部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1-8單元習(xí)作范文

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1-8單元習(xí)作

范文全套

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習(xí)作一：我的植物朋友

范文一：報(bào)春的柳

徐徐的春風(fēng)姍姍而至，像母親溫柔的手輕撫萬(wàn)物。我愛這美好的春天，更愛春天嫩

綠的柳樹。

春風(fēng)拂過，在小溪邊沉睡了一整個(gè)冬天的柳樹緩緩睜開了蒙朧的睡眼，照著溪水開

始梳妝打扮起來。她們婀娜多姿地站在溪岸，"長(zhǎng)發(fā)"隨風(fēng)飄舞，如仙女般秀麗，尤其

在晨霧繚繞中，她們?nèi)綦[若現(xiàn)的模樣更加惹人喜爰。

初春，垂柳已經(jīng)冒出小小的、淡綠的嫩芽。那些好似新生嬰兒的嫩芽爭(zhēng)先恐后地探

出小腦袋，打量著這嶄新的世界。那嫩綠的顏色，充滿了無限的生機(jī)和活力，讓人們歡

喜不已，因?yàn)樗笳髦碌囊荒觊_始了。

漫步于溪水邊的柳樹下，如少女般亭亭玉立的春柳，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像無數(shù)纖細(xì)

的小手向你招手，歡迎你的到來，顯得格外熱情親切！

春柳真美??！難怪唐代詩(shī)人賀知章會(huì)寫下"碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這

樣的千古名句來贊美柳樹。

報(bào)春的柳，是希望的柳，是美麗的柳，是令人喜愛的柳！

點(diǎn)評(píng)：

小作者的觀察真仔細(xì)呀柳樹的長(zhǎng)枝柳樹的嫩芽,在小作者的筆下是那樣的美好。

小作者不但運(yùn)用了各種修辭手法，而且引用了古詩(shī)，使文章富有文采。

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范文二：家鄉(xiāng)的油菜花

"桃花凈盡菜花開"，又到了油菜花開的季節(jié)。

金黃金黃的油菜花多么美麗??！路旁、山坡上、田地里到處都有油菜花的身影，太

陽(yáng)一照，黃燦燦的一大片，又鮮艷又熱烈,好看極了，空氣里還彌漫著一股幽幽的清香

哩！

油菜花的花朵很小，花瓣也很單薄。但從遠(yuǎn)處看，油菜花漫山遍野，一團(tuán)團(tuán)，一簇

簇，圍在一起，就形成了一片花的海洋,黃得耀眼。這大片的油菜花引來了勤勞的蜜蜂，

引來了一只只美麗的蝴蝶……

一段時(shí)間后，每一朵油菜花的頂端都會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)莢，每個(gè)莢里又會(huì)長(zhǎng)出一顆顆小小

的圓籽，它們能榨出清亮的油來。

看著這金燦燦的油菜花，我的眼前不由得浮現(xiàn)出這樣的畫面：油菜籽堆成了小山，

榨出的油變成了小河，流到了每家每戶的油缸里。說話聲、歡笑聲，響成一片，熱鬧極

了，大家都在說著油菜花，贊著油菜籽……

啊，我愛家鄉(xiāng)的油菜花！

點(diǎn)評(píng)：

在這篇習(xí)作中，小作者不僅生動(dòng)描寫了在近處和從遠(yuǎn)處看到的油菜花的樣子，還展

開想象寫出了油菜結(jié)籽、榨油的豐收景象,結(jié)尾更是直接抒發(fā)了對(duì)油菜花的喜愛之情。

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范文三：水仙花

我喜歡端莊秀麗的菊花，風(fēng)情無限的桃花，還有傲雪凌霜的梅花……但我最喜歡的

還是花中仙子——水仙花。

春節(jié)過后，我和爸爸去花市買回了一個(gè)水仙花的球莖。回家后，我就迫不及待地在

盆子里裝上清水，把它放進(jìn)去精心地養(yǎng)了起來。

水仙花長(zhǎng)得很快，沒過幾天，它的嫩芽就從球莖里鉆了出來。又過了幾天，水仙花

的葉子長(zhǎng)出來了，根也長(zhǎng)出來了，漸漸地又長(zhǎng)出了花苞，花苞像一顆顆豆子似的，又像

是Y害羞的小蚓良。

又過了些時(shí)日，水仙開花了。有的花是全開的，幾片雪白的花瓣像一個(gè)盤子，中間

托著黃色的猶如精致的小酒杯似的花蕊。有的花是半開半合的像一個(gè)小姑娘在說:呀!

