遼寧省葫蘆島市綏中縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語文試題

遼寧省葫蘆島市綏中縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語

文試題(Wd無答案)

一、選擇題

(★★★)L選出下列詞語中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)是()

A.潰退(kul)銳不可當(dāng)(dang)仲移(cai)眼花障亂(1諂o)

B.鐫刻(juan)油光可鑒(jian)承責(zé)(jie)彈精竭慮(dan)

C.摹改(ChU臺(tái)n)慘絕人寰(jue)平W(yδng)深晉痛絕(w∪)

D.瞿雨(zhou)和顏優(yōu)色(yu6)熾熱(ZhD誠慘誠恐(hu6ng)

(★★★)2.選出下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()

A.做事情我們要有丁華不阿的精神，應(yīng)該向谷愛凌學(xué)習(xí)，專注于擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不斷突破自

我，取得驕人的業(yè)績(jī)。

B.青年阿龍進(jìn)了強(qiáng)戒所，脫離毒品后如笏加曜，陷入深深的愧疚之中。

C.這把苗刀經(jīng)過耿大師多次打磨變得十分鋒利，真是△本三分啊。

D.王恒屹小朋友上央視舞臺(tái)朗讀《蜀道難》，抑揚(yáng)喚性慷慨激昂，令人嘆服。

(★★★)3.選出下列說法表述有誤的一項(xiàng)是()

A.新聞的特點(diǎn)是內(nèi)容真實(shí)、迅速及時(shí)、語言簡(jiǎn)明。通訊是比消息更詳細(xì)的一種新聞體裁，分

為人物通訊、事件通訊、工作通訊等。

B.南朝梁文學(xué)家吳均的《與朱元思書》，既是一封書信，又是一篇山水小品，作者以簡(jiǎn)練雋永

的筆墨，描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫卷。

C.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，盛唐時(shí)期浪漫主義詩人。我們學(xué)過的作品有《望廬山瀑布》

《贈(zèng)汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《渡荊門送別》《送友人》等。

D.《使至塞上》作者王維，字摩詰，唐代詩人，有“詩仙”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)他：“味摩詰之

詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

(★★★)4.選出下列對(duì)句子使用的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是()

A.“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。

B.頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

C.它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。

D.蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

A.比喻B.比喻、夸張C.排比D.對(duì)偶

(★★★)5.選出下列對(duì)白居易《錢塘湖春行》一首詩賞析有誤的一項(xiàng)()

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

A.這是一首七言律詩。首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.頜聯(lián)抓住"爭(zhēng)”“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)暖、新燕啄泥的畫面。

C.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。

(★★★)6.選出《紅星照耀中國》人物欄序號(hào)處填寫相應(yīng)的人物，正確的一項(xiàng)是()

人物內(nèi)容

一九二九年在沈陽第一次見到這位少帥時(shí)，他

①

是全世界最年輕的獨(dú)裁者。他是公開激烈反日

的。

他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會(huì)了英語，

②受到了“開明的”教育。蔣介石曾任命他為黃

埔軍校政治部主任。

他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)

子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的

黑頭發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，

③

額骨凸出。南京雖然懸賞二十五萬要他的首

級(jí)，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在

走。

“我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和。”

當(dāng)別人請(qǐng)他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈

夫有什么與眾不同的性格時(shí)，她說道，“其

④

次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他

喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們

談話?！?/p>

A.①張學(xué)良②周恩來③毛澤東④朱德

B.①朱德②張學(xué)良③周恩來④毛澤東

C.①周恩來②張學(xué)良③毛澤東④朱德

D.①毛澤東②周恩來③朱德④張學(xué)良

二、綜合性學(xué)習(xí)

(★★★)7.誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。我校八年級(jí)團(tuán)委擬開展

“人無信不立”的主題活動(dòng)。

(1)請(qǐng)你閱讀下面這則材料，用一句話概括出材料的主要信息。

據(jù)中國電子商務(wù)投訴與維權(quán)公共服務(wù)平臺(tái)大數(shù)據(jù)顯示，2016年全國網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)用戶投訴案件數(shù)

同比增14.78%。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)領(lǐng)域侵權(quán)事件多發(fā)，與網(wǎng)絡(luò)購物自身特點(diǎn)有關(guān)。商家身份隱蔽、交易

平臺(tái)虛擬、開網(wǎng)店門檻過低，導(dǎo)致虛假信息泛溢、商家資質(zhì)無保障、售后服務(wù)欠缺。更有甚者,

一些不法分子利用高科技手段盜取消費(fèi)者銀行卡和賬號(hào)信息，引起個(gè)人信息泄露和財(cái)產(chǎn)損失，

加大了網(wǎng)絡(luò)支付風(fēng)險(xiǎn)。

主要信息：

(2)下列名言與誠信無關(guān)的一項(xiàng)是()

A.人而無信，不知其可。——孔子

B.誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基?！氯R塞西奧多

C.誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！献?/p>

D.真理誠然是一個(gè)崇高的字眼，然而更是一樁崇高的業(yè)績(jī)?！诟駹?/p>

三、句子默寫

(★)8.根據(jù)提示默寫古詩文名句。

(1)大漠孤煙直，。(王維《使至塞上》)

(2),江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)

(3)晴川歷歷漢陽樹，。(崔潁《黃鶴樓》)

(4),志在千里；烈士暮年，一。(曹操《龜雖壽》)

(5)《野望》中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”，表現(xiàn)

詩人百無聊賴的彷徨、孤獨(dú)、苦悶之情的詩句是：，o

(6)酈道元《三峽》中與李白《早發(fā)白帝城》中“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲

