8.2.1 隨機變量及其分布列（原卷版）

8.2.1隨機變量及其分布列一、隨機變量與離散型隨機變量1、隨機變量：一般地，對于隨機試驗樣本空間Ω中的每個樣本點ω，都有唯一的實數(shù)X(ω)與之對應(yīng)，我們稱X為隨機變量.2、離散型隨機變量：可能取值為有限個或可以一一列舉的隨機變量，我們稱之為離散型隨機變量；通常用大寫英文字母表示隨機變量，例如X，Y，Z；用小寫英文字母表示隨機變量的取值，例如x，y，z.【注意】離散型隨機變量的特征：（1）可以用數(shù)值表示；（2）試驗之前可以判斷其可能出現(xiàn)的所有值，但不能確定取何值；（3）試驗結(jié)果能一一列出．3、“三步法”判定離散型隨機變量（1）明確隨機試驗的所有可能結(jié)果；（2）將隨機試驗的試驗結(jié)果數(shù)量化；（3）確定實驗結(jié)果所對應(yīng)的實數(shù)是否可按一定次序一一列出，如果能一一列出，則該隨機變量是離散型隨機變量，否則不是。二、離散型隨機變量的分布列1、定義：一般地，設(shè)離散型隨機變量X的可能取值為，我們稱X取每一個的概率，為X的概率分布列，簡稱分布列．離散型隨機變量的分布列可以用表格表示：X…P…2、離散型隨機變量分布列的意義和作用（1）離散隨機變量的分布列不僅能清楚地反映其所取的一切可能值，而且也能看出取每一個值的概率的大小，從而反映出隨機變量在隨機試驗中取值的分布情況，是進一步研究隨機試驗數(shù)量特征的基礎(chǔ)。（2）離散型隨機變量在某一范圍內(nèi)取值的概率等于它取這個范圍內(nèi)各值的概率之和。3、離散型隨機變量的分布列的性質(zhì)（1）；（2）三、0-1分布1、定義：對于只有兩個可能結(jié)果的隨機試驗，用A表示“成功”，表示“失敗”，定義如果，則，那么X的分布列如表所示．X01我們稱X服從兩點分布或0－1分布．【注意】隨機變量X只取0和1，才是兩點分布，否則不是．2、兩點分布的適用范圍（1）研究只有兩個結(jié)果的隨機試驗的概率分布規(guī)律；（2）研究某一隨機事件是否發(fā)生的概率分布規(guī)律。如抽取的彩票是否中獎；買回的一件產(chǎn)品是否為正品；新生嬰兒的性別；投籃是否命中等，都可以用兩點分布來研究。題型一隨機變量與離散型隨機變量【例1】（2022春·北京·高二期末）下面給出的四個隨機變量中是離散型隨機變量的為（）①高速公路上某收費站在半小時內(nèi)經(jīng)過的車輛數(shù)；②一個沿直線進行隨機運動的質(zhì)點離坐標(biāo)原點的距離；③某同學(xué)射擊3次，命中的次數(shù)；④某電子元件的壽命；A．①②B．③④C．①③D．②④【變式1-1】（2023·全國·高二專題練習(xí)）袋中有大小相同質(zhì)地均勻的5個白球、3個黑球，從中任取2個，則可以作為隨機變量的是（）A．至少取到1個白球B．取到白球的個數(shù)C．至多取到1個白球D．取到的球的個數(shù)【變式1-2】（2023·全國·高二專題練習(xí)）（多選）一副撲克牌共有54張牌，其中52張是正牌，另2張是副牌（大王和小王），從中任取4張，則隨機變量可能為（）A．所取牌數(shù)B．所取正牌和大王的總數(shù)C．這副牌中正牌數(shù)D．取出的副牌的個數(shù)【變式1-3】（2022春·河北唐山·高二?？计谥校┙o出下列各量：①某機場候機室中一天的游客數(shù)量；②某尋呼臺一天內(nèi)收到的尋呼次數(shù)；③某同學(xué)離開自己學(xué)校的距離；④將要舉行的繪畫比賽中某同學(xué)獲得的名次；⑤體積為8的正方體的棱長.其中是離散型隨機變量的是（）A．①②④B．①②③C．③④⑤D．②③④【變式1-4】（2022·全國·高二專題練習(xí)）袋中裝有除顏色外其余均相同的10個紅球，5個黑球，每次任取一球，若取到黑球，則放入袋中，直到取到紅球為止.若抽取的次數(shù)為，則表示“放回4個球”的事件為（）A．