政教處范文讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

.::;政教處范文之讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案為激發(fā)師生、家長(zhǎng)的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好適應(yīng)，讓學(xué)生與經(jīng)典為友、與名著為伴；在大量的閱讀理論中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深和人生真理，學(xué)校將開(kāi)展本年度讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：書(shū)香沁潤(rùn)校園，經(jīng)典寫(xiě)意人生二、活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生養(yǎng)成“樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)〞的好適應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀〞到“悅讀〞；2.進(jìn)步學(xué)生人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化和理想生長(zhǎng)文化生態(tài)；3.制造更高層次的師生合作平臺(tái)，促進(jìn)師生情感交流，有力推進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)導(dǎo)師制的施行；4.加強(qiáng)親子交流，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧開(kāi)展。三、參與活動(dòng)對(duì)象：初一年級(jí)

高一年級(jí)的全體師生和家長(zhǎng)四、活動(dòng)口號(hào)：讀書(shū)，讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們！讀書(shū)，讓博學(xué)和睿智挽救我們！在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)考慮，在讀書(shū)中歡樂(lè)生長(zhǎng)。用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì)友、天長(zhǎng)地久；最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)聲朗朗多樂(lè)學(xué)，詩(shī)情畫(huà)意滿校園；讀一本好書(shū)，確實(shí)是和許多高尚的人談話；一個(gè)人的精神發(fā)育史確實(shí)是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境地，非常大水平上取決于全民族的閱讀水平。五、主要活動(dòng)及布置：〔一〕以“讀書(shū)〞為主題的國(guó)旗下講話——第十一周

主講：學(xué)生代表〔二〕“齊誦經(jīng)典〞活動(dòng)由班主任組織，語(yǔ)文老師指導(dǎo)，教育處組織評(píng)價(jià)完成此項(xiàng)活動(dòng)。詳細(xì)要求如下：1.齊誦段落從教育處給出的經(jīng)典書(shū)目中選??；2.全班參與，組織方式符合誦讀內(nèi)容，用心詮釋作品情感；3.地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳4.時(shí)間：高一年級(jí)

第十六周周五〔6月2日〕班會(huì)課；初一年級(jí)