同工之妙的句子是：,。

四、對(duì)比閱讀

(★★)9.閱讀下面文言文，回答

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇

者O

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張

懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無

月?何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軌《記承天寺夜游》）

1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①曉霧將砥

②但少閑人

2.選出下列劃分句子朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（）

A.山川/之美，古來/共談。

B.遂至/承天寺/尋張懷民。

C.念/無與/為樂者。

D.自康樂/以來，未復(fù)/有能與其奇者。

3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）實(shí)是欲界之仙都。

（2）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

4.【甲】文表達(dá)了作者什么思想感情？

5.【乙】文畫橫線的句子是全文的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)參考下面的背景材料，說說“閑人”的含義？

【背景材料】

蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見，后

被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r(shí)。

五、現(xiàn)代文閱讀

（★★★）10.閱讀下面選文，回答各題

回憶我的母親（節(jié)選）

①我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的輕臉。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三

十年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，

一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。

②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這

條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。

③母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平

凡的人，她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的

歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深思呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的

民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做

到的，一定能做到的。

④愿母親在她下安息！

I.母親對(duì)"我”的影響是什么？

2.“我”怎樣報(bào)答母親的深恩呢？

3.請(qǐng)用原文填空。

母親是一個(gè)平凡而偉大的人。她的平凡是因?yàn)椋骸?,她的偉大體現(xiàn)在,■”。

4.選文第③段“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”的位置不能互換的原因是什么？

5.選出下列對(duì)選文運(yùn)用表達(dá)方式判斷正確的一項(xiàng)是()

A.記敘、議論B.記敘、抒情

C.議論、抒情D.抒情、描寫

(★★★)11.閱讀下面選文，回答各題

永不錄用

①已是凌晨三點(diǎn)，當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來時(shí)，滿腦子仍然充滿著游戲里的刀光劍影。他如同游中

的大俠般麻利地翻過校園墻頭，突然一個(gè)黑影橫亙眼前，他意識(shí)到：這次真要掛了。

②班主任只冷冷地丟下一句話：“回去收拾收拾，準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧?！?/p>

③他慌了："再給我一次機(jī)會(huì)吧，我保證今后改?！卑嘀魅卫湫Γ?你還好意思求我，這已

經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會(huì)。”

④父親來了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻

涕一把淚地哀求道：”農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易，如果被開除了，他一輩子就完了。"

⑤“給他機(jī)會(huì)夠多了，而且我不希望班里有個(gè)害群之馬?！卑嘀魅螖嗳痪芙^。

⑥父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于

爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然她說："爸，別求了，我們走。"

⑦班主任輕蔑地說：“對(duì)，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個(gè)無可救藥的

人?！?/p>

⑧回到家，他躺在床上唾了三■天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗?？蓱z的父親，仍不愿放棄，

又出去四處求人，希望能有個(gè)學(xué)校接受他。他心里更加難受，一個(gè)被開除的學(xué)生，哪個(gè)學(xué)校還

愿意要呀。

⑨但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學(xué)同意讓他插班旁聽了。他頓

時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三■下四地四處求過多少人呀!他哽咽地說：”爸,您受

苦了，都是兒子不孝?！备赣H憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓："一定痛改前非,

考上大學(xué)?！?/p>

⑩畢竟底子不錯(cuò)，加上刻苦攻讀，他的成績(jī)進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書

本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，，恍若隔世。

?一天晚上，父親突然對(duì)他說："告訴你個(gè)好消息，你以前的那個(gè)班主任調(diào)到省附中了。”

他毫無興趣：“這跟我有什么關(guān)系?！薄昂⒆樱悴恢?，你還保留了學(xué)籍，就是因?yàn)樗悴?/p>

回不去的?！蓖ｎD了片亥，父親又說："我今天又到學(xué)校去求校長(zhǎng)，他答應(yīng)讓你回去讀書。”

?一切簡(jiǎn)直難以置信，但當(dāng)他重新跨入那個(gè)熟悉而阿生的校門時(shí)，他狠狠地對(duì)自己說：“我

不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個(gè)家伙看看我是否無可救藥?！鞭D(zhuǎn)眼一年過

去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。上學(xué)前的那個(gè)夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說："孩子，這杯你該

敬敬當(dāng)年的那個(gè)班主任?！彼豢伤甲h地望著父親，父親回憶起三件事。

?那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學(xué)校那晚查到了您

兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓?，栗?qiáng)行開除他。我做得絕情，一是迫于學(xué)校的制度，二是想讓他

的心靈有所觸動(dòng)，真正地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動(dòng)休學(xué)的名義上報(bào)校方，這樣可

以為他保留學(xué)籍?！备赣H似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。

?幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)是我的老同學(xué)，我和他說過了，讓您的

兒子暫時(shí)先到那兒插班。"父親連連道謝，班主任又囑咐：“暫時(shí)不要告訴他我做的事，這對(duì)

激勵(lì)他有好處?！备赣H不是很明白，但相信老師的話必然有道理。后來，班主任來到家里。

“我就快調(diào)到省里了，走之前我會(huì)做通校方工作，讓您兒子高三一開學(xué)就回來?！备赣H感激涕

零，班主任又掏出五百塊錢，說：“知道你們家庭困難，這點(diǎn)錢給他買點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。另外，還

是讓他繼續(xù)恨我吧，因?yàn)楝F(xiàn)在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學(xué)吧。"

?斤到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下?；疖嚨竭_(dá)省城的時(shí)候，接站的同學(xué)問他是否是某某

大學(xué)的。他說：“是的，但是我要先去趟附中?！?/p>

（選自《遼寧青年》，有改動(dòng)）

1.通讀全文，將故事的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。

沉迷網(wǎng)游，遣返回家→（1）→（2）—考上大學(xué)，知道真相一

省城上學(xué)，先訪恩師

2.請(qǐng)從人物描寫的角度，賞析選文中第⑨段畫橫線的