常州市教育教學學會學業(yè)水平檢測高三語文

#/12常州市教育學會學業(yè)水平監(jiān)測九年級語文試卷2010年1月得分評卷人（一）積累（共一、積累運用（共得分評卷人（一）積累（共一、積累運用（共12分）20分）題號.二三總分（一）（二）（三）（一）（二）（三）得分1．把下面語段中拼音表示的漢字和加點漢字的注音依次分類填入文后方格內。（2分）恰在此時，我見到以長繩系（上）腰，下臨絕壁采集石耳的山民，他上上下下，如U．（▲）平川，神色自若。如此天天搏命，總（▲）死神的虎須，卻能習以為常。我抱緊樹干，下瞰（▲）深谷，猶自膽戰(zhàn)心驚。細一尋思，山民采集石耳，為它不e（▲）的價錢，與柳宗元筆下的“捕蛇者”究竟有何異同？我一時難以確定。（王開林《蒼山如夢》）填字注音．默寫。（8分，答案不能重復）（1）剪不斷，理還亂，是離愁。。（2），_猛_浪_若_奔_。（3）晏殊的《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結合，生發(fā)出值得玩味、充滿情趣的句子是：“，。_”（4）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“，”_的_心_態(tài)_。（_用_《岳陽樓記》中的原句作答）（5）請你從陳涉、曹操、范仲淹三位人物中任選一位，寫出他表示自己雄心壯志的名句。我選，_他_的_名_句_是。__3．選出對《格列佛游記》表述不準確的一項。（）（2分）．．．英國小說家斯威夫特的代表作《格列佛游記》是英國文學史上最優(yōu)秀的諷刺小說之一，小說抨擊了當時議會、司法等方面的黑暗，揭露了英國統(tǒng)治者的殖民政策，歌頌了勞動人民的反抗精神，具有鮮明的民主主義思想特色。.小說描繪了主人公英國外科醫(yī)生格列佛周游“小人國”、“大人國”、“飛島國”、“慧骃國”的奇遇。主人公格列佛勤勞、勇敢、機智、善良。作品想象豐富，構思奇特，勾畫出一個五彩繽紛的神奇世界?；孟肱c現(xiàn)實的有機統(tǒng)一是這部作品的最大特點。C格列佛與利立普特人的大小比例為二比一，那里的居民身高僅英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。格列佛在大人國，那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，

由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個利立普特（小人國）人，比例倒了過來，成了一比二。.格列佛來到慧骃國，這里的馬是高雅賢良的，而人卻是一種野蠻粗俗的動物，“H就是慧骃國里對人的稱呼。聞名世界的網站"”雅虎即來自《格列佛游記》一書。得分評卷人（二）運用（共得分評卷人（二）運用（共4分）調位號：F面一段文字，有好幾處語病，閱讀后請按要求加以修改。（分）換用號：［F增補號：,，＜』一［刪除號：1—5調位號：①今年月日是五四運動周年紀念日。②年前爆發(fā)的五四運動，是一場影響深遠的偉大的愛國運動、思想解放運動和新文化運動。③樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，也孕育了愛國、進步、民主、科學。④五四運動的光榮傳統(tǒng)影響了一撥兒又一撥兒的中國青年。⑤因為迎接這一節(jié)日的到來，學校團委決定開展了以“宏揚五四精神，爭當杰出青年，展現(xiàn)青春風采”為主題的綜合性學習活動。⑴請改出⑤句中的一個錯別字：應改為。⑵文中其他句子在表達上也不夠通暢，請選擇處用規(guī)定的符號在原文加以修改（修改不得超過五處）。得分評卷人（三）綜合性學習（共得分評卷人（三）綜合性學習（共4分）5．