實用的下學期學期工作計劃四篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁實用的下學期學期工作計劃四篇人生漫漫，歲月匆忙，我們的工作又有了新的目標，那是不是要寫工作方案了呢？但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是關(guān)于下學期學期工作方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下學期學期工作方案篇1時間過得真快，當我們還沉醉在新年的歡樂中，新的一學期的教育教學工作又開頭了。為了使今后的工作更有步驟、有目標的開展，也為了使今后的工作少走彎路?，F(xiàn)將本學期思品教學工作方案如下：

指導思想

以新課程標準為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以同學為主體，為培育同學健康全面的進展，成為能建設(shè)新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

一、基本狀況概述

四班級共有同學104人，這些同學主要來源于四周的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有肯定的抱負和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。經(jīng)過上學期的教育，同學都轉(zhuǎn)變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的教育和同學的努力是分不開的。

二、任務(wù)及目標

1、端正同學思想，提高熟悉，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。

2、創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學質(zhì)量。

3、樂觀完成本班級的思品教學內(nèi)容。

4、教育同學養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育同學。

5、留意聯(lián)系四周的環(huán)境、人和事，提高同學的道德熟悉。

6、注意了自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)及力量的提高。

7、每月按時接受教研組對教學常規(guī)的檢查，高標準，嚴要求，不敷衍。

三、方法和措施

1、老師平常仔細學習新課標，刻苦鉆研教材，仔細備課，力爭采納敏捷多樣的教學方式進行課堂教學。

2、加強對同學的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

3、擅長走進同學當中，關(guān)懷喜愛每一位同學，以老師的人格魅力教育同學。

4、定期對同學中的行為和思想進行調(diào)查，準時發(fā)覺問題準時對工作進行整改。

5、開展豐富多彩的活動，對他們進行準時的督促。

6、組織同學到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。

四、教學支配

1——4周1——3課

5——8周4——7課

9——12周8——11課

13——16周12——14課

17——18周15課

19——結(jié)束期末復習及檢測

下學期學期工作方案篇2一，教材分析

教材從全面提高同學素養(yǎng)的要求動身，在學問選材上，適當加強聯(lián)系實際，適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)進展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)學校同學的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學問，又有利于培育力量，情感和態(tài)度，使同學在學習物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高。

教材把促進同學全面進展作為自己的目標。在內(nèi)容選配上，留意從物理學問內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，樂觀推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，樂觀制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己動手，動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面進展。

教科書采納了符合同學認知規(guī)律的由易到難，由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，根據(jù)學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共14章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性，啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，關(guān)心同學抓住中心。在引入課題，敘述學問，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗，插圖，練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了"想想議議"，提出了一些值得思索爭論的問題，促使同學多動腦，多開口。

二，同學分析

我所擔當?shù)氖嵌嗉壍奈锢斫虒W。共有69人，同學的基礎(chǔ)差異比較大，其中共3人基礎(chǔ)學問把握較好，有50%的同學基礎(chǔ)薄弱，有些同學厭煩理科學習，經(jīng)過了解測試后個別同學學校數(shù)學學問都未把握。同學學習愛好不濃，作業(yè)馬虎了事，抄襲作業(yè)嚴峻且作業(yè)格式不正確，寫字不仔細。部分同學學習雖然刻苦，但非常吃力，效果不好，這主要是同學學習方式方法問題。培育同學物理學習愛好，形成正確的學習習慣，抓好基礎(chǔ)學問，是物理教學工作的重點。

三，學年的教學總目標和總的教學要求

1，引導同學學習物理學的初步學問及其實際應用，了解物理學在科學技術(shù)和社會進展中的重要作用；

2，培育同學初步的觀看，試驗力量，初步的分析，概括力量和應用物理學問解決簡潔問題的力量；

3，培育同學學習物理的愛好，實事求是的科學態(tài)度，良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對同學進行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育。

四，改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施

同學是學習的仆人，只有處于樂觀狀態(tài)，經(jīng)過仔細的觀看，實踐，思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的愛好，理解所學的物理學問，獲得相應的力量。教學中要留意培育同學的學習愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的學習方法，為同學終生學習打下良好的基礎(chǔ)。

要留意討論同學的心理特征，了解他們的學問，力量基礎(chǔ)，從實際動身進行教育，并且依據(jù)他們的反應準時調(diào)整自己的教學支配。由于同學的基礎(chǔ)差異比較大，所以要留意因材施教，針對不同的同學提出不同的要求。對學習困難的同學，要針對他們的詳細狀況予以急躁關(guān)心，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的同學，可實行討論性學習等多種方式，培育他們的制造和探究力量。

