述職報(bào)告~資教生（二）

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資教生姓名：劉樹起

畢業(yè)院校：江漢大學(xué)

資教學(xué)校：浠水理工中專正文：

大學(xué)時(shí)候就想支教了，但由于自己的專業(yè)的原因，上學(xué)期間我沒(méi)有去支教；2021年4月，在即將畢業(yè)的時(shí)候，看到了資教通知，就高興的報(bào)名了，正好我資教的單位來(lái)我們學(xué)校招資教老師，輔導(dǎo)員就通知了我，簡(jiǎn)單的交談我們就簽訂了資教意向，選擇了浠水理工中專；我對(duì)于我的選擇一直是感到很快樂(lè)的，所有的朋友都贊成我的決定，也很羨慕我的選擇。單從這一點(diǎn)我就已經(jīng)體會(huì)到了那歡快的節(jié)奏。高高興興的背上行李去資教，還有這么多支持和羨慕的朋友，得意之情油然心底而生。

半年過(guò)去了，有必要回顧一下這段時(shí)間的資教經(jīng)歷，對(duì)自己的一種總結(jié)回顧，也是給大家的參考。

首先，要尋找自己工作中快樂(lè)，盡快體會(huì)到教師的成就感。我來(lái)自山東濰坊，畢業(yè)于武漢，都是兩個(gè)大城市。而我資教的地方與我的家鄉(xiāng)比起來(lái)，還是有些差距的，資教的幸福感并不能夠一直戰(zhàn)勝自己所處的生活環(huán)境，這時(shí)候就要盡快找到工作中讓自己快樂(lè)的事情來(lái)，去體會(huì)成就感。我感覺(jué)自己真的很幸運(yùn)，報(bào)到時(shí)候被安排在了一個(gè)新生班里，學(xué)生們都睜著一雙一雙好奇和興奮地眼睛，看著我，專心的聽我講課；我五月份就過(guò)來(lái)了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)教師技能培訓(xùn)，自己的講課方法和技巧并沒(méi)有能夠吸引大家如此專心的程度，但是這幫可愛的學(xué)生們卻一點(diǎn)也不吝嗇，這么爽快的就把這么珍貴的一份大禮送給了我。

當(dāng)我們站上講臺(tái)，下面一雙一雙充滿快樂(lè)的眼睛盯著自己的時(shí)候，當(dāng)我們高興的講著課，看見他們聚精會(huì)神的樣子，那種發(fā)自心底的、只有一個(gè)優(yōu)秀的教師才能夠體會(huì)的到的成就感和幸福感，就這么輕松地被我收獲了，我真的很興奮。那個(gè)時(shí)候我們才能夠真正的體會(huì)到，什么才是最有價(jià)值的事情，什么事情才會(huì)帶給我們真正的快樂(lè)。我想一個(gè)教師最美妙的感受，應(yīng)該就是這樣子的吧。謝謝你們，可愛的孩子們。對(duì)了，我那一個(gè)月的工作評(píng)價(jià)，孩子們給了我一個(gè)a，并不是所有的教師第一次教課，就可以得到這樣的評(píng)價(jià)哦。

其次，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，也要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝所有的磕絆。生活并不總是嬌慣我們，工作也并不總是與快樂(lè)相伴，也有不順心的時(shí)候。我的身體并不是很好，比如說(shuō)承受不了班主任緊張的工作時(shí)間安排，但我依然做好了回來(lái)能夠作班主任的所有準(zhǔn)備。當(dāng)我們暑期培訓(xùn)回來(lái)之后，我?guī)е欠輨倮叩淖藨B(tài)回到了我的學(xué)校，高高興興地投入到教學(xué)工作中去?？墒?，我不但沒(méi)有當(dāng)新生班的班主任，而且也不再給他們講課了：我被安排給畢業(yè)班的學(xué)生們代課。這也還不能夠說(shuō)明困惑將要來(lái)臨。

這個(gè)班，是由兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生們拼成的，經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的學(xué)校生活，即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)不再那么濃厚了，還大表現(xiàn)出了面積的厭學(xué)情緒，他們幾乎沒(méi)有人在聽課。我于是決定先從課堂紀(jì)律抓起，通過(guò)上學(xué)時(shí)候總結(jié)的各種手段（當(dāng)然了，我不用打和罵的方式）來(lái)治療頑疾：隨便提一個(gè)講課中遇到的問(wèn)題提問(wèn)那個(gè)聊天正熱的同學(xué)??；請(qǐng)他使用現(xiàn)場(chǎng)求助啊；睡覺(jué)的就跟他開個(gè)玩笑聊個(gè)天?。豢凑n外書的就溫馨的提醒他是不是應(yīng)該把課外書收起來(lái)了，或者是根據(jù)課外書的內(nèi)容授權(quán)他們可以不聽課了；等等；這些方法真的很管用呢，紀(jì)律在兩個(gè)星期見到了效果?？墒钦嬲睦щy來(lái)臨了??