認真閱讀下列三則材料，圍繞“明星代言廣告”這一商業(yè)行為，從材料中歸納出自己的探究發(fā)現(xiàn)。（4分）材料一：中國廣告協(xié)會將侯耀華的10個虛假違法廣告作為違法代言的典型予以曝光。侯耀華成了問題明星“侯藥華”，他也成為目前唯一一位因廣告代言問題而三次被央視公開批評的明星。據悉，虎年春晚沒有邀請侯耀華這位?？?。材料二：200年9廣電總局共清理整頓虛假違法醫(yī)藥廣告和各類違規(guī)電視購物短片廣告360余0條。201年01月1日起實施的《廣播電視廣告播出管理辦法》禁止“藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)療和健康資訊類廣告中含有宣傳治愈率、有效率，或者以醫(yī)生、專家、患者、公眾人物等形象做療效證明”的相關內容。名人如果代言廣告時碰觸這一禁令，將被“拿下”。

材料三：明星做廣告實在是司空見慣，明星的廣告收入已成為其經濟來源的重要組成部分。以林憶蓮為形象代言人的“天使麗人膠囊”被成都工商局查處。雖然林憶蓮本意并非要欺騙消費者，但她在并不了解產品真相的情況下，卻在廣告中高談闊論它的神奇之處。40分）40分）評卷人（一）閱讀胡明剛的《江南蓑衣》，回答評卷人（一）閱讀胡明剛的《江南蓑衣》，回答6口9口（共14分）①在故都的某個雪天里，突然想起老家江南的蓑衣來了。②那連綿的蒼翠山巒，那層層疊疊的梯田，那高低錯落猶如穿著蓑衣的房舍，總給人以平和與安詳的感覺。滿谷煙云，繚繞著江南的煙花三月。三月的江南，春光迷漫，而鄉(xiāng)村道上穿著蓑衣趕著牛群的牧童，總把一管纏綿的委婉的笛聲傳入我的耳鼓。而穿著蓑衣在微雨中插秧的山地漢子，則把一篇耕作文章呈現(xiàn)在我的眼前了。③我很少聽到歌唱江南蓑衣的歌曲，江南的鄉(xiāng)野之歌似乎除了采茶桃花和籬笆修竹外，就沒有別的了。而蓑衣卻依然沉睡在古典中。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。西塞山就在我的記憶中與我隔岸相望。（）這江南的景色一半是屬于蓑衣的，這季節(jié)的一半還是屬于蓑衣的。在風景中出沒的穿蓑衣的人，不僅僅是牧童，而且還有漁人，他們都是志趣清雅的高人。一蓑風雨，一葉孤舟，一片蘭槳，一彎明月，順流而下，逐草而居，是多么瀟灑逍遙啊。江南的蓑衣飄揚在詩意中。一襲蓑衣穿行在時空，猶如達摩的一葦渡江，把無限的禪機融入空蕩和蒼茫之中。④江南蓑衣是平常的，一種極不起眼的家用物什，與鐮刀、鋤頭和竹笠一起靜默和諧地相處。在風雨中的勞作是艱辛的也是歡愉的，蓄滿微涼的憂郁。（）當踏歌的農夫帶著一身泥水，從田里山間歸來，蓑衣和竹笠隨即被掛在墻上，農夫歇息了，而它們則開始了默默的對話。蓑衣注定是蓑衣，竹笠注定是竹笠，似乎與主人一樣無法逃避命運的擺布，無法擺脫生活的清寒。它們的主人一直向往著遠方，但總無法走出這片山坳，他與他的老牛一起在這片小小的田地間一圈一圈地跋涉著，總超越不了這歷史因襲的圓周率。雨中的蓑衣凝望著主人口鼻間升騰的氣息，如霧般的慨嘆著，幽幽地懷想著，難道主人真的沒有幸福的愿望，沒有絲毫改變命運的企圖？⑤盡管如此，蓑衣一定與主人相依為命，樂享清貧的。它害怕的是主人會在某一個時刻逃離，與它們不告而別。蓑衣和主人同樣的勞累和憔悴。歲月的風刀霜劍早已撕裂了它的前襟。它們畢竟誕生或者寂滅在理想的記憶中，當它們在塵封的空間被人翻撿，被人展示的時候，江南的蓑衣，是否還眷念著他主人日益蒼老憔悴而衰弱的容顏？⑥在更加蒼黃的時日，主人來不及與它打招呼，溶進城市街衢（U，大路）的喧囂。。）當他在難得的寂靜時分一個人端坐，蓑衣的影子就清晰地顯現(xiàn)出來了，在腦海的某個角落里難以拂去。在某個下著微雪的夜晚，在某個寂寥的街道上，在街燈漠漠的照映下，他忽然發(fā)現(xiàn)了久違的江南蓑衣的影子。