下學期學期工作方案篇3“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最終一個學期，也是入學校前最關(guān)鍵的一學期。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維力量等方面表現(xiàn)較為突出。

身體進展方面：在家長的協(xié)作下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡潔的自護和自救方法，自我服務(wù)力量進一步增加。

針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

本學期是大班幼兒在園的最終一個學期，也是入學校前最關(guān)鍵的一學期，我們將以幼小連接作為本學期的保教工作重點，連續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，從而使幼兒順當?shù)赝瓿捎捎變簣@到學校的過渡，適應學校生活，真正的做到保教并重。

一、工作目標：

1、能主動樂觀地傾聽別人談話，用一般話與同伴溝通，態(tài)度自然大方，會用輪番的方式交談；有肯定的前閱讀力量。

（1）連續(xù)為幼兒供應一般話的語言交往環(huán)境，在日常生活中連續(xù)為幼兒供應自由溝通、表述的機會和條件。

首先開展好玩的聽說嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中根據(jù)肯定的規(guī)章練習口頭語言，在活動時老師將注意幼兒傾聽力量的培育，要求幼兒在同伴間交談要寧靜傾聽，不任憑打斷別人的談話；其次改進看圖敘述、情境敘述等敘述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當支配小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培育肯定的傾聽力量；最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、觀賞一些美麗的散文、故事等文學作品，在幼兒觀賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思索，關(guān)心他們理解作品內(nèi)容。

（2）具備閱讀力量。

幼兒立刻就要入學校了，具備肯定的提前閱讀力量是非常必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學習情景，多鼓舞幼兒常常將自己喜愛的書帶到幼兒園與其他幼兒共享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡潔的漢字，逐步關(guān)心幼兒養(yǎng)成喜愛閱讀的良好習慣。

2、提升力量。

（1）學習20以內(nèi)的數(shù)及加減，熟悉空間和時間。

為幼兒供應肯定的活動空間，供應豐富的，具有相宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學學問、技能，老師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)覺和感知，我們將設(shè)計肯定的情景，引導幼兒觀看，提出問題讓幼兒思索，從而啟發(fā)幼兒運用已有的學問閱歷，去解決問題，獲得新的學問；在小組活動中，我們將注意數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中供應給幼兒充分的時間，讓幼兒在擺布、操作的過程中充分的感知、體驗、探究，鼓舞幼兒與同伴綻開溝通、相互爭論，學習同伴解決問題的策略，訂正錯誤，共同嬉戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)大事，如漫步?????，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒留意和關(guān)懷四周環(huán)境中物體的數(shù)量和外形，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的愛好。

（2）引導幼兒樂觀探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，供應豐富的科學探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學嬉戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學嬉戲活動，供應一些材料或玩具，讓幼兒通過參加肯定規(guī)章、好玩的玩耍和操作活動，獵取有關(guān)的科學閱歷；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導幼兒通過反復的觀看、探究、獵取有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時，利用家長資源，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步?????，參觀、巡游的機會讓幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科學學問。

3、喜愛參加各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

為幼兒供應寬松、自由與近期教育內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造；最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在觀賞中不斷地提高。

4、保持個人衛(wèi)生，并能留意到四周環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表干凈；手臟、臉臟后能準時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡潔整理工作；有獨立生活力量，并將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提示，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理力量，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。整理自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡潔的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，熬煉孩子的動手力量，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做許多事，自理力量有所增加，孩子在入學校后也就能很快適應學校的集體生活。

5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中消失的問題。

下學期學期工作方案篇4依據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素養(yǎng)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、學問淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素養(yǎng)，為全體老師全面、健康、可持續(xù)進展奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、班主任專業(yè)化培訓

我校在崗70%老師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設(shè)是我校校本培訓的重中之重。

1、樂觀參與區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體老師對專題培訓進行深化學習。

2、組織老師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任老師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給老師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獵取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行溝通，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

二、組織參與第六屆德育實踐活動課大賽

學校在三月末進行學校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評比出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推舉一等獎參與區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成果。

三、心理老師培訓及兩室建設(shè)

1、由于我校老師師資短缺，沒有專職的心理老師，在本學期將派一名兼職老師參與區(qū)進修學校組織的心理老師培訓，學習心理老師的業(yè)務(wù)