學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)800字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)800字【篇一】

本學(xué)期，我校堅固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。圍繞熟悉健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校內(nèi)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染并常見病的預(yù)防和治療，切實做好防病工作的原則，使學(xué)校的各項衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度

1、組織保障。

調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各部門負(fù)責(zé)人及班主任任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。

2、制度保證。

(1)建立了學(xué)校衛(wèi)生工作三級管理責(zé)任制。分工負(fù)責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常常常深化一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參加衛(wèi)生工作，關(guān)心協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中消失的重大問題，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

(2)制定了各部門衛(wèi)生工作職責(zé)，各部門分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實了各項衛(wèi)生工作任務(wù)，效果較好。

(3)建立了衛(wèi)生評比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。

(4)建立了晨、午檢制度，消毒制度。

二、關(guān)懷同學(xué)的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛(wèi)生

1、能關(guān)懷同學(xué)的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時匯報，如有特別準(zhǔn)時向衛(wèi)生室報告，做到早發(fā)覺，早報告，早治療，早康復(fù)。衛(wèi)生室嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)覺有發(fā)高燒同學(xué)和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤究竟，直至查清緣由為止，一旦發(fā)覺疑似馬上進(jìn)行隔離。

2、做到消毒工作到位，每天對學(xué)校全部教室開展全面消毒，做到了把傳染病毀滅在萌芽之中，保證了同學(xué)的身體健康。

3、對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各班級、各班根據(jù)職責(zé)分工，保持長期干凈，少隊部定期組織檢查評比工作。

三、做好季節(jié)性的預(yù)防工作

1、學(xué)校衛(wèi)生室能依據(jù)不同季節(jié)特點，開展各項宣揚(yáng)預(yù)防工作。嚴(yán)防各類傳染病對師生的危害，準(zhǔn)時盡早對師生做好學(xué)問性宣揚(yáng)工作，在學(xué)校每月每期宣揚(yáng)欄中按季節(jié)變化宣揚(yáng)防病學(xué)問，同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣揚(yáng)。特殊是在“手足口脖期間和發(fā)覺其它疑似病人準(zhǔn)時匯報，準(zhǔn)時治療，所以，本學(xué)期保證了師生的身心健康，維護(hù)了正常的上課次序。

2、這學(xué)期，有效的防止了手足口并水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時，能嚴(yán)格做好宣揚(yáng)食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導(dǎo)同學(xué)的飲食飲水衛(wèi)生，教育同學(xué)飯前便后肯定要洗手，同時要求同學(xué)不買三無產(chǎn)品食用等工作。

四、常規(guī)性工作

1、對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生長期監(jiān)察，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與有關(guān)人員聯(lián)系，同時采納班級衛(wèi)生委員幫助班主任和各班級做好各項衛(wèi)生工作。

2、本學(xué)期對各班級同學(xué)開展了兩次視力監(jiān)測工作。對近視同學(xué)實行有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，掌握新發(fā)病率。

3、做好疫苗補(bǔ)接種工作，本學(xué)期重點協(xié)作衛(wèi)生防疫部門做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名同學(xué)，不消失任何意外。

4、沙眼防治工作：增加同學(xué)的個人衛(wèi)生意識，培育同學(xué)的良好衛(wèi)生習(xí)慣，要求同學(xué)仔細(xì)做好眼保健操，從而達(dá)到愛護(hù)視力的目的。同時向他們宣揚(yáng)愛護(hù)視力的學(xué)問，爭取把發(fā)病率降低到“零”。

5、準(zhǔn)時做好養(yǎng)分評估，對養(yǎng)分不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導(dǎo)家庭合理用餐，依據(jù)個體的特點做到肥胖者掌握肥胖;養(yǎng)分不良者補(bǔ)充分夠的養(yǎng)分。

6、多項舉措，嚴(yán)防各類疾玻我校依據(jù)上級相關(guān)文件通知，結(jié)合學(xué)校實際，多項舉措，開展了一系列防控工作。

(1)利用板報、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)櫥窗、早會、班會課、健康教育課、學(xué)問競賽等形式，進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防學(xué)問宣揚(yáng)教育，同時通過召開家長會將防病學(xué)問普及到每一個同學(xué)家長;

