2023年上海市新高二語文暑期學(xué)習(xí)：第九講（散文中重要句子和詞語的理解分析）學(xué)案

散文中重要句子和詞語的理解分析

適用學(xué)科語文適用年級新高二

適用區(qū)域全國通用課時時長（分鐘）120分鐘

知識點(diǎn)重要句子的理解；重要詞語的理解。

1、了解重要句子的類型。

教學(xué)目標(biāo)2、掌握理解文中重要句子和詞語的方法。

教學(xué)重點(diǎn)掌握理解文中重要句子和詞語的方法。

教學(xué)難點(diǎn)理解起重要作用的關(guān)鍵性語句。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生回憶上一講中學(xué)過的小說歸納和概括內(nèi)容的知識，辨別散文和小說的區(qū)別，引

入本講關(guān)于散文理解的內(nèi)容。

二、知識講解

考點(diǎn)1

重要詞語包括：

（I）與文章內(nèi)容、主旨密切相關(guān)的詞語。

（2）體現(xiàn)作者感情、立場的詞語。

（3）理解上容易發(fā)生偏差的詞語。

（4）有著豐富內(nèi)涵或強(qiáng)烈感情色彩的詞語。

（5）包含修辭手法，能增強(qiáng)表達(dá)效果的詞語。

重要句子包括：

（1）從作用上說，指那些能點(diǎn)明主旨的語句，或能顯示脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性語句，即人們常

說的“文眼”。

（2）從語句特點(diǎn)上說，指那些在文中起重要作用的中心句、總結(jié)句、過渡句，對文脈的推

進(jìn)與轉(zhuǎn)接有關(guān)鍵作用的句子。

（3）從內(nèi)容上說，指那些內(nèi)涵較為豐富而且具有提示性或引導(dǎo)性的語句。

（4）從表達(dá)上說，指那些比較含蓄的有深層含意的語句。

（5）從結(jié)構(gòu)上說，指那些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對理解文意有直接影響的語句。

考點(diǎn)2

怎樣理解重要詞語？

怎樣理解重要句子？

考點(diǎn)3

理解重要詞語應(yīng)注意的問題：

理解重要詞語最應(yīng)注意的是脫離語境，憑空猜想。這里提醒三點(diǎn)：

1.注意相同詞語的不同指向。

2.注意不同詞語的相同指向。

3.注意非詞語題所涉及的詞語。

三、例題精析

【例題1】閱讀下面的文字，完成第1-2題。

憶劉半農(nóng)君

這是小峰出給我的一個題目。

這題目并不出得過分。半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的，因?yàn)樗彩俏业睦吓笥?。但是，這

是十來年前的話了，現(xiàn)在呢，可難說得很。

我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青

年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請來的，到了之后，當(dāng)然更是《新青年》里的

一個戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙^信，“她”字和“彳也”

字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡

新式標(biāo)點(diǎn)，就會有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時候，所以的確是“大仗”。

現(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會坐牢或殺頭的了。

然而這曾經(jīng)是事實(shí)。

但半農(nóng)的活潑，有時頗近于草率，勇敢也有失之無謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的

時候，他還是好伙伴，進(jìn)行之際，心口并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會的。倘

若失了算，那是因?yàn)闆]有算好的緣故。

《新青年》每出一期，就開一次編輯會，商定下一期的稿件。其時最惹我注意的是陳獨(dú)

秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉庫罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆

武器，來者小心！”但那門卻開著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適

之先生的是緊緊的關(guān)著門，門上粘一條小紙條道：“內(nèi)無武器，請勿疑慮?！边@自然可以是真

的，但有些人一一至少是我這樣的人一一有時總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺其

有“武庫”的一個人，所以我佩服陳胡，卻親近半農(nóng)。

所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多，他沒有消失掉從

上海帶來的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像

到處都這么的亂說，使有些“學(xué)者”皺眉。有時候，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇

于寫稿，但試去看舊報去，很有幾期是沒有他的。那些人們批評他的為人，是：淺。

不錯，半農(nóng)確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不

掩其大體的清。倘使裝的是爛泥，一時就看不出它的深淺來了；如果是爛泥的深淵呢，那就

更不如淺一點(diǎn)的好。

但這些背后的批評，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他的到法國留學(xué)，我疑心大半就為此。

我最懶于通信，從此我們就疏遠(yuǎn)起來了。他回來時，我才知道他在外國鈔古書，后來也要標(biāo)

點(diǎn)《何典》，我那時還以老朋友自居，在序文上說了幾句老實(shí)話，事后，才知道半農(nóng)頗不高

興了，“駟不及舌”，也沒有法子。另外還有一回關(guān)于《語絲》的彼此心照的不快活（1）。五

六年前，曾在上海的宴會上見過一回面，那時候，我們幾乎已經(jīng)無話可談了。

近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津，我也漸漸的更將他忘卻；但從報章上看見他禁稱“蜜斯”

之類，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農(nóng)來做的。從去年來，又看見他不斷的做打

