校園周邊環(huán)境治理工作總結(18篇)

第校園周邊環(huán)境治理工作總結(18篇)

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇1）

為貫徹落實全縣校園安全及周邊環(huán)境綜合整治工作會議和《靈璧縣校園及周邊環(huán)境綜合整治工作方案》的要求，我鎮(zhèn)嚴格按照縣委、縣政府要求及時開展校園及周邊環(huán)境專項整治行動，做到部署到位、宣傳到位、排查到位?，F(xiàn)匯報如下：

一、工作開展情況

1、傳達精神，制定方案。全縣工作會議后，鎮(zhèn)黨委政府組織召開了由鎮(zhèn)黨政班子成員、鎮(zhèn)直相關單位負責人參加的鎮(zhèn)聯(lián)席擴大會議，及時研究部署我鎮(zhèn)校園安全及周邊環(huán)境綜合整治行動，成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為雙組長、分管教育副鎮(zhèn)長和政法委員為副組長，相關職能單位為成員的領導小組，研究制定了工作方案。當天下午又組織召開了全鎮(zhèn)開展校園安全及周邊環(huán)境綜合整治動員大會，鎮(zhèn)黨政班子成員、機關全體職工干部、鎮(zhèn)直部門負責人，各村支部書記、村主任，各中小學、幼兒園、民辦學校負責人參加了會議，傳達全縣工作會議精神，并下發(fā)了《澮溝鎮(zhèn)校園及周邊環(huán)境整治工作方案》，動員全社會力量參與校園安全及周邊環(huán)境綜合整治工作。

2、排查梳理抓整治。針對我鎮(zhèn)所有校園周邊環(huán)境現(xiàn)有問題，我們進行了一次拉網(wǎng)式排查，特別是針對20__年集中整治活動中排查出的問題進行回頭看，排查要突出重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實做到不漏一校（園）、不留死角、不留盲區(qū)、不走過場，責任人各司其責、各負其責開展集中整治。

3、落實“誰主管、誰負責”，“誰排查、誰負責”的工作責任，繼續(xù)抓好整治工作。對個別工作難度比較大，需重點整治的位置，我們組織專人上門認真做好思想工作，解決他們的一些后顧之憂，嚴格校園周邊環(huán)境的管理，嚴防新的各類問題再行發(fā)生。

二、存在問題

從整體看，我鎮(zhèn)校園及周邊環(huán)境治理不容樂觀，如：澮溝中心小學、中心幼兒園、郭溝小學門前售賣“三無食品”的攤點屢禁不止；中心小學門前車輛亂停亂放嚴重影響師生出行安全；金色童年、啟航、繁星、童之夢等私立幼兒園存在無證辦園、違規(guī)供餐以及校車使用不規(guī)范等現(xiàn)象。

三、取得成效

20__年5月以來澮溝鎮(zhèn)黨委、政府安排分管教育和安全的趙言皓鎮(zhèn)長、分管掃黑除惡工作的崔益民部長帶領鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)督管理所及中心學校的相關人員對轄區(qū)內的校園及周邊環(huán)境情況進行了全方位地檢查。整治中，各單位根據(jù)職責分工協(xié)作由點及面鋪開排查網(wǎng)，開展整治。專項整治行動組分為4個小組，一組對校園周邊無證經(jīng)營攤點，小賣部、商店及校內超市進行清理整頓，對過期變質、“三無”等有毒有害食品，當場無條件沒收。對衛(wèi)生不合格、商品儲藏不規(guī)范的下發(fā)整改通知書限期整改。二組對校內及周邊安全隱患排查整治。對校內消防設施、周邊建筑施工、非法營運車輛接送學生情況進行全面排查，對學校安全教育工作開展情況進行詳細檢查，并對校園圍墻、教學輔助用房及周邊是否存在地質滑坡以及周邊水域警示牌設立落實情況進行排查，存在隱患的，當場下發(fā)整改通知書，限期整改。三組對校園欺凌以及擾亂學校正常教學秩序的.黑惡勢力進行全面排查整治.四組對學校食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品留樣情況、工人健康證、學生營養(yǎng)午餐等進行檢查，要求所有進出食堂人員必須佩戴口罩、腳套，長期出入食堂人員必須按期辦理健康證。

集中行動檢查出的小問題現(xiàn)場整改到位，不能立即整改的，責令相關單位明確責任人限期整改。通過行動，確保了校園及周邊環(huán)境秩序、食品衛(wèi)生、消防等安全，維護了良好的教學秩序，為師生營造了一個安全、健康、和諧的校園環(huán)境。

四、下一步打算

校園周邊環(huán)境的整治是一項長期性的工作，建立健全長效機制，實現(xiàn)校園周邊環(huán)境管理規(guī)范化、精細化、常態(tài)化是我鎮(zhèn)的目標。下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大對校園周邊環(huán)境整治力度，同時加強與相關職能單位的聯(lián)系，協(xié)調相關執(zhí)法單位對一些重難點問題強力推進解決。通過創(chuàng)新方法，建章立制，從多方面切實推動校園周邊環(huán)境持續(xù)改善。

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇2）

自開展校園及周邊環(huán)境整治工作以來，縣校園及周邊環(huán)境整治工作領導小組辦公室結合實際，緊盯校園周邊熱點難點問題，認真細致的開展了大量工作，校園及周邊環(huán)境得到了明顯改善，切實維護了學校及周邊的安全穩(wěn)定?，F(xiàn)將主要工作匯報如下。

一、強化整體推進，注重一個“合”字，

為切實推進工作扎實開展，跟進各項措施落到實處，提高各成員單位的站位意識、擔當意識和大局觀念，校園及周邊環(huán)境辦公室每周召開一次調度會，現(xiàn)場聽取成員單位工作匯報，對相關工作進展情況、存在的問題和下一步工作打算進行定期研判，以切實推進各項工作落到實處。

同時，采取召開推進會、調度會等方式，及時深入校園及周邊進行現(xiàn)場督查指導，提出工作要求，從而為整治工作的整體推進，合力的形成奠定了基礎。

二、注重氛圍營造，突出一個“廣”字

校園及周邊環(huán)境的整治需要社會廣泛參與、支持，為了在全縣大力營造齊抓共管的氛圍，開展集中整治活動以來，一是多次組織執(zhí)法人員到校園周邊對學生及其學生家長和廣大群眾進行相關安全、法律法規(guī)知識宣傳教育，印發(fā)《校園及周邊環(huán)境整治致學生家長的一封信》15萬份。在學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)主要街道制作張貼大海報《關于開展校園及周邊環(huán)境整治工作的通告》800余份。同時，各級各類學校并面向社會及家長公開設置了舉報箱、公開舉報電話和電子郵箱，以切實引導和督促學生正確消費，提高食品安全觀念，積極參與和支持校園周邊環(huán)境的治理工作。二是在具體管理中，注重對校園周邊流動攤點經(jīng)營者進行城市管理法律法規(guī)宣傳教育，耐心細致講解一些政策要求，通過宣傳教育，勸離而不再在校園周邊占道經(jīng)營的游商小販約為20余人。三是借助新聞媒體，積極宣傳校園周邊環(huán)境治理的目的意義，及時報道治理工作相關情況，為校園周邊環(huán)境整治工作創(chuàng)造良好氛圍。共編發(fā)校園及周邊環(huán)境整治工作簡報8期,宿州教育網(wǎng)和中安在線等媒體發(fā)布信息6次,邀請縣電視臺跟蹤報道11次。

三、注重整治措施，強化一個“實”字

在縣委縣政府、縣校園及周邊環(huán)境整治工作領導小組的指導下，督查組積極會同各相關成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進行聯(lián)合執(zhí)法，推動工作進展，加大執(zhí)法力度。各成員單位各司其職，認真履行職責，夯實系列舉措，校園周邊環(huán)境取得了明顯好轉。