這一天上課，教室里沒(méi)有人聊天，沒(méi)有人趴著睡覺(jué)，也沒(méi)有人看課外書，一切靜悄悄的：聽課的抬著頭，不聽課的端坐在那里。只有我講話的時(shí)候，教室里才有聲音。我停下來(lái)提問(wèn)題的時(shí)候，他們也只用搖頭的方式回答我；這種異常的安靜，令我心中升起了一份恐懼，真想立刻逃掉。以前的成就感和幸福感頓時(shí)無(wú)影蹤了。只講了一刻鐘的時(shí)候我停下來(lái)了，問(wèn)道：你們聽懂了么。聽課的點(diǎn)了一下頭，也有幾個(gè)搖了頭；我于是繼續(xù)問(wèn)道：是不是很無(wú)聊啊。幾個(gè)學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭；我只好回答：真的很無(wú)聊，自習(xí)吧。

從那開始一連幾周，我都不敢走進(jìn)他們的教室，那種恐懼感和失落感一直伴隨了我好久。感到了幾分失望，當(dāng)時(shí)的豪情壯志一下子都不見了，也無(wú)法追尋。不要一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的理想簡(jiǎn)直就是奢望。一名教師能夠得到這樣的上課效果，猜想他肯定沒(méi)有繼續(xù)教課的勇氣。

這是我所遇到的最大的困難，找有經(jīng)驗(yàn)的老教師尋求幫助，與其他的任課老師交流，找班里的學(xué)生了解情況；真的花了一段時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。

終于我看到了希望的影子。學(xué)生們除了不愛學(xué)習(xí)之外，道德品質(zhì)還是很好的。他們知道如何配合一個(gè)教師講重要的課，知道尊重他人，知道如何與他人交流。之后，我嘗試用一種快樂(lè)的方式講課，允許他們上課的時(shí)候做一些可以弄出聲音的事情來(lái)；利用晚自習(xí)的時(shí)間給大家講故事；如果學(xué)生們上課累了，我就和他們聊天；下課的時(shí)候和他們一起參加活動(dòng)，逐步改善與大家的關(guān)系。我的課堂氣氛也慢慢的變好了。

當(dāng)然，令人遺憾的事情還是沒(méi)有能夠消除，絕大部分的人對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有了興趣，只是十幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真的聽我的課。對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)們，我只能說(shuō)一聲“對(duì)不起”。我沒(méi)有旅行我自己的諾言，沒(méi)有能夠帶領(lǐng)大家好好的學(xué)習(xí)。這是多么遺憾的事情啊。

那一次的達(dá)標(biāo)課，我沒(méi)有能夠通過(guò)，準(zhǔn)備的不夠充分，而且生活中的事情又消耗了我很多精力。

第三：加強(qiáng)學(xué)生們的品德和生活經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。我很榮幸能夠在中專任教，這里的學(xué)生來(lái)自各個(gè)學(xué)校，考試成績(jī)并不好，也可以用差來(lái)形容。但我認(rèn)為他們才是最優(yōu)秀的學(xué)生：他們除了學(xué)習(xí)成績(jī)不好之外，幾乎其他所有的素質(zhì)都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些成績(jī)良好的學(xué)生。他們知道回報(bào)，他們知道感恩，他們知道尊重，他們懂得感悟生活，他們知道真正的快樂(lè)??

而且我們沒(méi)有很大的升學(xué)壓力，我可以按照自己嘗試的、自認(rèn)為正確的方法教育他們，我可以教授他們課外的各種知識(shí)。我給可以給他們講自己生活中遇到的種種事情，我可以給他們闡述自己積極的生活態(tài)度和處事方法；我可以給他們講解歷史故事，也可以和他們一起聊一下社會(huì)上發(fā)生的新鮮事情??教他們?nèi)绾闻c人相處，教他們?nèi)绾螢榧w付出，教他們?nèi)绾味Y貌的接人處事，教他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)可能面臨的問(wèn)題??總之，我可以用最快樂(lè)的方式和他們交流，按照正確的人生觀和價(jià)值觀去教育他們。他們內(nèi)心健康，充滿陽(yáng)光。是真正的社會(huì)將來(lái)的棟梁。能夠成為他們的老師，是我的榮幸。

第四，廣泛交友。尋找那些志同道合的朋友和同事，一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，暢想自己的美好未來(lái)。培訓(xùn)時(shí)候結(jié)實(shí)了很多好朋友，我們一直保持著密切的聯(lián)系；在自己的學(xué)校里也有很多有共同理想的朋友前輩，他們給了我很多幫助，教我講課方法和技巧，而且給我了很多的專業(yè)知識(shí)，能夠與大家一起工作是一件快樂(lè)的事情。我喜歡和朋友們呆在一起的時(shí)光。

最后，在其他的時(shí)間里找一些有意義的事情去做，充實(shí)自己的生活。我攢錢買了一輛自行車，經(jīng)常騎車遠(yuǎn)行尋友，光從我們浠水到武漢就騎三次了。可以認(rèn)識(shí)許多的騎友，大家有共同的話題和愛好，這難道不是一件真正的快樂(lè)的事情么。而且我們可以把這些經(jīng)歷講給自己的學(xué)生們聽，這將是一個(gè)好的引導(dǎo)示范作用，學(xué)習(xí)毅力，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

我之后還有許多打算。好好的教學(xué)，爭(zhēng)取早日能夠拿到優(yōu)秀教師的稱號(hào)。重新學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取能夠評(píng)上工程師。還有一個(gè)興趣愛好，暑假時(shí)候騎車回山東，跋涉千里。資教結(jié)束之后去支疆支臧，支持祖國(guó)富強(qiáng)的