貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年貴州應(yīng)用技術(shù)技師學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科團(tuán)隊(duì)B.學(xué)科基地C.學(xué)科課程D.學(xué)科方向【答案】：B2.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定C.對(duì)教師道德行為的高度肯定D.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定【答案】：A3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見(jiàn)賢思齊B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D4.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.靜態(tài)評(píng)價(jià)B.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)C.單項(xiàng)評(píng)價(jià)D.綜合評(píng)價(jià)【答案】：C5.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.跨學(xué)科研究B.人文學(xué)科研究C.社會(huì)學(xué)科研究D.應(yīng)用學(xué)科研究【答案】：A6.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：A7.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態(tài)勢(shì)B.單一化態(tài)勢(shì)C.多元化態(tài)勢(shì)D.表象化態(tài)勢(shì)【答案】：C8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.橋梁B.主導(dǎo)C.關(guān)鍵D.決定【答案】：B9.不屬于孳息的是（）。A.存款利息B.宰牛而獲得的牛肉C.母牛產(chǎn)下的小牛D.母雞產(chǎn)下的雞蛋【答案】：B10.當(dāng)消費(fèi)者的收入沒(méi)有改變時(shí)，某種普通商品價(jià)格的上升會(huì)（）。A.使消費(fèi)者對(duì)該商品的需求量增加B.對(duì)該消費(fèi)者所能購(gòu)買的最大商品組合沒(méi)有影響C.減少該消費(fèi)者的總效用D.改變?cè)撓M(fèi)者的偏好【答案】：C11.下列關(guān)于非正式組織的說(shuō)法中，不正確的是（）。A.行政機(jī)關(guān)中的非正式組織是合法組織B.只有在管理失控時(shí)，行政機(jī)關(guān)內(nèi)部才會(huì)出現(xiàn)非正式組織C.非正式組織對(duì)于行政機(jī)關(guān)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有一定影響D.行政機(jī)關(guān)內(nèi)部總是存在著非正式組織【答案】：B12.詩(shī)人獲罪遭貶，在途中作詩(shī)抒發(fā)自己的情感。詩(shī)中有“知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”二句，其中“吾”是指：（）A.柳宗元B.韓愈C.杜牧D.孟郊【答案】：B13.《康熙字典》成書于哪個(gè)朝代?（）A.清朝B.秦朝【答案】：A14.適用于對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排，獎(jiǎng)罰有關(guān)單位及人員，變更或撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定的公文種類是（）。A.通報(bào)B.通知C.決定D.啟示【答案】：C15.下列哪一行為屬于侵犯著作權(quán)的行為？（）。A.某教授在世紀(jì)論壇上的演講詞被電臺(tái)全文報(bào)道B.某電視臺(tái)為了報(bào)道油畫展覽的盛況，在電視新聞中播放了展覽的油畫C.法院為了查證將張某發(fā)表的文章復(fù)制了3篇D.出版社將蒙文發(fā)表的作品翻譯成漢文在國(guó)內(nèi)出版發(fā)行【答案】：D16.議案的標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三者構(gòu)成，這里的事由是指（）A.提請(qǐng)審議事項(xiàng)B.要達(dá)到的目的C.匯總的內(nèi)容D.致函的事項(xiàng)【答案】：A17.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識(shí)天氣的諺語(yǔ)。下列與天氣變化無(wú)關(guān)的諺語(yǔ)是（）。A.東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰B.天上魚鱗云，地下雨淋淋C.早霞不出門，晚霞行千里D.百日連陰雨，總有一日晴【答案】：D18.下列自然保護(hù)區(qū)與保護(hù)對(duì)象對(duì)應(yīng)正確的是:（）。A.神農(nóng)架—丹頂鶴B.鹽城—金絲猴C.臥龍自然保護(hù)區(qū)—大熊貓D.錫林格勒草原—天鵝【答案】：C19.商品的二重性是指（）。A.使用價(jià)值與剩余價(jià)值B.價(jià)值與剩余價(jià)值C.價(jià)值與使用價(jià)值D.價(jià)值與交換價(jià)值【答案】：C20.甲乙共同盜竊，乙在現(xiàn)場(chǎng)望風(fēng)，甲盜取丙的現(xiàn)金3000元，丙發(fā)現(xiàn)后立即追趕甲和乙，甲逃脫，乙被丙抓住后對(duì)丙使用暴力，致丙輕傷。此時(shí)甲和乙的行為構(gòu)成何罪？（）。(1分)A.甲構(gòu)成盜竊罪、乙構(gòu)成故意傷害罪B.甲與乙均構(gòu)成搶劫罪C.甲與乙只構(gòu)成盜竊罪D.甲構(gòu)成盜竊罪、乙構(gòu)成搶劫罪【答案】：D21.當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)領(lǐng)域是：（）。A.