這么多人在看著我呢！好害羞啊，還是趕緊把臉遮住吧。還有的是花骨朵，像一個(gè)個(gè)綠

房子一樣，里面一定有一位仙女正做著美夢(mèng)吧！再聞一聞，水仙花散發(fā)出清新淡雅的香

氣，真是沁人心脾！

我又把目光轉(zhuǎn)移到了水仙花的葉子上。葉子越向下，顏色越淡，多么像仙女的綠絲

帶??！摸上去涼涼的，滑滑的，像涂了一層蠟一樣。

再往下就是水仙花的球莖了。球莖像大蒜頭一樣，雖然它一點(diǎn)也不引人注目，但卻

一直默默地為葉子提供營(yíng)養(yǎng)，讓水仙花能夠茁壯地成長(zhǎng)。

最下面的根顏色如象牙一樣白，密密麻麻，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像老爺爺?shù)陌缀殹?/p>

看著這盆水仙花，我覺得自己仿佛就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裙，在陽(yáng)光下如

癡如醉，忘記了身邊的一切……

點(diǎn)評(píng)：

小作者是那么喜歡水仙花，他精心養(yǎng)水仙花，用心觀察水仙花，所以才有了這篇生

動(dòng)的習(xí)作。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小作者這種善于動(dòng)手、善于觀察的好習(xí)慣。

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習(xí)作二：看圖畫，

范文一:放風(fēng)箏

陽(yáng)春三月，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。課堂上，老師在教我們讀《村居》：

"草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯/我也好想

去草地上放風(fēng)箏??！

于是，我和小明、小紅約好星期天一起去公園里放風(fēng)箏。終于到了星期天，這天陽(yáng)

光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白云懶洋洋地在天上飄著。公園的草地上放風(fēng)箏的人可真多啊！你

看，那邊一個(gè)小男孩正牽著一只飛機(jī)風(fēng)箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁

邊也露出了欣慰的笑容。

抬頭望去，天上的風(fēng)箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一只"老鷹"在展翅飛翔，

旁邊是一只"娛蚣"在天空中自由自在地爬來爬去，遠(yuǎn)處還有一條"金魚"在空中悠閑

地游來游去呢。

看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只輕巧的"燕子"，小紅

帶來的是一只漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏。我對(duì)小明說："我們先放燕子風(fēng)箏吧！你來舉著風(fēng)箏，

我來放J小明高興地同意了。小明把燕子風(fēng)箏舉得高高的，我一邊跑一邊放線。跑了

一段距離后，我喊了一聲"放"，小明馬上松開了手，我拽著風(fēng)箏又跑了一會(huì)兒。只見

風(fēng)箏徐徐上升，越飛越高。小紅也高興地捧著大蝴蝶風(fēng)箏，在我身后一邊跑著，一邊發(fā)

出銀鈴般的笑聲。

看著在天空中飛翔的風(fēng)箏，我們的心情舒暢極了。我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天

空中自由自在地遨游！

點(diǎn)評(píng)：

本文用古詩(shī)《村居》開篇，交代了放風(fēng)箏的原因，接著詳細(xì)介紹了公園里人們放風(fēng)

箏的場(chǎng)景和“我們"放風(fēng)箏的過程，最后直抒胸臆，表達(dá)了"我"的真實(shí)感受和美好愿

望。全文結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

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范文二：放風(fēng)箏

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小麗、明明和小華一起來

到郊外的一片草地上放風(fēng)箏。

小麗帶來了她心愛的蝴蝶風(fēng)箏,明明和小華則帶來了他們一起精心制作的燕子風(fēng)箏。

剛到達(dá)目的地，明明和小華就迫不及待地放起了風(fēng)箏。小麗見狀，假裝生氣地說："你

們也不等等我。"明明興奮地說："你不知道我們盼放風(fēng)箏盼了多久，今天終于可以盡情

地放風(fēng)箏啦r說完，明明一手拿著線軸，一手拉著線，向前跑去，小華則在后面將燕

子風(fēng)箏高高舉起。一陣風(fēng)吹來，小華放開了舉著風(fēng)箏的手，風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛起來了。明

明開始加速奔跑，跑得飛快，燕子風(fēng)箏越飛越高。看到他們玩得那么開心，小麗也急不

可待地放起了她的蝴蝶風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小孩在爸爸媽媽的幫助下也把風(fēng)箏放得很高

很遠(yuǎn)……

不一會(huì)兒，天空中就滿是各種各樣的風(fēng)箏了，有可爰的"金魚"，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“娛蚣"，

還有兇猛的"老鷹"……它們忽上忽下，好像在進(jìn)行一場(chǎng)比賽！

這場(chǎng)面熱鬧極了，到處都是歡聲笑語(yǔ)，真愉快啊！

點(diǎn)評(píng)：

小作者不僅全面地描述了圖畫內(nèi)容，而且有主有次，詳略得當(dāng)，條理清晰，對(duì)畫面

內(nèi)容展開的想象也很合理，不失為一篇佳作。

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范文三：放風(fēng)箏

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)勃勃的景象。看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕

布，純白的云朵在天上跳躍玩耍。這正是一年中的好時(shí)節(jié)呀！于是，我和小伙伴們決定

趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。

星期六下午，我和小熊、陸陸各自帶著自己的風(fēng)箏來到公園。一走進(jìn)公園，我們就

看見天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有翱翔的老鷹風(fēng)箏，有威武的娛蚣風(fēng)箏，有可爰的金

魚風(fēng)箏，還有三角形、長(zhǎng)方形、正方形的風(fēng)箏……有趣極了。我們也趕緊找了一處空地，

準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

陸陸的風(fēng)箏是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，翔口小熊的風(fēng)箏是一只燕子。簡(jiǎn)短的商

量之后，我們決定先放燕子風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏，小熊拿著線軸，陸陸在一旁看準(zhǔn)時(shí)機(jī)喊

"放：我立即松手，小熊則迅速地往前跑起來。T始，我們的風(fēng)箏總是很快就掉下

來了，但我們沒有灰IL',又繼續(xù)試了幾次。最后一次，趁著風(fēng)勢(shì)大了些，小熊在我松手

之后便更用力地向前沖去。隨著風(fēng)箏緩緩上升，他放緩了腳步，趕緊放線。終于，我們

的燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣狭烁呖眨推渌娘L(fēng)箏一起玩耍起來。然后我們又放飛了陸

陸的蝴蝶風(fēng)箏，這蝴蝶一飛上天空，就變得生動(dòng)起來，在一眾風(fēng)箏中顯得尤為好看。我

們都開心極了！

春天太美好啦！大家也和自己的小伙伴一起去放風(fēng)箏吧！

點(diǎn)評(píng)：

小作者按照事情的發(fā)展順序，細(xì)致地描述了畫面內(nèi)容，語(yǔ)言平實(shí)，情感真摯。文章

結(jié)構(gòu)明確，條理清晰，閱讀此文讓人感受到放風(fēng)箏的快

樂。

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習(xí)作三：中華傳統(tǒng)節(jié)日

范文一：過年

春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日。

過年最開心的還是我們小朋友，因?yàn)槲覀儾粌H能吃年夜飯、穿,新衣服、放鞭炮，

還有壓歲錢呢！

大年三十晚上，我們開始吃年夜飯了。媽媽、爸爸，還有哥哥把菜陸續(xù)端了上來,

哇！好豐盛??！滿桌的飯菜散發(fā)著誘人的香味！我忍不住想嘗嘗，誰(shuí)知媽媽看穿了我的

心思，說："盈盈，你可不能先動(dòng)這些菜哦，要等大家都到齊了才能開始吃!”

大家終于都到齊了,我滿心歡喜地和大家吃了起來。外婆說："祝盈盈鯉魚跳龍門Γ

說著便把魚肉夾到了我的碗里。我也給外婆夾了一個(gè)魚丸，并祝外婆幸福健康，外婆高

興得合不攏嘴。我又看了看媽媽，對(duì)媽媽說："您太瘦了，要增肥，這塊肉非您莫屬了Γ

說完便把肉夾進(jìn)了媽媽的碗里，這句話引得大家哈哈大笑。

吃完飯后，爸爸便帶著我和哥哥到院子里放起了鞭炮。爸爸和哥哥放鞭炮，膽小的

我只有躲在后面看了。鞭炮一點(diǎn)著，爸爸和哥哥連忙躲開，只聽到"嘴里啪啦"的響聲,

一片熱鬧。然后我們又放煙花，那五彩繽紛的煙花可真漂亮?。?/p>

放完鞭炮和煙花,我們又回去看春晚了?？赐頃?huì)的時(shí)候,外婆手里拿著好幾個(gè)紅包，

我給外婆拜年，外婆笑瞇瞇地給了我一個(gè)紅包，我開心極了，甜甜地說："謝謝外婆!”

三十晚上就這樣快樂地度過了！

點(diǎn)評(píng)：

小作者開門見山，寫出了過年是快樂的，接著按時(shí)間順序記敘了大年三十的晚上所

發(fā)生的事情。其中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫頗為有趣，為文章增色不少。

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范文二：湯圓

"花好，月圓，吃湯圓，祝您全家都團(tuán)圓r

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，說到元宵節(jié)要吃什么，說到元宵節(jié)要吃什么，非美味的

湯圓莫屬了！元宵節(jié)必須吃湯圓，因?yàn)闇珗A代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，象征著家庭的幸福美滿!

