北京市昌平區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

北京市昌平區(qū)2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

（wd無答案）

一、基礎(chǔ)知識綜合

（★★）1.為了解和保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)，班級開展了“探尋身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動。

請你參與“身邊的文化遺產(chǎn)圖文展板”的設(shè)計(jì)和布展工作。

I.下面是展板“前言”部分的文字稿，同學(xué)們已經(jīng)將其錄制成音頻，計(jì)劃在展出時同時播放，

其中加點(diǎn)字的讀音、橫線處填寫的詞語都正確的一項(xiàng)是（）

文物和文化遺產(chǎn)承茗著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文明資

源。近年來，文化遺產(chǎn)越來越被重視。每逢文化和自然遺產(chǎn)日，各地都會舉辦豐富多彩的系列

活動，營造全社會共同參與、保護(hù)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚不圍，推動文化遺產(chǎn)（融、

溶）入現(xiàn)代生活，展現(xiàn)當(dāng)代價值。文物見證了中華民族發(fā)展歷程，起到了（震、振）

奮民族精神的重要作用。

A.承載zai氛圍fen融震

B.承載Zai氛圍佗n融振

C.承載Zmi氛圍fen溶振

D.承載zai氛圍fen溶震

2.在第一塊展板上，同學(xué)們推介的是圓明園。下面這段文字在詞語和標(biāo)點(diǎn)的使用方面存在疑惑,

請你做出選擇。

被譽(yù)為“萬園之園”的圓明園，是世界文化遺產(chǎn)中唯一一座清代皇家園林遺址。它歷經(jīng)五朝

皇帝100多年的擴(kuò)建與修繕。在物質(zhì)文化遺產(chǎn)層面，圓明園了歷代的稀世文物和史書典籍,

了全國各地的名園勝景【甲】在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)層面，其蘊(yùn)含了古代建筑與園林的建造技藝、

裝飾工藝和文明習(xí)俗等非物質(zhì)形態(tài)的內(nèi)容。圓明園不僅是清代皇家園林的重要,更是近

代中國被侵略、殖民的歷史___o它時刻都在向我們敲響警鐘【乙】勿忘屈辱，吾輩自強(qiáng)！

（1）結(jié)合文段意思，填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.珍藏匯集代表見證

B.匯集珍藏代表見證

C.珍藏匯集見證代表

D.匯集珍藏見證代表

（2）在【甲】【乙】處分別填寫標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（)

A.【甲】分號【乙】逗號

B.【甲】分號【乙】冒號

C.【甲】逗號【乙】逗號

D.【甲】逗號【憶】冒號

3.在笫二塊展板上，同學(xué)們以圖文的形式介紹了明十三陵。請你幫助其在修辭使用和書法選用

方面作出判斷。

明十三陵布局疏密有致、高低錯落，有力地烘托了陵寢肅穆莊嚴(yán)的氣氛。人們常說：”建筑

是凝固的音樂?！本褪钦f，成功的建筑設(shè)計(jì)，必須在建筑的群體空間組合上，以及建筑的布局

上，富有音韻的舒展跌宕之美。十三陵的陵寢建筑就是這樣成功的范例。明十三陵周圍那幽美

的自然景觀也是陵園建筑藝術(shù)不可缺少的一部分。古代園林建筑中所講究的“因借”效果，在

陵墓建筑中得到了最佳彰顯。"因”是講園內(nèi)，即如何利用園址的條件加以改造加工。"借"

則是指園內(nèi)外的聯(lián)系。正如英國學(xué)者李約瑟所概括的那樣："皇陵在中國建筑形制上是一個重

大的成就……它整個圖案的內(nèi)容也許就是整個建筑部分與風(fēng)景藝術(shù)相結(jié)合的最偉大的例子?！?/p>

（1）從修辭的角度賞析文段中兩處畫線句，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一處語句，把建筑夸張成凝固的音樂，完美地體現(xiàn)出明十三陵陵筑莊嚴(yán)肅穆的特點(diǎn)。

B.第一處語句，把建筑比喻成凝固的音樂，生動形象地寫出了明十三陵建筑舒展跌宕的特點(diǎn)。

C.第二處語句，引用李約瑟的話，有力地說明了明十三陵陵葛建筑布局注重“因借”效果。

D.文段中兩處語句修辭的使用，都是為了突出明十三陵建筑布局上所取得的成就。

（2）展板上同時展出了十三陵門戶大紅門前的世界文化遺產(chǎn)標(biāo)志牌。請你從書體的角度對標(biāo)志

牌上面的“明十三陵”四個字進(jìn)行判斷，并用四個字概括這種書體的特點(diǎn)。

書體

特點(diǎn)

I明十三僮;

—?

