失靈。

05如果不斷重復(fù)制造測試1至5，可獲得8042控制狀態(tài)。已確定軟復(fù)位／通電；即將啟動ROM。DMA初如準(zhǔn)備正在進(jìn)行或者失靈。

06使電路片作初始準(zhǔn)備，停用視頻、奇偶性、DMA電路片，以及清除DMA電路片，所有頁面寄存器和CMOS停機(jī)字節(jié)。已啟動ROM計算ROMBIOS檢查總和，以及檢查鍵盤緩沖器是否清除。DMA初始頁面寄存器讀／寫測試正在進(jìn)行或失靈。

07處理器測試2，核實(shí)CPU寄存器的工作。ROMBIOS檢查總和正常，鍵盤緩沖器已清除，向鍵盤發(fā)出BAT（基本保證測試）命令。.

08使CMOS計時器作初始準(zhǔn)備，正常的更新計時器的循環(huán)。已向鍵盤發(fā)出BAT命令，即將寫入BAT命令。RAM更新檢驗(yàn)正在進(jìn)行或失靈。

09EPROM檢查總和且必須等于零才通過。核實(shí)鍵盤的基本保證測試，接著核實(shí)鍵盤命令字節(jié)。第一個64KRAM測試正在進(jìn)行。

0A使視頻接口作初始準(zhǔn)備。發(fā)出鍵盤命令字節(jié)代碼，即將寫入命令字節(jié)數(shù)據(jù)。第一個64KRAM芯片或數(shù)據(jù)線失靈，移位。

0B測試8254通道0。寫入鍵盤控制器命令字節(jié)，即將發(fā)出引腳23和24的封鎖／解鎖命令。第一個64KRAM奇／偶邏輯失靈。

0C測試8254通道1。鍵盤控制器引腳23、24已封鎖／解鎖；已發(fā)出NOP命令。第一個64KRAN的地址線故障。

0D1、檢查CPU速度是否與系統(tǒng)時鐘相匹配。2、檢查控制芯片已編程值是否符合初設(shè)置。3、視頻通道測試，如果失敗，則鳴喇叭。已處理NOP命令；接著測試CMOS停開寄存器。第一個64KRAM的奇偶性失靈

0E測試CMOS停機(jī)字節(jié)。CMOS停開寄存器讀／寫測試；將計算CMOS檢查總和。初始化輸入／輸出端口地址。

0F測試擴(kuò)展的CMOS。已計算CMOS檢查總和寫入診斷字節(jié)；CMOS開始初始準(zhǔn)備。.

10測試DMA通道0。CMOS已作初始準(zhǔn)備，CMOS狀態(tài)寄存器即將為日期和時間作初始準(zhǔn)備。第一個64KRAM第0位故障。

11測試DMA通道1。CMOS狀態(tài)寄存器已作初始準(zhǔn)備，即將停用DMA和中斷控制器。第一個64DKRAM第1位故障。

12測試DMA頁面寄存器。停用DMA控制器1以及中斷控制器1和2；即將視頻顯示器并使端口B作初始準(zhǔn)備。第一個64DKRAM第2位故障。

13測試8741鍵盤控制器接口。視頻顯示器已停用，端口B已作初始準(zhǔn)備；即將開始電路片初始化／存儲器自動檢測。第一個64DKRAM第3位故障。

14測試存儲器更新觸發(fā)電路。電路片初始化／存儲器處自動檢測結(jié)束；8254計時器測試即將開始。第一個64DKRAM第4位故障。

15測試開頭64K的系統(tǒng)存儲器。第2通道計時器測試了一半；8254第2通道計時器即將完成測試。第一個64DKRAM第5位故障。

16建立8259所用的中斷矢量表。第2通道計時器測試結(jié)束；8254第1通道計時器即將完成測試。第一個64DKRAM第6位故障。

17調(diào)準(zhǔn)視頻輸入／輸出工作，若裝有視頻BIOS則啟用。第1通道計時器測試結(jié)束；8254第0通道計時器即將完成測試。第一個64DKRAM第7位故障。