(2)堅持搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生;定期對教室進(jìn)行消毒并有消毒記錄。

(3)堅持個人衛(wèi)生抽查評比，嚴(yán)格落實同學(xué)晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進(jìn)校內(nèi)你肯定會感受到干凈帶給你的是清爽、舒服的心情。但是成果只能說明過去，將來的起點永久在“零”的位置上，在衛(wèi)生工作中還需進(jìn)一步下大力氣，為師生的健康作出應(yīng)有的努力。

【篇二】

本學(xué)期，我校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在保健所的大力支持下，以面對每個同學(xué)的進(jìn)展，為勝利的人生做預(yù)備為辦學(xué)理念，以學(xué)法序列化試驗為載體，以小課題討論為平臺，全面提高了老師和同學(xué)素養(yǎng)。以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為準(zhǔn)繩，全面貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

一、制定可行方案，發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)作用，確保各項工作目標(biāo)的實施。

為確保《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，使小組成員責(zé)任清晰，分工明確，工作中講究方法，注意實效性。

如：我校本學(xué)期在全校同學(xué)體檢時，從衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(校長)、副組長(教育主任、衛(wèi)生老師)到成員(各班主任)，都高度重視。體檢前副組長提出明確、細(xì)致的要求;體檢時領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部提前到校，組織支配同學(xué)體檢;體檢后學(xué)校對體檢工作進(jìn)行總結(jié)。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質(zhì)保量。

針對學(xué)校衛(wèi)生工作實際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作方案。使分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導(dǎo)意義。為全面開展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。

二、做好衛(wèi)生宣揚(yáng)與普及工作。

1.搞好宣揚(yáng)，普及衛(wèi)生學(xué)問

本學(xué)期，我校實行了多種形式進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)，在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生學(xué)問，并收到了較好的效果

(1)采納紅領(lǐng)巾廣播站、《校報》、板報、手抄小報等同學(xué)喜聞樂見的方式，開展常常性的衛(wèi)生宣揚(yáng)工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學(xué)年宣揚(yáng)活動達(dá)到20次以上。使衛(wèi)生宣揚(yáng)工作從校內(nèi)走向校外。

(2)結(jié)合每月的衛(wèi)生宣揚(yáng)主題進(jìn)行主題宣揚(yáng)，開闊視野。

三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以養(yǎng)分為主題，六月以預(yù)防傳染病為主題。同學(xué)通過辦健康手抄小報、學(xué)校衛(wèi)生宣揚(yáng)板報等，不僅增長了同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問，培育了同學(xué)主動實踐的力量，而且開闊了同學(xué)的視野，培育了同學(xué)的合作意識與社會意識，使學(xué)問與實踐有機(jī)進(jìn)行了整合。

(3)發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問學(xué)習(xí)與實踐。

通過《學(xué)校公共衛(wèi)生》課和《學(xué)校生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使同學(xué)對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運(yùn)用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中，同學(xué)收益很大。

2.加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、指導(dǎo)，隨機(jī)對同學(xué)的文化課、體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)覺的問題準(zhǔn)時提出合理的改進(jìn)看法。

(1)通過會議提出要求，引起全校老師對同學(xué)用眼衛(wèi)生的高度重視，掌握近視眼的新發(fā)病率。通過隨機(jī)檢查，多數(shù)老師在授課過程中，能隨時提示同學(xué)用正確的讀寫姿態(tài)學(xué)習(xí)，留意養(yǎng)成同學(xué)正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;一、二班級基本保證3分鐘的課堂律動時間;眼操能準(zhǔn)時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間嬉戲的平安教育。使體育老師和班主任老師在日常教學(xué)中留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行正值、健康的嬉戲活動。本學(xué)期，無一例課間同學(xué)平安事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)對衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)

本學(xué)期，加強(qiáng)對衛(wèi)生委員培訓(xùn)、管理，依據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進(jìn)行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與衛(wèi)生工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對中高班級衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們放眼保健操、處理傷口等方法。

通過這些培訓(xùn)活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)課堂教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.搞好《公共衛(wèi)生》課和《學(xué)校生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)討論。