元宵節(jié)這天，天剛一黑，天空中就變得熱鬧起來。一束束禮花在夜空中盡情地綻放

著。我們?nèi)揖驮谶@熱鬧的氣氛中開始包湯圓。

"包湯圓嘍！包湯圓嘍r我興奮地叫著。媽媽把包湯圓的材料端上來，有糯米粉、

水、芝麻餡、刀等等。我問媽媽："媽媽，我也想包湯圓，可以嗎？""當(dāng)然可以，你先

看著我包。"媽媽先盛出一些糯米粉，摻點(diǎn)水，和在一起，然后拉成長(zhǎng)條，把長(zhǎng)條切成

一個(gè)個(gè)小方塊，接著把小方塊窩下去，再把芝麻餡放進(jìn)去，搓一搓，搓成一個(gè)圓球，就

成了一個(gè)湯圓。媽媽包湯圓的速度很快，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小湯圓就排起了長(zhǎng)隊(duì)！

我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子，一步一步地做著，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。雖然我做得

很認(rèn)真，但這畢竟是我第一次包湯圓，經(jīng)驗(yàn)欠缺。所以我包的湯圓是大小不同，形狀各

異，有的像彈珠，有的卻像乒乓球，如果非要找一個(gè)像樣的，那可真是難于上青天呀!

雖然包得不太好看，但是媽媽卻夸獎(jiǎng)了我，我的心里就像喝了蜜似的，甜絲絲的！

湯圓煮好了，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上，一邊吃著香甜的湯圓，一邊望著天空，望著那圓圓的

月亮和一顆顆閃亮的星星……

點(diǎn)評(píng)：

小作者用元宵節(jié)祝福語(yǔ)開頭，渲染了一種熱鬧團(tuán)圓的氣氛，接著詳細(xì)記敘了"我"

和媽媽包湯圓的經(jīng)過，表現(xiàn)出了濃濃的親情，結(jié)尾更是令人回味無窮。

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范文三：端午節(jié)

"五月五,是端陽(yáng)……”小巷傳來了孩子D快樂的歌聲,一年一度的端午節(jié)又到了。

說起端午節(jié)，還有一個(gè)傳說故事呢。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位大臣，名叫屈原，他一向

受楚王的信任?？珊髞沓趼犘帕诵∪说淖嬔裕柽h(yuǎn)了屈原，最后還把他流

放到了南方。后來，楚國(guó)滅亡了，屈原傷心欲絕，投汨羅江自盡。人們得知這個(gè)消

息后，紛紛駕著船捕撈屈原的遺體,可是一無所獲。人們又怕魚蝦吃掉屈原的遺體，就

往河里扔粽子，從此便有了端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。

每年端午節(jié)，大街小巷都飄著粽子的清香。粽子的品種有許多，有紅棗餡的，有肉

餡的……我最愛吃的是紅棗餡的，剝開粽葉，雪白的糯米中夾著一顆紅紅的棗，咬一口，

甜而不膩，讓人回味無窮。

端午節(jié)最快樂的要數(shù)我們小朋友了。在這天，我們的胸前都掛著個(gè)香噴噴的掛件,

它叫香袋，是用花布織成的，還用五顏六色的線繡上了各種祝福的話。香袋形狀各異,

有心形的，有星星形狀的……個(gè)個(gè)香氣撲鼻。

端午節(jié)真是個(gè)有意義的節(jié)日！

點(diǎn)評(píng)：

你知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？讀了小作者的這篇習(xí)作后，你就會(huì)知道了。小作者用

生動(dòng)的語(yǔ)言為我們?cè)敿?xì)介紹了端午節(jié)的習(xí)俗，寫出了端午節(jié)的快樂。

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習(xí)作四：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)

范文一：燒紙船

今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫"燒紙船、

我覺得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。

我先拿來兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就

像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個(gè)打火機(jī)。

準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放

到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯

著紙船，觀察它的動(dòng)靜。

過了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會(huì)兒，水

上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已

經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燃燒。

通過查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不

到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。

點(diǎn)評(píng)：

看到這個(gè)題目就會(huì)讓人好奇,燒紙船會(huì)有什么結(jié)果呢？小作者按順序有條理地記敘

了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過，還寫出了自己的收獲，很具體。

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范文二：記一次小實(shí)瞼

今天，我回到家換鞋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鞋子特別臟。這時(shí)我突然想到了在書上看過的一

個(gè)生活小竅門—用過期的酸奶擦臟鞋子，臟鞋子會(huì)馬上變干凈。于是我便想試試看。

正好我家有一瓶過期的酸奶，我正準(zhǔn)備去拿，媽媽叫住我說："你的鞋子太臟了，

該刷刷了，快拿來我?guī)湍闼⑺伞刮疫€是想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就想了想，說："媽媽，我們

