團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理實(shí)務(wù) 課件 第9章 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

課程：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理第9章團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來第9章團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)概述團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建第一節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)概述01五種動(dòng)物代表著不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來你覺得自己更符合哪種？

1.將全班同學(xué)分成3組，每一組選出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，之后第1組發(fā)給20米長的繩子，第2組發(fā)給18米長的繩子，第3組發(fā)給12米長的繩子；

2.第一階段：小組成員全部戴上眼罩，第1小組要將繩子圍成三角形，第2小組要將繩子圍成正方形，第3小組要將繩子圍成圓形；

3.第二階段：完成上述任務(wù)之后，3個(gè)小組的成員，要統(tǒng)一起來完成搭建一個(gè)繩房子，圓圈在里面，方框在外面，三角形在上面。建繩房Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來一、領(lǐng)導(dǎo)的含義伙伴們：你更認(rèn)同那個(gè)概念？第一種：領(lǐng)導(dǎo)是統(tǒng)治。第二種：領(lǐng)導(dǎo)是服務(wù)。

第三種：領(lǐng)導(dǎo)是激勵(lì)。

第四種：領(lǐng)導(dǎo)是影響。

領(lǐng)導(dǎo)是影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)其愿景或一系列目標(biāo)的行為。其實(shí)質(zhì)是影響力。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來二、領(lǐng)導(dǎo)者的影響力Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來支配權(quán)強(qiáng)制權(quán)獎(jiǎng)賞權(quán)專長權(quán)表率權(quán)親和權(quán)正式的權(quán)力非正式權(quán)力1.職權(quán)或正式的權(quán)力

1.職權(quán)或正式權(quán)力：領(lǐng)導(dǎo)者的地位權(quán)力。是由于管理者占據(jù)了相應(yīng)職位而擁有的權(quán)力，來源于組織的授權(quán)。主要包括以下三種權(quán)力:額外工作交換原則誘使獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)賞權(quán)要下屬履行職責(zé)下屬懼怕迫使懲罰強(qiáng)制權(quán)工作職責(zé)范圍內(nèi)工作需要必須服從命令支配權(quán)適用范圍作用基礎(chǔ)作用性質(zhì)項(xiàng)目構(gòu)成Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來2.非正式的權(quán)力

2.威信或非正式權(quán)力：下屬服從的意愿。是指由管理者的能力、知識、品德、作風(fēng)等個(gè)人因素所產(chǎn)生的影響力。（1）專長權(quán)：指領(lǐng)導(dǎo)者由于自身具有業(yè)務(wù)專長而擁有的影響力。下級會出于對領(lǐng)導(dǎo)者的信任與佩服而服從領(lǐng)導(dǎo)。（2）表率權(quán)：指領(lǐng)導(dǎo)者率先垂范，由其表率作用而形成的影響力。下級會出于敬佩而追隨與服從。（3）親和權(quán)：指領(lǐng)導(dǎo)者借助與部下的融洽與親密關(guān)系而形成的影響力。下級愿意追隨與服從與自己有密切關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來三、領(lǐng)導(dǎo)者的角色政策的制定者規(guī)劃的決定者工作的控制者任務(wù)的分派者沖突的仲裁者賞罰的實(shí)施者關(guān)系的協(xié)調(diào)者集體的代表者價(jià)值的規(guī)范者信念的依據(jù)者35%50%65%90%在剛才的團(tuán)隊(duì)游戲中，您所在團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮了哪些角色？團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來概念技能技術(shù)技能概念技能概念技能技術(shù)技能人際技能人際技能技術(shù)技能人際技能高層領(lǐng)導(dǎo)者中層領(lǐng)導(dǎo)者基層領(lǐng)導(dǎo)者概念技能技術(shù)技能人際技能普通成員Team四、領(lǐng)導(dǎo)者的技能Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來請認(rèn)真閱讀課堂延伸案例《王工升遷后》，并結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的技能理論，進(jìn)行闡述。課堂實(shí)訓(xùn)Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來懂得溝通五、領(lǐng)導(dǎo)的基本原則愿景設(shè)計(jì)注重授權(quán)信念構(gòu)建注重平等團(tuán)隊(duì)塑造Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來溝通能讓減少團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與成員間的障礙，提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效果。（一）懂得溝通Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（二）愿景設(shè)計(jì)吉姆?柯林斯著名的《基業(yè)長青》一書指出，那些真正能夠留名千古的宏偉基業(yè)都有一個(gè)共同點(diǎn)：有令人振奮、并可以幫助員工做重要決定的“愿景”。愿景就是公司對自身長遠(yuǎn)發(fā)展和終極目標(biāo)的規(guī)劃和描述。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來成功的企業(yè)都有自己強(qiáng)大的信念，有自己核心的價(jià)值觀。只有擁有了團(tuán)隊(duì)信念，團(tuán)隊(duì)才能在任何時(shí)候都能屹立不倒！谷歌公司的核心價(jià)值觀之一是“永不滿足，力求最佳”。其創(chuàng)始人之一拉里?佩奇指出：“完美的搜索引擎需要做到確解用戶之意，解決用戶之需”。（三）信念構(gòu)建Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來在一家成功的企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)利益總要高過個(gè)人（四）團(tuán)隊(duì)塑造Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（五）注重授權(quán)