（一）鞏固提升以來取得的成效。

為鞏固和深化取得成效，繼續(xù)推進各項工作的有序開展，辦公室結合縣情校際制發(fā)了《靈璧縣校園及周邊環(huán)境整治鞏固提升工作方案》。

1、學校周邊安全大排查大整治行動效果顯著。本著不放過一個“死角”，不漏掉一個險點的要求，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，確保師生生命及學校財產安全。9-10月份，對靈璧一中、二中、靈中、汴河小學、五中等城區(qū)學校校園周邊的流動攤販、占道經(jīng)營、亂堆亂放、私搭亂建等現(xiàn)象，集中開展了校園周邊環(huán)境專項整治活動。此次整治活動，共查扣車輛23臺、早餐設備工具3臺，清理占道擺攤經(jīng)營10處，亂搭陽棚8處。9月初起，對城區(qū)6所學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)22所學校的教學樓、宿舍樓、實驗室等重點場所的消防通道是否安全、暢通，設施是否齊全等方面進行了抽查，檢查發(fā)現(xiàn)各中學宿舍樓存在滅火器設置不足，疏散通道堆放雜物、被占用等現(xiàn)象；教學樓無安全出口指示標識、消防設施放置不合理等問題。此次督查發(fā)現(xiàn)安全隱患48處，現(xiàn)場下發(fā)安全隱患排查整改單20份。截止目前，已全部整改完畢。

2、學校周邊娛樂場所的督查力度進一步加大。為防止未成年人進入娛樂場所，督查組會同_局、文旅局對城區(qū)學校周邊的賓館、KTV、足浴、網(wǎng)吧等娛樂場所進行抽查，檢查是否有未成年人出入、是否有未成年人參與的違法犯罪現(xiàn)象，并邀請電視臺全程跟蹤報道。此次督查，共檢查網(wǎng)吧7家，各經(jīng)營業(yè)主都能按照相關部門的要求，做到懸掛證照、如實填寫安全生產簿、對上網(wǎng)人員身份信息進行登記，并嚴禁未成年人進入網(wǎng)吧的規(guī)定，但個別網(wǎng)吧仍出現(xiàn)吸煙現(xiàn)象；檢查賓館、足浴、KTV共18家，并未發(fā)現(xiàn)有未成年人出入，也無未成年人參與的`違法犯罪活動。

3、食堂食品安全隱患防線牢固建立。隨著營養(yǎng)改善計劃的實施，學生在受到實惠的同時，食品安全風險也隨之加大，食堂食品安全工作始終作為重中之重。開學初，在各校自查的基礎上，從9月初起，圍繞食品安全管理、許可情況、食堂環(huán)境、健康管理及培訓、索證索票制度等方面，對全縣學校食堂進行食品安全專項督查。此次督查對28家食堂進行了抽查。從檢查總體上看，我縣學校食堂食品安全管理水平較以前有所提高，學校均已配備有專兼職的食堂食品安全管理人員；食堂環(huán)境比較整潔；從業(yè)人員持有效健康證明上崗；索證索票意識有所提高。

4、校園突發(fā)事件應急演練活動進入了常態(tài)化。為借鑒恩施學生傷亡事件的經(jīng)驗教訓，9月8日，教體局聯(lián)合_局治安大隊、靈城派出所、前衛(wèi)保安公司等單位，在實驗小學開展處置突發(fā)事件應急演練活動，部分城區(qū)學校安全負責人參加了觀摩。演練活動結束后，廣志學校、實驗學校積極聯(lián)系相關單位開展突發(fā)事件應急演練活動，提升了學校處置突發(fā)事件的能力，有效增強了學校保安與護學崗_協(xié)同應對突發(fā)事件的應變能力，確保學校周邊環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

5、校園三防建設的督查力度進一步提升。校園三防建設是保障師生生命安全的第一道“防線”。為進一步規(guī)范學校三防設施建設，9月下旬，督查組圍繞校園保安配備、監(jiān)控系統(tǒng)建設等方面，重點對靈璧一中、靈璧中學等18所城區(qū)學校三防設施進行督查。當前，城區(qū)各學校三防建設已基本齊全（因靈璧職高為新建校區(qū)剛投入使用，校園監(jiān)控還正在完善）。10月下旬起，督查組側重對農村學校的三防建設開展了專項抽查。通過檢查發(fā)現(xiàn)個別學校校長思想重視程度不高，安全防范意識薄弱，主要體現(xiàn)在未按規(guī)定配備專職保安人員、監(jiān)控系統(tǒng)未能全覆蓋、留存回放不足30日、一鍵報警裝置未能與_部門聯(lián)網(wǎng)、八大件不齊全、沿主要道路學校未安裝防沖撞設施。此次共抽查5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，現(xiàn)場下發(fā)整改通知書20份?？偟膩碚f農村學校三防建設力量較為薄弱，還有待進一步完善和加強。

6、校車交通安全隱患排查力度進一步強化。為加強校車“六定”管理，嚴禁使用“黑校車”和非法運營車輛接送學生，嚴防各類交通事故的發(fā)生。9月初，督查組會同_局交警大隊抽查了靈城、向陽、馮廟、尤集等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和校車企業(yè)的安全監(jiān)管及運行維護情況進行檢查，共受檢車輛13臺。通過檢查，發(fā)現(xiàn)4個駕駛員未隨身攜帶相關證件、7個滅火器過期，大部分車輛逃生錘數(shù)量不足。督查人員現(xiàn)場對相關人員進行了批評教育，提出了整改要求，并要求相關單位進一步加強校車安全宣傳教育，切實履行好各自職責，確保全縣學生乘車安全。

7、法治教育、安全教育和心理健康教育再掀新高潮。

持續(xù)發(fā)揮法治副校長、法律顧問、縣青少年法治教育基地、律師宣講團進校園及縣青少年法治教育宣講團進校園等活動的作用，其中聘請的54個法治副校長每月到校開展一次法治教育講座或報告會；全縣聘用的60個法律顧問，已陸續(xù)開展法治教育進校園活動；各校通過開展國旗下的講話、黑板報、主題班會、演講比賽等形式，宣傳法律知識，拓寬法治教育的覆蓋面。

當前，“江淮普法行、送法進校園”法治文藝巡演活動已開展14場，18400名學生受益；“江淮普法行”法治電影進校園已開展12場，15600多名學生受益；聘請的14位心理咨詢師已赴各校開展心理健康教育講座共計21場，12600多名學生受益。

（二）縣“_、牢記使命”主題教育開展以來取得的成效

縣校園及周邊環(huán)境整治工作領導小組辦公室結合“_、牢記使命”主題教育的深入開展，始終堅持目標導向、問題導向，以力促問題整改，建立環(huán)境整治鞏固長效機制為抓手，狠抓各項措施的落實，全力打造健康、文明、安全、和諧的教育發(fā)展環(huán)境。

1、開展法治宣傳，注重“普”字

為了加強青少年和兒童的法治教育，自10月24日起，會同縣司法局繼續(xù)組織開展“江淮普法行、送法進校園”活動，法治文藝巡演開展2場，2650余名學生受益；“江淮普法行”法治電影進校園開展21場，21400多名學生受益。

截止目前，全縣各級各類學校開展各類活動590場次近93萬次學生接受法治教育、安全教育和心理健康教育的熏陶。

2、開展交規(guī)宣傳，注重“知”字

交通安全關乎每個青少年兒童的生命健康，為此，校園及周邊環(huán)境整治工作領導小組辦公室邀請了交警大隊法治宣傳科相關人員，開展了“平安在路上”交通安全知識進校園系列講座活動。通過交通法規(guī)講座、近期所發(fā)生的尤其在學校周邊發(fā)生的交通事故等案例分析、結合圖文并茂的宣傳展板，警示廣大學生要牢固樹立交通法規(guī)意識。截至目前，已開展7場，8000多名學生受益。此項活動的開展，讓孩子們了解了交通法規(guī)，知道了如何做一個遵守交規(guī)的好公民。