雖然我校的《公共衛(wèi)生》課和《學(xué)校生心理健康教育》課目前都由班主任擔(dān)當(dāng)教學(xué)，但是學(xué)校加強(qiáng)對備課與上課要求。針對學(xué)校階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，定期對授課老師進(jìn)行培訓(xùn)。

開學(xué)初，組織老師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內(nèi)容，使大家根據(jù)要求寫好教學(xué)方案、課時方案(教案。老師們能根據(jù)學(xué)校要求，在授課過程中結(jié)合孩子們的生活學(xué)習(xí)實際，實行敏捷多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課;組織同學(xué)學(xué)習(xí)、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的力量，為明天能更好地駕馭于生活，制造生活，打下堅實的心理基礎(chǔ)。

通過課堂教學(xué)，同學(xué)能主動運(yùn)用學(xué)問解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、進(jìn)行疾病預(yù)防工作，搞好同學(xué)體質(zhì)健康體檢，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

1.加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好六病的防治

開學(xué)初，對全校同學(xué)準(zhǔn)時發(fā)放了近視靈眼藥水和護(hù)牙素，并進(jìn)行詳細(xì)使用指導(dǎo)，隨機(jī)進(jìn)班跟蹤檢查，收到良好效果。

針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實際，加大對教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督力度。我們要求課堂上同學(xué)必需做到三個一，連續(xù)進(jìn)行眼操的指導(dǎo)，每天進(jìn)行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強(qiáng)矯治，指導(dǎo)同學(xué)正確使用近視靈。利用各種宣揚(yáng)渠道教育同學(xué)養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習(xí)慣，入口食物必需保證潔凈衛(wèi)生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑?、感染。教育同學(xué)不挑食、不偏食，攝取多種養(yǎng)分，保持養(yǎng)分均衡，提高生長發(fā)育質(zhì)量。結(jié)合教育局保健所下發(fā)的衛(wèi)生宣揚(yáng)內(nèi)容，為每位同學(xué)印發(fā)了學(xué)校生必會操作項目，指導(dǎo)同學(xué)日常生活。

2.搞好傳染病的預(yù)防工作。

依據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點，準(zhǔn)時通過會議、通知等形式進(jìn)行宣揚(yáng)和開展預(yù)防工作。準(zhǔn)時對發(fā)病同學(xué)進(jìn)行隔離治療，對發(fā)病同學(xué)所在班和鄰班及走廊進(jìn)行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局保健所進(jìn)行了傳染病上報。由于措施得力，本學(xué)期在水痘爆發(fā)期間，我校僅有4例水痘發(fā)生，確保了全校同學(xué)健康。

五、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生檔案，搞好衛(wèi)生室建設(shè)。

新學(xué)期，教育局保健所對衛(wèi)生室的檔案管理提出更規(guī)范化的要求。按要求，對學(xué)?，F(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進(jìn)行逐本逐頁檢查，對一些內(nèi)容進(jìn)行充實、整理，對缺少的項目進(jìn)行補(bǔ)充。如：愛國衛(wèi)生工作方案、總結(jié);同學(xué)體檢狀況分析;各班級的《心理健康教育》、《公共衛(wèi)生》課教案等。對食堂食品衛(wèi)生檔案進(jìn)行規(guī)范。根據(jù)衛(wèi)生保健所要求把原30多本衛(wèi)生檔案資料全部分類裝盒，帖上標(biāo)簽。使我校的衛(wèi)生檔案管理質(zhì)量又有提高。

定期對所購藥品進(jìn)行檢驗，凡是變質(zhì)、過期的一律作廢。對每次檢查做好具體記錄。

六、進(jìn)一步美化校內(nèi)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。我校抓住召開市學(xué)校校本教研現(xiàn)場閱歷溝通會的契機(jī)，舍得投資，在教學(xué)樓內(nèi)形成了藝術(shù)、科技等特色長廊，為同學(xué)營造濃郁的校內(nèi)文化環(huán)境。提升了校內(nèi)的文化質(zhì)量。在4月26日召開的市學(xué)校校本教研現(xiàn)場閱歷溝通會中，我校的校容校貌受到與會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

為營造干凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對同學(xué)提出了責(zé)任到人，物放有序，一塵不染，到處亮點的衛(wèi)生十六字要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。以此引起全校同學(xué)對衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。

充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對