政治：教科版七年級(jí)下-第一單元-共同的責(zé)任(單元測(cè)試題)

七年級(jí)〔下冊(cè)〕思想品德第一單元試題一、單項(xiàng)選擇題〔每題2分，共36分〕1、在生活中，人們往往對(duì)團(tuán)體有一種依賴和需求的感覺，這種感覺是〔〕A．歸宿感B．歸屬感C．依賴感D．從眾心理2、春節(jié)過后，你披著七彩春光，滿懷新的憧憬進(jìn)入了學(xué)校。面對(duì)校園、班級(jí)、同學(xué)，你認(rèn)為，正確的做法應(yīng)是〔〕①珍惜新的起點(diǎn)②充分體驗(yàn)對(duì)學(xué)校班級(jí)的歸屬感③珍惜新友誼④與朋友結(jié)伴成長(zhǎng)A、①②B、③④C、①②③D、①②③④3、隨著社會(huì)的開展，個(gè)人與集體的關(guān)系是〔〕A．越來越松散B．越來越密切C．日益和諧D．日益緊張4、人們常說的“眾人劃槳開大船”主要啟示我們〔〕A．人們要團(tuán)結(jié)起來，互相幫助B．典范的力量是無窮的C．在生活中要結(jié)成小團(tuán)體D．只有團(tuán)結(jié)才能獲得成功5、美國著名的心理學(xué)家榮格曾列出這樣一個(gè)公式：I+We=FullyI。意思是一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?？梢姟病矨、只要把自己融入集體就能取得成功B、只有融入集體才能在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的才干C、離開集體雖不能取得大成功,但也會(huì)有小勝利D、沒有集體就沒有個(gè)體,離開了集體,個(gè)體就無法生存6、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進(jìn)了醫(yī)院，但家庭貧寒沒錢醫(yī)治，同學(xué)們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動(dòng)說明

〔

〕A.為國分憂，勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任

B．社會(huì)需要關(guān)愛，人們需要互幫互助C．個(gè)人離不開集體

D．個(gè)人與集體相互依存7、我們是集體的主人，應(yīng)該樹立主人翁意識(shí)，努力為集體添光榮。以下說法中，不符合題意的有〔〕A.認(rèn)真完成班集體交給自己的任務(wù)B.只求把學(xué)習(xí)搞上去，其他事都不管C.積極參加班集體的各項(xiàng)活動(dòng)D.自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益8、生活中的大多數(shù)競(jìng)爭(zhēng)并非簡(jiǎn)單地如同體育比賽一樣冠軍只有一個(gè)，而是“比翼雙飛”，甚至是“百花爭(zhēng)艷”。這告訴我們〔〕A.體育比賽中只有競(jìng)爭(zhēng)，沒有合作B.雙贏是競(jìng)爭(zhēng)的唯一結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏C.現(xiàn)代社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)越來越不劇烈了D.在競(jìng)爭(zhēng)中大家要相互鼓勵(lì)、幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高9、一班在全校播送體操比賽中,榮獲第一名。你認(rèn)為，最主要的原因是〔〕A.、同學(xué)們個(gè)個(gè)都很有個(gè)性B、班主任管理有方C、班級(jí)凝集力的形成D、別的班平時(shí)不認(rèn)真鍛煉10、兩個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)進(jìn)行籃球比賽,其中一個(gè)班級(jí)由于主力隊(duì)員之間有矛盾,整個(gè)團(tuán)隊(duì)無法正常發(fā)揮水平,結(jié)果另一個(gè)實(shí)力相對(duì)較弱的班級(jí)取得了勝利。實(shí)力強(qiáng)的班級(jí)不能取勝的主要原因是由于該班〔〕A、驕傲自滿，狂妄自大B、沒有密切配合的團(tuán)隊(duì)精神C、過于輕敵,沒有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)D、對(duì)方班超水平發(fā)揮,競(jìng)技水平有所提高11、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，這句話的含義是〔〕A、團(tuán)結(jié)力量大B、人的懦弱是不可防止C、幫助他人很快樂D、大自然的幫助12、楊振寧在紐約擔(dān)任訪問學(xué)者期間，面比照自己資歷淺的同行密爾斯，大度的楊振寧主動(dòng)把關(guān)于推廣標(biāo)準(zhǔn)不變性的思想和盤托出。此后，楊—密爾斯標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)理論宣告誕生，并榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。這說明()A、他們之間只有合作，沒有競(jìng)爭(zhēng)B、競(jìng)爭(zhēng)并不排斥合作，良好的合作創(chuàng)造雙贏C、楊振寧的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，否那么他個(gè)人單獨(dú)就可以獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)D、幫助別人就是毀自己13、放學(xué)了,今天輪到小明的小組清掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫础笆澜绫弊闱蛸?，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。你認(rèn)為小明〔