4.在第三塊展板上，同學(xué)們對玉光寺作了推薦。請你從語句連貫的角度在橫線處選填恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是()

位于昌平區(qū)回龍觀街道的玉光寺經(jīng)過修繕后開放亮相，成為集展覽展示、基層議事、文化體

驗(yàn)、休閑學(xué)習(xí)等服務(wù)功能于一體的回龍觀城市會客廳。當(dāng)她政府的目標(biāo)是把它進(jìn)一步打造

成___、____、____的城市公共生活空間。

A.服務(wù)北京市、輻射昌平區(qū)、立足回龍觀

B.立足回龍觀、服務(wù)北京市、輻射昌平區(qū)

C.立足回龍觀、輻射昌平區(qū)、服務(wù)北京市

D.輻射昌平區(qū)、服務(wù)北京市、立足回龍觀

5.同學(xué)們打算撰寫宣傳標(biāo)語號召人們保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)。他們用對偶句的形式擬出了前半句,

請你擬寫后半句。

宣傳語：保護(hù)文化遺產(chǎn)，。

二、句子默寫

(★★)2.默寫。

(1)樹樹皆秋色，。(王績《野望》)

(2)孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中認(rèn)為，一個人經(jīng)過磨難砥礪的益處是：,

(3)在你學(xué)過的詩文中，能展現(xiàn)色彩之美的兩句是:o(本試卷中出現(xiàn)

的詩句除外)

三、詩歌鑒賞

(★★★)3.閱讀《漁家傲》，完成下面小題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

1.這首詞以故事性情節(jié)為主干，以人神對話為內(nèi)容，下闋的“①”字是對上文“問”

字的回應(yīng)，而"②"一句，又交代了詞人的歸宿，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)縝密。

2.下列對這首詞的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是()

A.詞一開頭便展現(xiàn)了一幅遼闊的海天一色圖卷，境界開闊大氣，寫天、云、霧、星河、千

帆，景象壯麗。

B.本詞寫的是“夢境”，所以有“仿佛”一詞?；孟胫?，詞人與態(tài)度溫和、關(guān)心下界的天帝

進(jìn)行了交流。

C.“學(xué)詩謾有驚人句”體現(xiàn)出詞人對自己創(chuàng)作的不滿和對詩歌藝術(shù)的孜孜追求。

D.“九萬里風(fēng)鵬正舉”寫出詞人要像大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛，借以表現(xiàn)出昂然向上的精神。

四、課內(nèi)閱讀

(★★)4.閱讀《愚公移山》，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞,本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面人而居。懲山北之寒，出入之迂也，聚室而謀日："吾與汝畢力

平險(xiǎn)，指通豫南，本于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日："以君之力，曾不能損魁

父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷

擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海W尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齒匕，跳往助?O

寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝本不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石

何？”北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子

又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無冬匱也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝

雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷海。

1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思全都相同的一項(xiàng)是()

A.雜然相許生死相Vf-孤高自凈

B.跳往助之得道多助助人為樂

C.出入之迂笑而止Z丈夫之冠也

D.帝感其誠豈不誠大丈夫哉誠心誠意

2.翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是()

【甲】懲山北之塞，出入之迂也。

翻譯：他受到北面大山的懲罰，出來進(jìn)去都要繞道。

理解：這句話交代了愚公移山的原因，他是為了方便出入，才組織家人移山的。

【乙】鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往助之。

翻譯：鄰居京城氏的寡婦有個男孩，剛剛換牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。

理解：小男孩的加入，說明愚公移山的偉大壯舉得到了眾人的支持。

【丙】“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

翻譯：你真的太不聰明了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把

泥土石頭怎么樣呢？

理解：在智叟的眼里，愚公能移山簡直是不可思議的事，所以提出疑問，目的是為幫助愚公解

決問題。

3.閱讀下面【鏈接材料】，回答問題。

【鏈接材料】

往古之時，四極‘廢，九州裂；天不兼覆二地不周載3；火燧炎”而不滅，水浩洋而不息；猛

獸食顓民5,鷲鳥6攫'老弱。于是女娟煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀州，

積蘆灰以止淫水:蒼天補(bǔ)，四極正；淫水涸，冀州平；狡蟲9死，顓民生。

(節(jié)選自《列子?湯問》)