3、開展三防檢查，注重“齊”字

為了強化三防建設，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。督查組對朝陽、漁溝、禪堂、下樓、婁莊等12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的“三防”建設進行專項督查。重點是對各校的人防、物防、技防、防沖撞設施進行逐一檢查。仔細查看和詢問相關負責人校園的安全管理制度、相關登記和記錄、人員配備和工作情況、器材配套配備情況、并將安全隱患問題一一記錄，進行督促整改。所督查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學都能夠按照有關規(guī)定配足配齊專職保安人員，尤其是高樓中心校、禪堂中心校及所轄各完小行動迅速，積極同保安公司聯(lián)系并達成協(xié)議，專職保安人員已全部安排到位，但個別中心學校行動遲緩，無專職保安人員，聘用的人員年齡偏大，無法擔任學校的安全保衛(wèi)工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和中心小學都能夠按照有關規(guī)定配足配齊“八件套”，但部分完小及教學點“八件套”配備不夠齊全；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心小學大部分已安裝防沖撞設施，但是部分學校安裝不規(guī)范，沿主要道路個別學校沒有安裝到位?，F(xiàn)場下發(fā)整改通知書35份，要求相關學校在規(guī)定期限內整改到位，配足配齊相關人員和設備。

4、開展食品檢查，注重“嚴”字

幼兒園食品衛(wèi)生、食品安全關乎著每一名孩子的健康，更是關乎整個社會的未來。規(guī)范食堂管理工作，進一步提高食堂工作人員的服務水平和安全衛(wèi)生意識，注重食品質量，給孩子們提供一個科學、均衡、合理的膳食結構，是我們工作的重中之重。自11月4日起，會同縣市場監(jiān)督管理局，對城區(qū)7所幼兒園的食堂食品安全進行了專項督查，并對食品安全管理員進行了專門培訓（城區(qū)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園負責人、食品安全管理員）。督查主要圍繞食品安全管理、許可情況、食堂環(huán)境、健康管理及培訓、索證索票制度、食品留樣等方面進行。檢查發(fā)現(xiàn)，幼兒園食堂食品安全管理水平較以前有所提高，尤其是各園均已配備有專兼職的食堂食品安全管理人員，食堂環(huán)境比較干凈整潔，從業(yè)人員持有健康證明上崗，索證索票意識有所提高。同時，檢查中也發(fā)現(xiàn)1所幼兒園超范圍經(jīng)營、食品庫房和非食品庫房混用、更衣室沒有獨立；1所幼兒園在未取得食品經(jīng)營許可證的情況下，自9月1號擅自經(jīng)營至今，現(xiàn)場檢查時，廚房還有工人正在加工孩子們吃的食品，檢查組當場責令其整改，并出具處理意見書。

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇3）

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇4）

一、學校概況

武漢市武珞路中學創(chuàng)辦于19__年，原名“紅旗三中”，19__年開始辦高中，更名為“武珞路中學”。19__年為普及初中教育，武漢市教育局決定改為單設初中。處在特定的歷史時期，該校辦學經(jīng)費嚴重不足，教學條件滯后，校園環(huán)境差，招生困難，師資力量匱乏，是一所出名的薄弱學校。__年代中期開始在困境中崛起。不斷改善辦學條件，引進優(yōu)秀教師，擴大辦學規(guī)模。發(fā)展到今天，學?，F(xiàn)有59個教學班，在校學生3677人，現(xiàn)有教職工178人，其中高級教師40人，學科帶頭人、省市級先進教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、學科理事等骨干教師53人。近幾年投資數(shù)百萬元翻修了教學大樓，新建了科技實驗大樓和五層框架結構綜合樓，硬化了學校操場，鋪設了塑膠跑道，增設了理、化、生、體、音、美、勞、微機、電化、閱覽、專用教室，建有電子監(jiān)控系統(tǒng)及能夠連接國際互聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)、網(wǎng)絡電子備課系統(tǒng)。

武珞路中學地處繁華的武昌付家坡。學校對面就是付家坡長途汽車站，人員關系極為復雜，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環(huán)境，我校進行了“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。20__年我校被評為省級安全文明校園，這既是對我校工作的肯定，也為我校今后的創(chuàng)建工作提供了新的發(fā)展機遇。

二、在綜合治理以前學校周邊存在的問題

長期以來，校園門前的臟亂差現(xiàn)象久治不愈，成為學校和家長的心頭病。擺攤設點的、違章占道的、車輛阻塞交通的、亂停放車輛的、亂到垃圾的、發(fā)放各種資料的、搶劫擂肥的、出租不良書刊的現(xiàn)象時有發(fā)生，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峰期，進出車輛阻塞了校門前的通道，進不能出不得，教師學生怨聲載道;經(jīng)營攤點亂潑污水贓物，蒼蠅成群，臭味遠揚;學生上放學途中經(jīng)常被不法青少年擂肥，學生膽戰(zhàn)心驚，家長滿腹怨氣;不法商販高價向學生出租不良書刊，導致學校黃貨泛濫，屢禁不絕。

三、采取的主要措施

(一)、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。

為學生創(chuàng)建一個安全文明的校園環(huán)境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環(huán)境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環(huán)境綜合治理領導小組。不僅學校德育校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環(huán)境的專題會議，討論解決的辦法。

(二)、學校加強了內部管理，相繼出臺了一系列的管理規(guī)定，保證綜合治理落到實處。

1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規(guī)定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。

2、衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣，學校不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且認真執(zhí)行，效果顯著。為保障學校的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，并加強了學生管理，現(xiàn)在的學校干凈整潔，學生衛(wèi)生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)、校園周邊環(huán)境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發(fā)揮。

學生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環(huán)境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

我校八年級13班的學生梁澤偲同學看到校園門前的臟亂差現(xiàn)象后，聯(lián)名其他同學給胡緒鹍市長寫了一封言辭懇切的信，要求重視學校周邊的環(huán)境問題，結果得到了胡市長的高度重視，親筆給梁澤偲同學寫了回信，承諾要解決學校周邊的環(huán)境問題。學生深受鼓舞。七年級6班的朱婧同學利用暑假的創(chuàng)新素質實踐行活動，就校園周邊的環(huán)境問題寫成了一篇調查報告，仔細分析了校園周邊環(huán)境問題產生的原因、現(xiàn)狀分析，并提出了自己的解決方案，在市人大的會議中反響強烈。也只是因為學生的舉報，學校周圍的租售不良書刊的不法商販得到了嚴厲制裁。這些都說明了學生的參與意識明顯提高。

(四)、在上級教育部門的領導下，積極協(xié)助綜合治理辦公室開展工作，并及時同有關單位取得聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。

在區(qū)教育局的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環(huán)境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯(lián)系，隨時溝通。同中南街辦事處、洪山交通大隊、派出所、城管、環(huán)衛(wèi)等部門密切配合，共同做好校園#FormatAID_0#周邊環(huán)境整治工作。如我校定期邀請交通大隊_到學校做交通知識宣傳教育活動，今年四月還組隊參加了交警與街道聯(lián)合舉辦的交通知識搶答賽，獲得了較好成績。為解決校門口的交通問題，交通大隊專門制作了上放學時間禁止通行的標志牌等。定期邀請派出所_到學校做法制教育報告，聘請中南街派出所副所長為學校法制副校長，每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環(huán)衛(wèi)等部門也經(jīng)常到學校周邊治理各種違規(guī)行為。

四、取得的成效

通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉，擂肥的情況也較以前有了好轉，學生的生活學習環(huán)境得到了一定程度的凈化。我們希望校園周邊環(huán)境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長!

