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文檔簡介

天真幼兒園授課老師：陳老師教務(wù)指導(dǎo)：周導(dǎo)備課老師：陳老師（QQ：867884752）幼兒教育網(wǎng)《幫幫寶》提供/

2013—2014學(xué)年度第X學(xué)期幼兒園逐日計(jì)劃

單

位：佛山市歷下區(qū)天真幼兒園班

級：小（xx）班教師姓名：xxx所在學(xué)科：xxx（第xx教研組）二0一四年X月至二0一四年X月主題一：【奧爾夫音樂教案】計(jì)劃時(shí)間：3周第x周（2014年x月x日——x月x日）

上午備課格式：

星期x

x月x日

上午

一、

晨間活動：二、

早操活動：

三、

教育活動：

活動一：我的朋友在哪里學(xué)習(xí)目標(biāo)：在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行質(zhì)的飛躍，引導(dǎo)對音樂的理解，在學(xué)習(xí)上，理解音樂符號的示質(zhì)，把握音樂的情感節(jié)奏問好：寶寶早上、下午好律動：律動1瑞典狂想曲律動2葡萄牙進(jìn)行曲曲目與操作：歌詞：一、二、三、四、五、六、七、我的朋友在哪里，在這里，我的朋友在這里。啦啦啦啦真歡喜，同唱歌來同游戲，笑嘻嘻，多甜蜜，我的朋友就是你。操作過程：1、請寶寶找一個(gè)自己喜歡的小紅蘋果坐下，小手放在膝蓋上，背挺直，現(xiàn)在老師要向?qū)殞殕柡昧?，老師說‘‘手起’’時(shí)，請寶寶把小手像老師一樣端平，‘‘手起’’問好：寶寶好—2、律動：豐收之歌。配樂之前做分解動作練習(xí)：洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢動作3、引題：出示七個(gè)小動物，讓小朋友來數(shù)，引出歌詞，帶寶寶念歌詞。請寶寶上前取畫，并放在媽媽的身后，在位置上坐好，手放在膝蓋上。14、拍手再見（不用寫導(dǎo)入、展開、結(jié)束了，直接寫1.2.3等等）

★活動反思：

xxx活動二：Xx領(lǐng)域xx《xx》（待添加）（一）活動目標(biāo)：

1.

2.

3.

（三）活動準(zhǔn)備：

（四）活動過程：

1.

2.

3.（不用寫導(dǎo)入、展開、結(jié)束了，直接寫1.2.3等等）

★活動反思：

四、

戶外活動：

（體育游戲還是戶外自由活動《活動名稱》）

玩

法：

補(bǔ)充備課（格式）：

第一周（2014年

月

日——2014年

月

日）

星期X

2014年

月

日

上（下）午

一、生活活動指導(dǎo)：

二、區(qū)域活動：

（一）材料投放：

（二）活動過程：（三）指導(dǎo)重點(diǎn)：三、戶外活動：

體育游戲《xxxx》（一）活動目標(biāo)：（二）活動準(zhǔn)備：

（三）玩

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