油詩，弄爛古文（2）,回想先前的交情，也往往不免長嘆。我想，假如見面，而我還以老朋

友自居，不給一個“今天天氣,,,,哈哈哈”完事，那就也許會弄到?jīng)_突的罷。

不過，半農(nóng)的忠厚，是還使我感動的。我前年曾到北平，后來有人通知我，半農(nóng)是要來

看我的，有誰恐嚇了他一下，不敢來了.這使我很慚愧，因?yàn)槲业奖逼胶?，?shí)在未曾有過訪

問半農(nóng)的心思。

現(xiàn)在他死去了，我對于他的感情，和他生時也并無變化。我愛十年前的半農(nóng)，而憎惡他

的近兒年。這憎惡是朋友的憎惡，因?yàn)槲蚁ＭＪ鞘昵暗陌朕r(nóng)，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”

罷，卻于中國更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸

一同拖入爛泥的深淵。

八月一日

注：⑴1928年魯迅任《語絲》主編期間，選登了一篇讀者來信。這封信糾正了劉半農(nóng)

發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個史實(shí)性錯誤。（2）指劉半農(nóng)于1933年到1934年間發(fā)表于《論

語》《人世間》等刊物的《桐花芝豆堂詩集》和《雙鳳凰磚齋小品文》等。

【題干】1、從“去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句中，作者為什么在“古

文”前用“弄"字和“爛”字？請從字義與情感兩個方面分析。

【題干】2、聯(lián)系最后一段，談?wù)勀銓Α斑@憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。

【例題2】閱讀下面的文字，完成第3題。

陽關(guān)古道蒼涼美

寅公

一到敦煌，我就想起了陽關(guān)。陽關(guān)在哪里？它還是那么荒涼、那么令人感傷嗎？于是，

一縷思緒把我?guī)У搅斯抨栮P(guān)遺址。

古陽關(guān)位于敦煌城西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙梁環(huán)抱。它與玉門關(guān)遙相呼應(yīng),

像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關(guān)以南，故名陽關(guān)。陽關(guān)這樣的邊塞之地之

所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首《渭城曲》，而是因?yàn)樗詽h魏以來就是通往西域諸

國最西邊防上的重要關(guān)隘，是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。后來，“陽關(guān)道”成為光明大道

的代名詞。

在去陽關(guān)古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙，戈壁灘與藍(lán)天相互對峙，偶爾有

芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點(diǎn)綴在遠(yuǎn)處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉(zhuǎn),

發(fā)出沙沙的聲響，遠(yuǎn)方地平線，隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。

我們的汽車駛進(jìn)林帶，就好像突然闖進(jìn)綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象，仿佛就

是可愛的江南水鄉(xiāng)。

汽車穿過禾田，鉆出林帶，向荒丘起伏的墩墩山上的一座鋒火臺駛?cè)?。我們登上烽火臺，

但見南邊有一塊鐵牌，上面寫著四個工整的字“陽關(guān)古城”。然而，向四面看，卻只見紅沙

渺渺，不見古城的一磚一瓦。陽關(guān)古城，以雪山為屏，原也有過美麗的環(huán)境，一千多年前，

它曾是湖水碧清、林草豐美的地方，只是由于種種天災(zāi)人禍，才成了連天的荒漠。如今，古

陽關(guān)已被流沙掩埋，當(dāng)年筑城用過的石頭也已經(jīng)風(fēng)化為紅塵，只有在沙丘之間暴露出的板結(jié)

地面。山下南面從東到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之間，為礫石平地。漢唐陶片，

鐵磚瓦塊，俯拾皆是。如果看到顏色烏黑、質(zhì)地細(xì)膩、堅(jiān)硬如石的陽關(guān)磚，千萬莫要小瞧它，

昔日有名的“陽關(guān)硯”就是用這種磚磨制的。用陽關(guān)硯磨的墨冬不結(jié)冰，夏不縮水，用來寫

毛筆字十分方便。聽著旅伴的介紹，我不由感慨起來，好像這凄冷的陽關(guān)古城也有幾分暖意

To

陽關(guān)，昔日絲綢之路上的一個關(guān)隘，原本不過是一道關(guān)，卻被賦予了許多哲思和詩情。

哲學(xué)家站在這兒宣稱，即使人生從同一起點(diǎn)出發(fā)，也有不同的道路?！澳阕吣愕年栮P(guān)道，我

過我的獨(dú)木橋”，抽象的對立概念如此生動地寫在陽關(guān)之下。詩人站在這兒，與朋友依依不

舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，道盡多少離愁別緒和萬般無奈。然而，最初在

陽關(guān)道上留下足印的并不是哲學(xué)家與詩人，而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。這陽關(guān)古道對他們