計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)B.電子技術(shù)C.生物技術(shù)D.新材料技術(shù)【答案】：A22.大爆炸（BigBang）是描述宇宙誕生初始條件及其后續(xù)演化的宇宙學(xué)模型，通常所指的大爆炸觀點(diǎn)為：宇宙是一個(gè)密度極大且溫度極高的狀態(tài)演變而來(lái)的，并經(jīng)過(guò)不斷的膨脹到達(dá)今天的狀態(tài)。由此可以推斷，“大爆炸”觀點(diǎn)認(rèn)為我們所處的宇宙曾有一段（）的時(shí)期。A.從稀到密B.從熱到冷C.從冷到熱D.從大到小【答案】：B23.原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，且應(yīng)一事一提的公文文種是（）。A.匯報(bào)B.通知C.請(qǐng)示D.報(bào)告【答案】：C24.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是（）。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育思想關(guān)系【答案】：C25.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅B.小額擔(dān)保貸款和貼息支持C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】：A26.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵(lì)回國(guó)B.保證質(zhì)量C.按需派遣D.學(xué)用一致【答案】：A27.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請(qǐng)人書面說(shuō)明理由，還必須告知申請(qǐng)人（）。A.再次申請(qǐng)行政許可的時(shí)間B.依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料D.需要獲得哪些審核意見(jiàn)(或考試成績(jī)、聽(tīng)證筆錄等)【答案】：B28.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.去個(gè)性化C.群體思維D.集體輿論【答案】：B29.對(duì)不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)A.開(kāi)除B.在全班面前批評(píng)C.耐心教育D.等待他自我醒悟【答案】：C30.由教師的卓越能力和人格魅力帶來(lái)的影響力叫（）。A.人格威信B.權(quán)力威信C.職業(yè)威信D.知識(shí)威信【答案】：A31.宋明理學(xué)興盛時(shí)期，我國(guó)教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是（）。A.言傳身教B.知行合一C.反求諸己D.天人合一【答案】：B32.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù)，甚至還參與國(guó)際事務(wù)，為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.廣闊性B.合作性C.直接性D.專業(yè)性【答案】：A33.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐C.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性D.東西方文化的差異【答案】：B34.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.教研結(jié)合B.創(chuàng)新實(shí)踐C.終身學(xué)習(xí)D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】：C35.白天進(jìn)電影院，剛開(kāi)始什么也看不清，過(guò)了一會(huì)，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.視覺(jué)明適應(yīng)B.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)C.嗅覺(jué)適應(yīng)D.視覺(jué)暗適應(yīng)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.開(kāi)設(shè)自由研究課程D.開(kāi)設(shè)選修課E.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái)【答案】：ABE37.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：ABCD38.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造性的評(píng)價(jià)和識(shí)別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性知識(shí)評(píng)價(jià)法B.創(chuàng)造性產(chǎn)品評(píng)價(jià)法C.創(chuàng)造性思維為主的測(cè)驗(yàn)D.創(chuàng)造性人格問(wèn)卷【答案】：BCD39.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.維持B.啟動(dòng)C.監(jiān)督D.定向【答案】：ABD40.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.責(zé)任心B.能力C.態(tài)度D.知識(shí)【答案】：ABCD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在（）A.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高C.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露D.