廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

./XX省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)：創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化中心申請(qǐng)人：廖遠(yuǎn)勝申請(qǐng)學(xué)校：<蓋章>通訊地址：XX體育學(xué)院〔XX大道中1268號(hào)〕郵政編碼：51000：傳真子：廣東省教育廳制一、簡(jiǎn)表項(xiàng)目簡(jiǎn)況項(xiàng)目名稱(chēng)創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化中心項(xiàng)目類(lèi)別A、總體研究B、專(zhuān)業(yè)大類(lèi)C、教學(xué)管理√D.自選項(xiàng)目申報(bào)項(xiàng)目類(lèi)別A、一般項(xiàng)目√B、資助項(xiàng)目起止年月2015年10月-至今探究式孵化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究項(xiàng)目申請(qǐng)人XX廖遠(yuǎn)勝性別男出生年月專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)/行政職務(wù)最終學(xué)位/授予國(guó)家所在學(xué)校學(xué)校名稱(chēng)XX體育學(xué)院郵政編碼51000通訊地址XX大道中1268號(hào)主要教學(xué)工作簡(jiǎn)歷時(shí)間課程名稱(chēng)授課對(duì)象學(xué)時(shí)所在單位主要教學(xué)改革和科學(xué)研究工作簡(jiǎn)歷時(shí)間項(xiàng)目名稱(chēng)獲獎(jiǎng)情況項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)職稱(chēng)學(xué)位高級(jí)中級(jí)初級(jí)博士碩士參加單位數(shù)主要成員〔不含申請(qǐng)者〕XX性別出生年月職稱(chēng)工作單位分工簽名陳錫海男1994.9.辦公室主任XX體育學(xué)院創(chuàng)業(yè)園二、立項(xiàng)依據(jù)：〔項(xiàng)目的意義、現(xiàn)狀分析〕〔一〕項(xiàng)目的意義為了響應(yīng)總書(shū)記和黨中央、團(tuán)中央的號(hào)召,基于全社會(huì)重視和支持青年尤其是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景,以與XX體育學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域所開(kāi)展的豐富實(shí)踐,真正把幫扶學(xué)生創(chuàng)業(yè)落到實(shí)處,培養(yǎng)更多創(chuàng)新型技術(shù)人才,XX體育學(xué)院團(tuán)委決定依托XX體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與健康發(fā)展中心的場(chǎng)地資源,以此為平臺(tái),整合和利用校內(nèi)外的專(zhuān)家、企業(yè)和項(xiàng)目資源為在校和離校的大學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的前期孵化,特規(guī)劃成立XX體育學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心〔簡(jiǎn)稱(chēng)"創(chuàng)業(yè)園"〕。為了培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,大力推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作,根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》〔教辦[2010]3號(hào)〕和貫徹落實(shí)省委、省政府的有關(guān)精神,幫助大學(xué)生提高就業(yè)技能,扶持和促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè),我校將根據(jù)實(shí)際情況,以我院全日制專(zhuān)業(yè)教育為特色,以國(guó)家政策為指導(dǎo),鼓勵(lì)我校學(xué)生以專(zhuān)業(yè)技能為核心開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新探索研究,以社會(huì)市場(chǎng)需求為方向,設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,并勇敢付諸實(shí)踐。〔二〕現(xiàn)狀分析隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸成為當(dāng)前社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),不僅有助于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化,增強(qiáng)我國(guó)的自主創(chuàng)新能力而且對(duì)于把我國(guó)建設(shè)成為人力資源強(qiáng)哥和創(chuàng)新型國(guó)家、深化高校教育模式改革都具有重要意義。我國(guó)為了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的通知》為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金和政府融資擔(dān)保等。為鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)出《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》,明確畢業(yè)生從畢業(yè)年度起3年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策等等。我校一直以來(lái)響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,"大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新"的概念深深扎根每一個(gè)XX體育學(xué)院的學(xué)子,創(chuàng)業(yè)園,就是管理這群有想法,有能力學(xué)生的組織,在團(tuán)委的大力支持,目前,創(chuàng)業(yè)園已經(jīng)有6個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)園孵化。所以在如此濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍中,創(chuàng)業(yè)園的未來(lái)一片光明。