一人刷一只鞋，看誰(shuí)先刷干凈，好嗎？"媽媽同意了。

我拿出了那瓶酸奶，媽媽也迅速拿起刷子刷起鞋來。

我快速地拿起紙巾，在酸奶里蘸了蘸。小心翼翼地把紙巾放在鞋上，慢慢地把周圍

臟的地方都擦一遍。哇！好干凈?。∥业男睦锇蛋档靡猓哼@回我贏定了！

我又拿了一張紙巾，蘸了蘸清水，把鞋整個(gè)擦了一遍。我的鞋馬上變得干干凈凈的

了，我的心里真是比吃了蜜還甜！

"媽媽，我的鞋刷好了，您呢？"

"好吧，我認(rèn)輸了Γ媽媽笑著說道。

我心里好高興，我不僅贏了媽媽一次，而且成功地完成了這次實(shí)驗(yàn)，還懂得了一個(gè)

小常識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：

小作者是一個(gè)愛動(dòng)腦也愛動(dòng)手的孩子,他善于把書本上的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中去,

所以，才會(huì)有這篇描寫生動(dòng)、敘述有條理的好作文。

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范文三：有趣的實(shí)驗(yàn)

今天放學(xué)回家后，媽媽帶我一起到菜場(chǎng)買菜，順便幫我買了幾個(gè)雞蛋和一包鹽，因

為我要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

回到家后，我迫不及待地拿出了兩個(gè)玻璃杯，把兩個(gè)杯子都裝滿清水，并在其中一

杯清水中加入兩勺鹽。然后我開始用筷子慢慢地?cái)嚢柚@杯有鹽的水，等杯子里的鹽融

化了,我把一個(gè)雞蛋輕輕地放進(jìn)了這杯鹽水里另一個(gè)雞蛋放進(jìn)了那杯清水里。這時(shí)候，

奇跡出現(xiàn)了，放進(jìn)鹽水杯里的雞蛋居然浮了起來，而那個(gè)裝滿清水的杯子里，雞蛋卻還

是靜靜地沉在最底下。

這是怎么回事呢？我上網(wǎng)查了一下，原來鹽水的密度比清水大，鹽水濃度與其密度

成正比，當(dāng)鹽水的密度達(dá)到雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來了。

我以后要經(jīng)常動(dòng)手做一些既好玩又增長(zhǎng)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng)：

小作者在習(xí)作中詳細(xì)記敘了實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過，還找出了實(shí)驗(yàn)原理，使得讀者讀了這篇習(xí)

作，不光知其然，還知其所以然。

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習(xí)作五：奇妙的想象

范文一：小樹的心思

山坡上,有一棵小樹孤零零地站著,他的腳長(zhǎng)在泥土里了不能走到別處去找朋友。

可是，他多想到處去走走，交幾個(gè)朋友啊！

小樹只好每天跟樹葉說話?？墒?，秋天一到，樹葉就變黃了，一片片地落了下去。

小樹變得光禿禿的了，他說話也沒人聽了。

小樹看到天上飛的大雁，對(duì)她說："大雁姐姐，陪我說說話吧r大雁說："不行啊，

我要趕著去南方過冬呢！冬天一到，我在這里會(huì)凍死的。"小樹看到青蛙跳過來了，對(duì)

青蛙說："青蛙弟弟，陪我說說話吧r青蛙說："不行啊，冬天快到了。我要抓緊挖洞，

好舒舒服服地冬眠。"小樹看到一個(gè)老伯伯走過來了，就說："老伯伯，把我的根砍掉，

讓我到別的地方去找朋友吧r老伯伯說："不行，不行，沒有根你會(huì)死的。"小樹想想

也對(duì)，沒有根他就死了。可是，天天這樣孤零零地站著多沒有意思啊。小樹沮喪地想：

哎，誰(shuí)知道我的心思呢？誰(shuí)能體會(huì)到我的孤單呢？

老伯伯正準(zhǔn)備走，可他回過頭來看了看，覺得小樹太孤單了，于是第二年春天到來

時(shí)，他就在小樹旁邊種了許多小樹。小樹有朋友了，再也不孤單了，他開心地笑了。

點(diǎn)評(píng)：

小樹有什么心思呢？小作者分層次有條理地記敘了小樹和大雁、青蛙、老伯伯的對(duì)

話，展現(xiàn)出了小樹的心思。整個(gè)故事想象合理，敘述有條理。

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范文二：躲在草叢里的星星

草叢里有一只痛刺猬,它躺在香蒿下看著天上那些一閃一閃的小星星們,覺得很美,

它感到很快樂。

突然，有一顆小星星從天空中滑落下來，不見了。

"啊，星星掉下來了!”痛刺猬一下子坐了起來，"那顆星星是不是因?yàn)椴豢鞓妨瞬?/p>

掉下來的？"