注：①【四極】天的四邊。遠(yuǎn)古的人認(rèn)為在天的四邊都有柱子支撐著。②【兼覆】完整地覆蓋

大地。③【周載】周全地承受萬物。④【燃(Ian)疑(yan)l大火延燒的樣子。⑤【顓

(zhuan)民】善良的人民。⑥【鷲(Zhi)鳥】兇猛的鳥。⑦【攫(jue)］抓；奪。⑧【淫水】

泛濫的洪水。⑨【狡(jiao)蟲】惡禽猛獸。

愚公和女姻雖一為人一為神，但他們身上有一些共同的品質(zhì)為后世所敬仰，請寫出你感受最深

的一點(diǎn)，并結(jié)合文章及【鏈接材料】加以分析。

五、名著閱讀

(★★)5.《昆蟲記》又名為《昆蟲的故事》，請你以某個昆蟲為例，講述與之相關(guān)的情節(jié)，并

談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?IOO字左右)

六、現(xiàn)代文閱讀

(★★)6.閱讀《蘇繡》，完成下面小題。

蘇繡

①蘇州刺繡作為一門千年流傳的古藝，以其卓然之姿爭芳于藝壇，與湘繡、蜀繡、粵繡并稱

“中國四大錦繡”。

②蘇繡的發(fā)源地在蘇州吳縣一帶，現(xiàn)已遍衍江蘇省的無錫、常州、揚(yáng)州等地。江蘇土地肥沃,

氣候溫和蠶桑發(fā)達(dá)，盛產(chǎn)絲綢，自古以來就是錦繡之鄉(xiāng)。優(yōu)越的地理環(huán)境，絢麗豐富的錦緞，

五光十色的花線，為蘇繡的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，從而形成了蘇州“戶戶有刺繡，家家有繡娘”

的地方特色。

③蘇繡歷史悠久。據(jù)西漢劉向《說苑.》記載，早在兩千多年前的春秋時期，吳國已將蘇繡用

于服飾。建于五代北宋時期的蘇州瑞光塔和虎丘塔都曾出土過蘇繡，在針法上已能運(yùn)用平搶鋪

針和施針，這是目前發(fā)現(xiàn)最早的蘇繡實(shí)物。自宋代以后，蘇州刺繡之技十分興盛，工藝也日臻

成熟。據(jù)《清秘藏》記載，蘇繡“宋人之繡，針線細(xì)密，用線一、二絲，用針如發(fā)細(xì)者為之?！?/p>

可見在宋代蘇繡藝術(shù)已具有相當(dāng)高的水平。當(dāng)時農(nóng)村"家家養(yǎng)蠶，戶戶刺繡”，可見蘇州刺繡

之興盛。到了清代，蘇繡更是盛況空前，蘇州被稱為“繡市”而揚(yáng)名四海。當(dāng)時針法之多，應(yīng)

