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.::;政教處范文之小學(xué)生心理安康教育方案一、指導(dǎo)思想以堅(jiān)持科學(xué)開展觀指導(dǎo),以?小學(xué)生心理安康教育指導(dǎo)綱要?和本校重點(diǎn)工作為抓手,堅(jiān)持以育人為本,規(guī)范我校心理安康教育工作。按照我校不同地區(qū)、不同學(xué)段小學(xué)生生理、心理開展特點(diǎn)和規(guī)律,通過各種途徑接著認(rèn)真開展小型多樣的心理安康教育活動和指導(dǎo),協(xié)助學(xué)生獲取心理安康的初步知識,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生人格的健全和諧開展。通過心理安康教育,不時(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,進(jìn)步德育工作的針對性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校施行素養(yǎng)教育營建良好的心理氣氛。二、詳細(xì)工作〔一〕隊(duì)伍建立1、教師加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立是搞好心理安康教育工作的關(guān)鍵。學(xué)校要逐漸建立在校長指導(dǎo)下,以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理安康教育工作體制。〔1〕本著全校的教師全員參與的方式,更好地利用各項(xiàng)資源,使我校的心理安康工作可以新穎、長期、面廣、有效地開展,構(gòu)生長效機(jī)制。〔2〕學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料,進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識,充實(shí)自我,掌握根本的心理輔導(dǎo)知識、方法、方式等,并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作理論中運(yùn)用心理知識及教育方法,不時(shí)豐富自己的教學(xué)戰(zhàn)略,進(jìn)步教育教學(xué)程度。希望通過各級各類的培訓(xùn),使我校的教師隊(duì)伍中有較多的教師獲得上崗證?!?〕針對教師提出的壓力過大的征詢題。2、學(xué)生〔1〕、在學(xué)生群體中有選擇培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生對心理知識的學(xué)習(xí)興趣,并知曉一定的心理知識,組成一支“歡樂小精靈〞隊(duì)伍,做好師生間信息溝通的橋梁?!舶凑諏W(xué)校方案再按排〕〔2〕、采用多途徑、多方式對學(xué)困生、德困生在思想上進(jìn)展引導(dǎo),在學(xué)習(xí)上進(jìn)展輔導(dǎo),在心理上進(jìn)展疏導(dǎo)?!病皣@〞培養(yǎng)自決心,養(yǎng)成好習(xí)慣“這一主題對學(xué)困生開展心理指導(dǎo)效勞,如正確認(rèn)識自我、加強(qiáng)調(diào)控自我、接受波折習(xí)慣環(huán)境等;圍繞〞培養(yǎng)責(zé)任心,養(yǎng)成好品德“這一主題利用實(shí)例對德困生開展心理指導(dǎo)效勞〕?!捕承睦碚髟兪医凑諏W(xué)校的資金情況,加大經(jīng)費(fèi)的投入,在維護(hù)現(xiàn)有資源的根底上,對心理征詢室再進(jìn)展一定的根本建立,努力營建一個(gè)和諧、溫馨、溫馨的氣氛。1、活動器具的完善與更新。2、有針對性進(jìn)展書本的添置。〔三〕內(nèi)容布置3、4月,做好心理安康教育的宣傳和氣氛建立工作。5、6月〔1〕認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理征詢工作。做好學(xué)生心理征詢工作,并能有所偏重地進(jìn)展跟
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