來說，無異于是一道生死關(guān)，歸鄉(xiāng)的路成了夜晚奢侈的夢，像陽關(guān)上的那彎月，清冷而高遠(yuǎn)。

他們在這條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺……于是，這些走過生死之劫的將軍和士兵，便

成了哲學(xué)家與詩人,他們留下的點(diǎn)滴感慨，震撼著無數(shù)人的心靈。

自古以來，陽關(guān)在人們心中，總是烽火連天，黃沙穿甲，滿是凄涼悲惋。然而，今天陽

關(guān)附近，則已出現(xiàn)柳綠花紅、林茂糧豐的景象。游人漫步這里，既可憑吊古陽關(guān)遺址，還可

以遠(yuǎn)眺綠洲、沙漠、雪峰的自然風(fēng)光。"何必’勸君更盡一杯酒’，這樣的苦酒何須進(jìn)，且

把它還給古詩人！什么'西出陽關(guān)無故人'？這樣的詩句不必吟，且請把它埋進(jìn)荒沙百尺深！”

這是郭小川的詩句吧！

【題干】3、根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。

(1)就好像突然闖進(jìn)了綠色的海洋。

(2)好像這凄冷的陽關(guān)古城也有幾分暖意了。

(3)這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩人。

【例題3】閱讀下面的文字，完成第4題。

馬纓花

季羨林

曾經(jīng)有很長的一段時間，我孤零零一個人住在一個很深的大院子里。從外面走進(jìn)去，越

走越靜，自己的腳步聲越聽越清楚,仿佛從鬧市走向深山。等到腳步聲成為空谷足音的時候，

我住的地方就到了。

院子不小，都是方磚鋪地，三面有走廊。天井里遮滿了樹枝，走到下面，濃蔭迎地，清

涼蔽體。從房子的氣勢來看，依稀可見當(dāng)年的富貴氣象。等到我住進(jìn)去的時候，富貴氣象早

已成為陳跡，但是陰森凄苦的氣氛卻是原封未動。再加上走廊上陳列的那一些漢代的石棺石

槨、古代的刻著篆字和隸字的石碑，我一走回這院子里，就仿佛進(jìn)入古墓。這樣的氣氛同我

當(dāng)時的心情是相適應(yīng)的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在這里，也還處之泰然。