18測試視頻存儲器，如果安裝選用的視頻BIOS通過，由可繞過。第0通道計時器測試結(jié)束；即將開始更新存儲器。第一個64DKRAM第8位故障。

19測試第1通道的中斷控制器（8259）屏蔽位。已開始更新存儲器，接著將完成存儲器的更新。第一個64DKRAM第9位故障。

1A測試第2通道的中斷控制器（8259）屏蔽位。正在觸發(fā)存儲器更新線路，即將檢查15微秒通／斷時間。第一個64DKRAM第10位故障。

1B測試CMOS電池電平。完成存儲器更新時間30微秒測試；即將開始基本的64K存儲器測試。第一個64DKRAM第11位故障。

1C測試CMOS檢查總和。.第一個64DKRAM第12位故障。

1D調(diào)定CMOS配置。.第一個64DKRAM第13位故障。

1E測定系統(tǒng)存儲器的大小，并且把它和CMOS值比較。.第一個64DKRAM第14位故障。

1F測試64K存儲器至最高640K。.第一個64DKRAM第15位故障。

20測量固定的8259中斷位。開始基本的64K存儲器測試；即將測試地址線。從屬DMA寄存器測試正在進(jìn)行或失靈。

21維持不可屏蔽中斷（NMI）位（奇偶性或輸入／輸出通道的檢查）。通過地址線測試；即將觸發(fā)奇偶性。主DMA寄存器測試正在進(jìn)行或失靈。

22測試8259的中斷功能。結(jié)束觸發(fā)奇偶性；將開始串行數(shù)據(jù)讀／寫測試。主中斷屏蔽寄存器測試正在進(jìn)行或失靈。

23測試保護(hù)方式8086虛擬方式和8086頁面方式?；镜?4K串行數(shù)據(jù)讀／寫測試正常；即將開始中斷矢量初始化之前的任何調(diào)節(jié)。從屬中斷屏蔽存器測試正在進(jìn)行或失靈。

24測定1MB以上的擴(kuò)展存儲器。矢量初始化之前的任何調(diào)節(jié)完成，即將開始中斷矢量的初始準(zhǔn)備。設(shè)置ES段地址寄存器注冊表到內(nèi)存高端。

25測試除頭一個64K之后的所有存儲器。完成中斷矢量初始準(zhǔn)備；將為旋轉(zhuǎn)式斷續(xù)開始讀出8042的輸入／輸出端口。裝入中斷矢量正在進(jìn)行或失靈。

26測試保護(hù)方式的例外情況。讀出8042的輸入／輸出端口；即將為旋轉(zhuǎn)式斷續(xù)開始使全局?jǐn)?shù)據(jù)作初始準(zhǔn)備。開啟A20地址線；使之參入尋址。

27確定超高速緩沖存儲器的控制或屏蔽RAM。全1數(shù)據(jù)初始準(zhǔn)備結(jié)束；接著將進(jìn)行中斷矢量之后的任何初始準(zhǔn)備。鍵盤控制器測試正在進(jìn)行或失靈。

28確定超高速緩沖存儲器的控制或者特別的8042鍵盤控制器。完成中斷矢量之后的初始準(zhǔn)備；即將調(diào)定單色方式。CMOS電源故障／檢查總和計算正在進(jìn)行。

29.已調(diào)定單色方式，即將調(diào)定彩色方式。CMOS配置有效性的檢查正在進(jìn)行。

2A使鍵盤控制器作初始準(zhǔn)備。已調(diào)定彩色方式，即將進(jìn)行ROM測試前的觸發(fā)奇偶性。置空64K基本內(nèi)存。

2B使磁碟驅(qū)動器和控制器作初始準(zhǔn)備。觸發(fā)奇偶性結(jié)束；即將控制任選的視頻ROM檢查前所需的任何調(diào)節(jié)。屏幕存儲器測試正在進(jìn)行或失靈。

2C檢查串行端口，并使之作初始準(zhǔn)備。完成視頻ROM控制之前的處理；即將查看任選的視頻ROM并加以控制。屏幕初始準(zhǔn)備正在進(jìn)行或失靈。

2D檢測并行端口，并使之作初始準(zhǔn)備。已完成任選的視頻ROM控制，即將進(jìn)行視頻ROM回復(fù)控制之后任何其他處理的控制。屏幕回掃測試正在進(jìn)行或失靈。

2E使硬磁盤驅(qū)動器和控制器作初始準(zhǔn)備。從視頻ROM控制之后的處理復(fù)原；如果沒有發(fā)現(xiàn)EGA／VGA就要進(jìn)行顯示器存儲器讀／寫測試。檢測視頻ROM正在進(jìn)行。

2F檢測數(shù)學(xué)協(xié)處理器，并使之作初始準(zhǔn)備。沒發(fā)現(xiàn)EGA／VGA；即將開始顯示器存儲器讀／寫測試。.