用之廣，英不超過前朝，山水、亭臺、花鳥、人物，無所不能，無所不工。加上宮廷的大量需

要，豪華富麗的繡品層出不窮。蘇繡后來吸收上?！邦櫪C”以及西洋畫的特點(diǎn)，創(chuàng)造出光線明

暗強(qiáng)烈、富有立體感的風(fēng)格。

④蘇繡具有構(gòu)思巧妙、圖案秀麗、繡工細(xì)致、針法活潑、色彩清雅的獨(dú)特風(fēng)格，地方特色濃

郁。其作品的藝術(shù)特點(diǎn)是山水分遠(yuǎn)近之趣，樓閣得深邃之體，人物具瞻眺生動之情，花鳥極綽

約親昵之態(tài)。在種類上，蘇繡作品主要可分為零剪、戲衣、掛屏三大類，裝飾性與實(shí)用性兼?zhèn)洹?/p>

⑤隨著時代的發(fā)展，蘇繡作為一門傳統(tǒng)手工藝，也陷入了艱難的處境。繡品題材和品種較單

一，擁有高超技藝的蘇繡傳承人和高品質(zhì)的蘇繡藝術(shù)品越來越少。人們對蘇繡的了解也越來越

少。面對各種新形勢，蘇繡企業(yè)紛紛改革，提出蘇繡禮品商務(wù)化、蘇繡家裝設(shè)計(jì)化等理念，讓

傳統(tǒng)的民間蘇繡工藝不再奢侈，而是走進(jìn)千家萬戶，這為蘇繡的發(fā)展開辟了新的天地。

1.文章依次介紹了蘇繡的發(fā)源及興起原因、、、面臨困境和改革措

施。

2.依據(jù)文章內(nèi)容判斷下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.蘇繡的發(fā)展得益于蘇州吳縣一帶優(yōu)越的地理環(huán)境，以及盛產(chǎn)的錦緞和花線。