我是不是也有孤寂之感呢?應(yīng)該說是有的。當(dāng)時正是“萬家墨面沒蒿萊”的時代，北平

城一片黑暗。白天在學(xué)校里的時候，同青年同學(xué)在一起，從他們那蓬蓬勃勃的斗爭意志和生

命活力里，還可以吸取一些力量和快樂，精神十分振奮。但是，一到晚上，當(dāng)我孤零一個人

走回這個所謂家的時候，我仿佛遺世而獨(dú)立。沒有一點(diǎn)活氣。寂寞像毒蛇似地偷偷地襲來,

折磨著我，使我無所逃于天地之間。

有一天，在傍晚的時候，我從外面一走進(jìn)那個院子，驀地聞到一股似濃似淡的香氣。我

抬頭一看，原來是遮滿院子的馬纓花開花了。我站在樹下，仰頭觀望：細(xì)碎的葉子密密地搭

成了一座天棚，天棚上面是一層粉紅色的細(xì)絲般的花瓣，遠(yuǎn)處望去，就像是綠云層上浮上一

團(tuán)團(tuán)的紅霧。香氣就是從這一片綠云里灑下來的，灑滿了整個院子，灑滿了我的全身。花開

也是常有的事，開花有香氣更是司空見慣。但是，在這樣一個時候，這樣一個地方，有這樣

的花，但是。在這樣的時候和地方，有這樣的香，我就覺得很不尋常，甚至有感激的心情了。

從此，我就愛上了馬纓花，把它當(dāng)成了自己的知心朋友。

可惜不久我就搬出了那個院子，同那些可愛的馬纓花告別了。

時間也過得真快，才一轉(zhuǎn)眼的工夫，已經(jīng)過去了十三年。這十三年里，我看了、學(xué)習(xí)了

很多新東西，走了很多新地方，當(dāng)然也看了很多美妙動人的奇花異草。然而使我深深地懷念

的卻仍然是那些平凡的馬纓花。我是多么想見到它們呀！

最近幾年來，北京的馬纓花似乎多起來了。公園里，馬路旁邊，都可以看到新栽種的馬

纓花，綠云紅霧飄滿了北京。給首都增添了絢麗與芬芳。我十分高興。仿佛是見了久別重逢

的老友。但是，我卻隱隱約約地感覺到，這些馬纓花同我記憶中的那些很不相同.它們不同

之處究竟何在呢？

我最初確實(shí)是有些困惑。后來，我擴(kuò)大了我回憶的范圍，把當(dāng)時所有同我有關(guān)的事物都

包括在里面。不管我是怎樣喜歡院子里那些馬纓花，回憶的范圍一擴(kuò)大，同它們聯(lián)系在一起

的不是黃昏，就是夜雨，否則就是迷離凄苦的夢境。我好像是在那些可愛的馬纓花上面從來

沒有見到哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)陽光。

然而，今天的馬纓花，卻仿佛總是在光天化日之下。即使是在黃昏時候，在深夜里，我

看到它們，它們也仿佛是生氣勃勃，同浴在陽光里一樣。它們仿佛想同燈光競賽，同明月爭

輝。同我記憶里那些馬纓花比起來，一個是照相的底片，一個是洗好的照片；一個是影，一

個是光。影中的馬纓花也許是值得留戀的，但是光中的馬纓花不是更可愛嗎？

我從此就愛上了這光中的馬纓花，我也愛藏在我心中的這一個光與影的對比。

我愿意馬纓花永遠(yuǎn)在這光中含笑怒放。

（選自《光明日報》1962年10月1日）

【題干】4、解釋下列兩句話在文中的含意。

（1）等到腳步聲成為空谷足音的時候，我住的地方就到了。

（2）即使是在黃昏時候，在深夜里，我看到它們，它們也仿佛是生氣勃勃，同浴在陽光里

一樣。

四、課堂運(yùn)用

【基礎(chǔ)】閱讀下面的文字，完成第5題。

時間怎樣地行走

遲子建

墻上的掛鐘，曾是我童年最愛著的一道風(fēng)景。我對它有一種說不出的崇拜，因?yàn)樗乒?/p>

著時間，我們的作息似乎都受著它的支配。到了指定的時間，我們得起床上學(xué)，得做課間操，

得被父母吆喝著去睡覺。雖然說有的時候我們還沒睡夠不想起床，在戶外的月光下還沒有戲

耍夠不想回屋睡覺，都必須因?yàn)闀r間的關(guān)系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話

與掛鐘息息相關(guān)：“都幾點(diǎn)了，還不起床！”要么就是：“都幾點(diǎn)了，還在外面瘋玩，快睡

覺去！”這時候，我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，

真想把他給掀翻在地,讓它永遠(yuǎn)不能再行走。在我的想象中，它就是一個看不見形影的家長，

嚴(yán)厲而又古板。但有時候它也是溫情的，在除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂，

我們可以在子時鐘聲敲響后得到夢寐以求的壓歲錢，想著用這錢可以買糖果來甜甜自己的嘴,

真想在雪地上暢快地打幾個滾。

我那時天真地以為時間是被一雙神秘的大手放在掛鐘里的。它每時每刻地行走著，走得

不慌不忙,氣定神凝,不會因?yàn)樨潙俅巴怿B語花香的美景而放慢腳步,也不會因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐、

大雪紛飛而加快腳步。它的腳，是世界上最能禁得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行

走。我喜歡聽它前行的聲音，總是一個節(jié)奏，好像一首溫馨的搖籃曲。時間在掛鐘里，與我

們一同經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪、潮漲潮落。

我上初中以后,手表就比較普及了。我看見時間躲在一個小小的圓盤里,在手腕上跳舞。

它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘那么清脆悅耳，“滴答一一滴答一一”的聲音不絕于耳。

手表里的時間給我一種鬼鬼祟祟的感覺，少了幾分氣勢和威嚴(yán)，所以明明到了上課時間，我

還會磨蹭一兩分鐘再進(jìn)教室，手表里的時間也就因此顯得有些落寞。

后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了。項(xiàng)鏈墜可以隱藏著時間，臺歷上

鑲嵌著時間，玩具里放置著時間，至于電腦和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼

簾的就有時間。時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了。

十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。我在梳頭時發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，它在