B．C．D．題型二分布列的性質(zhì)及其應(yīng)用【例2】（2023春·河南商丘·高二商丘市實驗中學(xué)校聯(lián)考期中）已知隨機變量的分布列為01則實數(shù)（）A．B．C．D．【變式2-1】（2023·江蘇·高二專題練習(xí)）設(shè)是一個離散型隨機變量，其分布列為則等于（）A．1B．C．D．【變式2-2】（2023春·浙江·高二校聯(lián)考期中）隨機變量的分布列為，其中是常數(shù)，則（）A．B．C．D．【變式2-3】（2023春·高二課時練習(xí)）設(shè)隨機變量的概率分布列為：X1234Pm則（）A．B．C．D．題型三求離散型隨機變量的分布列【例3】（2023春·湖南·高二校聯(lián)考期中）從甲?乙?丙等10人中隨機地抽取三個人去做傳球訓(xùn)練．訓(xùn)練規(guī)則是確定一人第一次將球傳出，每次傳球時，傳球者都等可能地將球傳給另外兩個人中的任何一人，每次必須將球傳出．（1）記甲乙丙三人中被抽到的人數(shù)為隨機變量，求的分布列；（2）若剛好抽到甲乙丙三個人相互做傳球訓(xùn)練，且第1次由甲將球傳出，求次傳球后球在甲手中的概率．【變式3-1】（2023春·重慶·高二校聯(lián)考期中）某班舉行“黨史知識”競賽，共12個填空題，每題5分，滿分60分.李明參加該競賽，其中前9個題能答對，后3個題能答對的概率分別為，，.（1）求李明最終獲得滿分的概率；（2）設(shè)李明的最終得分為，求的分布列.【變式3-2】（2023春·吉林長春·高二長春十一高校考階段練習(xí)）紅旗中學(xué)某班級元旦節(jié)舉行娛樂小游戲.游戲規(guī)則：將班級同學(xué)分為若干游戲小組，每一游戲小組都由3人組成，規(guī)定一局游戲，“每個人按編排好的順序各擲一枚質(zhì)量均勻的骰子一次，若骰子向上的面是1或6時，則得分（為3人的順序編號，，2，3，若得分為負值時即為扣分），否則，得分，各人擲骰子的結(jié)果相互獨立”.記游戲小組一局游戲所得分?jǐn)?shù)之和為.（1）求的分布列；（2）若游戲小組進行兩局游戲，各局相互獨立，求至少一局得分的概率.【變式3-3】（2023春·山東·高二校聯(lián)考階段練習(xí)）某企業(yè)有甲、乙兩個研發(fā)小組，甲組研究新產(chǎn)品成功的概率為，乙組研究新產(chǎn)品成功的概率為，現(xiàn)安排甲組研發(fā)新產(chǎn)品，乙組研發(fā)新產(chǎn)品，設(shè)甲、乙兩組的研發(fā)相互獨立．（1）求恰好有一種新產(chǎn)品研發(fā)成功的概率；（2）若新產(chǎn)品研發(fā)成功，預(yù)計企業(yè)可獲得利潤120萬元，不成功則會虧損50萬元；若新產(chǎn)品研發(fā)成功，企業(yè)可獲得利潤100萬元，不成功則會虧損40萬元，求該企業(yè)獲利萬元的分布列．【變式3-4】（2023春·重慶渝中·高二重慶巴蜀中學(xué)?？茧A段練習(xí)）袋中裝有4個大小相同的小球，編號為，現(xiàn)從袋中有放回地取球2次.（1）求2次都取得3號球的概率；（2）記這兩次取得球的號碼的最大值為，求的分布列.題型四兩點分布的判斷及應(yīng)用【例4】（2022春·山東菏澤·高二曹縣一中校考階段練習(xí)）（多選）下列選項中的隨機變量服從兩點分布的是（）A．拋擲一枚均勻的骰子，所得點數(shù)為B．某運動員罰球命中的概率為0.8，命中得1分，不中得0分，為罰球一次的得分C．從裝有大小完全相同的5個紅球、3個白球的袋中任取1個球，D．從含有3件次品的100件產(chǎn)品中隨機抽取一件，為抽到的次品件數(shù)【變式4-1】（2022春·河南·高二校聯(lián)考期中）設(shè)某項試驗的成功率是失敗率的3倍，用隨機變量X去描述1次試驗的成功次數(shù)，則（）A．0B．