心理學(xué)家萊姆做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他告訴孩子們他們將會獲得一些糖果，并可以在兩種糖果中任選其一。然而，他的助手在分發(fā)糖果的時(shí)候，并沒有按照萊姆所說的那樣做，他忽略孩子們的喜好，任意地將一種糖果分發(fā)給孩子們。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，助手通過與孩子們的交流才發(fā)現(xiàn)，孩子們原本說自己是喜歡某種糖果的，可是被強(qiáng)行分發(fā)了一種糖果后，他們的態(tài)度改變了，他們認(rèn)為原來自己喜歡的糖果不好吃了。對于糖果，孩子們本來以為自己有選擇的權(quán)利，可是事實(shí)并非如此，他們便感到自己被強(qiáng)加上了一種束縛，從而不再喜歡原本喜歡的東西了。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（五）注重授權(quán)充分地調(diào)動(dòng)員工本人的積極性，最大程度釋放他們的潛力。授權(quán)的管理會越來越接近于員工的期望，是最為聰明的管理方式。其中，在授權(quán)管理中最重要的就是權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一。即在向隊(duì)員授權(quán)時(shí)，既定義好相關(guān)工作的權(quán)限范圍，給予隊(duì)員足夠的信息和支持，也定義好它的責(zé)任范圍，讓被授權(quán)的隊(duì)員能夠在擁有權(quán)限的同時(shí)，可以獨(dú)立負(fù)責(zé)和彼此負(fù)責(zé)，這樣才不會出現(xiàn)管理上的混亂。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（六）注重平等

只有平等，才能營造出積極向上、同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)氛圍。平等的第一個(gè)要求是重視和鼓勵(lì)隊(duì)員的參與；第二個(gè)要求是管理者要真心地聆聽隊(duì)員的意見。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來責(zé)任連帶

請認(rèn)真看教材中的《領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知》，然后選擇一段你最感興趣的部分，與同學(xué)進(jìn)行交流！Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來第9章團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)概述團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建第二節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論02交易型領(lǐng)導(dǎo)魅力型領(lǐng)導(dǎo)變革型領(lǐng)導(dǎo)Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來第二節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論一、交易型領(lǐng)導(dǎo)理論

1.領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)理論：著重研究領(lǐng)導(dǎo)者的品行、素質(zhì)、修養(yǎng)等，目的在于說明好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。

2.領(lǐng)導(dǎo)行為理論：分析領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對成員的影響，目的在于找出最佳的領(lǐng)導(dǎo)行為和風(fēng)格。

3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論：著重研究影響領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)有效性環(huán)境因素。

Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來

2.領(lǐng)導(dǎo)行為理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來勒溫理論四分圖理論管理方格理論（1）勒溫理論

A專制型領(lǐng)導(dǎo)：靠權(quán)力和強(qiáng)制命令讓人服從的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