第十六周周四〔6月1日〕團(tuán)隊(duì)課；〔三〕“詩(shī)情畫(huà)意〞活動(dòng)美術(shù)老師負(fù)責(zé)教學(xué)、指導(dǎo)及作品的搜集、評(píng)價(jià)和展出，各班級(jí)優(yōu)秀作品〔不少于3幅〕交教育處，分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。1.自選一首詩(shī)〔或詞〕，用一幅畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，畫(huà)種自選；2.尺寸：八開(kāi)或A43.作品上交教育處的時(shí)間5月26日?！菜摹场巴x一本書(shū)〞活動(dòng)：1.在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)小組為單位選一本適宜老師、學(xué)生和家長(zhǎng)一起讀的書(shū)；2.在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定小組讀書(shū)方案，討論并決定讀書(shū)報(bào)告會(huì)的方式、內(nèi)容；3.班主任組織召開(kāi)班級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，歡送家長(zhǎng)代表參與；4.讀書(shū)報(bào)告會(huì)時(shí)間：第十五周〔5月26日〕班會(huì)課；地點(diǎn)：本班教室；5.5月27日上交?小組讀書(shū)報(bào)告會(huì)總結(jié)?——表格共享在班主任群，可手寫(xiě)也可打印；6.語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇800字左右的讀后感，并將優(yōu)秀讀后感的電子稿于5月26日前交至教育處【郵箱752109406】。7.請(qǐng)班主任推薦5名學(xué)生及家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的親子讀書(shū)分享會(huì)，時(shí)間：初一年級(jí)6月3日下午7:00——8:30，高一年級(jí)6月4日下午7:00——8:30，地點(diǎn)：辦公樓三樓多功能室。【學(xué)校將發(fā)出邀請(qǐng)函】六、總結(jié)表?yè)P(yáng)1.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：給班級(jí)發(fā)放?榮譽(yù)證書(shū)?2.每班評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀小組：給小組成員發(fā)放?榮譽(yù)證書(shū)?3.每班評(píng)選5個(gè)書(shū)香家庭，發(fā)放?榮譽(yù)證書(shū)?4.評(píng)選優(yōu)秀讀后感和詩(shī)情畫(huà)意作品，優(yōu)秀作品登載至校報(bào)并發(fā)放?榮譽(yù)證書(shū)?教育處2017年4月21日附件一：“同讀一本書(shū)〞推薦書(shū)目傳統(tǒng)經(jīng)典類：中國(guó)四大名著；巴金先生的?家?、?春?、?秋?；老舍的?四世同堂?、?駱駝祥子?；?傅雷家書(shū)?、?繁星春水?、?圍城?；高爾基的?童年?、?在人間?、?我的大學(xué)?和?母親?；司湯達(dá)的?紅與黑?；巴爾扎克的?高老頭?和?歐也妮葛朗臺(tái)?；?鋼鐵是怎么樣煉成的?、?簡(jiǎn)愛(ài)?、?魯賓遜漂流記?、?老人與海?、?青年維特之苦惱?、?蘇菲的世界?、?安妮日記?、?麥田的守望者?、?巴黎圣母院?、?復(fù)活?、?平凡的世界?、?穆斯林的葬禮?、?泰戈?duì)栐?shī)選?等。青春校園類：?三重門(mén)?、?山中青年今何在?、?野風(fēng)車?、?細(xì)米?、?山羊不吃天堂草?、?牙語(yǔ)?、?青銅葵花?、?草房子?、?我與狗狗的十個(gè)商定?等。歷史傳記類：?史記?、?戰(zhàn)國(guó)策?、?資治通鑒?、?三國(guó)志?、?漢書(shū)?、?后漢書(shū)?。散文詩(shī)各類：周國(guó)平的?各自的朝圣路?、?妞妞——一個(gè)父親的札記?、?仁慈豐富高貴?、?安靜??守望的間隔?；余秋雨的?文化苦旅?、?千年一嘆?、?行者無(wú)疆?；劉墉的?我不是叫你詐?、?相信自己，超越自己，改變自己?；?遲子建散文集?；賈平凹、祈白水、肖復(fù)興、王小波的復(fù)古散文；魯迅、郁達(dá)夫、徐志摩、冰心的散文，汪國(guó)真、席慕容的詩(shī)歌。附件二：“經(jīng)典齊誦〞推薦作品序號(hào)篇目作者1?黍離?〔?詩(shī)經(jīng)?〕2?子衿?〔?詩(shī)經(jīng)?〕3?蒹葭?〔?詩(shī)經(jīng)?〕4?論語(yǔ)?節(jié)選孔子5?生于憂患，死于安樂(lè)?孟子6?魚(yú)我所欲也?孟子7?大學(xué)?〔第一章〕8?桃花源記?陶淵明9?陳情表?李密10?蘭亭集序?王羲之11?行路難?其一〔金樽清酒斗十千〕李白12?茅屋為秋風(fēng)所破歌?杜甫13?蜀道難?李白14?馬說(shuō)?韓愈15?岳陽(yáng)樓記?范仲淹16?釵頭鳳?陸游唐婉17?醉翁亭記?歐陽(yáng)修18?水調(diào)歌頭

明月幾時(shí)有?蘇軾19?念奴嬌赤壁懷古?蘇軾20?江城子密州出獵?蘇軾21?赤壁賦?蘇軾22?破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之?辛棄疾23?滿江紅?岳飛24?湖心亭看雪?張岱25?項(xiàng)脊軒記?歸有光26?雨巷?戴望舒27?雪?魯迅28?你是人間四月天?；林徽因29?再別康橋?徐志摩30?一棵開(kāi)花的樹(shù)?席慕蓉31?悼念一棵楓樹(shù)?牛漢32?匆匆?朱自清33?大堰河，我的保姆?艾青34?等你在雨中?余光中35?生日?顧城36?相信將來(lái)?食指37?春天吹著口哨?劉湛秋38?做一片美的葉子?金波39?與李賀共飲?洛夫40?祖國(guó)啊，我的祖國(guó)?舒婷41?面朝大海，春暖花開(kāi)?小孩42?溪流?賈平凹43?守羊人?節(jié)選〔假設(shè)我能咬整個(gè)大地一口〕費(fèi)爾南多·佩索阿44?海燕?高爾基45?金色花?泰