詞語(yǔ)輸入更快捷 重大版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)

詞語(yǔ)輸入更快捷一、教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握詞語(yǔ)輸入的方法。2.綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，掌握詞語(yǔ)輸入的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探究、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握詞語(yǔ)輸入的方法。難點(diǎn)：熟練地運(yùn)用詞語(yǔ)輸入。教學(xué)內(nèi)容（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，大家好。上節(jié)課丁丁和點(diǎn)點(diǎn)帶著大家一起為自己喜歡的動(dòng)物建立了小檔案，這節(jié)課就由丁丁和點(diǎn)點(diǎn)帶著大家繼續(xù)探索動(dòng)物世界。丁?。簞?dòng)物有很多有趣的現(xiàn)象，你們都知道嗎？點(diǎn)點(diǎn)：我知道動(dòng)物都有不同的散熱方法。小兔子雖然穿著厚皮襖，但可以用長(zhǎng)耳朵散熱；小狗也有絕招：吐舌頭就可以散熱降溫！你還知道其它動(dòng)物的散熱方式嗎？請(qǐng)你按下暫停鍵和身邊的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)吧！丁?。耗隳馨阉鼈兊纳岱绞接涗浵聛?lái)嗎？點(diǎn)點(diǎn)：要想把這些有趣的現(xiàn)象快速地記錄到計(jì)算機(jī)中，就需要學(xué)習(xí)一種新的輸入方法——詞語(yǔ)輸入。師：今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《詞語(yǔ)輸入更快捷》。學(xué)一學(xué)輸入雙字詞語(yǔ)師：丁丁和點(diǎn)點(diǎn)用了兩種方法在記事本上輸入標(biāo)題“動(dòng)物如何散熱”，同學(xué)們對(duì)比一下，哪一種更快捷呢？師：丁丁用了我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的漢字輸入方法，一個(gè)字一個(gè)字輸入，點(diǎn)點(diǎn)用了一種新的輸入方法——詞語(yǔ)輸入，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，點(diǎn)點(diǎn)的這種方法輸入速度更快一些，因?yàn)檫x擇更少。我們來(lái)看一下點(diǎn)點(diǎn)是怎樣輸入的：①輸入“動(dòng)物”的全部拼音字母對(duì)應(yīng)的英文字母。②按數(shù)字鍵“1”或者按空格鍵，“動(dòng)物”兩個(gè)字就輸入記事本中了。③運(yùn)用詞語(yǔ)輸入的方法，完成標(biāo)題輸入。試一試師：我們來(lái)試一試輸入小兔子和小狗的散熱絕招。輸入“動(dòng)物”時(shí)，只輸入“dongw”或“dw”，你有什么發(fā)現(xiàn)？很多同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這兩種輸入方式都會(huì)出現(xiàn)“動(dòng)物”兩個(gè)字，那我們?cè)谄匠５妮斎胫芯涂梢赃x擇更方便的輸入方式。輸入“皮襖”時(shí)，輸入“piao”后屏幕上出現(xiàn)的是“飄”字。這是為什么呢？應(yīng)該怎么辦呢？我們可以使用隔音符號(hào)“’”（英文的單引號(hào)）將兩個(gè)字的音節(jié)隔開(kāi)，就可以正確輸入“皮襖”了。友情提示：在輸入法的“幫助”頁(yè)面中，有更多輸入技巧。我們一起來(lái)看看吧。①右擊，選擇→“幫助”命令。②單擊相應(yīng)內(nèi)容，便可學(xué)習(xí)關(guān)于輸入法的更多知識(shí)。輸入成語(yǔ)成語(yǔ)是生活中常用的短語(yǔ)。敲入成語(yǔ)中每個(gè)字拼音的首字母就可以很快地輸入成語(yǔ)。①敲入“小巧玲瓏”每個(gè)字的拼音首字母對(duì)應(yīng)的英文字母鍵。②按數(shù)字鍵“3”即可。練一練師：請(qǐng)同學(xué)們按下暫停鍵，在記事本里輸入以下詞語(yǔ)：可愛(ài)聰明北極熊鳥(niǎo)獸散冰雪聰明生龍活虎信息窗師：除了拼音輸入法，我們常用的還有五筆輸入法。五筆輸入法是完全依據(jù)筆畫和字形特征對(duì)漢字進(jìn)行編碼，是典型的形碼輸入法。五筆輸入法相對(duì)于拼音輸入法具有重碼率低的特點(diǎn)，熟練后可以更快地輸入漢字。探一探師：除了我們剛才提到的搜狗拼音輸入法、五筆輸入法，我們還有訊飛輸入法