小學(xué)三年級英語工作總結(jié)兩篇

第第頁小學(xué)三年級英語工作總結(jié)兩篇

篇一：三班級英語教學(xué)工作總結(jié)

在本學(xué)期的教學(xué)中，我深感教學(xué)校英語之難、之累。因此，我嚴(yán)格教學(xué)策略的要求，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，積極探究學(xué)校英語課堂課堂教學(xué)的新方法。學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：

一、備課。

在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)編寫教案制定好教學(xué)計劃，依據(jù)同學(xué)的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改進(jìn)教學(xué)方法;在傳授同學(xué)知識的同時，還耐煩地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏知識;對他們進(jìn)行思想品德教育，教育優(yōu)生援助后進(jìn)生。

二、上課。

在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做游戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，著重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

三、批改作業(yè)。

同學(xué)的作業(yè)總是實時批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還采用面批方法，一一分析講解、援助同學(xué)解決疑難問題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、聽力。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。

五、自身的學(xué)習(xí)。

鑒于自己在學(xué)校英語教學(xué)方面沒有閱歷，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí)，上心收集有助于學(xué)校英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

以上是我這學(xué)期在學(xué)校英語教學(xué)方面取得的成果和閱歷，但也存在不足，如課堂操作欠敏捷，尤其是后進(jìn)生工作，做的不夠，以致于個別同學(xué)成果不抱負(fù)。

總之，由于本人缺少學(xué)校英語教學(xué)閱歷，致使同學(xué)本學(xué)期成果，參差不齊。在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，更多向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓同學(xué)都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。

篇二：三班級英語教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)學(xué)校三班級英語教學(xué)，半年來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我努力實施課堂改革，積極探究學(xué)校英語歡樂課堂。在英語課堂教學(xué)中，激發(fā)同學(xué)的愛好是學(xué)校英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)狀況：

第一、在課堂上，運(yùn)用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做游戲、唱英語歌、猜謎語等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，著重以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。在同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業(yè)方面，我做到了全批全改，并且按時實時地批改，具體地做好批注，找出重點出錯的地方，著重在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還要個別輔導(dǎo)，援助同學(xué)解決疑難習(xí)題。加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識。

三、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識。

在教學(xué)的同時，既虛心請教其他老師、學(xué)習(xí)教法，又加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;既上心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種資料，又常聽錄音訂正自己的語音

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精