30建立基本內(nèi)存和擴(kuò)展內(nèi)存。通過顯示器存儲器讀／寫測試；即將進(jìn)行掃描檢查。認(rèn)為屏幕是可以工作的。

31檢測從C800：0至EFFF：0的選用ROM，并使之作初始準(zhǔn)備。顯示器存儲器讀／寫測試或掃描檢查失敗，即將進(jìn)行另一種顯示器存儲器讀／寫測試。單色監(jiān)視器是可以工作的。

32對主板上COM／LTP／FDD／聲音設(shè)備等I／O芯片編程使之適合設(shè)置值。通過另一種顯示器存儲器讀／寫測試；卻將進(jìn)行另一種顯示器掃描檢查。彩色監(jiān)視器（40列）是可以工作的。

33.視頻顯示器檢查結(jié)束；將開始利用調(diào)節(jié)開關(guān)和實(shí)際插卡檢驗(yàn)顯示器的關(guān)型。彩色監(jiān)視器（80列）是可以工作的。

34.已檢驗(yàn)顯示器適配器；接著將調(diào)定顯示方式。計時器滴答聲中斷測試正在進(jìn)行或失靈。35.完成調(diào)定顯示方式；即將檢查BIOSROM的數(shù)據(jù)區(qū)。停機(jī)測試正在進(jìn)行或失靈。

36.已檢查BIOSROM數(shù)據(jù)區(qū)；即將調(diào)定通電信息的游標(biāo)。門電路中A－20失靈。

37.識別通電信息的游標(biāo)調(diào)定已完成；即將顯示通電信息。保護(hù)方式中的意外中斷。

38.完成顯示通電信息；即將讀出新的游標(biāo)位置。RAM測試正在進(jìn)行或者地址故障＞FFFFH。

39.已讀出保存游標(biāo)位置，即將顯示引用信息串。.

3A.引用信息串顯示結(jié)束；即將顯示發(fā)現(xiàn)信息。間隔計時器通道2測試或失靈。

3B用OPTI電路片（只是486）使輔助超高速緩沖存儲器作初始準(zhǔn)備。已顯示發(fā)現(xiàn)＜ESC＞信息；虛擬方式，存儲器測試即將開始。按日計算的日歷時鐘測試正在進(jìn)行或失靈。

3C建立允許進(jìn)入CMOS設(shè)置的標(biāo)志。.串行端口測試正在進(jìn)行或失靈。

3D初始化鍵盤／PS2鼠標(biāo)／PNP設(shè)備及總內(nèi)存節(jié)點(diǎn)。.并行端口測試正在進(jìn)行或失靈。

3E嘗試打開L2高速緩存。.數(shù)學(xué)協(xié)處理器測試正在進(jìn)行或失靈。

40.已開始準(zhǔn)備虛擬方式的測試；即將從視頻存儲器來檢驗(yàn)。調(diào)整CPU速度，使之與外圍時鐘精確匹配。

41中斷已打開，將初始化數(shù)據(jù)以便于0：0檢測內(nèi)存變換（中斷控制器或內(nèi)存不良）從視頻存儲器檢驗(yàn)之后復(fù)原；即將準(zhǔn)備描述符表。系統(tǒng)插件板選擇失靈。

42顯示窗口進(jìn)入SETUP。描述符表已準(zhǔn)備好；即將進(jìn)行虛擬方式作存儲器測試。擴(kuò)展CMOSRAM故障。

43若是即插即用BIOS，則串口、并口初始化。進(jìn)入虛擬方式；即將為診斷方式實(shí)現(xiàn)中斷。.44.已實(shí)現(xiàn)中斷（如已接通診斷開關(guān)；即將使數(shù)據(jù)作初始準(zhǔn)備以檢查存儲器在0：0返轉(zhuǎn)。）BIOS中斷進(jìn)行初始化。

45初始化數(shù)學(xué)協(xié)處理器。數(shù)據(jù)已作初始準(zhǔn)備；即將檢查存儲器在0：0返轉(zhuǎn)以及找出系統(tǒng)存儲器的規(guī)模。.