三、項(xiàng)目實(shí)施方案與實(shí)施計(jì)劃1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題創(chuàng)業(yè)園以孵化學(xué)生項(xiàng)目為基礎(chǔ),提供一個(gè)讓廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)學(xué)生組織平臺(tái)。協(xié)助團(tuán)委完成挑戰(zhàn)杯以與攀登計(jì)劃等活動(dòng),讓活動(dòng)更順利更成功的進(jìn)行。為學(xué)生開(kāi)放精品課程〔精品視頻公開(kāi)課或精品資源共享課〕；成為XX體育學(xué)院的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才,收集學(xué)院學(xué)生的各種創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)意想法,挑選再進(jìn)行孵化。做到資源整合,解決了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高門(mén)檻,大投資的問(wèn)題。打造華南地區(qū)高校最為領(lǐng)先的創(chuàng)業(yè)服務(wù)基地,在創(chuàng)業(yè)園中,將會(huì)有提供全方位綜合性創(chuàng)業(yè)服務(wù)的實(shí)體機(jī)構(gòu)。將成功孵化出數(shù)百個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,更通過(guò)創(chuàng)業(yè)園這個(gè)平臺(tái)、聚合辦公資源、聯(lián)合第三方服務(wù)等,為無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供幫助。為學(xué)生舉辦,沙龍、講座、公開(kāi)課、等各類(lèi)活動(dòng)。讓創(chuàng)業(yè)園深入"大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新"的浪潮。創(chuàng)業(yè)園的運(yùn)行資金不足,導(dǎo)致園內(nèi)運(yùn)行,活動(dòng)開(kāi)展等各方面受到阻礙。人力資源不足,導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)園各項(xiàng)目的配備人手不足,影響項(xiàng)目的正常發(fā)展,降低創(chuàng)業(yè)園的干事積極性。園內(nèi)的設(shè)施配備不完善,導(dǎo)致項(xiàng)目工作難度提高。創(chuàng)業(yè)園是一個(gè)剛起步的組織,很多方面的配備不完善,需要學(xué)校的支持。在學(xué)校的大力支持下,創(chuàng)業(yè)園將會(huì)茁壯的成長(zhǎng),成為XX體育學(xué)院的又一個(gè)標(biāo)志性組織。2.實(shí)施方案、實(shí)施方法、具體實(shí)施計(jì)劃〔含年度進(jìn)展情況〕與可行性分析創(chuàng)業(yè)園由XX體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理,校學(xué)生會(huì)協(xié)助運(yùn)營(yíng),辦公室設(shè)在XX體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與健康發(fā)展中心。主要實(shí)施方案是以基地為載體,整合和利用校內(nèi)外各種資源,開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),接納大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化的軟硬件支持。創(chuàng)業(yè)園主要實(shí)施方法分別主要負(fù)責(zé)職能落實(shí)工作：1．負(fù)責(zé)受理入駐創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申請(qǐng),審核安排項(xiàng)目孵化場(chǎng)地；2．負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目孵化團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo),并提供相關(guān)資訊服務(wù);3．負(fù)責(zé)促進(jìn)項(xiàng)目孵化團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作的落實(shí);4．負(fù)責(zé)提供項(xiàng)目孵化團(tuán)隊(duì)與企業(yè)、風(fēng)投等各有關(guān)單位的聯(lián)系;5．負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)項(xiàng)目孵化團(tuán)隊(duì)的宣傳、推廣等工作,并做好項(xiàng)目孵化團(tuán)隊(duì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息收集和資料歸檔工作。在2015年10月起創(chuàng)業(yè)園正式成立,創(chuàng)業(yè)園收納了許多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告,經(jīng)校團(tuán)委篩選審批通過(guò)了六個(gè)項(xiàng)目,分別是高校電子競(jìng)技科學(xué)中心、XX一水扁帶俱樂(lè)部、MR.TEN運(yùn)動(dòng)服裝品牌、E-Stars輔助治療APP與運(yùn)動(dòng)健康治療、XX銳志騎行、韻動(dòng)體育咨詢(xún)服務(wù)XX。