《水滸傳》小學(xué)生讀后感

第頁共頁《水滸傳》小學(xué)生讀后感《水滸傳》是一部中國古代四大名著之一，它以講述宋江和他手下英雄們的故事為主線，展現(xiàn)了忠義、勇武、智慧等正能量的形象。不僅描繪了古代社會(huì)的軍閥混戰(zhàn)和人物的性格特點(diǎn)，也融入了中國傳統(tǒng)文化與道德觀念。我在讀完《水滸傳》后，深深地受到了啟迪，下面，我將分享一下自己的讀后感。整個(gè)故事的情節(jié)緊湊、曲折，給我留下了深刻的印象。故事開始講述了宋江由于被架陷害而不得已為盜的經(jīng)歷，之后他在梁山找到了一支好漢團(tuán)隊(duì)，并以“招安”的方式將梁山的英雄們聚集到一起，并與東京官府張橫成了朋友，也親手設(shè)計(jì)了幾次大勝利，但最終還是被張橫所出賣，最后宋江等人被捉住，武松等人被打傷，終于宋江被朝廷拘禁起來，最后，一場起義成功，并把梁山的英雄從今以后成為了朝廷的將領(lǐng)，由此讓我明白了黑白道義的觀念。通過讀《水滸傳》，我看到了不同角色的性格特點(diǎn)與人生觀。其中，有許多人性格各異的英雄，如宋江、李逵、吳用等。宋江是一個(gè)有頭腦、正直善良的主人公，雖然陷入困境，但他從未忘記初心，他一直為救國報(bào)效而努力；李逵是個(gè)喜歡打架、愛喝酒的呆頭鵝，他雖然粗暴，但實(shí)際上內(nèi)心是善良的。他對待朋友忠誠，而且在有需要的時(shí)候，他總是義不容辭的參加；吳用是一個(gè)聰明而機(jī)智的人，他是團(tuán)隊(duì)中的智囊，精通謀略和計(jì)策，他在很多關(guān)鍵時(shí)刻為梁山英雄們出謀劃策，是梁山英雄們的核心力量。在這些英雄身上，我學(xué)到了許多關(guān)于忠誠、友誼和勇氣的道理。正是因?yàn)樗麄兊闹艺\和友誼，他們才能在困境中團(tuán)結(jié)一致，共同對抗敵人，最終取得了輝煌的勝利。這些英雄們教會(huì)了我要堅(jiān)持自己的信念，不怕困難，勇敢的追求自己的夢想。他們的故事也啟示我，要以正義之心對待人，要忠于自己的朋友和國家。除了英雄們的形象外，《水滸傳》中也有一些反面人物，如晁蓋、林沖等。他們原本都是好漢，但在梁山英雄的影響下，他們背叛了自己的初心，走上了不歸路。這讓我明白了一個(gè)道理，那就是正義的力量永遠(yuǎn)不會(huì)被敗壞者湮滅。然而，我在讀《水滸傳》時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。其中一個(gè)問題就是武力解決問題的方式過于極端。盡管英雄們英勇無畏，但他們過分強(qiáng)調(diào)武力解決問題，缺乏和平的思維。這讓我深思：暴力并不是解決問題的唯一方式，我們應(yīng)該更加注重和平解決問題的方法?？偨Y(jié)來說，《水滸傳》是一部充滿激情和正能量的作品。通過讀后感，我學(xué)到了許多關(guān)于友誼、忠誠、勇氣、智慧等方面的道理。我希望自己能像宋江、李逵、吳用等英雄們一樣，在面對困難時(shí)堅(jiān)守初心，勇敢去追求自己的夢想。此外，我也認(rèn)識(shí)到了暴力解決問題的弊端，我們應(yīng)該更加注重和平解決