清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。我知道時間其實(shí)一直在我的頭發(fā)里行

走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我還看見，時間在母親的口腔里行走，她的牙齒脫落

得越來越多。我明白時間讓花朵綻放的時候，也會讓人的眼角綻放出花朵一一魚尾紋。時間

讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂，讓車輪的輻條越來越沾染上銹跡，讓一座老屋逐漸駝了

背。時間好似變戲法的魔術(shù)師,它能讓一個活生生的人瞬間消失在他們辛勤勞作過的土地上，

我的祖父、外祖父和父親，就讓時間給無聲地接走了，再也看不到他們的腳印，又能在冷清

的夢中見到他們依稀的身影。他們不在了，可時間還在，它總是持之以恒、激情澎湃地行走

著一一在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中，在夢中。

我終于明白掛鐘上的時間和手表里的時間只是時間的一個表象而已,它存在于更豐富的

日常生活中。只要我們在行走，時間就會行走。我們和時間如同一對伴侶，相依相偎著，不

朽的它會在我們不知不覺間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。

【題干】5、怎樣理解“它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中

的含意？

【鞏固】閱讀下面的文字，完成第6題。

雨韻

從維熙

進(jìn)入生命的夕陽黃昏，才理解了“雨”這個簡單的漢字，包容著人生四季。

按照化學(xué)的分子式來解讀雨，是H20的氣體，在天空合成為水，然后返還到地面上來的

物質(zhì)。它在不同季節(jié)，有著變形的本能；春雨悄然無聲，充滿了孩子的稚嫩和溫柔，像剛剛

出生不久的嬰兒那般，形象上有點(diǎn)靦腆；夏雨滂沱，象征著旺盛的生命力量，就如同一個人

從童年進(jìn)入青年時期，顯示出無與倫比的陽剛氣勢；秋天的雨聲，歡樂的音符里摻雜進(jìn)一些

憂傷的詠嘆，淅淅瀝瀝不絕于耳，除去讓人看見果實(shí)的成熟，感到收獲的喜悅之外，還容易

讓人聯(lián)想起《紅樓夢》里的黛玉悲秋，這是人與自然同時走向成熟的標(biāo)志；到了冬天，雨的

體形變?yōu)槠籽c老人的銀發(fā)一色，這寓意人已經(jīng)走到了生命暮年。

步入老年，我更加喜歡雨了，尤其偏愛在雨天散步。我愜意地打著--把雨傘，在雨中踽

踽而行時,傾聽著人生四季中的各種音韻旋律;少年時無拘無束的童真,青年時的學(xué)?？喽?，

中年時在“老君爐”中之修煉，花甲之后的心若靜水……在雨中回眸人生的苦樂酸甜，與在

書齋中伏案回憶往事，是迥然不同的兩種境界。后者，因?yàn)槿鄙倭擞曜饕r托，如同人生戲劇

少了背景；把記憶帶到雨中來燃燒,不僅可以升華記憶的色彩，雨在此刻還能轉(zhuǎn)化為助燃之

劑，讓記憶銘刻上雷鳴與電閃的音韻，成為浪漫的抒情和感傷的詠嘆。

記得在一個雨天，我看見一個老者領(lǐng)著一個娃兒一一身后還有一條小狗，一起來到公園

的湖邊。那條小狗對于雨天出游，表現(xiàn)出了無限驚喜，它一會兒躥到老人和娃兒前面，一會

兒又溜到一老一小身后。但是那個男娃兒，與那條小狗的歡快相反一一雖然老人為它打著雨

傘，他仿佛仍然無法走入雨的夢幻之中。

老人說“你看那荷葉上的水珠兒，多好看！”孩子仍然嘛著他那張小嘴，向湖里也斜了

一眼，但無動于衷。孩子似乎并不喜歡雨中的靜物世界，他在百般無聊之際，把那條小狗招

呼到腳下，喊了“一、二、三”之后，在雨中與那條小狗開始了賽跑。老人出于心疼孩子,

拼命想阻攔這場人與狗的雨中嬉戲，但他剛剛張開胳膊，那男娃和那條狗已然跑進(jìn)了雨幕之

中。老人無可奈何地嘆了口氣，坐在我身旁的長椅上，對我說：“您看……”我立刻截斷他

要說的話，對這位老人說：“孩子難得有在雨中撒歡的時機(jī)，這會寫進(jìn)他的生命記憶，到你

我的年紀(jì)都忘卻不了。多好！”果不其然，待那娃兒與狗環(huán)湖賽跑回來，雖然人和狗都像從

水里撈出來的一般，但那個男娃和那條狗，一個開心地笑個不住，一個歡喜的對天狂吠起

來……那老人陰沉的臉，終于漸漸還陽了，終于最后與孩子笑在了一起。多好！這真是一幅

難覓的雨中寫意畫面。

雨絲，從其造形上看去，像是連接了天和地之間的條條琴弦；每個雨滴，是在琴弦上跳

躍著的音符；天空和大地，是它演出的無邊無垠的舞臺；它演出的，是人世間無與倫比的大

自然的美麗的樂章。

【題干】6、解釋下列兩句話在文中的含意。

⑴把記憶帶到雨中來燃燒。

⑵他仿佛仍然無法走入雨的夢幻之中。

【拔高】閱讀下面的文字，完成第7題。

吟風(fēng)