●特點(diǎn)：獨(dú)斷專行，不與下屬進(jìn)行交流和溝通，主要靠行政命令等。

●效果：成員以自我為中心，相互攻擊，推卸責(zé)任。

B民主型領(lǐng)導(dǎo)：指以理服人的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，權(quán)力定位于群體。

●特點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)者和下屬協(xié)商討論所有的政策，考慮個(gè)人能力、興趣，主要用非正式權(quán)力。

●效果：團(tuán)結(jié)一致，員工工作積極性高，有歸屬感。

C放任型領(lǐng)導(dǎo)：撒手不管的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

●特點(diǎn)：指工作事先無布置，事后無檢查，毫無規(guī)章制度，實(shí)行無政府管理。

●效果：工作效率低下，只達(dá)到社交目標(biāo)而完不成工作目標(biāo)。

Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來測驗(yàn)

2.領(lǐng)導(dǎo)行為理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來勒溫理論四分圖理論管理方格理論（2）四分圖理論

A領(lǐng)導(dǎo)行為的分類●工作導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為—關(guān)心工作的過程和結(jié)果，并用密切監(jiān)督和施加壓力的辦法來獲得良好績效、滿意的工作期限和結(jié)果評估。

●員工導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為—關(guān)心員工，并有意識地培養(yǎng)與高績效的工作群體相關(guān)的人文因素，即重視人際關(guān)系。B領(lǐng)導(dǎo)行為的四分圖Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來高關(guān)懷高關(guān)懷低工作高工作低關(guān)懷高工作低工作低關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)行為四分法高高以人為重以工作為重最佳行為Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來

2.領(lǐng)導(dǎo)行為理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來勒溫理論四分圖理論管理方格理論（3）管理方格理論由美國得克薩斯大學(xué)的行為科學(xué)家羅伯特?布萊克（RobertR.Blake)和簡?莫頓（JaneS.Mouton)在1964年出版的《管理方格》一書中提出的。領(lǐng)導(dǎo)方式是一種相對穩(wěn)定的行為模式，反映出領(lǐng)導(dǎo)的信念和態(tài)度。管理方格理論（ManagementGridTheory)是研究企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)方式及其有效性的理論。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來對人的關(guān)心對生產(chǎn)的關(guān)心高低低高1.19.11.95.95.11.59.5管理方格理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來9.95.51.1型管理——貧乏型管理貧乏型管理（1,1)對生產(chǎn)和人的關(guān)心程度都很小這樣的管理人員對生產(chǎn)和人員均表現(xiàn)為漠不關(guān)心，對工作進(jìn)度不強(qiáng)求，這樣做是為了維持組織成員的關(guān)系。他所求不多，同時(shí)所給亦甚微。座右銘：“不看壞事，不說壞事，這樣你就確保不被人注意?！盩eam團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來對人的關(guān)心對生產(chǎn)的關(guān)心高低低高1.19.11.95.95.11.59.5管理方格理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來9.95.59.1型管理

這種管理人員對生產(chǎn)高度關(guān)心，努力創(chuàng)造和安排最佳的工作條件，把人性因素的干擾減至最低程度，以提高作業(yè)效率。這種領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)烈要求獲得成功，并證實(shí)他自己是各方面都能精通，不為任何東西和任何人所屈服。座右銘：“當(dāng)我具有足夠的力量時(shí)，我能排除阻力和對抗而把我的意志強(qiáng)加于人。”Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來任務(wù)型管理對人的關(guān)心對生產(chǎn)的關(guān)心高低低高1.19.11.95.95.11.59.5管理方格理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來9.95.51.9型管理這種管理人員相信，下級的態(tài)度和感情是最為重要的。對人員的關(guān)心體貼周到，上下級之間形成良好的人際關(guān)系，從而產(chǎn)生舒適、友好的組織氣氛，進(jìn)而達(dá)到較高的工作績效。座右銘：“我寧愿疏導(dǎo)而不是強(qiáng)迫”Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來俱樂部型管理對人的關(guān)心對生產(chǎn)的關(guān)心高低低高1.19.11.95.95.11.59.5管理方格理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來9.95.5員工工作5.5型管理——中庸之道型管理座右銘：“如果我的想法、看法和行動(dòng)像大家一樣而又稍稍過之，那我就是一個(gè)地位牢靠的管理。”Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來對人的關(guān)心對生產(chǎn)的關(guān)心高低低高1.19.11.95.95.11.59.5管理方格理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來9.95.59.9