個(gè)體差異難以照顧周全【答案】：BCD42.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)B.開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)科研成果C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)D.參與科技市場(chǎng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化E.廣開(kāi)渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才【答案】：ABD43.正確的做法是（）A.艱苦奮斗，淡泊名利B.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職C.熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)D.開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新【答案】：ACD44.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.排斥家長(zhǎng)B.教師一言談C.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任D.利用家長(zhǎng)【答案】：ABCD45.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.激勵(lì)因素C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】：AB46.新中國(guó)成立60多年來(lái)，成千上萬(wàn)的勞動(dòng)模范在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)?！皠趧?dòng)光榮，知識(shí)崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠（）。A.弘揚(yáng)和培育民族精神B.奏響先進(jìn)文化的主旋律C.杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)D.提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】：AB47.在河流下游經(jīng)常會(huì)看到鵝卵石，他們形成的原因有（）A.侵蝕作用B.高溫作用C.風(fēng)化作用D.搬運(yùn)作用【答案】：ACD48.關(guān)于法定訴訟代理人，下列哪些認(rèn)識(shí)是正確的（）A.在訴訟中可以按照自己的意志代理被代理人實(shí)施所有訴訟行為B.在訴訟中死亡的，產(chǎn)生與當(dāng)事人死亡同樣的法律后果C.代理權(quán)的取得不是根據(jù)其所代理的當(dāng)事人的委托授權(quán)D.所代理的當(dāng)事人在訴訟中取得行為能力的，法定訴訟代理人則自動(dòng)轉(zhuǎn)化為委托代理人【答案】：AC49.禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，包括（）。A.以交易，委托理財(cái)?shù)刃问街\取不正當(dāng)利益B.在公務(wù)活動(dòng)中接受禮金和各種有價(jià)證券，支付憑證C.索取，接受或者以借為名占用管理和服務(wù)對(duì)象以及其他與行使職權(quán)有關(guān)系的單位或者個(gè)人的財(cái)物D.違反規(guī)定買賣經(jīng)濟(jì)適用房，廉租住房等保障性住房【答案】：ABCD50.三冥節(jié)指的是（）。A.下元節(jié)B.中元節(jié)C.重陽(yáng)節(jié)D.清明節(jié)【答案】：BD51.公文主體必備要素包括（）。A.附注B.標(biāo)題C.附件D.正文【答案】：BD52.根據(jù)法律規(guī)定，對(duì)于下列行為，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出不予處罰決定的情形有（）。A.盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的B.不滿14周歲的人違反治安管理的C.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的D.醉酒的人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的【答案】：BC53.下列各項(xiàng)中對(duì)債券特點(diǎn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.債券雖未到期，但可在市場(chǎng)上交易轉(zhuǎn)讓B.債券期限已經(jīng)約定，只有到期才可清償C.債券因交易而有市場(chǎng)價(jià)格，或高于面值或低于面值D.一般來(lái)說(shuō)，債券風(fēng)險(xiǎn)高于股票【答案】：BD54.當(dāng)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí),可用的財(cái)政政策有_____。A.擴(kuò)張財(cái)政收入B.減少財(cái)政收入C.擴(kuò)張財(cái)政支出D.減少財(cái)政支出【答案】：BC55.以下關(guān)于棧的敘述錯(cuò)誤的是（）。A.在棧中，棧頂指針不變，棧中元素隨棧底指針的變化而動(dòng)態(tài)變化B.在棧中，棧中元素隨棧底指針與棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化C.上述三種說(shuō)法都不對(duì)D.在棧中，棧底指針不變，棧中元素隨棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化【答案】：ABC56.行政訴訟中，（）條件下，當(dāng)事人可以提出上訴。A.必須有被上訴的對(duì)象B.上訴人必須具備上訴權(quán)C.在法律規(guī)定的上訴期限內(nèi)上訴D.當(dāng)事人可直接向上級(jí)人民法院提出上訴【答案】：ABCD57.在資源管理器中，如果誤操作將C盤文件刪除，可以（）。A.