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇5）

我校的綜合治理工作在縣教育局的正確領導下，在鄉(xiāng)綜治辦的指導下，按照縣委及縣教體局有關文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進一步加強，安全意識進一步提高。現(xiàn)將一年來的綜治如下：

一、成立#FormatAID_1#學校周邊環(huán)境治理工作領導小組。

學校成立吳綿景任組長、徐兆勇和丁海軍任副組長，學校行政其它人員及各班主任為成員的學校周邊環(huán)境治理工作領導小組。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。

二、將學校周邊環(huán)境治理工作納入重要議事日程。

建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我校經(jīng)常與派出所聯(lián)系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進校干擾學生的現(xiàn)象，在校外周邊環(huán)境已沒有非法網(wǎng)吧;我校不斷加強了“值周監(jiān)督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責，實行24小時值班制，明確責任意識，日夜輪流巡視，確保學校師生的安全。針對教學樓樓梯通道狹窄及其它場所交通安全隱患嚴重的實際情況，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經(jīng)常進行安全教育，在樓梯上設置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校路口畫了斑馬線，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。

三、每學期學校都投入近萬元的經(jīng)費，用于開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設置安全警示牌等。

四、認真總結綜治工作的經(jīng)驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前發(fā)展。尤其重視與周邊農戶的交流與溝通，爭取周邊群眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環(huán)境，為學校的教書育人工作提供必要的環(huán)境保障。

五、在總結幾年來綜治工作經(jīng)驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究，找出擾亂學校秩序及周邊環(huán)境對學校教育工作的影響的突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同_部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校采用“領導值周加教師值班”的雙重安保制度，負責檢查登記每天學校內部環(huán)境及學校周圍治安情況，促進了學校綜治工作的穩(wěn)定發(fā)展。

六、進一步深化校園安全創(chuàng)建活動。

成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改及責任制度。一年來組織檢查發(fā)現(xiàn)護欄、線路、教室防盜窗、學生宿舍樓后窗等多處安全隱患，并及時整改完畢，學校屹今為此沒有發(fā)生任何安全事故。

七、每學通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，本學期開學進行了兩次全校性的安全應急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學校安全生產的事故發(fā)生率。

八、認真落實責任制。

學校與全體教職工、班主任與全體學生分別簽訂了安全責任狀，明確了工作責任，落實了工作職責。因不履行職責或因工作不力造成安全事故的，學校將按照有關規(guī)定給予一定的經(jīng)濟處罰或承擔相應的安全責任。強化了全體師生安全責任意識的同時，有效地防止了各類事故的發(fā)生。

20__年_月_日

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇6）

在服裝廠維系三個月的實習中，我們從基層做起，也我們明白了人生道路是由一步步的腳印連接而成的，而腳印的延續(xù)需有如流程車間里制作過程的銜接與緊湊，我們不能跳過任何一個環(huán)節(jié)而想取得捷徑的勝利，我們必須腳踏實地努力。

做為在校生，時常會聽見學長們對我們說現(xiàn)在學的東西到工廠里沒有多少能用上的，雖然學校與工廠之間不同之處校多，但我們學的東西都不會白學的，想靠三年的時間就學會工廠的全部東西那是不可能的，況且時代在發(fā)展，科技在進步。所以，我們學的東西不能只依靠課本上教我們的那些東西，知識是學不完的，所以人們長說活到老學到老，因此，到工廠后遇到我們的知識無法行通的時候需要的是學習，而不是抱怨。

此次實習讓我感覺到了工廠與學校的不同，明白了沒有什么借口說我沒時間去學習，只有不斷的在逆境與舒適中徘徊，才方知自己能力太弱，這種參照讓我有了學習的動力，無論做什么都離不開學習，我深深地體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”的深刻含義。

在實習期間，擔任我們指導的師傅，感覺我們的基礎實踐知識的不扎實，提出要讓我們到樣衣生產線上去呆一段時間，詳細地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過程中去體會。同時也是對下一個環(huán)節(jié)的學習。在服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的，因此，樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求，這樣才能進行下面的步驟，但是這一過程是十分反復的，往往要經(jīng)過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認下生產訂單。過長的時間的反復，不僅浪費了人力物力財力，更重要的是違背了“時間就是金錢”的現(xiàn)代市場準則，因此，這就要求業(yè)務部和技術、生產線各個環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作，提高質量和效率;次一方面，還要考慮減少時間和費用，降低成本。

因為工廠實際生產的需要，我們被調到后段工作了很長一段時間，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗、包裝等幾個服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的時間最長，體會也就最深。檢驗是質量控制必不可少的重要組成部分。沒有完善的質量檢驗系統(tǒng)要完成質量是不可能的。質量檢驗與質量預防相比，雖然說是落后了一個節(jié)拍，屬于事后把關，但是把關畢竟仍是一種重要而有效的控制手段。如果預防看作為是可以不發(fā)生質量缺陷，那么檢驗的積極一面就是為了下次不再發(fā)生。因此要對所有的產品作100%的檢查，如果返修或重新整理，會影響出運。正如一位師傅所說的那樣，“一件衣服在工廠可能是百分之一、千分之一、萬分之一，可是到了顧客手里，那就是百分之百!”因此負責檢驗成衣，要仔細檢查每一件成衣，發(fā)現(xiàn)污損、色差大、皺、破舊、抽紗等問題時，貼上特殊的箭頭小標簽，按問題種類分掛在不同區(qū)域，然后送到相應的部門做處理。對于合格產品還要負責清理多余線頭，粘除毛絮等，還要注意產品的組織結構、尺寸規(guī)格、顏色和文件應該全部準確，保證完全的合格。

在實習的期間，廠方還專門安排了經(jīng)驗豐富的師傅給我們進行了理論課程的培訓，這與在學校的理論課程是截然不同的，是以師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎的，以真實事例為范本，講述服裝加工工藝和管理，分別從樣品試制、原材料的組織、工時定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮率等等一一進行了詳細的講解，更與我們討論了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的一些問題。使我們對實習有了更深刻的體會。在討論中，我深深感覺服裝廠要適應市場發(fā)展的要求，必須重視運作管理。建立與市場環(huán)境相符合的生產體制，服裝加工這一產業(yè)，是一個非常繁瑣的行業(yè)，更是一個繁忙的行業(yè)。在需要的時候，按需要的數(shù)量及時間，提供需要的產品，就必須要讓員工充分認識一秒鐘的價值，將時間的浪費壓縮到最低限度?？稍诂F(xiàn)實的運作中，加班加點在人們得意識中已經(jīng)成了正?，F(xiàn)象，有時甚至會出現(xiàn)連續(xù)工作30小時以上不間斷工作的現(xiàn)象，這一點在車縫著一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得尤為明顯?？墒窃诜治隹蛻魪南掠唵蔚桨l(fā)貨的過程時間規(guī)定時，卻發(fā)現(xiàn)在時間上并不緊迫，這就說明在工作時，一定有浪費存在，因此排除浪費很重要。從工廠的運作來看，自客戶下訂單開始，技術部門開始工業(yè)板制作、工藝流程設計、流水線安排等事宜。采購部門開始組織加工所需原料、輔料，以及包裝需要的商標，吊牌，包裝袋，紙箱等物。而最大的問題就出在這里，材料組織時間越長，留給后面工序的時間也就越少，這就造成了上述現(xiàn)象的發(fā)生，而這一問題的解決，除了自身調整外，還要依賴大環(huán)境的發(fā)展，即整個紡織服裝產業(yè)的發(fā)展，隨著我們高新技術紡織工業(yè)園的發(fā)展，我相信這一難題會得到有效解決的。此外現(xiàn)在服裝企業(yè)的競爭力是靠按時交貨、成本低、質量好來提高。在生產現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)異常，要馬上想方設法解決，質量是各工序做出來的，而不是檢查出來的。產品不管進行多少次檢查，也不可能把不合格品檢查成合格品。因此，預防是質量管理的關鍵。

三個多月的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領會其精髓所在，但也使我對服裝企業(yè)生產有了深層次的感性和理性認識，對服裝的流程有了更深了解。理論教學與實習教學緊密結合。傳統(tǒng)教學模式的工藝課與實習課是分立的，這就導致在實習過程中出現(xiàn)了理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象。因此在今后的學習中，可以根據(jù)不同內容，實習教學中具體情況，靈活采用更有效的方法。比如說可以先講后練、先練后講、邊講邊練，或采用現(xiàn)場教學，讓學生自學等多種形式進行。

相信，在這次實踐活動中的所獲所得必定對我們將來的職業(yè)生涯的發(fā)展有所幫助。

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇7）

為推進學校教育的不斷發(fā)展，治理學校及周邊環(huán)境，結合縣局有關文件精神，特制定我校周邊環(huán)境整治方案如下：

一、指導思想

以構建和諧、安寧、衛(wèi)生、清潔校園為目標，以預防為主，突出重點，主體防范，確保安全為指導方針，以全局意識，安全意識，憂患意識統(tǒng)攬學校工作全局，確保在校園環(huán)境整治工作方面不出問題。