型管理——團(tuán)隊(duì)型管理1.對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以實(shí)現(xiàn)組織任務(wù)為目標(biāo)。2.領(lǐng)導(dǎo)者使其工作人員了解組織的目標(biāo)，形成共同厲害關(guān)系。3.領(lǐng)導(dǎo)者與員工共同實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。.SCENE1.關(guān)心員工，努力使員工在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)滿足個(gè)人需要。2.相互了解、相互信任、相互依賴員工工作Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來對人的關(guān)心對生產(chǎn)的關(guān)心高低低高1.19.11.95.55.95.11.59.5管理方格理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來9.9一、交易型領(lǐng)導(dǎo)理論

1.領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)理論：著重研究領(lǐng)導(dǎo)者的品行、素質(zhì)、修養(yǎng)等，目的在于說明好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。

2.領(lǐng)導(dǎo)行為理論：分析領(lǐng)導(dǎo)者的行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對成員的影響，目的在于找出最佳的領(lǐng)導(dǎo)行為和風(fēng)格。

3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論：著重研究影響領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)有效性環(huán)境因素。

Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（3）應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)模式理論。（4）途徑－目標(biāo)理論（2）成熟與不成熟理論（1）菲德勒權(quán)變理論（1）菲德勒權(quán)變理論A領(lǐng)導(dǎo)方式測定方法－LPC問卷調(diào)查法(對最不會與自己合作同事的評價(jià))團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（1）菲德勒權(quán)變理論

如果領(lǐng)導(dǎo)者對這種同事的評價(jià)大多用敵意的詞語，則該領(lǐng)導(dǎo)趨向于工作任務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)方式(低LPC型)；如果評價(jià)大多用善意的詞語，則該領(lǐng)導(dǎo)趨向于人際關(guān)系型的領(lǐng)導(dǎo)方式(高LPC型)。B兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的環(huán)境影響：上下級關(guān)系、職位權(quán)力、任務(wù)結(jié)構(gòu)

Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來工作環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

以人為主高

LPC

低以工作為主差中等好情境有利性強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)職位權(quán)力復(fù)雜復(fù)雜復(fù)雜簡單簡單簡單簡單復(fù)雜任務(wù)結(jié)構(gòu)差差好差差好好好上下級關(guān)系●●●Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來D菲德勒模型

結(jié)論：在對領(lǐng)導(dǎo)者最有利和最不利的情況下采用任務(wù)導(dǎo)向其效果較好。在對領(lǐng)導(dǎo)者中等有利的情況下，采用關(guān)系導(dǎo)向效果較好。

Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（3）應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)模式理論。（4）途徑－目標(biāo)理論（2）成熟與不成熟理論（1）菲德勒權(quán)變理論一個(gè)人由不成熟走向成熟主要體現(xiàn)在以下幾方面：

由被動(dòng)走向主動(dòng)；

由依賴轉(zhuǎn)為獨(dú)立；

少量的行為轉(zhuǎn)為多種行為；

由錯(cuò)誤或淺薄的行為轉(zhuǎn)為較深和較強(qiáng)的興趣；

只知眼前到能總結(jié)過去；

由附屬地位轉(zhuǎn)為同等或優(yōu)越地位；

由不明白自我到明白自我。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（2）成熟與不成熟理論3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（3）應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)模式理論。（4）途徑－目標(biāo)理論（2）成熟與不成熟理論（1）菲德勒權(quán)變理論（3）應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)模式理論認(rèn)為成功的管理者要根據(jù)下屬的成熟度選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來成熟度：個(gè)體對自己的直接行為負(fù)責(zé)任的能力和意愿。它包括工作成熟度(jobmaturity)和心理成熟度(psychologicalmaturity)。工作成熟度是下屬完成任務(wù)時(shí)具有的相關(guān)技能和技術(shù)知識水平。心理成熟度是下屬的自信心和自尊心。高成熟度的下屬既有能力又有信心做好某件工作。M4M3M2M1授權(quán)式參與式說服式命令式Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（3）應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)模式理論