從運(yùn)動(dòng),健康治療,體育,服裝,科技等等方面都有所涉與的全方位發(fā)展各具特色的項(xiàng)目。開(kāi)園至今,每個(gè)項(xiàng)目都充分得到了發(fā)展,創(chuàng)意園為各項(xiàng)目提供了資源與幫組分別審核安排項(xiàng)目孵化場(chǎng)地,創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)提供相關(guān)資訊,為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在院校各大活動(dòng)中提供宣傳途徑。協(xié)調(diào)幫助項(xiàng)目的宣傳、推廣、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以與信息收集。為每一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)配置辦公座椅以與辦公場(chǎng)地。在將來(lái)我園將會(huì)擴(kuò)大大展,招用更多的人員,引進(jìn)更多的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)園可行性分析社會(huì)需求迫切需要大學(xué)生在校園里的生活期限比同齡人長(zhǎng),這使他們與社會(huì)有一定距離。正因如此,他們渴望加入社會(huì)的愿望更為迫切。這種迫切的社會(huì)需求與大學(xué)上正在形成的價(jià)值觀相互作用,使他們將來(lái)走向社會(huì)的重要心理依據(jù)。這一心理特點(diǎn),支配、指導(dǎo)著大學(xué)上的學(xué)習(xí)態(tài)度,從而對(duì)大學(xué)生時(shí)代的生活質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。大學(xué)生的特點(diǎn)與需求自我自主但獨(dú)立能力缺乏、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钥嗄芰η啡薄€(gè)性自信但規(guī)則能力弱、能力突出但功利意識(shí)強(qiáng)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)城市發(fā)展的意義大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的動(dòng)力之源；發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)有助于提升城市區(qū)位優(yōu)勢(shì)；有助于增強(qiáng)城市凝聚力；有助于提高城市自主創(chuàng)新力；有助于推廣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。3.項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果〔包括成果形式,預(yù)期推廣、應(yīng)用X圍、受益面等〕預(yù)期效果開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)服務(wù),促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。以"中國(guó)夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、我的夢(mèng)"為號(hào)召,整合校內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源,重在培養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新。創(chuàng)意,創(chuàng)造的意識(shí)和能力,深化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,為學(xué)生的就業(yè)開(kāi)拓更為廣闊的空間,體現(xiàn)創(chuàng)新強(qiáng)校的目標(biāo),并努力培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的商業(yè)化人才。成果形式我們XX體育學(xué)院創(chuàng)業(yè)園是以創(chuàng)意園辦公室為首。它有五個(gè)部門(mén),分別是項(xiàng)目管理部、創(chuàng)業(yè)教育部、財(cái)務(wù)項(xiàng)目部。公共關(guān)系部、宣傳推廣部。這五個(gè)部門(mén)都是由幾個(gè)副主任親自帶領(lǐng),主任總領(lǐng)。各部門(mén)的分工明確,條理有序。在領(lǐng)導(dǎo)們英明的帶領(lǐng)下我們有了屬于我們創(chuàng)業(yè)園別具一格的成果形式。 預(yù)期推廣可以推廣到全院人才培養(yǎng)方案上,并預(yù)計(jì)推廣到內(nèi)外部分高校的人才培養(yǎng)上,甚至為全國(guó)高校提供相關(guān)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以與數(shù)據(jù)依據(jù)。應(yīng)用X圍主要用于本校的學(xué)生,也可以走向社會(huì)。受益面受益的對(duì)象有廣大的學(xué)生、教師、學(xué)校、國(guó)家。4.