在某個茶室和酒吧間，他看見蓑衣還有他的竹笠高掛在漆得艷紅或者金黃的柱子和墻壁上，落滿紅塵。那里不適合它們！主人想，此刻，它們像陪酒女郎，像示眾者，像引頸自戮的罪囚。它們的心里會是如何想??！那些酒客茶客是不知道的。江南的蓑衣和竹笠經年地尋找，在遠遠的翹首遠望。它們想，城市里會下雪或者下雨，能解除心頭的焦渴。它們想，下雨了，主人會重新穿戴起它們，飄飄揚揚地瀟灑地走過雨巷。⑦來自江南的主人躲在暗角，兩眼噙淚。他在等待著內心的救贖。（有刪改）.根據上下文內容，選出對文中劃線的、、三句中“蓑衣”含義理解正確的一項，把序號填在括號內。（3分）、（）（、）（C）備選項：①詩意的象征，亦指志趣清雅的人。②不起眼（平常）的家用物什。③曾經寧靜、自由、瀟灑的心境或曾經自由、純樸、安靜的生活。④比喻老農民。⑤光明的象征。7文章第②段描寫了哪些景物？這段景物描寫在全文中有何作用？（分）8．下列說法中錯誤的一項是（）（2分）．．．．．、第①段，”在故都的某個雪天里，突然想起老家江南的蓑衣來了”這發(fā)自肺腑的聲音，充溢著思鄉(xiāng)之情。想念蓑衣便是想念家鄉(xiāng)，作者把濃濃的鄉(xiāng)情作為一條線索貫穿全文。、第③段引用了唐代詩人張志和《漁歌子》的詩句，描寫了秀麗的水鄉(xiāng)風光和理想化的漁人生活，寄托了詩人愛自由、愛自然的情懷。作者這樣寫，是為了借此表達他對蓑衣所代表的悠然脫俗、瀟灑逍遙的生活的向往。第④段，“難道主人真的沒有幸福的愿望，沒有絲毫改變命運的企圖”，用反問句表現(xiàn)蓑衣的主人對幸福的熱切追求和改變命運的強烈愿望。D第⑤段中“它害怕的是主人會在某一個時刻逃離，與它們不告而別”，“逃離”一詞在句中表示的意思是：主人擺脫原有的生活方式，去改變自己的命運，追求幸福的生活。9．結合下面有關《江南蓑衣》的評論性文字，回答后面兩個問題。（6分）本文很多文字是詩意的，充滿清淡平和之氣，但有時免不了難以言狀的苦澀。這種筆調的變化是來自對傳統(tǒng)的中國農民的同情，他們無法改變自己的命運，他們辛苦勞作，他們日出而作，日落而息，常常為物質的貧窮所困，除此之外還有對自身生存困境的思考。結尾處一句“他在等待著內心的救贖”，意蘊悠遠，似乎是作者或是讀者在深深地自我拷問：我們到底把生命安放在哪里？怎樣才能讓我們的生命之歌唱得行云流水般歡暢？（1）評論中說“很多文字是詩意的，充滿清淡平和之氣，但有時免不了難以言狀的苦澀?！闭埬銖脑闹姓页鲆痪湓娨猓ɑ蚩酀┑木渥觼?，并作賞析。（3分）句子：賞析：（）全文最后“他在等待著內心的救贖”中的“救贖”是指買回或贖回原先屬于自己的東西。請結合文章內容說說來自江南的主人內心中想要救贖的是什么。（3分）得分——評卷人（二）閱讀下面兩篇文章，回答10口13題（共14分）【甲】我進入微軟以后，在一萬五千人中是倒數第一，在技術方面是最差的。我若在技術上與他們競爭，過二十年、三十年我也不過是個普普通通的人，頂多是個高級工程師。我想應該避開和他們正面競爭，走差異化競爭路線。在微軟五個月后發(fā)現(xiàn)開發(fā)模式上的問題，英文版本開發(fā)出來后，需要過八個月中文版本才開發(fā)出來，過五個月日語版本才開發(fā)出來。好多人都注意到這個問題，也有好多人提出許多書面方案交給經理，有八十多份。但是你想想你要是那個經理，你會看這么多的方案嗎？所以，交書面方案效果甚微。我就想如果我自己解決了這個問題，既找到方法也找到技術支持，那就很有效果了。然后我就開始發(fā)揮我勤奮的因素，利用晚上和周末的時間分析這三種版本的共同之處和不同之處，找到了一種可以將三種不同版本同步進行開發(fā)的模式，又找到了技術支持。然后寫了一份書面報告，不僅提出這個問題也解決了這個問題，我將編的程序都放在這里面了。經理開會一致通過了該方案，決定公司350個0人都使用這種研發(fā)模式。