張緒佑

昨夜一陣凜風(fēng)，將報社門前臺階上的盆景吹得落葉滿地。昨日還是滿樹黃葉的銀杏，怒

然間只剩光骨臨風(fēng)了。季風(fēng)就這樣將冰清玉潔的冬姑送臨。

日復(fù)一日，當(dāng)我在踏上門前的臺階時，總要留心關(guān)注這盆銀杏的生態(tài)。叫時的變換，世

情的冷暖、心境的憂樂，似乎都是伴隨著季風(fēng)而變幻，從它的生命常態(tài)中顯現(xiàn)出來。新歲來

臨時，當(dāng)春風(fēng)悄悄拂過，銀杏的禿枝上就萌發(fā)了嫩綠，綠葉漫漫地展開了翅膀，將新的生命

張揚(yáng)。滿眼的碧綠帶著極好的心情，又迎來了涼爽的夏風(fēng)，將生命的熱情推向極致。當(dāng)夏至

盡頭，氣爽的高秋帶來了新的生命信息，滿樹的金黃預(yù)示著生命的成熟，盡管它并未結(jié)出半

盈的碩果。秋后的寒風(fēng)無情襲來，它便逆時地脫下金色的外衣，將生命珍藏，將希望孕育。

生命之樹就這樣隨著季風(fēng)而四時變幻。

風(fēng)是什么?風(fēng)是大氣的精靈。集日月精氣于心，集天地靈氣于表，集山川海洋豪氣于懷,

化作流暢的血脈，靈動的氣韻，去感受世界，去催生萬物。人間萬豪，山川陡變，唯有風(fēng)最

敏感。

風(fēng)是人間的使者。風(fēng)既帶給人們高山的偉岸氣質(zhì)，又帶給人們大海的寬廣胸懷;既可給

人們帶來心高氣爽的愉悅，又可給人們帶來秋盡葉落的慈憐;既帶來春燕的呢喃，又帶來秋

雁的長吟……它掠過叢林、村莊、田野、河流，閱盡了人間姿色，救人識時應(yīng)世，臨風(fēng)應(yīng)對

四時的變換。保持生命之樹不衰。

風(fēng)是大自然的雕塑家。風(fēng)刀犀利，歲月無涯，數(shù)萬年雕塑了無數(shù)溝壑、奇山異水，雕塑

了古道，雕塑了枯樹，雕塑了瘦詞，雕塑了自然界這個大盆景。塑了霜，塑了雪，塑了云，

塑了霧，塑造了有形和無形的自然境界，留下了萬年不衰的藝術(shù)創(chuàng)意。

風(fēng)還是忠實(shí)的史學(xué)家。它用如椽巨筆席卷千年，縱橫天下，翻江倒海，將歷史記在了懸

崖，記在了洞穴，記在了無數(shù)次山川巨變之中，記在了無數(shù)個破敗的村落、庭院和宮殿里。

伴隨著多少次戰(zhàn)火烽煙，多少回山崩海嘯，多少代歷史變遷，它記下了千里大漠，記下了禿

嶺荒原，記下了古羅馬斗獸場、古樓蘭王國、圓明園廢墟、深埋海底的泰坦尼克號。它在記

錄歷史的同時也記下了人生，把下了人世的艱辛、生活的印痕、歲月的磨難。將這一切刻寫

在每一個人的額頭上、須發(fā)間。

疾風(fēng)知勁草，敢愛敢怒，頗具英雄氣度。有時狂怒號，摧枯拉朽;有時暴性陡起，肆虛

山河;有時和煦可掬，遍布撫愛。風(fēng)有懷柔、有激越、有狂放、有悲壯。古來多少英雄把酒

臨風(fēng)，抒發(fā)豪情，暢懷壯志。劉邦踞天下，重返故里，唱響“大風(fēng)起兮去飛揚(yáng)”的《大風(fēng)歌》。

荊軻沸懷壯志，臨風(fēng)唱響“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的絕命慈壯。血戰(zhàn)沙場的

勇猛將士，面對死亡唱起了“風(fēng)雪滿弓刀”的豪情。風(fēng)是有情的，風(fēng)是有骨的。英雄所愛的

是大風(fēng)的一千里豪邁，是義無反顧的錚錚風(fēng)骨。在臨風(fēng)之時，那些隨風(fēng)而倒的墻頭小草缺少

的正是這種風(fēng)骨。

季風(fēng)雖有四時之變，而惟有風(fēng)骨不變。日月經(jīng)天，乾坤朗朗，是季風(fēng)萬年不衰的永久風(fēng)

源。悉清前的風(fēng)湯滌世俗塵埃，將世界催化得更清純、更壯麗！

（文章的個別文字有作改動）

【題干】7、請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α凹撅L(fēng)雖有四時之變，而惟有其風(fēng)骨不變”這句話的理

解。

課程小結(jié)

本講我們學(xué)習(xí)了散文中重要句子和詞語的理解分析，體味和推敲文中重要句子的含義，

是在具體的語境中分析句義和作用，包括分析句子本身的意思，句子的深層含義，體味句子

的言外之意,理解句子的表達(dá)作用，分析句子使用了何種句式、什么修辭手法及其表達(dá)作用，

或分析句子的表達(dá)意圖，或?qū)Τ橄蟮木渥舆M(jìn)行闡發(fā)使之具體化等。正確分析和理解這些句子

的含義，有助于我們理解文章。

因此本考點(diǎn)是高考現(xiàn)代文閱讀中的基礎(chǔ)，首先要從本句入手，理解句子本身的意義。其

次選擇深層理解的角度：①抓主干的同時，注意修飾、限制成分；②抓關(guān)鍵詞語，如動詞，

形容詞以及特殊的副詞；③運(yùn)用修辭方法的特征、功能，分析句子表達(dá)的思想感情；④結(jié)合

段意理解句子；⑤抓住中心來理解句意；⑥結(jié)合社會背景來理解句意；⑦從表達(dá)方式入手分

析句意。

理解句子含義是高考中備受關(guān)注的，但句義的闡發(fā)都不可能從文中找到現(xiàn)成的答案，需

要同學(xué)們對文章的主旨和所表達(dá)的情感有一個準(zhǔn)確的把握，能從文章中找到理解這些句子的

相關(guān)材料，并加以合理整合，才能較好地作出答案。

課后作業(yè)

【基礎(chǔ)】閱讀下面的文字，完成第8題。

朦朧的敬慕

----悼念魯迅先生

蕭乾

也許有人比我更怕死，我卻不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我從沒有膽子向

壽衣鋪里望望。夜半，即便從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方飄來的僧器或誦經(jīng)聲，也必害得我用棉被厚厚包

