一年級(jí)下數(shù)學(xué)《分類(lèi)與整理》教案

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一班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《分類(lèi)與整理》教案

王惠

教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)初步感知分類(lèi)的意義，通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類(lèi)的方法。

2、通過(guò)分一分，看一看，培育同學(xué)的操作那里，觀(guān)測(cè)技能，判斷技能，語(yǔ)言表達(dá)技能。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、讓同學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)。

2.讓同學(xué)掌控對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)的方法。

教具、學(xué)具以及課件預(yù)備：

課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1.師：“六一“節(jié)快到了，小伙伴們預(yù)備了很多美麗的氣球來(lái)裝飾我們的班級(jí)，請(qǐng)看?！渤鍪菊n件情景圖片〕

師：認(rèn)真觀(guān)測(cè)，你發(fā)覺(jué)了什么？

同學(xué)匯報(bào)：

老師揭示課題：為了更加明確每種氣球的數(shù)量，我們先把大家買(mǎi)來(lái)的氣球進(jìn)行分類(lèi)，整理。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)分類(lèi)的知識(shí)?！舶鍟?shū)課題〕

二．互動(dòng)新授

我想知道這每種氣球都有多少個(gè)呀！我可怎么辦呀！那我怎么分類(lèi)呀！快出個(gè)留意。

師：那今日呀！同學(xué)們就幫老師按外形來(lái)給這些氣球分類(lèi)，老師呀！都給每組同學(xué)預(yù)備了這些氣球，一會(huì)就根據(jù)外形把這些氣球分一分，數(shù)一數(shù)，整理一下以后呢！然后把你們分的結(jié)果記錄在這張白紙上好嗎？聽(tīng)清晰我的要求了嗎？現(xiàn)在開(kāi)始。

1.分一分

2.生：動(dòng)手操作

3.匯報(bào)溝通分類(lèi)的結(jié)果。

〔1〕老師組織同學(xué)在小組內(nèi)相互溝通分類(lèi)的結(jié)果：你是怎么樣分的？

師：好了，同學(xué)們我們就整理到這，現(xiàn)在停下你手中的工作，一起來(lái)看王老師這，1，2，3，我看這位同學(xué)坐的真精神，王老師看到你們整理得特別的好，現(xiàn)在我拿一位同學(xué)的作品。

同學(xué)匯報(bào)：介紹

師：同意嗎？你們發(fā)覺(jué)嗎？他把圖形的圓形放在一堆，心形放在一堆，毛毛蟲(chóng)形放在一堆。

師：他整理得好不好，好的話(huà)給他鼓鼓掌。

師：你們能一眼看出哪種外形的氣球最多？哪種外形的氣球最少？

同學(xué)匯報(bào)：

師：我這邊也有一個(gè)作品。

師：為了讓我的圖看上去更清楚，我要在我的圖上畫(huà)上一條線(xiàn)大家我是從這數(shù)的，然后在底下做個(gè)標(biāo)記，我的一列是為了讓我們的圖更清楚。

4.溝通其他分類(lèi)的方法。

匯報(bào)同學(xué)

小結(jié)：師：同學(xué)們，你們真棒，不緊緊是把這些氣球進(jìn)行了分類(lèi)，而且呀還把他們整理成圖。

好了，你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到見(jiàn)過(guò)這種分類(lèi)的現(xiàn)象。

生1：垃圾的分類(lèi)

師：你們見(jiàn)過(guò)嗎？垃圾分類(lèi)是怎么樣的。

〔出示課件：垃圾情景圖片〕

生2：超市的分類(lèi)

師：你們?nèi)ミ^(guò)嗎？我也找到一些超市的分類(lèi)。為什么蘋(píng)果，香蕉，橘子為什么都放在一塊呢？〔出示課件：超市情景圖片〕

生1：醫(yī)院的藥也要分類(lèi)

〔出示課件：醫(yī)院藥情景圖片〕

師：你們看分類(lèi)不緊緊是垃圾也可以分類(lèi)也可以讓我們環(huán)保。超市的分類(lèi)可以方便我們來(lái)取物品。說(shuō)明分類(lèi)在我們的生活中的作用真大呀！是不是??！

三．鞏固梳理，拓展應(yīng)用。

1.完成課本第29頁(yè)練習(xí)七的第1題。

師：把車(chē)圖上顏色，并數(shù)一數(shù)有幾輛車(chē)。

同學(xué)動(dòng)手涂色，再匯報(bào)。

2.完成課本第29頁(yè)練習(xí)七的第2題。

〔1〕按水果種類(lèi)分一分。

師：根據(jù)水果的種類(lèi)分一分，數(shù)一數(shù)，再分別填一填，蘋(píng)果，桃子的個(gè)數(shù)。

同學(xué)操作，匯報(bào)，溝通。

〔2〕按卡片外形分一分。

師：根據(jù)卡片的外形分一分，數(shù)一數(shù)，再分別填一填圓形，正方形，三角形卡片的個(gè)數(shù)。

同學(xué)操作，匯報(bào)，溝通。

3.完成課本第30頁(yè)練習(xí)七的第3題。

師根據(jù)樹(shù)葉的種類(lèi)分一分，涂一涂，再填一填每種樹(shù)葉的片數(shù)。