這樣就需要成立一個宣傳部門，在公司宣傳這種模式，我稱之為唐氏研發(fā)模式。理所當然的候選人就我一個，沒有競爭對手，我在剛進入微軟八個月后就當上了部門經理。這就是我要講的差異化競爭，運用與眾不同的商業(yè)模式。我在洛杉磯開了一家第一移民律師事務所，我是計算器博士出身，對法律一點都不明白。我注意到別家事務所都是按小時收費，有時移民采用打電話的方式，一個小時都問不明白，但錢卻搭進去了，讓人感覺移民咨詢像個無底洞，不知道得花多少錢才能辦成。我就采用和別家事務所不一樣的商業(yè)模式：我是按案例收費。如工作卡轉簽證收100美0金，簽證轉綠卡600美金等。還有最重要的一句：不成功不收費，成功了再收費。這樣就在洛杉磯一炮打響，我的第一移民律師事務所在開業(yè)五個月后就排洛杉磯第一位。我告訴大家接下來的兩年內我準備做一件事情，我從未涉足的領域——電影事業(yè)（臺下一片驚訝），別驚訝，誰讓我愛好廣泛呢。中國好電影這么多，我的電影肯定做不成功，但我想運用一種和他們不同的商業(yè)模式。我不會請大腕明星，砸很多錢進去，我會采用就和我剛才講的在洛杉磯開律師事務所一樣的商業(yè)模式，就是滿意了收錢，不滿意可以退票。當然我有滿意的標準的，我會在每個電影放映室里安笑聲計數器，我要拍喜劇片，勵志型的外資喜劇片，我希望電影所達到的效果讓觀眾笑二十次，如果觀眾沒有笑二十次，那么觀眾可以退票，我們會無條件接受。當然我們拍片就得拍得很好看，有很高的標準?！短乞E最精彩的演講稿》（有刪改）【乙】在數字式影音產品市場的發(fā)育初期，數字式錄像機、大影碟機，以及隨之而來的，都是國外巨頭們擁有核心技術的產品，且只有幾個國外的寡頭掌握著核心技術。當時的國內企業(yè)要在這些產品上去跟別人競爭，簡直就是用雞蛋去碰石頭?？墒切∮暗鷻C在設計上走了一條完全是自己的路：雖然音質、畫質的標準在“非標”之列，不入正統(tǒng)，但機芯不用專門設計，沿用市場上非常流行的機芯，自己開發(fā)一塊數據壓縮板就行了。一經問世，以其價格低廉、碟片資源極大豐富、非常適應中國市場的特點而走進了中國的千家萬戶以及周邊國家，雖然廉價不停地在“攪局”，但始終是中國市場上的常青樹，打不垮，圍不死，成為符合中國市場特點的杰作，讓列強們絞盡腦汁，費盡心機。?閱讀【甲】文，說說什么是“差異化競爭”。（分）1．1【甲】文中為了證明“差異化”競爭的有效性，唐駿舉了他生活中的兩個例子。請用簡潔的語言概括這兩個例子，并說說這樣寫有何好處。（4分）1.【乙】文中“小影碟機”的運作者有沒有運用到唐駿所說的“差異化競爭”？請結合【乙】文內容具體說明。（3分）13.依據【甲】文內容并結合下面的材料，概述一下唐駿是一個怎樣的人。請聯(lián)系實際就其中的某一點談談你所受到的啟發(fā)。（4分）材料一：唐駿，江蘇常州人。多次獲得中國信息產業(yè)年度經濟人物、中華十大英才管理人物、中國十大科技人物、中國十大風云人物、中國十大最有價值職業(yè)經理人等殊榮。200年84月16日，唐駿以10億元轉會費轉會新華都集團，成為中國最耀眼的職業(yè)經理人。人稱“打工皇帝?！辈牧隙禾乞E去“盛大”公司的時候就對“權力”二字有了新的認識。陳天橋（盛大總裁）一開始說要跟他分工，他說：“不用，我是輔佐你的，不是來跟你分江山的，你不做的事情，我做。這是我的簡單哲學。我相信你一定有不想做、不能做、做不了的事情，這些事情就是我的權力?！辈牧先禾乞E認為：第一份工作一定要選一家好公司，不是選一份好職業(yè)和一份好薪水。為什么？一個好的公司就奠定了你職業(yè)的規(guī)范，是一個基礎。職業(yè)生涯里，基礎非常重要。