起頭來，直像那是什么符咒一樣。

我曾見過三位死人，在我的記憶中，他們都將是我永不會忘記的。而且，我還該陳說我

都例外地不曾害怕過：一個黃昏，我的母親死在我的懷抱里；小學(xué)時代，曾排著隊(duì)去中央公

園社稷堂瞻仰過孫中山先生的遺體；最近，在魯迅先生靈前，我守了兩天靈。

扶著那絳色幃幔，職務(wù)使我看見了數(shù)千張陌生的但是誠篤的臉，一個個腳跟都像墜了鉛

球，那么輕又那么沉重地向靈堂踱。低垂的頭，低垂的手，低垂的眉眼和心。待踱到靈堂中

央，冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。敬慕和哀悼如一雙按住的手，他們的身子皆極自然

地屈下了。然后噫了一汪眼淚，用手巾堵著嘴，倉皇地奔了出來。

最感人的莫如一群小學(xué)生的吊唁。在那近三十位小吊客中間，我特別留意一個衣服襤褸、

腿下微跛的，他肋下夾著的畫冊和石板說明了是剛剛放學(xué)，如今正是回家或在街頭玩耍的時

候，然而他卻結(jié)伴迢迢跑到了這里。那個微跛的孩子，一拐一拐地，一直來到靈前，兩只頗

清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體，然后，又放下肋下的畫冊，深深地鞠躬。我不信

作了那么些紀(jì)念周，他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù)，然而，當(dāng)我數(shù)到第三次以后，他仍向下

屈著小小腰身，他一連鞠了七個躬才紅漲著臉，也紅漲著眼睛，走出靈堂。

如果稍換一個情況，我將忍不住笑出來的，然而，我那時是用極大的崇敬心情替他掀開

幃幔，一直目送他走下殯儀館的臺階。

那個背影喚起我一點(diǎn)回憶。十多年前一個傍晚，如一切貪愛窗外景色的孩子一樣，四點(diǎn)

