新聞評論教學(xué)大綱

新聞評論教學(xué)大綱一、課程簡介1.1課程名稱新聞評論教學(xué)1.2課程代碼XXX1.3學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)：XX學(xué)時(shí)理論課學(xué)時(shí)：XX學(xué)時(shí)實(shí)踐課學(xué)時(shí)：XX學(xué)時(shí)1.4授課對象XXX專業(yè)XX級本科生二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)了解新聞評論的定義和特點(diǎn)掌握新聞評論的寫作技巧與方法熟悉新聞評論的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀2.2能力目標(biāo)能夠進(jìn)行新聞評論的撰寫和編輯能夠運(yùn)用邏輯思維和批判性思維分析新聞事件培養(yǎng)從事新聞評論工作的能力和素養(yǎng)2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對新聞評論工作的熱情和興趣培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和批判精神培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和社會價(jià)值觀三、教學(xué)內(nèi)容3.1理論教學(xué)內(nèi)容新聞評論的定義與特點(diǎn)新聞評論的形式與結(jié)構(gòu)新聞評論的寫作技巧與方法新聞評論的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范3.2實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容撰寫新聞評論作品編輯新聞評論作品分析案例與討論四、教學(xué)方法理論課采用講授、互動(dòng)討論、案例分析等教學(xué)方法實(shí)踐課采用寫作實(shí)踐、編輯實(shí)踐、評審討論等教學(xué)方法提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)模式五、教學(xué)評價(jià)5.1評價(jià)方式平時(shí)表現(xiàn)評價(jià)：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等期中考核：學(xué)習(xí)成果展示、學(xué)習(xí)筆記整理等期末考核：綜合性評價(jià)，包括理論知識掌握情況、實(shí)踐操作能力等5.2評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課堂參與度作業(yè)質(zhì)量學(xué)習(xí)成果展示考試成績六、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃6.1教學(xué)安排第一周：新聞評論概述與寫作要素介紹第二周：新聞評論的類型與形式分析…第十二周：學(xué)習(xí)總結(jié)與作品展示6.2實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃撰寫新聞評論作品編輯新聞評論作品作品展示與評議七、教材及參考資料7.1主要教材《新聞評論寫作指南》《新聞評論與傳播研究》7.2輔助教材《新聞評論案例分析》《新聞評論寫作范例選》7.3參考資料學(xué)術(shù)論文、期刊文章、新聞報(bào)道等相關(guān)資料八、總結(jié)與展望新聞評論教學(xué)是新聞傳播專業(yè)中重要的教學(xué)內(nèi)容，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入理解新聞評論的本質(zhì)和要求，掌握新聞評論的寫作技巧，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐操作。希望通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠不僅提高新聞評論寫作水平，同時(shí)培養(yǎng)批判性思維和責(zé)任感，為今后從事新聞工作打下