二、成立校園及周邊環(huán)境整治工作領導組

學校高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，明確職責。將學校及周邊環(huán)境治理作為學校的一項重要的日常工作，做到一把手校長總負責親自抓，分管校長、教導主任具體負責，形成校領導、教師、學生齊抓共管的局面。

學校周邊環(huán)境治理工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

三、加大宣傳力度

1、宣傳校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義。

2、召開全體教師會宣傳意義及部署工作任務。

3、利用廣播、黑板報等多種形式宣傳維護校園及周邊環(huán)境整治所取得的成效，營造良好的氛圍。

四、突出重點，具體措施到位

1、在學校操場集中全校學生，講解進行校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義，同時對校園環(huán)境整治提出要求。

2、召開領導小組工作會議，對環(huán)境整治工作進行部署安排。

3、全校師生對校園內部及周邊清潔衛(wèi)生徹底整治。

4、加大學生行為規(guī)范教育及檢查，讓學生學習(中小學生行為規(guī)范)，并對照自己的行為習慣進行自查、自糾。

5、加強檢查和督促，學校成立學生行為檢查組、清潔衛(wèi)生檢查組，不定時的對學生行為習慣、班級衛(wèi)生狀況進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。

6、在校門外兩側劃定區(qū)域，掛牌警示，要求家長不得在該區(qū)域內停車、等候接送小孩。

7、主動聯(lián)系就近派出所、工商所，整治校門口攤點，禁設流動攤點。

8、加強上學、放學時間段校門口角通秩序的維護管理工作，值日行政及值日教師提前半小時到崗負責迎接學生上學，放學后到校門口送學生離校引導學生和家長合理分流。

9、教育學生養(yǎng)成文明習慣，排隊出校門;不購買攤點食物，不帶零食進校園，不隨手亂扔果皮紙屑。

五、定期開展校園安全、環(huán)境衛(wèi)生大檢查，落實信息溝通與報告制度，切實加強校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作。

學校每月至少進行兩次全面的安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及環(huán)境衛(wèi)生問題及時提出整改意見，督促限期整改到位。完善警校共建機制，警校聯(lián)動，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、制度健全，確保校園及周邊環(huán)境優(yōu)化。

1、學校建立安全管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領導責任追究制度。

按上級有關安全教育管理、環(huán)境整治、衛(wèi)生工作要求，認真落實校園安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理領導責任制，學校校長親自抓，校長是第一責任人，分管校長是直接責任人，分管部門和班主任是具體責任人。實行學校安全教育、環(huán)境整治、衛(wèi)生管理責任追究制。

2、學校落實安全教育、環(huán)境整治管理制度。

學校內部做到安全教育、環(huán)境整治管理工作經(jīng)?；?、制度化。安全工作、環(huán)境整治工作、學生行為規(guī)范檢查有記錄、隱患有整改措施。

3、學校經(jīng)常開展思想道德、行為習慣教育。

學校積極引導教職工學法、知法、守法、護法;經(jīng)常性開展對學生的法制、紀律教育活動，將校園安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

學校及周邊環(huán)境整治工作是一項長期而艱巨的工作，是學校日常工作的一項重要工作，我們將調動多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構建安全文明校園。

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇8）

___校周邊環(huán)境工作開展以來，在上級的領導下，高度重視，精心部署，行動迅速，措施有力，認真扎實地做了大量工作，基本實現(xiàn)了預期的工作目標。

(一)加強領導，建立覆蓋全市的組織網(wǎng)絡

根據(jù)縣綜治辦及學校周邊治安綜合治理工作領導小組要求，我校成立了以校長、主任擔任正、副組長，各班班主任為成員的“校園及周邊環(huán)境整治工作小組”。各班學生會成員協(xié)助學校對校園周邊環(huán)境進行監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)問題及時上報，幫助解決校園及周邊環(huán)境存在的問題，協(xié)助搞好校園及周邊環(huán)境的集中整治工作。

(二)層層動員，營造集中整治工作的良好氛圍

校領導在領導班子回上針對周邊治理工作進行了全面部署。責任到人。各班充分利用廣播、電視、黑板報、墻報、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳集中整治工作的重要意義、目的和要求，張貼標語、懸掛橫幅、在全校營造了濃厚的輿論氛圍。

(三)明確任務，認真制定實施方案

___校多次召開周邊環(huán)境整治領導會議，精心研究制定我校校園及周邊環(huán)境集中整治工作方案?！斗桨浮穼姓喂ぷ鞯娜蝿漳繕恕⒐ぷ髦攸c、主要措施、實施步驟均提出明確的要求，使校園及周邊環(huán)境整治工作按照方案有條不紊地進行。

(四)突出重點，大力推進集中整治工作

針對___校周邊存在的實際問題，集中整治校園及周邊環(huán)境存在的治安、交通、固定及流動攤點、違章建筑等重點問題，卓有成效地優(yōu)化學校周邊環(huán)境。一是全面排查，確保集中整治的針對性。為保證集中整治工作的針對性、實效性，領導小組制定了符合我校實際的各項制度，使學校周邊環(huán)境大為改觀。

(五)以人為本，大力創(chuàng)建安全文明校園

在集中整治工作中,__校以創(chuàng)建安全文明校園為目標，加大整治校園內部存在各類問題的力度，積極消除校園內部安全隱患。全面加強了學校安全保衛(wèi)工作的組織機構建設，充實學校的保衛(wèi)力量，落實24小時值班制度。各班學校在整治期間，實行定期摸排檢查，對電話線、電腦線、電源線私接亂拉、電網(wǎng)線路老化、違章用電、教育教學設施等存在的問題進行重點排查、整改。加強學校消防安全檢查，消防設施按要求配齊、配全，定期檢查，定期更換。通過創(chuàng)建安全文明校園活動，我校消除了安全隱患，提升了安全質量，建立了學校安全防控體系。

在今后工作中___校將從以下方面繼續(xù)努力

(一)強化管理，完善工作機制。

校園及周邊環(huán)境整治的目的是為廣大師生創(chuàng)造一個良好的治安、文化、衛(wèi)生、交通環(huán)境，同時校園內部的安全管理、廣大學生的思想道德建設、文明習慣養(yǎng)成、衛(wèi)生環(huán)保意識、安全防范能力也需要不斷加強提高。在強力推進校園及周邊環(huán)境整治工作的同時，還需要不斷深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建安全文明校園作為深化校園及周邊環(huán)境整治工作的一項重要舉措和有效載體來抓，做到校園周邊環(huán)境整治與安全文明校園創(chuàng)建內外互動，相互配合，同步推進。

(二)健全制度，實現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的長效管理。

今后的整治工作，要進一步建立健全各項規(guī)章制度并納入規(guī)范化、制度化的軌道，使之成為本部門長期的工作制度。一是要建立日常工作制度。二是要建立信息共享制度。三是要建立跟蹤反饋制度。四是要建立定期督查制度。五是要建立完善責任制及責任追究制。要健全和完善領導責任制和責任追究制，把校園及周邊環(huán)境存在的問題分解到具體責任單位和責任人，由責任人負責解決。對校園及周邊環(huán)境整治工作重視不夠、措施不力，對嚴重不負責任，造成校園及周邊環(huán)境混亂的、發(fā)生安全事故的，將依紀依法嚴肅處理，追究責任人的責任。

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇9）

根據(jù)學校安全教育工作計劃，結合“安全教育日”，“平安校園活動月”。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，利用班會課進行《日常行為規(guī)范》、《安全常規(guī)知識》競賽，對在競賽中成績優(yōu)異者分別進行不同形式的表彰獎勵。強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

通過檢查評比，督促學生安全行為：

1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態(tài)顯示于本班安全欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發(fā)現(xiàn)的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。使學校安全教育工作又上了一個新臺階。

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學3期中未出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚，同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定班級和個人的進行批評教育。

4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。

通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在學校和家中的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建平安校園，政教處規(guī)范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛(wèi)生知識，為平安校園的創(chuàng)建夯實了基礎。

3、開展了由校長督辦，政教處主持的根據(jù)安全教育為內容的“安全教育知識大賽”;結合安全教育內容開展了演講比賽;學生觀看“火災自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。