"那顆星星會(huì)落在哪里呢？"癮刺猬很擔(dān)心，"我要是能找到它，一定會(huì)讓它快樂

起來的r

痛刺猬走了幾步，真的看見在不遠(yuǎn)處的草叢里，躲著一顆忽明忽暗的星星！

痛刺猬趕緊朝星星的方向跑去，它瞪大了兩只眼睛，這才看清楚，原來是一只螢火

蟲掛在了一棵很矮的蒼耳上。

"快救救我吧r螢火蟲傷心地說「我的一只翅膀被蒼耳的尖刺扎住了不能飛了。"

痛刺猬趕緊伸出手，輕輕地把螢火蟲的那只翅膀從蒼耳的尖刺上拔了下來。

"謝謝你救了我r螢火蟲快樂地在麴刺猬的眼前飛舞。

"你真像一顆會(huì)飛的小星星！你快樂，我更快樂r痛刺猬看著在眼前快樂飛舞的

螢火蟲一閃一閃的，它更加快樂啦！

點(diǎn)評(píng)：

一只痛刺猬，行動(dòng)不便，卻樂觀開朗，樂于助人。小作者通過瘤刺猬救螢火蟲的事

例告訴我們：幫助別人，快樂自己。文章文筆優(yōu)美，立意深遠(yuǎn)。

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范文三：手罷工啦

有一雙手，它不想干活了，它罷工啦！

它為什么罷工呢？聽，它對(duì)嘴巴說："你整天啥都不干，只動(dòng)動(dòng)嘴，就能吃香的喝

辣的。而我呢，天天累死累活的，卻什么也吃不著。我不干了r

嘴巴說："老伙計(jì)，你這樣想是不對(duì)的。我們都是為主人服務(wù)的，只不過我們的職

能不同，分工當(dāng)然就不同啦！你要是罷工了，反而會(huì)害到自己的呀r

可是，手這個(gè)時(shí)候是聽不進(jìn)去任何勸告的。它得意揚(yáng)揚(yáng)地罷工了，心里想：哼，我

就啥也不干，讓主人知道我的厲害！

接下來會(huì)怎樣呢？大家都猜到了。主人想系鞋帶，可是手罷工了，系不成鞋帶了。

主人想開門，可是手罷工了，門打不開。主人想寫字，可是手罷工了，寫不成字。主人

餓了，想吃東西，可是手罷工了，吃的東西無法進(jìn)到嘴里。主人渴了，想喝水，可是手

罷工了，連口水都喝不著……

主人餓得受不了，發(fā)現(xiàn)是手罷工了，只好去醫(yī)院治療。醫(yī)生說：”是手罷工了，沒

關(guān)系，打上吊針就好了。"于是，手就被扎上了吊針，受疼不說，還只能一動(dòng)不動(dòng)地待

著。

手這時(shí)想起了嘴巴的話，真是后悔?。?/p>

點(diǎn)評(píng)：

多有趣呀！手竟然會(huì)罷工。手罷工后會(huì)是什么樣子的？讀讀小作者的這篇習(xí)作，我

們會(huì)在歡笑中明白深刻的道理。

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習(xí)作六：身邊那些有特點(diǎn)的人

范文一：貪睡的老爸

說起我的老爸，左鄰右舍無人不知，無人不曉。然而，這并不是因?yàn)樗臒崆?、?/p>

氣和勤勞，而是因?yàn)樗澦拿暋?/p>

一個(gè)星期六的下午，我在做作業(yè)，可老爸卻在"冬眠"。那雷鳴般的呼嚕聲吵得我

無法靜心寫作業(yè)。

快五點(diǎn)了，奶奶讓我們準(zhǔn)備吃晚飯了?？衫习诌€在和他的床"親密接觸、于是，

我輕輕地走到床邊，慢慢地爬上床，伸出大拇指和食指，一把捏住他的鼻子。哈哈，這

下爸爸沒辦法呼吸了，應(yīng)該會(huì)醒了吧！我得意地想著。

可誰(shuí)知，老爸張開嘴巴，繼續(xù)呼呼地睡著。

這下可把我給"氣壞"了。我找來弟弟的撥浪鼓，躡手躡腳地爬上床，把撥浪鼓伸

到老爸的耳邊，"咚咚咚……"急促的鼓聲伴著我的"大呼小叫"，驟然在爸爸的耳邊響

起。

再看老爸，我?guī)缀跻粴鈺炦^去了，只見他伸了個(gè)懶腰，睜開眼睛，一看是我，轉(zhuǎn)