B.蘇州瑞光塔和虎丘塔出土的蘇繡實(shí)物能夠說明蘇繡歷史的悠久。

C.依據(jù)《清秘藏》的記載可以判斷，在宋代時期，蘇繡藝術(shù)就已達(dá)到了最高的水平。

D.蘇繡企業(yè)的改革措施，讓傳統(tǒng)手工藝走進(jìn)了尋常百姓家，而不再是奢侈品。

3.結(jié)合下面鏈接材料的內(nèi)容，說說其可以解決文章第⑤段所反映的哪個問題？

【鏈接材料】

2007年9月，中國刺繡藝術(shù)館在蘇州正式對外開放，是目前國內(nèi)規(guī)模最大的專業(yè)性刺繡展館。

慕名而來的游客在這里感受蘇繡的魅力。2017年播出的電視劇《因?yàn)橛鲆娔恪?，因演員精美的

蘇繡服裝和優(yōu)雅精致的蘇式生活方式而火爆起來?？缃鐐鞑?，讓年輕人關(guān)注到精湛的蘇繡技藝

及蘇繡行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。

(★★★)7.閱讀《給樹把脈的人》，完成下面小題。

給樹把脈的人

①八十六歲的爺爺像只啄木鳥一樣，撫摸那些樹皮、樹干，不時敲擊著，為這些樹診脈，又

像是在叫醒它們。

②許多個上午，他腰間別一把斧頭就出了門。將那些斷定活不過來的樹木砍掉，再拖回家。

爺爺會說，這棵老梨樹已經(jīng)有五年沒發(fā)芽，肯定是活不過來了。這棵枯死的樹如果不被砍倒，

風(fēng)會將它的細(xì)枝一點(diǎn)點(diǎn)吹掉，蟲蟻會將它的軀殼慢慢吞噬。這棵樹在偶然的一天停留在柴垛前,

等著斧頭來分離，樹干用來熬粥、做飯，樹梢用來引火。斧頭是無情的執(zhí)行官，它輕易就能辨

別出樹木的年輪、種類。接著，柴禾被整齊碼放在柴垛里。此后，在陽光里慢慢修行，讓身體

里僅有的一絲濕氣借著光線攀升。

③在爺答眼里，給樹把脈是門學(xué)問，拾柴也是。拾柴者碼放的柴垛能看出一個人的品性。那

些在山里用斧頭大開殺戒，把一片樹木不由分說地砍倒，等著曬干再拉回家當(dāng)柴禾的人是無德

的，他們依靠傷害大山來提高效率。而那些把柴禾胡亂碼放的人過日子的心是潦草的，隨意的。

我不知道這話是對還是錯，但爺爺堅(jiān)信自己的經(jīng)驗(yàn)。

④農(nóng)閑的時候，總是有人一次次跑進(jìn)深山老林，也像我爺爺那樣，為一棵棵灌木把脈，將枯

枝帶回家。勤快的人家，柴垛碼放得格外整齊，高高的，像是一面墻。柴垛是他們精神的地圖。

⑤我父親更愿意與果樹親近，他喜歡給果樹把脈，喜歡看它們開花、結(jié)果，接著在冬天里沉

默。每年春天，他都會帶一把剪刀，察看院子里、田地里那些果樹的花朵，開得過于稠密的，

要幫忙疏花，像是告誡這棵樹，莫要貪心。開得過稀的，父親就要在心里對自己說，要再等一

等。他牢記上一年秋天許多果實(shí)的味道，要對樹木施行“魔法"：進(jìn)行嫁接，讓甜果子來救治

苦果子。原有的樹木必須舍棄一段枝條，在斷棧面上切出小口，再把拿回來的樹枝插進(jìn)去，用

布條牢牢綁住，過不了多久，這截樹枝便像一個年幼時被領(lǐng)養(yǎng)的孩子，在新樹樁上沒心沒肺地

長葉、開花、結(jié)果。一截優(yōu)質(zhì)的陌生枝杈就這樣被收養(yǎng)到了一棵果樹的身體里。甘甜的味道是

有魔力的，很容易就驅(qū)散了原來樹里的苦澀。結(jié)過苦果子的樹枝總是被砍掉，當(dāng)作柴禾，這一

棵樹苦澀的檔案就這樣被剔除了。

⑥當(dāng)然，“魔法”也有失敗的時候，新結(jié)出來的果子復(fù)制了甜果子的外表，卻保留了酸澀的

味道。對此，父親是有耐心的，他說，還有來年。我記得有棵嫁接成功的蘋果樹，單個蘋果能

達(dá)到七八兩重，味道甘甜，每年，我們一看見這樹開花，它的味道便會泛上舌尖，饞得我們咽

口水。但有一年，蘋果樹只開了一朵花，它被擋在樹干的一側(cè)，像這棵樹的小小心事。我是后

來才知道：一棵果樹也是會變老的。我看見那些衰老的樹冠這一年只開花，不結(jié)果，下一年，

不開花了，再后來，連葉子都不長了。這棵樹已經(jīng)悄悄她離去了，但它們還是習(xí)慣性地?fù)沃?/p>

小片天。父親總是不忍心下斧頭將它砍掉。

⑦爺爺有個習(xí)慣，兒孫們哪個做了飯請他吃，他便早早來到他們的院子，劈柴。斧頭與柴禾

碰撞的聲音在小院里一聲一聲響起，不急不躁，這特有的節(jié)奏，讓聽了的人心安。

⑧這一年的春天，我從遠(yuǎn)方回來探望生病的父親，特地告訴爺爺，中午給他做飯吃。他在飯

前，拖了一棵干枯的榆樹回來。這讓我想到一只烏銜來一截樹枝遞給它的幼鳥，想著想著，淚

流滿面。爺爺卻像往常一樣，把這棵樹分成一段段柴禾，碼放得整齊。

⑨父親從醫(yī)院回來，左半邊的身體癱瘓，爺爺卻表現(xiàn)得出乎意料的平靜，他依舊在陽光下劈

柴，在某些夜晚，也輕輕撫摸父親癱瘓的那一側(cè)，那樣子，像是在給一棵樹把脈。之后的日子，

爺爺每天來看父親的手、腳，似乎在推斷這棵“樹”到底能否發(fā)芽。

⑩父親很長時間里都接受不了身體癱瘓的事實(shí)，他也總是望著那些身體康健的人，臉上流露

出復(fù)雜的神情。

?爺爺劈的那些柴禾最后喂養(yǎng)了爐子，爐火奔騰著，似乎在粉碎、吞噬一段不愿被人知曉的

秘密。接著，我看到煙囪向天空鋪設(shè)了一條淡藍(lán)色的路。它歪歪斜斜，似有似無，這大概就是

靈魂的樣子吧。父親抬起頭看著這些炊煙布滿院子的上空，始終想問什么，而煙只是上升，并

不作答。他低下頭，看看柴垛，沒有斧頭的時候，柴也是沉默的，只有在接連幾天的雨后，它

們才顯現(xiàn)出自己的不安分，長出一只只黑色的耳朵。

?院子里，父親前一年栽下的兩棵石榴樹還未發(fā)芽，我們都說已經(jīng)死了，只有他堅(jiān)持說，它

們還活著。果真，幾天之后，兩棵樹的根部冒出了紅色的嫩芽。他還斷定結(jié)出來的石榴一定是

甘甜的。我們也告訴自己，耐心等著，等著那甜從未來某一天慢慢跑到舌頭上。

(取材于劉云芳的同名散文)