近年來，在全校上下的共同努力下，學校的社會治安情況得到了上級領導和部門的認可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識，把創(chuàng)建“平安校園”當作工作的重點，嚴防各類事故的發(fā)生。學校也將繼續(xù)全面落實綜合治理工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為教學科研和師生員工的工作和生活創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建“平安校園”及維護社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇10）

為了確保學校治安穩(wěn)定，推動我校教育事業(yè)的發(fā)展，學校對周邊環(huán)境進行了集中整治，通過整治，學校周邊環(huán)境得到了明顯的改善，現(xiàn)將主要成績總結如下：

一、加強領導，明確目標。

學校對學校周邊環(huán)境整治工作非常重視，成立了領導小組，組成整治工作小組，明確了工作目標。要求通過集中整治，實現(xiàn)“四無”，即無侵害學校師生權益案件；無“黃賭毒”危害學生；無亂搭亂建、違章占道現(xiàn)象；無劣質食品生產、經(jīng)營行為。對“四種”環(huán)境進行徹底整治，即治安環(huán)境、文化環(huán)境、交通環(huán)境和生活環(huán)境。

二、廣泛宣傳，發(fā)揮群眾。

學校周邊環(huán)境的好壞，在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解。我們特別重視對居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作，從他們自身做起自覺維護校園周邊環(huán)境，嚴禁小商小販在校門口擺攤設點，嚴禁任何人到學校擾亂正常的教學秩序，通過宣傳教育得到了絕大部分群眾的理解和支持，為開展整治工作打下了堅實的群眾基礎。

三、加大整治力度，凈化教學環(huán)境。

學校是教書育人的場所，環(huán)境的好壞直接影響到學校的教學質量，關系到下一代的健康成長。學校周邊環(huán)境整治工作組對學校周邊環(huán)境進行了認真的整治。

1、對嚴重侵害師生人身安全和干擾學校正常教學秩序、敲詐在校學生的人進行了排查摸底，對排查出來的問題，進行了嚴肅處理。

2、嚴禁在校園門口違章擺攤設點，占道經(jīng)營。

3、嚴禁閑雜人員進入校園內干擾正常的教學秩序。

4、嚴厲查處向學生出售假冒偽劣食品、飲料和學習用具。

工商部門對學校周邊餐飲業(yè)和食品業(yè)多次進行了突擊檢查，查繳過期、摻雜使假食品十多種，狠狠打擊了違法經(jīng)營行為。通過對學校周邊環(huán)境的整治，學校周邊環(huán)境得到了明顯的改善，學校周邊社會環(huán)境進一步得到了凈化；學校內部管理得到了進一步加強；影響學校突出的社會治安問題得到了明顯改觀。師生法制觀念明顯得到了提高，師生安全感明顯增強。通過整治取得了明顯成效。但是，也存在一些問題。如小商小販不定時地到校園叫賣現(xiàn)象還時有發(fā)生。晚自習時間偶爾還有個別社會閑雜人員進入校園，干擾正常教學秩序，這些問題要得到徹底解決，光靠一兩次集中整治是難以解決的，我們必須建立整治學校周邊環(huán)境的長效機制，確保學校的治安穩(wěn)定，為學校教學創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇11）

為進一步推動我校校園環(huán)境綜合治理工作的深入開展，為師生創(chuàng)造一個良好的教學和生活環(huán)境，我校認真開展了校園環(huán)境綜合治理工作，現(xiàn)將階段整治工作總結如下：

一、擬訂方案、分解目標、細化任務，做到人員、措施、責任三到位

學校開展文明衛(wèi)生教育是加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，建設城鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境的重要組成部分，也是學生思想道德教育的重要內容。為確保本次校園環(huán)境綜合整治活動取得實效，我校成立了專門的領導小組，并制定了切實可行的方案，細化了各項整治任務，分解了每學月環(huán)境整治目標，做到人員、措施、責任三到位。

二、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持為學生創(chuàng)建一個文明的校園環(huán)境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環(huán)境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校同時也成立了校園環(huán)境綜合治理領導小組。學校校長親自掛帥，家長積極參與，為學校出謀劃策。已經(jīng)召開了環(huán)境綜合整治的教師會、學生會。

學校加強了內部管理，出臺了一系列的管理規(guī)定，保證綜合治理落到實處。

1、制定實施了學校文明衛(wèi)生工作條例，保障了教育教學的有序進行。文明衛(wèi)生工作成為了學校工作的重中之重，對學生的校內外活動的文明禮儀都做出了詳細的規(guī)定。

2、文明衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣，學校不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且認真執(zhí)行，效果顯著。加強了學校校園及周邊環(huán)境管理，現(xiàn)在的學校干凈整潔，學生衛(wèi)生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現(xiàn)象發(fā)生。

3、校園周邊環(huán)境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發(fā)揮。學生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環(huán)境綜合治理，增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

三、做文明衛(wèi)生學生，建校園優(yōu)美環(huán)境。

1、加強宣傳，形成氛圍

我校通過朝會、主題班隊會、宣傳欄、廣播站、黑板報等形式進行宣傳，宣傳良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和生活方式。各班認真組織學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，作到真學、真懂、真用。在校園的教學樓、校外懸掛一定數(shù)量醒目的條幅標語，努力營造良好的文明衛(wèi)生教育氛圍。

2、充分發(fā)揮德育在課堂教學中的主渠道作用。

我校充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學活動中，注重學科教學滲透。利用各課教學開展文明衛(wèi)生教育，對學生進行衛(wèi)生健康知識教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習慣教育。

3、充分發(fā)揮教育的示范和輻射作用。

我校積極開展“小手拉大手”的活動，向學生家長發(fā)放“小手拉大手，共建優(yōu)美環(huán)境”的`倡議書，讓學生影響和帶動家長、群眾積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治中來，還組織了一批“文明小衛(wèi)士”，在校內外開展文明衛(wèi)生行為勸戒和監(jiān)督活動。

4、主題實踐活動豐富多彩

我校結合學校實際，靈活多樣，開展了豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動，大隊部開展校外文明衛(wèi)生宣傳活動。

5、集中開展校園衛(wèi)生大掃除活動

我校舉行每周一次的衛(wèi)生大掃除活動，消除了衛(wèi)生死角，實現(xiàn)了校園無紙屑、無隨地吐痰、墻面無腳印、門窗凳無灰塵的“四無”目標。

四、取得的成效

通過我校的積極努力，師生的大力支持，使學校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況有了明顯好轉，學生的生活學習環(huán)境得到了一定程度的凈化。我們希望校園周邊環(huán)境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇12）

學校是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務。在社會主義精神文明建設中,學校具有特殊的地位和作用，既要教書，把學生培養(yǎng)成為合格的社會主義建設者和接班人，還要育人，使學生從小懂得遵守法律法規(guī)，誠信做人的道理。為創(chuàng)建平安學校，結合上級部門下發(fā)的安全教育活動的文件及通知精神，把安全教育工作作為學校重要的常規(guī)工作，更新觀念，求真務實?，F(xiàn)總結如下：

一、加強領導，統(tǒng)一認識，加大安全管理力度。

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和教導主任分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩(wěn)定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩(wěn)步、協(xié)調、快速發(fā)展，保證教育質量和辦學效益的提高。

2、統(tǒng)一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。根據(jù)工作實際，在落實原有規(guī)定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的`管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。

3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校定期組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，預防了青少年違法犯罪的發(fā)生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

4、實行安全周報制度。我校要求所有班級認真學習學校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患。

5、定期和不定期的對周邊網(wǎng)吧、游戲室進行查處。發(fā)現(xiàn)有問題，及時與家長和有關部門聯(lián)系，杜絕未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)象，我們還開展“遠離網(wǎng)吧健康成長”系列活動，讓學生知道網(wǎng)吧對我們身心健康的危害性。

二、強化安全意識，制定具體方案。

根據(jù)學校安全教育工作計劃，結合“安全教育月”，由學校制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織師生學習縣局下發(fā)的《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，并印發(fā)《學生安全教育常規(guī)》，《安全教育材料》，利用班會課進行《小學生日常行為規(guī)范》、《安全常規(guī)知識》競賽；同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