〕A．為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事B．不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對(duì)集體負(fù)責(zé)C．倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任，不一定非要小明倒D．我們每個(gè)人都不能離開社會(huì)而生存14、“大河有水小河滿，大河無水小河干”這說明〔

〕A．集體由個(gè)人組成的B．集體利益與個(gè)人利益必然發(fā)生矛盾C．以集體利益為重，不考慮個(gè)人利益D．提倡集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)15、周恩來在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書”；魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說了〔

〕A．國家興亡，匹夫有責(zé)

B．他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)C．人心齊，泰山移

D．他們自覺地服從集體的安排16、以下觀點(diǎn)正確的選項(xiàng)是〔

〕①集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益②做責(zé)任的主人，享受承當(dāng)責(zé)任的快樂③自覺承當(dāng)責(zé)任就是要我承當(dāng)責(zé)任④自覺承當(dāng)責(zé)任，要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④17、“人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個(gè)人馱著東西很累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)?！边@句話是說〔〕A、每個(gè)人都必須承當(dāng)一定的責(zé)任，這是一個(gè)人過上幸福生活的重要條件B、責(zé)任往往產(chǎn)生于人們?cè)诮煌^程中的互相幫助和彼此承諾C、每個(gè)人都要承當(dāng)責(zé)任，但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同D、一個(gè)人承當(dāng)?shù)呢?zé)任越多，他就越幸福18、“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問事處我們能為國家做些什么”。這說明：

〔

〕A．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)表達(dá)在我得到了什么

B．關(guān)愛集體必須以社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重為滿足C．集體利益、他人利益高于個(gè)人利益

D．關(guān)愛集體，人人有責(zé)二、非選擇題〔本大題共4小題，共32分，2分卷面分〕19、

請(qǐng)收集有關(guān)集體與個(gè)人關(guān)系的成語、俗語或格言〔至少寫兩個(gè)〕。〔4分〕20、如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?！?分〕21、在學(xué)校里，你是怎樣注重自己的成長(zhǎng)的？請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合自己的實(shí)際來說說?！?分〕22、每個(gè)人都要承當(dāng)一定的社會(huì)責(zé)任，所以每個(gè)人的責(zé)任都是一樣的。對(duì)此你有何看法？〔6分〕23、在2005年10月19日晚結(jié)束的十運(yùn)會(huì)田徑女子1500米決賽中，奧運(yùn)萬米冠軍邢慧娜以0．02秒的微弱優(yōu)勢(shì)超過山西選手劉青獲得冠軍。但山西代表團(tuán)認(rèn)為邢慧娜在直道超越時(shí)犯規(guī)。擠壓了劉青并致使后者步伐被打亂，立即向組委會(huì)提出了申訴。組委會(huì)組成了三人仲裁小組，經(jīng)過重放錄像和討論研究作出決定，取消邢慧娜1500米冠軍的成績(jī)，冠軍由排名第二的劉青奪得?！?〕上述材料反映了一個(gè)什么問題?〔3分〕(2)你如何看待這一問題?〔5分〕〔3〕如果你作為一名運(yùn)發(fā)動(dòng)，你如何應(yīng)對(duì)？〔3分〕七年級(jí)〔下冊(cè)〕思想品德第一單元試題答案一、1——5BDBAB6——9BBDCB10——15ABBDA16——18AAD二、19、〔1〕人心齊，泰山移。〔2〕三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮?！?〕單那么易折，眾那么難摧?！?〕獨(dú)木不成林?！?〕眾人拾柴火焰高〔6〕一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。20、①一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。③堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當(dāng)、合理的個(gè)人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。④當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。21、①注意處理好與老師的關(guān)系，老師可以給予我們學(xué)科上專門的指導(dǎo)和幫助，使我們不斷豐富知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。②注意處理好與同學(xué)的關(guān)系，同學(xué)之間可以相互幫助、相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。③充分利用學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施，使我們的興趣、愛好得到培養(yǎng)，使學(xué)校成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、開展能力的最正確場(chǎng)所。22、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然每個(gè)人都要承當(dāng)一定的社會(huì)責(zé)任，但并不是說每個(gè)人的責(zé)任都是一樣的，在社會(huì)生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任，我們每個(gè)人都是多重角色，也肩負(fù)著多種責(zé)任，人與人不同，所承當(dāng)?shù)呢?zé)任也不盡相同。23、(1)反映出在體育競(jìng)技場(chǎng)上存在著劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)需要公平