1.閱讀文章，請分別概括爺爺和父親給樹把脈不同的方式和目的。

方式目的

爺爺①判斷樹的狀態(tài)，砍掉枯枝做柴

父親疏花、嫁接2

2.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對文章第④段畫線句“柴垛是他們精神的地圖”的理解。

3.人生中總會遇到不幸。面對癱瘓一事，爺爺和父親的態(tài)度有什么不同？從中你又獲得了怎樣

的啟示？

(★★★)8.閱讀《又是沙棗花香時》，完成下面小題。

又是沙棗花香時

①小區(qū)院內(nèi)有幾棵不起眼的沙棗樹，此時整個小區(qū)角角落落無不彌漫著it郁的伴隨我走過童

年、少年時代直至今天的沙棗花香。我的生日是每年5月20日，恰是每年與沙棗花相遇的時刻。

因此，我對沙棗花又多了一份喜歡。

②在家園越來越美麗、生活越來越幸福的當(dāng)下，在兵團(tuán)每個城鎮(zhèn)，也出現(xiàn)越來越多形態(tài)優(yōu)美、

花色獨(dú)特的植物，而伴隨我童年、少年時代的沙棗樹卻已鮮見了，只有偶爾在偏遠(yuǎn)的連隊(duì)、田

間地頭才能遇到稀疏的幾株。這些見證兵團(tuán)事業(yè)發(fā)展的沙棗樹，似乎被人們漸漸遺忘了，遠(yuǎn)離

了人們的視線。

③記憶中的沙棗樹，常在連隊(duì)營區(qū)和田間地頭，特別是在父輩們開墾的鹽堿地旁、深深的排

堿渠邊，像一排排、一行行衛(wèi)兵，聳立著，高大，茂密，虬枝伸向藍(lán)天。后來才知道，沙棗林

是當(dāng)時新疆干旱地區(qū)最好的防風(fēng)林。有它們庇護(hù)，父輩們辛勤開墾多年靠近沙漠的良田，才沒

有被肆虐的沙魔吞噬。

④對我們這些連隊(duì)的小孩來說，沙棗林，就是我們的快樂營地。初夏折沙棗花，金秋摘沙棗

吃。我們像小猴子一樣在沙棗樹上躥上躥下，甚至把一些沙棗樹的粗大樹干磨得溜光。女孩們

下了樹，在腳下盛開的野花中尋找夢想，摘一把鮮花編成花環(huán)，戴在頭頂上，儼然童話故事中

驕傲的公主。沙棗樹，讓我們簡單貧瘠的童年變得意趣盎然。

⑤沙棗花開時，母親會在下班途中折幾枝盛開的棗花，插在玻璃瓶中，可以持續(xù)數(shù)十日香韻

不散。簡陋狹小的土坯房，因?yàn)檫@縷花香，多了幾分詩意。

⑥因?yàn)樗幁h(huán)境干旱惡劣，沙棗花如米粒般細(xì)碎金黃，但它盛開時的情景卻是令人嘆為觀止,

那細(xì)碎的花蕾密布枝條，一枝枝，一串串，如金鈴綴滿枝頭，花香馥郁，鋪天蓋地，仿佛要香

透它所遇到的所有事物。

⑦也是在這樣春意盎然的季節(jié)里，共同生活了20年的婆婆離開了人世。也就是這時，我才

知道婆婆結(jié)婚前在老家農(nóng)村當(dāng)過會計(jì)，有些當(dāng)時農(nóng)村姑娘少有的文化知識。然而，當(dāng)她唱著

《送你一束沙棗花》跟隨參加抗美援朝戰(zhàn)爭凱旋的丈夫來到新疆兵團(tuán)后，她的才華能力全被偉

岸、優(yōu)秀的丈夫的光芒掩蓋了。在眾人眼中，她只是個普通職工，吃苦，耐勞，踏實(shí)，勤儉，

在缺吃少穿、極為艱苦的條件下，耕種貧皆的土地，養(yǎng)育5個兒女。

⑧如千千萬萬個兵團(tuán)“戈壁母親"一樣，婆婆舍不得吃、舍不得穿，用可憐的收入，喂養(yǎng)5

個快速拔節(jié)的兒女，贍養(yǎng)年邁的老人，幫襯從