過身，用被子蓋著頭，繼續(xù)睡他的懶覺。沒半分鐘，那均勻的鼾聲便又有節(jié)奏地響了起

來。

我的老爸呀，肯定是孫悟空的瞌睡蟲跑到你身上去了，要不你怎么會(huì)如此貪睡呢？

點(diǎn)評(píng)：

老爸有多貪睡呢？小作者不僅開門見山，寫出老爸貪睡的特點(diǎn)，還通過自己叫不醒

老爸的具體事例，充分論證了他的這一特點(diǎn)，讀來令人信服。

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范文二：家有虎媽

"快點(diǎn)起床r"快點(diǎn)去刷牙洗臉r"快點(diǎn)吃早飯r"快點(diǎn)去看書r"快點(diǎn)寫作業(yè)r

我天天都是在虎媽這樣的催促聲中度過的。她的性子特別急躁，好像不能容忍我慢一秒

鐘。她自己刷牙洗臉、吃東西、做事情的速度好像比波音777還快，所以，她容不得

我們慢，希望我們和她一樣快。

“河?xùn)|獅吼"是虎媽的一大特點(diǎn)。她的嗓門簡(jiǎn)直可以和喇叭一決高低?；屨f話超

過三句嗓門就大起來了,那聲音在樓下都可以聽得一清二楚。我想她那高八度的大嗓門，

做報(bào)告都完全可以不用話筒。我在她大嗓門的“熏陶"之下，也變成了一個(gè)大嗓門。

虎媽做事一向追求完美。她工作出色，熱愛學(xué)習(xí)，她不希望我成為無用的人。所以，

她用自己的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求我。她讓我學(xué)習(xí)很多東西，除了課本上的知識(shí)以外，她還

教我學(xué)習(xí)古文，學(xué)習(xí)茶道，學(xué)習(xí)音樂，學(xué)洗衣做飯；她要求我廣泛閱讀各種書籍，天文

地理，文學(xué)歷史，無所不看……

虎媽就是我的媽媽。家有虎媽，我雖常常心驚肉跳，但我很幸福。

點(diǎn)評(píng)：

虎媽是什么樣的？她是怎么要求孩子的？小作者用富有節(jié)奏感的語(yǔ)言寫出了

虎媽的特點(diǎn)，表達(dá)出了家有虎媽的幸福。

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范文三：我學(xué)會(huì)了騎自行車

一提到昆蟲，同學(xué)們一定會(huì)立馬想到一個(gè)人，那就是我們班的昆蟲迷——秦鵬。

秦鵬對(duì)昆蟲的喜爰要從幼兒園說起。在幼兒園的課外活動(dòng)時(shí)間里，他總要到花壇里

去捉小昆蟲，像蝸牛、蝴蝶、螞蚱、蜜蜂之類的，捉到了就小心翼翼地帶回家，觀察研

究一段時(shí)間再把小昆蟲放回去。他從來不傷害這些小昆蟲。

上了小學(xué)之后,秦鵬對(duì)昆蟲的熱愛更是有增無減。校園里常能見到他捉昆蟲的身影。

凡是和昆蟲有關(guān)的知識(shí)他都感興趣。他的課桌里經(jīng)常會(huì)有小昆蟲出沒。

一次下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有秦鵬還趴在課桌上埋頭畫著什么。我仔細(xì)一

看，紙上畫著幾只栩栩如生的蝴蝶，形態(tài)逼真，十分漂亮，每只蝴蝶旁邊都有名稱，比

如枯葉蚊蝶、玉帶鳳蝶等，真讓我大開眼界。我好奇地問秦鵬："你知道多少種蝴蝶的

名稱？"

"大約一百多種吧」秦鵬說。

我很驚訝，問他是怎么知道那么多的。秦鵬不好意思地說：”就是關(guān)于蝴蝶的書看

多了，自然就記住了J

秦鵬已經(jīng)把研究昆蟲當(dāng)作了生活中不可缺少的一部分，甚至有些癡迷了。我們班的

同學(xué)送給他一個(gè)綽號(hào)——小法布爾。他真是當(dāng)之無愧的"昆蟲迷"啊。

點(diǎn)評(píng)：

小作者開門見山，引出“昆蟲迷"，接著用具體的事例寫出了“昆蟲迷"秦月鴨對(duì)昆

蟲的癡迷，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，讀來令人信服。

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習(xí)作七：國(guó)寶大熊貓

范文一：可愛的大熊描

大熊貓是一種活潑可愛的珍稀動(dòng)物。它有黑白相間的皮毛，圓圓的腦袋上嵌著一對(duì)