授權(quán)型(低任務(wù)一低關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)者提供不多的指導(dǎo)或支持。參與型(低任務(wù)一高關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是提供便利條件和溝通。

說服型

(高任務(wù)一高關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)提供指導(dǎo)行為與支持行為。

命令型

(高任務(wù)一低關(guān)系)：領(lǐng)導(dǎo)者定義角色，告訴下屬應(yīng)該做什么、怎樣做以及在何時(shí)何地做。

M1：人們對于執(zhí)行任務(wù)既無能力也不情愿。

M2：人們對于執(zhí)行任務(wù)缺乏能力但愿意從事必要的工作。

M3：人們對于執(zhí)行任務(wù)有能力卻不愿意干。

M4：人們對于執(zhí)行任務(wù)既有能力也愿意干。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（3）應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)模式理論。（4）途徑－目標(biāo)理論（2）成熟與不成熟理論（1）菲德勒權(quán)變理論（4）途徑－目標(biāo)理論

指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)方式：讓下屬知道他對他們的期望是什么，以及他們完

成工作的時(shí)間安排，并對如何完成任務(wù)給予具體指導(dǎo)；

支持型領(lǐng)導(dǎo)方式：十分友善，表現(xiàn)出對下屬需要的關(guān)懷；

參與型領(lǐng)導(dǎo)方式：則與下屬共同磋商，并在決策前充分考慮他們的

建議；

目標(biāo)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式：領(lǐng)導(dǎo)設(shè)定富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并期望下屬

發(fā)揮出自己的最佳水平。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來3.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來（3）應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)模式理論。（4）途徑－目標(biāo)理論（2）成熟與不成熟理論（1）菲德勒權(quán)變理論交易型領(lǐng)導(dǎo)魅力型領(lǐng)導(dǎo)變革型領(lǐng)導(dǎo)Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來第二節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論

魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論(CharismaticLeadershipTheory)是指領(lǐng)導(dǎo)者利用其自身的魅力鼓勵(lì)追隨者實(shí)現(xiàn)理想的一種領(lǐng)導(dǎo)理論。領(lǐng)導(dǎo)者特征：

遠(yuǎn)見卓識、敢于冒險(xiǎn)、信念堅(jiān)定不移、自信領(lǐng)導(dǎo)者缺點(diǎn)：

強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)、絕對服從、容易走向個(gè)人崇拜主義Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來二、魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論交易型領(lǐng)導(dǎo)魅力型領(lǐng)導(dǎo)變革型領(lǐng)導(dǎo)Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來第二節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論

變革型領(lǐng)導(dǎo)理論是鼓勵(lì)下屬為了組織的利益而超越自身利益，并能對下屬產(chǎn)生深遠(yuǎn)而不同尋常的影響的一種理論。領(lǐng)導(dǎo)者特征：

理想化影響力、鼓舞性激勵(lì)、智力激發(fā)、個(gè)性化關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)者缺點(diǎn)：

適合高層領(lǐng)導(dǎo)者，而不適合權(quán)力有缺陷的中低層領(lǐng)導(dǎo)者Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來三、變革型領(lǐng)導(dǎo)理論Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來第9章團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)概述團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)理論團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建第三節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建03Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來特征視角：有效領(lǐng)導(dǎo)特征功能視角：團(tuán)隊(duì)需求和角色情境視角：根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整團(tuán)隊(duì)共享領(lǐng)導(dǎo)力12435領(lǐng)導(dǎo)力五力模型第三節(jié)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來一、特征視角：有效領(lǐng)導(dǎo)的特征領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）是能夠影響、指引或者管理團(tuán)隊(duì)的行為或溝通能力。特征視角將領(lǐng)導(dǎo)力視為領(lǐng)導(dǎo)所具備的個(gè)人屬性或品質(zhì)，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者是天生的。Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來Team團(tuán)隊(duì)建設(shè)相信我們相信未來