46.測試存儲器已返回；存儲器大小計算完畢，即將寫入頁面來測試存儲器。檢查只讀存儲器ROM版本。

47.即將在擴(kuò)展的存儲器試寫頁面；即將基本640K存儲器寫入頁面。

48.已將基本存儲器寫入頁面；即將確定1MB以上的存儲器。視頻檢查，CMOS重新配置。

49.找出1BM以下的存儲器并檢驗(yàn)；即將確定1MB以上的存儲器。.

4A.找出1MB以上的存儲器并檢驗(yàn)；即將檢查BIOSROM數(shù)據(jù)區(qū)。進(jìn)行視頻的初始化。

4B.BIOSROM數(shù)據(jù)區(qū)的檢驗(yàn)結(jié)束，即將檢查＜ESC＞和為軟復(fù)位清除1MB以上的存儲器。.4C.清除1MB以上的存儲器(軟復(fù)位)即將清除1MB以上的存儲器.屏蔽視頻BIOSROM。.4D。已清除1MB以上的存儲器（軟復(fù)位）；將保存存儲器的大小。.

4E若檢測到有錯誤；在顯示器上顯示錯誤信息，并等待客戶按＜F1＞鍵繼續(xù)。開始存儲器的測試：（無軟復(fù)位）；即將顯示第一個64K存儲器的測試。顯示版權(quán)信息。

4F讀寫軟、硬盤數(shù)據(jù)，進(jìn)行DOS引導(dǎo)。開始顯示存儲器的大小，正在測試存儲器將使之更新；將進(jìn)行串行和隨機(jī)的存儲器測試。.

50將當(dāng)前BIOS監(jiān)時區(qū)內(nèi)的CMOS值存到CMOS中。完成1MB以下的存儲器測試；即將高速存儲器的大小以便再定位和掩蔽。將CPU類型和速度送到屏幕。

51.測試1MB以上的存儲器。.

52所有ISA只讀存儲器ROM進(jìn)行初始化，最終給PCI分配IRQ號等初始化工作。已完成1MB以上的存儲器測試；即將準(zhǔn)備回到實(shí)址方式。進(jìn)入鍵盤檢測。

53如果不是即插即用BIOS，則初始化串口、并口和設(shè)置時種值。保存CPU寄存器和存儲器的大小，將進(jìn)入實(shí)址方式。.

54.成功地開啟實(shí)址方式；即將復(fù)原準(zhǔn)備停機(jī)時保存的寄存器。掃描“打擊鍵”

55.寄存器已復(fù)原，將停用門電路A－20的地址線。.

56.成功地停用A－20的地址線；即將檢查BIOSROM數(shù)據(jù)區(qū)。鍵盤測試結(jié)束。

57.BIOSROM數(shù)據(jù)區(qū)檢查了一半；繼續(xù)進(jìn)行。.

58.BIOSROM的數(shù)據(jù)區(qū)檢查結(jié)束；將清除發(fā)現(xiàn)＜ESC＞信息。非設(shè)置中斷測試。

59.已清除＜ESC＞信息；信息已顯示；即將開始DMA和中斷控制器的測試。.

5A..顯示按“F2”鍵進(jìn)行設(shè)置。

5B..測試基本內(nèi)存地址。

5C..測試640K基本內(nèi)存。

60設(shè)置硬盤引導(dǎo)扇區(qū)病毒保護(hù)功能。通過DMA頁面寄存器的測試；即將檢驗(yàn)視頻存儲器。測試擴(kuò)展內(nèi)存。

61顯示系統(tǒng)配置表。視頻存儲器檢驗(yàn)結(jié)束；即將進(jìn)行DMA＃1基本寄存器的測試。.

62開始用中斷19H進(jìn)行系統(tǒng)引導(dǎo)。通過DMA＃1基本寄存器的測試；即將進(jìn)行DMA＃2寄存器的測試。測試擴(kuò)展內(nèi)存地址線。

63.通過DMA＃2基本寄存器的測試；即將檢查BIOSROM數(shù)據(jù)區(qū)。.

64.BIOSROM數(shù)據(jù)區(qū)檢查了一半，繼續(xù)進(jìn)行。.

65.BIOSROM數(shù)據(jù)區(qū)檢查結(jié)束；將把DMA裝置1和2編程。.

66.DMA裝置1和2編程結(jié)束；即將使用59號中斷控制器作初始準(zhǔn)備。Cache注冊表進(jìn)行優(yōu)化配置。

67.8259初始準(zhǔn)備已結(jié)束；即將開始鍵盤測試。.