三、通過檢查評比，督促學生安全行為：

1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態(tài)顯示于本班安全欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發(fā)現(xiàn)的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。學校又與各部門簽訂了《創(chuàng)建“平安校園”、綜合治理工作責任書》和《創(chuàng)建“平安校園”、消防安全工作責任書》，使學校安全教育工作又上了一個新臺階。

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚，同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定班級和個人的進行批評教育。

4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。

四、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在街道和村組的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建平安校園，規(guī)范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛(wèi)生知識，為平安校園的創(chuàng)建夯實了基矗

3、根據(jù)安全教育為內容的“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生觀看“火災自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。

五.強化門衛(wèi)管理，落實各項安全措施

根據(jù)上級要求，現(xiàn)聘兩個保安人員加強門衛(wèi)工作。根據(jù)新修訂的門衛(wèi)制度和保安職責，保安人員加強了巡視，特別是節(jié)假日和平時夜間的巡邏，今年沒有發(fā)生過被盜現(xiàn)象。對外來人員加強了檢查，經(jīng)登記后方能進校。平時進出校門做到：師生騎自行車推行進入校門，教師車進入車速不超5公里/小時。家長接送不得過接送線。保持清潔、安全、有序的環(huán)境。師生工作時間內進出校門必須執(zhí)行登記等制度。

目前我校防范工作做得好，今年四周圍墻安裝了紅外線探頭，校內安裝了監(jiān)控錄像系統(tǒng)。技防、人防、物防、制度防，措施落實，樣樣到位。建立義務消防隊、義務護校隊、義務救援隊，其中義務護校隊平時分日班和夜班值日，雙休日、節(jié)假日白天除了門衛(wèi)保安人員，還有護校值班人員，行政人員帶隊。每天夜間教學樓有專人值班，行政人員輪流值班。消防、防盜設置已完善，應發(fā)揮人防、制度防、設施防等有機結合的防范體系應有的作用?？倓仗幗?jīng)常檢查校舍設置、機電設備，做到天天檢查、次次記錄，有問題及時整改，杜絕隱患。

近年來，在全校上下的共同努力下，學校的社會治安情況得到了上級領導和部門的認可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識，把創(chuàng)建“平安校園”當作工作的重點，嚴防各類事故的發(fā)生。學校也將繼續(xù)全面落實綜合治理工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為教學科研和師生員工的工作和生活創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建“平安校園”及維護社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。

橫山中心小學本部

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇13）

為進一步深入貫徹《未成年人保護法》以及中央、__省有關整治校園周邊環(huán)境秩序的指示精神，__出版局近幾年來，不斷加大對校園周邊環(huán)境的治理力度，采取有力措施，著力抓好校園周邊環(huán)境整治工作。

目前，城區(qū)轄區(qū)范圍內共有小學40所，中學25所，大中專院校技校12所，點多、線長、面廣，因此，整治校園周邊環(huán)境工作任務重，時間緊，我們從自身的職能出發(fā)，精心組織，抽調精干力量參與整治行動，切實解決校園周邊存在的違規(guī)問題。我們主要做了以下工作：

一、高度重視，精心組織

近幾年來，我們每年都把治理校園周邊環(huán)境作為我們工作的重中之重，每年之始都要召開了局班子會議、文化市場執(zhí)法人員會議和網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主安全工作專題會，制定專門的校園周邊環(huán)境治理的工作計劃，布置當年校園周邊環(huán)境整治工作。力爭做到，從局“一把手”到每個班子成員，從主管領導到市場辦、文化市場綜合行政執(zhí)法隊負責人，從每個執(zhí)法人員到廣大網(wǎng)吧、文化娛樂場所經(jīng)營業(yè)主，人人都了解了當前校園周邊環(huán)境秩序面臨的嚴峻形勢和上級關于抓好此項工作的精神要求，從而統(tǒng)一了思想，提高了認識，為該項活動開展提供了思想保障。

二、加強領導，深入推動此項工作扎實開展

第一，我們成立了“__市__集中整治校園周邊環(huán)境秩序工作領導組”，由__局長任組長，以加強對全面進行校園周邊環(huán)境整治工作的領導。

第二，制定__市__《開展學校周邊環(huán)境秩序集中整治五年工作方案》，明確了整治目標、內容、工作重點和措施，對此項工作進行周密部署。

第三，加大宣傳力度，營造強大聲勢。我們利用網(wǎng)絡平臺對全區(qū)的網(wǎng)吧、歌舞娛樂場所下發(fā)了安全集中整治活動通知，同時組織人員對每個文化娛樂場所送達集中整治通知書，并開展上門“宣講”活動，使此項活動家喻戶曉。

三、調查摸底、認真清理

在校園周邊環(huán)境集中整治行動中，我們首先對本轄區(qū)內學校及周邊文化經(jīng)營場所情況進行一次全面徹底摸底，分析梳理存在問題，對調查摸底的情況進行認真研究。同時與各個文化市場經(jīng)營場所簽定了安全管理責任書，細化量化了責任目標。

四、加強管理，狠抓監(jiān)督

在校園周邊環(huán)境治理中，我們由局班子成員帶隊，對全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所、文化娛樂場所、營業(yè)性演出場、音像制品經(jīng)營場所所進行“拉網(wǎng)式”檢查，加強檢查力度，增加檢查頻次，建立完善檢查臺帳，堅持嚴管重罰的原則，重點查處網(wǎng)吧接納未成年人進入，超時營業(yè)、歌舞娛樂場所在非國家法定假日期間接納未成年人、營業(yè)性演出場所演出曲目和音像制品經(jīng)營場所銷售非法出版物等違法違規(guī)經(jīng)營問題。同時，凡是在學校周邊不足200米的文化市場經(jīng)營場所堅決予以取締。

其次，嚴格執(zhí)行文化部頒布的網(wǎng)吧接納未成年人處罰規(guī)定，堅持嚴管重罰，凡一次性接納3名以上未成年人的，實行“一次性死亡”制度，一律吊銷營業(yè)許可證，并處以最高限額罰款。

第三，實行集中整治定期報告制度。要求要每天匯總一次檢查情況，每周召開一次檢查例會，每月局領導班子聽取一次集中匯報，及時了解整治活動進展情況，并認真協(xié)調解決整治中發(fā)現(xiàn)的情況和問題。

第四，嚴格考核。我們將校園周邊安全集中整治工作納入全年文化目標管理序列，把其作為今年文化執(zhí)法工作的重中之重和進行年終考評的重要依據(jù)。凡工作措施不力，影響活動開展的，將嚴格追究責任人的責任，并對相關責任人采取相應組織措施。

五、加強校園文化陣地建設

為廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神;培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生道德素養(yǎng)，豐富校園生活，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力;弘揚社會主義主流文化，抵御各種消極、頹廢文化對學生的侵襲，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用，確保中小學生健康成才。我們抽調區(qū)文化館、區(qū)體校的精兵強將支持學校組織開展各種健康有益的文化藝術體育活動，開展了“學唱校園歌曲”、征集校歌、舉辦詩歌朗誦和校園藝術節(jié)等一系列活動，向廣大師生介紹經(jīng)典校園歌曲的創(chuàng)作背景、進行優(yōu)秀音樂作品的賞析和樂理知識介紹。建設校園文化墻。以近年來各學校到校實踐照片為主要內容，宣傳實踐活動取得的成效。在教學樓外墻增加以《四書》《五經(jīng)》中的經(jīng)典名句為內容的室外寫真，讓師生感受國學的博大精深。懸掛以中國傳統(tǒng)文化為主題的圖文寫真，宣揚中國悠久的歷史和文化精品;組織去圖書館積極支持各中小學校班級建立“圖書角”。通過各項活動將學生拉回到校園主流文化中來。

在校園周邊環(huán)境集中整治行動中，我們共出動執(zhí)法人員3600余人次，檢查文化市場經(jīng)營場所3850家次。其中檢查校園周邊各類文化經(jīng)營場所1380家次

通過校園周邊環(huán)境整治，極大地規(guī)范了校園周邊文化經(jīng)營場所經(jīng)營秩序，有效遏制住了校園周邊文化市場經(jīng)營場所的各類違規(guī)違法經(jīng)營活動，達到了凈化學校周邊環(huán)境目的。