鐘以后的時間對我變了滋味，換成鮮艷顏色。然而我放下了玩具，和同伴沿著朱色皇城走好

長好長一段路去瞻仰一位“民國締造者”的遺體?？罩亩瞧こ錆M著的一半是對“尸骸”的

恐懼，一半是對“偉大”的欽仰。我們跨進(jìn)那座御花園的大門時，紫禁城角的太陽已向下沉

落了。我喘著氣向陌生的大人打聽路線,好容易才攀了一道高大石階,在花圈花籃的簇?fù)碇校?/p>

我看到安息著的孫中山先生。

——我記得，當(dāng)時我的心一點(diǎn)也沒有跳！

我們環(huán)著那銅棺走了一圈，又躡著腳步走了出來。

抬頭，紫禁城角的太陽已經(jīng)沉落下去了。我似乎打了一個冷顫，然而，除了模糊的“偉

大”，我并沒有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一種超乎孩子胸膛容量的衰威或尊敬感覺

便塞在我喉嚨間，我趕不掉它。

歸途，我們放洋畫的袋子里，每人都塞了一條傳單：有工人發(fā)的，大學(xué)生發(fā)的，有國民

黨的，共產(chǎn)黨的，說明孫先生的生平和抱負(fù)（這些我曾保留到六年前，直到一個朋友將我寄

存的最珍貴的東西，如小學(xué)生時代的作文本，全當(dāng)作爛紙賣掉了）。當(dāng)時我們其實(shí)一點(diǎn)也不

懂，但是當(dāng)孫傳芳亂批三民主義，張作霖滿街捉革命黨時，我卻私下藏了一本《孫中山傳》。

偉大的人格也許有一種潛移默化的力量,這力量在茫然無知的孩子心靈上時常比成人更深刻,

更久。

我不知道如果魯迅先生這時醒轉(zhuǎn)過來，他將會怎樣熱烈地抱起那個微跛的孩子。

1936年10月，上海

（原載1936年《中流》第1卷第5期）

【題干】8、“朦朧的敬慕”在文中的含義是什么？本文通過哪幾個事例來表現(xiàn)“朦朧的敬

慕”？

【鞏固】閱讀下面的文字，完成第9題。

被時間決定的講述

張銳鋒

我來到一個古老的村莊，帝舜耕作過的地方。從早上開始，我親眼目睹了村民們一天的

生活。

雞叫聲是一天生活的起點(diǎn)。不到早上六點(diǎn)鐘，雞鳴響起，幾千年來，這樣的永不毀壞的

大自然的鐘表，精確無比。它總是將人的生活正點(diǎn)代入一個不朽的方程式，只是得出的答案

日日常新。林一家人開始起床，林的老父親年過古稀，照常起來做第一件事情：劈柴。鋒利

的斧頭，在暗淡的天光里發(fā)出黑藍(lán)的光，一個還未來得及被完全照亮的人的輪廓，用有點(diǎn)笨

拙的姿勢，預(yù)備一天的炊火之薪。斧頭上下?lián)]動，從高過頭頂?shù)牡胤?，借取了這一高度上的

自然能量，猛烈地越過空間。這一動作，這一被壓縮了的短暫時間，以及啪的一聲悶響，劈

木開裂，舜的以前或舜的以后，從未改變。

林的妻子早晨的第一件事就是打開雞柵，一群雞擁到院子里。她撒一把米，雞們懷著感

激之情撲動翅膀，爭奪地上的米粒。然后她開始拿起掃帚打掃庭院，就像每天洗臉一樣，對

生活的敬畏含于其中。村莊的獨(dú)特聲息漸漸大了起來，那種類似于琴瑟的音樂之聲，優(yōu)雅，

古老，節(jié)奏鮮明。這與城市龐大、龐雜的噪音能量不同，它代表著清淡、恬淡、恬靜的基本

秩序。林和大兒子一起，到院外的柿樹上采摘柿子。鄰居們做各自的事情，狹窄街道旁邊的

一塊空地上，古老的笨重石磨轉(zhuǎn)動起來，金黃的玉米被緩緩磨成面粉。一切勞動幾乎沒有語

言的參與，似乎沒有什么事情值得交談。然而，這一點(diǎn)兒也沒有損害勞作中的默契，仿佛一

出戲劇的出演，已經(jīng)經(jīng)過了預(yù)先的排練。

秋天就要過去，天氣仍很暖和。地里的活兒已經(jīng)做完，再有一場雨，就可以把冬小麥種

好，那時的莊稼人就可以享受一年中最安逸的季節(jié)了。林這些天的習(xí)慣性動作，就是仰望天

空，藍(lán)，藍(lán)，白云停留一會兒，就又很快散盡，剩下的，仍然是藍(lán)。趁著這樣的間隙，鄰居

開始蓋房，林和妻兒前去幫工。他的老父親則挑著柿子到河邊的石頭上晾曬，順手用小刀將

柿子皮削掉，以利于它的水分很快蒸發(fā)，以便在冬天貯存。河邊的大石頭獻(xiàn)出了自己的平面，

供老人坐下，他瞇起眼睛發(fā)呆地望著遠(yuǎn)方。他在想什么？我們誰也不可能猜到。也許他所想

的僅僅是眼前的一片藍(lán)，天邊的藍(lán)。

天很快就黑了下來。一天的光陰就像幾千年的光陰，簡單而迅忽。林的一家人陸續(xù)回到

家中，林對著墻壁上掛著的日歷，沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什么，總之，

他猶豫了一會兒，然后用老繭堅(jiān)硬的大手，粗暴地撕下了一頁。用大大的黑體字標(biāo)著阿拉伯

數(shù)字的日歷，和造幣廠剛剛印制的嶄新紙幣一樣，挺括，堅(jiān)韌，在黑夜到來前的最后時刻閃

著光，它用每一個唯一的日子作為自己的防偽標(biāo)志，一個日子根本不會與另一個日子混淆，

只是在撕下它的一瞬，發(fā)出嗤的一聲，尖銳，迅疾，刺激，不容置疑。一天的終結(jié)，多少年

的終結(jié)，嗤的一聲撕裂。

晚飯后才開了燈，一盞15瓦的燈泡，將并不明亮的光射向每一個角落，人們的臉龐現(xiàn)

出明暗的分界，夸張的塑像都坐在小板凳上，一臺14英寸的黑白電視機(jī)屏幕，在一片雪花

斑點(diǎn)里推出了清晰度很差的人影，繁忙喧囂的城市場景，豪華汽車和別墅，高架公路和人行

天橋……奢華的生活只露出冰山一角，已經(jīng)足夠讓人震驚。對于林一家人來說，電視劇中講

述的不過是一個傳說，一個神話，和遠(yuǎn)去的舜的故事幾無區(qū)別，甚至他們更相信后者。

這個古老村落里的人們，幾千年來恪守自己的寂靜生活，按部就班，連步履也是那樣從

容、謹(jǐn)慎、不慌不忙，完全符合自然地悠悠節(jié)奏。但是其中仍然藏著神奇，平凡比非平凡可

能更有價值，或者說，平凡乃是非平凡的極限。

（節(jié)選自《被時間決定的講述》，有刪改）

【題干】9、如何理解文中畫線部分的含意？

【拔高】閱讀下面的文字，完成第10題。

憶韋素園君

魯迅

現(xiàn)在有幾個朋友要紀(jì)念韋素園君，我也須說幾句話。是的，我是有這義務(wù)的。

怕是十多年之前了罷，我在北京大學(xué)做講師，有一天。在教師豫備室里遇見了一個頭發(fā)

和胡子統(tǒng)統(tǒng)長得要命的青年，這就是李霽野。我的認(rèn)識素園，大約就是霽野紹介的罷，然而

我忘記了那時的情景?，F(xiàn)在留在記憶里的，是他已經(jīng)坐在客店的一間小房子里計畫出版了。

這一間小房子，就是未名社。

未名社的同人，實(shí)在并沒有什么雄