大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的。

尾巴短小，身體圓圓的、胖乎乎的，真是憨態(tài)可掬。

大熊貓生活在森林茂盛、竹類豐富的高山深谷之中。它天生是個(gè)“近視眼"，主要

是靠靈敏的聽覺和嗅覺來尋找食物。

大熊貓最喜歡吃的食物就是竹子。在竹林里，它們會(huì)挑選鮮嫩的竹子，坐在地上大

口大口地吃。它們還會(huì)用鋒利寬厚的爪子刨竹筍吃呢。

它們休息的時(shí)候，喜歡靠在粗壯的樹干上，或躺在茂密的草叢中睡覺。

大熊貓不僅是我國(guó)的國(guó)寶，還是和平使者、快樂明星哦！我國(guó)向世界各地贈(zèng)送了許

多只可愛的大熊貓，為世界人民搭起了友誼的橋梁。它們每到一處，就會(huì)給那里的小朋

友帶去無限的快樂。

點(diǎn)評(píng)：

小作者按順序、有條理地記敘了大熊貓的外形、生活習(xí)性及價(jià)值才苗寫生動(dòng)、具體，

讓人讀后對(duì)大熊貓有了更清楚的認(rèn)識(shí)。

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范文二：看大熊貓

小朋友們，你們看過大熊貓嗎？今天，我第一次去熊貓館看大熊貓。

大熊貓的樣子很可爰，它的頭圓圓的，像一個(gè)大皮球；它的耳朵是半圓的，像我的

文具——半圓尺子；它的眼睛小小的,像兩顆黑色的玻璃彈珠，，眼圈周圍黑黑的，像

戴著墨鏡；它的鼻子是三角形的，像一個(gè)小粽子；它的四肢短短的，身體肥肥的，走起

路來慢悠悠的。它的身上有幾個(gè)地方是黑的你們知道嗎？讓我來告訴你們吧，它身上黑

色的地方就是鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿及頸部。

我在熊貓館里看到了三只大熊貓。一只懶洋洋地躺在地上美美地睡大覺，當(dāng)它看到

我們進(jìn)來時(shí)，懶懶地坐起來看了我們一眼后，又懶懶地躺下去繼續(xù)做它的美夢(mèng)，真是可

愛極了！另一只坐在地上津津有味地吃著竹子，吃得可香可甜了，根本無暇顧及來看它

的人，真是享受極了！還有一只在干嗎呢？瞧，它正舒服地斜靠著木頭吃竹子呢，一邊

悠然自得地吃著，一邊看我們，像是在說："你們看我多愜意啊!”

我可喜歡大熊貓那可愛的樣子了。小朋友們，你們是不是也很想去看一看大熊貓

呢？

點(diǎn)評(píng)：

小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們介紹了憨態(tài)可掬的大熊貓的外形、習(xí)性等，讓人讀

了，眼前仿佛就出現(xiàn)了大熊貓。這是一篇佳作。

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范文三：可愛的大熊描

去年國(guó)慶節(jié)期間，我和媽媽到動(dòng)物園游玩。在動(dòng)物園里，我看見了我喜歡的動(dòng)物一

一大熊貓。

大熊貓全身的毛是黑白相間的，它毛茸茸的面孔上有一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛周

圍一圈也是黑黑的，就好像戴著一副黑色眼鏡一樣，可爰極了！

在熊貓館里，我趴在欄桿上仔細(xì)地觀察大熊貓。只見一只胖乎乎的大熊貓直著身子

坐在地上，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它吃了一會(huì)兒竹子后，就走到水池邊，低下

頭，"咕咚咕咚"地喝起水來。

我和媽媽見了它這副憨態(tài)可掬的模樣，都樂得哈哈大笑。

還有幾只吃飽了的大熊貓?jiān)诓莸厣戏^，就像大圓球似的在地上滾來滾去。這

可愛的樣子逗得周圍的人都大笑不止。

可能是我們的笑聲驚動(dòng)了它們，有一只熊貓?zhí)痤^來，呆呆地望著我，那模樣憨憨

的。就這樣，我和它對(duì)望著……

直到現(xiàn)在，大熊貓可愛的樣子在我的腦海里還記憶猶新。我真想再去看看我們的國(guó)

寶大熊貓！

點(diǎn)評(píng)：

小作者開門見山，交代了看大熊貓的時(shí)間、地點(diǎn)，接著詳細(xì)寫了看大熊貓的經(jīng)過,

把大熊貓的樣子刻畫得栩栩如生，讓人讀了，仿佛也在陪作者看大熊貓呢！結(jié)尾照應(yīng)開

頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。

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習(xí)作八：這樣想象真有趣

范文一：比樹高的螞蟻

樹下有一個(gè)螞蟻洞，里面住著一群小螞蟻。

有一天下大雨，小螞蟻們忙著往高處搬家?？墒怯晗碌锰罅?。有幾只小螞蟻被雨

水沖走了。

一只叫剛剛的小螞蟻看著小伙伴被雨水沖走，心里難過極了。他想：我們要是變得

和樹一樣高就好了，這樣，就不會(huì)害怕被水沖走了。

這個(gè)愿望被森林爺爺知道了。森林爺爺幫小螞蟻實(shí)現(xiàn)了他的愿