以上是我們在整治校園周邊環(huán)境秩序方面所做的一些工作。下一步，我們將緊密結合文化部門職能，繼續(xù)加大力度，狠抓落實，積極探索校園周邊環(huán)境治理的長效機制，卓有成效的推動校園周邊環(huán)境治理工作開展，為我區(qū)廣大未成年人健康成長營造良好的文化環(huán)境。

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇14）

我校于_月__日收到_教發(fā)［20__］55號關于__縣教育局印發(fā)《校園及周邊環(huán)境專項整治實施方案》的通知。我校結合上級統(tǒng)一部署和學校實際情況，對此項工作進行安排部署?，F(xiàn)將整治情況作一小結匯報：

一、提高認識，加強學習，明確校園周邊環(huán)境整治的意義與任務。

接通知后，學校及時組織學校行政及全體教職工認真學習該文件，吃透文件精神，提高教職工對校園周邊環(huán)境整治的認識，明確校園周邊環(huán)境整治的意義，會上，還對此次整治的工作任務與整治重點進行了學習、討論，并結合我校實際，還對我校的整治工作作了安排部署。

二、加強領導，健全管理體制

1、成立學校及周邊環(huán)境專項整治領導小組，校長為組長，副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。領導小組下設辦公室。

2、召開專門會議研究制定校園周邊環(huán)境專項整治實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排布置，作到任務落實到人。

3、加強制度建設，建立崗位責任制

領導小組加強對學校安全工作的研究、督辦和管理，建立學校安全工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善內部安全管理制度，加強對教師的安全培訓和教職工隊伍整頓，強化學生安全教育管理，要主動聯(lián)系、積極配合_等部門加強學校安全工作。

三、落實文件精神，發(fā)現(xiàn)問題及時整治

1、收到文件當天校領導集體學習文件。及時安排部署。

2、學校組織專人對全校校舍安全、食品衛(wèi)生、消防安全等進行了專項檢查與整治。

在這次檢查與整治中對1村及7村小學的危房進行了加固，對__、__、__村小學的教室進行了封閉，搬出了其內的柴草。對原9村小學的危房進行了拆除；對食堂與小賣部的食品衛(wèi)生進行了突擊檢查，重點檢查有無過期、三無、裸露食品，并對出現(xiàn)的問題進行了批評教育，并限期整改，并對今后的食品衛(wèi)生提出了要求，學校將長期做好食堂及周邊飲食攤點的整治工作，保持整治成效；此次檢查與整治還對消防安全隱患進行了排查。

3、對道路交通安全進行了整治。

為加強學生上下樓梯等秩序管理，嚴防“踩踏”事故發(fā)生，學校利用星期六，安排教師用油漆對教學樓的兩側樓梯梯步畫出了中線標識，并繼續(xù)貫徹落實《_縣小學集會、課間操、放學樓道安全責任崗》，加強集會、課間操、放學樓道的安全管理，杜絕一切事故的發(fā)生；學校經(jīng)常利用廣播、升旗儀式、集會，班會等形式強調學生不準乘坐無牌無證車船、非客運車船、超載車船、報廢車船，無安全救生設備船只，并印發(fā)《_縣小學學生安全十不準》、《學生交通安全告家長書》，學校還主動多次將部分長安車等無營運資格車輛接送學生的情況報告交警及上級相關部門，確保學生不發(fā)生交通安全事故。

4、學校經(jīng)常加強法制教育和安全教育，通過各種形式，宣傳法律、法規(guī)，進行師生自我防護知識培訓，提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護能力。

5、嚴格落實校園內部

保安巡邏措施；加強學校護校人員的思想素質教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區(qū)治安巡邏，營造良好治安環(huán)境。

6、學校還對校園周邊小商販進行清理、整治。學校還將不定期進行清理。保證校園周邊食品安全。

__縣小學

20__年_月_日

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇15）

校園及周邊環(huán)境整治關系到少年兒童的健康成長，關系到社會穩(wěn)定及社會經(jīng)濟的發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局《關于開展校園環(huán)境綜合治理的實施意見》文件精神要求，我校切實落實區(qū)教育局精神，加強我校環(huán)境綜合治理，為創(chuàng)建平安校園做了周密的工作。現(xiàn)將開展這項工作的情況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

學校是教書育人的場所，是加強社會主義精神文明建設的重要陣地。做好學校及周邊環(huán)境整治工作，事關重大，深化校園及周邊環(huán)境的綜合治理，鞏固創(chuàng)建安全文明的校園的成果，確保青少年學生有一個安靜、和諧、健康、優(yōu)美的學習環(huán)境。

二、加強領導，健全管理體制

1、成立學校安全及周邊環(huán)境專項整治領導小組，做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。

2、加強制度建設。領導小組加強對學校安全工作的研究、督辦和管理，建立學校安全工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善內部安全管理制度，加強對教師的安全培訓，強化學生安全教育管理。

3、建立預防和處置校園突發(fā)事件應急工作預案。針對在學校內部、正常工作狀態(tài)下容易突然發(fā)生的地震、洪水等自然災害、火災、爆炸、食物中毒、各類恐嚇及由于人員驟然聚集引發(fā)的可能致人傷亡的秩序混亂事件，本校建立了“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”，制定了預防和處置校園突發(fā)事件應急工作預案。為有效處置突發(fā)事件提供了統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系。

4、建立傳染病預防控制及應急預案，配備兼職衛(wèi)生管理人員，建立了傳染病疫情報告制度、因病缺勤病因追查與登記制度、傳染病病愈返校制度、晨檢制度、定期消毒制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。

三、落實措施，做好重點工作

1、加強封閉式管理。上課時間，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的必須有家長的接領、班主任的同意，以批條為準。積極協(xié)調有關部門徹底調查校園及周邊地區(qū)的不滿社會的人、精神病患者等安全隱患。同時，注意化解校園內外部的矛盾糾紛。

2、整頓了校園及周邊的交通秩序，在校門口設置了交通警示牌、并嚴禁停放各類車輛。放學時，安排值日老師在校門口站崗，確保學生安全離校。

3、加大了防火、防震、防中毒、防意外事故等工作力度，重點排查了房屋、線路、師生活動場所、等要害部門的`檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，確保萬無一失。每月至少進行一次防火、防震緊急疏散演習，保證學生在緊急時候有秩序逃生。

4、衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣，學校認真執(zhí)行保潔制度，無論誰看到校園里有垃圾，都要自覺撿起來放到垃圾桶里，有效地保障了學校的清潔衛(wèi)生，同時培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣，加強了學生管理，現(xiàn)在的學校干凈整潔，學生衛(wèi)生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現(xiàn)象發(fā)生。

5、校園周邊環(huán)境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發(fā)揮。學生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環(huán)境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生值日生積極參與了學校的管理，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

6、加強了法制教育和安全教育，在專項行動中學校集中學習法制、安全教育講座，宣傳法律、法規(guī)，進行師生自我防護知識培訓，提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護能力。

總之，我們會充分運用_這一指導思想，深入開展安全文明校園的創(chuàng)建活動，加強文明建設。教育師生在校做文明者，在社會做文明人。今后，我們將繼續(xù)使活動內容深入人心，打動人心，扎根人心，在工作中不斷探索、總結，努力創(chuàng)設一個穩(wěn)定、和諧、文明的校園周邊環(huán)境，為學生的學習發(fā)展做出貢獻。

龐各莊小學

2014年12月

校園周邊環(huán)境治理工作總結（篇16）

為進一步貫徹落實武勝縣人民政府辦公室關于進一步加強學校、幼兒園及周邊安全工作實施意見的要求，落實__鎮(zhèn)校園周邊環(huán)境專項整治長效機制，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，為學校師生的生命財產和學校教育教學工作提供強有力的保障。我鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)中小學、幼兒園安全及周邊環(huán)境秩序開展了專項整治，現(xiàn)將整治工作情況簡要總結如下：

一、加強領導、建立健全組織

校園安全關系千家萬戶的切身利益，學校及周邊環(huán)境安全狀況的好壞，直接關系到學校教育