述職報(bào)告-龍（三）

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我叫郭振文，男，現(xiàn)年44歲，大專學(xué)歷，在汝州市陵頭鄉(xiāng)一中工作，2021年12月被平頂山市中級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)定為中學(xué)二級(jí)英語(yǔ)教師，至今已經(jīng)有8年，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師，特將近五年來(lái)工作情況述職如下：

任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、_______理論及“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)黨中央十七大精神，擁護(hù)黨的方針、政策；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在思想上、行動(dòng)上始終同黨中央保持一致，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

2021—2021學(xué)年度

本學(xué)年度，我擔(dān)任七年級(jí)兩班的英語(yǔ)課，周授課時(shí)數(shù)14節(jié)，學(xué)年總授課時(shí)數(shù)560節(jié)，學(xué)生總數(shù)130人。

在教學(xué)中鉆研教材，探討教法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，形成自己的教學(xué)特色。我堅(jiān)信：“即使是普通的孩子，只要教育得法，就能創(chuàng)造奇跡”。在教學(xué)中，我勇于承認(rèn)現(xiàn)實(shí)：我的學(xué)生的基礎(chǔ)有點(diǎn)差，思想上對(duì)英語(yǔ)有畏懼心理。所以，我首先耐心地幫助他們分析原因、樹立信心，確立“我要學(xué)好英語(yǔ)、我能學(xué)好英語(yǔ)”的思想。其次，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力，1

充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)不達(dá)目的誓不罷休的精神。精心備好每節(jié)課，并致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育，并采用先進(jìn)的教學(xué)手段，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針，努力營(yíng)造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進(jìn)而提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。2021年我撰寫的論文《英語(yǔ)教師應(yīng)把德育融入教學(xué)之中》、《結(jié)合素質(zhì)教育淺談?dòng)⒄Z(yǔ)興趣教學(xué)》分別榮獲平頂山市

二、三等獎(jiǎng)。

2021-2021學(xué)年度

本學(xué)年度，我擔(dān)任的是七年級(jí)的兩班英語(yǔ)課，周授課時(shí)數(shù)為14節(jié)，學(xué)年度總授課時(shí)數(shù)為560節(jié)，學(xué)生數(shù)是112人。作為一名教師，我深知自己肩上的重任，勤勉教學(xué)，抓課堂實(shí)效，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力，培優(yōu)補(bǔ)差，分層輔導(dǎo)。課堂教學(xué)是教育的生命線，在每一學(xué)期的不同階段，我都會(huì)找不同層次的學(xué)生談話，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解他們近段時(shí)期在生活及學(xué)習(xí)上的情況和存在的問(wèn)題。再結(jié)合了解情況找出同學(xué)們近段存在的普遍問(wèn)題，然后對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，分層輔導(dǎo)，不僅在課堂，而且在課外，主要從知識(shí)補(bǔ)給、能力提升、心理輔導(dǎo)等方面展開，引導(dǎo)學(xué)生將目標(biāo)的追求轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣激發(fā)了學(xué)生的積極性，也給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了良性循環(huán)。2021年4月我在汝州市教育系統(tǒng)說(shuō)課大賽中獲中學(xué)英語(yǔ)科二等獎(jiǎng)。

2021—2021學(xué)年度

本學(xué)年度，根據(jù)學(xué)校分配，我擔(dān)任七年級(jí)的兩班英語(yǔ)課課，周授課14課時(shí)，學(xué)年總授課560節(jié)，學(xué)生數(shù)118人。

班級(jí)管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，關(guān)系著學(xué)生的未來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的后備力量，起決定因素的就是這一年。對(duì)待學(xué)生，我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，我都用各種辦法鼓勵(lì)他們，最終使他們轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，因此，我成了學(xué)生們成長(zhǎng)路上的知心朋友，我看著他們成長(zhǎng)、成材，體味著這來(lái)之不易的教育成果，我的心里感到由衷的激動(dòng)和自豪，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。2021年4月我輔導(dǎo)陳佳佳同學(xué)撰寫的論文《未成年人的保護(hù)神—法律》榮獲平頂山教育法治論文三等獎(jiǎng)。

2021—2021學(xué)年度

本學(xué)年度，我擔(dān)任七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，周授時(shí)數(shù)為14節(jié)，學(xué)年度總授課時(shí)數(shù)為560節(jié)，學(xué)出數(shù)為112人。

做為一名教師，必須有一顆熱愛(ài)孩子的心，教育者既要像父親一樣的嚴(yán)厲，又要像母親一樣的慈愛(ài).由于本人酷愛(ài)教育事業(yè)，又擁有一顆愛(ài)孩子的心，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生循循善誘，嚴(yán)格要求，生活上關(guān)愛(ài)倍加，學(xué)生都體會(huì)到了班集體大家庭的溫暖。

同時(shí)，我還不斷提高自己。我克服種種困難，到外地接受再培訓(xùn)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力，普通話培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、教育

普法培訓(xùn)等，我都按時(shí)參加，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)，且成績(jī)較好，受益匪淺。2021年8月輔導(dǎo)學(xué)生王亞斌同學(xué)撰寫的論文《從英語(yǔ)課中我學(xué)會(huì)了怎樣做人》榮獲汝州市中小學(xué)生小論文一等獎(jiǎng)，2021年11月在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課教師，2021年12月在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，2021年1月在汝州市區(qū)域聯(lián)片教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中所做的《wouldyouliketogoforapicnic。sectiona》一課榮獲觀摩課一等獎(jiǎng)，2021年5月在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中被評(píng)為汝州市文明教師。

2021年—2021學(xué)年度

本學(xué)年度，我擔(dān)任七年級(jí)兩班的英語(yǔ)課，周授課時(shí)數(shù)為14節(jié)，學(xué)年度總授課時(shí)數(shù)為560節(jié)。學(xué)生數(shù)110人。

“新課程改革”是目前教育戰(zhàn)線的首要任務(wù)，也是廣大教育工作者談?wù)摰闹饕掝}和探討的主要問(wèn)題。為摸索出一條適合本校學(xué)生需要的路子，我首先投入到校本研修工作之中，在學(xué)校積極聽課、評(píng)課，指出優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合不足加以點(diǎn)評(píng)，第一輪結(jié)束后，第二輪又開始，這樣周而復(fù)始，反復(fù)講，反復(fù)聽，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在此基礎(chǔ)上我還采用走出去，取真經(jīng)的辦法，到周邊學(xué)校去聽課，也到鄭州、平頂山、洛陽(yáng)等地尋求名師取經(jīng)，名師們新穎有效的教學(xué)方法，結(jié)全我自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于新課程理念下的英語(yǔ)教學(xué)真正起到了事半功倍的效果。在本學(xué)年撰寫論文《點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)激情的火把》獲汝

州市教育科研優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

二十多年的教壇生涯，三尺講臺(tái)灑下了我無(wú)盡的汗水，教學(xué)生活雖飽經(jīng)風(fēng)霜，但楓葉更紅，果實(shí)更盈，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還要靠自己，“春蠶到死絲方盡，蠟炬萬(wàn)惡淚始干”，我立志在有限的教育生涯中，充分發(fā)揮自己的光和熱，為黨的教育事業(yè)再立新功。

上述內(nèi)容是我擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師以來(lái)的一個(gè)縮影。任現(xiàn)職以來(lái)，我做了許許多多的工作，其中有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。但選擇教師這個(gè)職業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，如果能夠成為一名中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，我將一如