本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處創(chuàng)業(yè)園基于XX體育學(xué)院是華南地區(qū)唯一一所體育類(lèi)本科學(xué)校的優(yōu)勢(shì),結(jié)合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)為廣大學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)的孵化器,具有較為雄厚的師資力量、較為完備的教學(xué)條件,在同類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有鮮明的特色和明顯的優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)業(yè)園協(xié)同協(xié)同創(chuàng)新中心,要求按照"扶優(yōu)"、"扶強(qiáng)"的原則,以"XX特色、國(guó)家急需、世界先進(jìn)"為目標(biāo),瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿的重大問(wèn)題,圍繞國(guó)家和XX省的重大需求,立足我院優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域,參照XX省和國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心的標(biāo)準(zhǔn)和要求,力爭(zhēng)建設(shè)成為高水平協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心,按照"扶特"、"扶需"的原則,圍繞XX省新興特色領(lǐng)域發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的需求,立足我院辦學(xué)特色,注重我院人才培養(yǎng)的核心功能,力爭(zhēng)成為省內(nèi)協(xié)同創(chuàng)新的示X區(qū)和特色增長(zhǎng)點(diǎn)。四、教學(xué)改革基礎(chǔ)學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境1.項(xiàng)目組的教學(xué)改革工作積累與工作成績(jī)項(xiàng)目組每年都設(shè)計(jì)和規(guī)劃教改內(nèi)容,并形成了一系列的教改工作。長(zhǎng)期以來(lái)項(xiàng)目組成員一直不斷努力的從事有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化扶持工作,不斷地與廣泛有經(jīng)驗(yàn)人群交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與研究心得。為了更好的培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才,我們深入研究了有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化方式,為入駐項(xiàng)目開(kāi)拓了更大的市場(chǎng),為其達(dá)到了更好的宣傳效果,進(jìn)行了多次改革試驗(yàn),以取得了階段性成果,讓絕大多入駐項(xiàng)目得到發(fā)展逐步成熟。2.項(xiàng)目組所在部門(mén)的工作基礎(chǔ)XX體育學(xué)院辦學(xué)歷史悠久,已有六十年歷史,辦學(xué)成效顯著,在體育運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)模位于全國(guó)前列。在這富有特色的院校中,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目更能有目標(biāo)性針對(duì)性的開(kāi)發(fā)發(fā)展有關(guān)運(yùn)動(dòng)類(lèi)康復(fù)類(lèi)等具有院校特色的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。其專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的探索和規(guī)劃與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革已經(jīng)具備了良好的外部推動(dòng)環(huán)境和內(nèi)部改革基礎(chǔ)。3.項(xiàng)目組創(chuàng)新教育教學(xué)彈性管理基本制度項(xiàng)目組已有自己基礎(chǔ)的管理規(guī)章制度,教學(xué)管理制度是一種穩(wěn)定、規(guī)X的特有教育資源,為人才培養(yǎng)提供了一種質(zhì)量保證的組合模式和激勵(lì)約束機(jī)制。創(chuàng)新教育教學(xué)管理的目標(biāo)之一就是從傳統(tǒng)的管理制度向現(xiàn)代化的、先進(jìn)的、科學(xué)的管理制度轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新。給學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)意的空間,更多的能動(dòng)性與發(fā)展機(jī)會(huì)。4.項(xiàng)目組成員教學(xué)與教學(xué)改革工作經(jīng)驗(yàn)的積累項(xiàng)目組成員主要來(lái)自教學(xué)和教學(xué)管理一線,長(zhǎng)期從事的教學(xué)工作。XX體育學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)共有16名,其中11名為專(zhuān)業(yè)教授分別有各個(gè)獨(dú)自研究方向領(lǐng)域,相促相成,校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人、重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。帶頭人教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高；團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新、育人綜合能力較強(qiáng),都為推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本項(xiàng)目研究人員結(jié)構(gòu)合理,具有較強(qiáng)的研究能力和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力,是改革成功的重要保障。5.學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的支持情況學(xué)院有成熟的規(guī)章制度,確保項(xiàng)目的正常運(yùn)行。學(xué)院對(duì)教育改革與實(shí)踐工程建設(shè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,在基地配置方面,學(xué)院劃分實(shí)踐基地確保項(xiàng)目組日常