以后能爬多高的山，很大程度上取決于第一步能站到多高的臺階上。答：評卷人(三)閱讀下面三則文言短文，完成14評卷人(三)閱讀下面三則文言短文，完成14口17口。(12分)【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。宋歐陽修《醉翁亭記》白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。宋歐陽修《醉翁亭記》【乙】悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？唐柳宗元《捕蛇者說》比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？唐柳宗元《捕蛇者說》【丙】貞觀二年，京師旱，蝗蟲大起。太宗入苑視禾，見蝗蟲，掇數枚而咒曰：“人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。百姓有過，在予一人。爾其有靈，但當蝕我心，無害百姓。”將吞之，左右遽諫曰：“恐成疾，不可！”太宗：“所冀移災朕躬，何疾之避！”遂吞之。自是蝗不復為災。唐吳兢《貞觀政要》蝗不復為災。．4解釋下列加點詞或短語的意思。(4分)⑴雜然而前陳者．．⑵⑴雜然而前陳者．．．⑶叫囂乎東西．．⑸又安敢毒耶．

1．5用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（2）人以谷為命，而汝食之，是害于百姓。16．下列句中的“而”字與“雜然而前陳者”中的“而”字用法和意義完全相同的一項是（）（2分）A泉香而酒洌.掇數枚而咒曰弛然而臥.退而甘食其土之有17．請仔細閱讀三則選文片段，選出下列說法中正確的一項（）（2分）.【甲】文中“太守醉”的真正原因是太守酒量不行，文章中說他“飲少輒醉”。.【乙】文主要采用Y對比的寫法：鄉(xiāng)鄰“十室九空”與蔣氏“以捕蛇獨存”形成對比;悍吏擾民雞犬不寧的情形與蔣氏“弛然而臥”、“熙熙而樂”形成對比；鄉(xiāng)鄰“旦旦有是”與蔣氏“一歲之犯死者二焉”形成對比。.【丙】文主要記敘Y唐太宗李世民到鄉(xiāng)間來視察農民的莊稼，不避生病，咒罵Y蝗蟲，從一個側面反映了封建帝王關心百姓生活，重視農業(yè)生產的事實。得分評卷人D【甲】【乙】【丙】三文中，歐陽修、柳宗元、唐太宗都很關注老百姓的生活。三、寫作（40分）.題目：①柳暗花明②那一串跳動的音符要求：（1請）你從上述命題作文中任選一個題目，選擇恰當的文體（詩歌、戲劇除外）來表達自己的真情實感。（2不）少于55字0。（3文）中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。100200300400500600常州市教育學會學業(yè)水平監(jiān)測九年級語文參考答案及評分標準一、積累與運用（共20分）（一）積累（共12分）i履、捋、菲、i、a（共分。對?個得分，對?個得分。不倒扣分）2．（1）別是一般滋味在心頭。（2）急湍甚箭。（3）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（4）不以物喜，不以己悲。（5）陳涉：燕雀安知鴻鵠之志（哉）。曹操：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（兩句中任選一句即算對）范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（共8分。每空1分，有錯別字該句不得分。其它合理答案也得分）3（分。參考：比例應為十二比一，反過來是一比十二）（二）運用（共4分）4．（1）宏——弘（1分）（）②句，刪掉“思想解放運動”、“新文化運動”中的一個（理解上會有分歧，“新文化運動”肯定是“思想解放運動”，而“思想解放運動”卻未必是“新文化運動”，兩個概念有交叉，刪掉一個清晰些，但又有損害原意之嫌?？紤]到學生的理解能力，這樣改給分）；③句中“科學”后需加“的精神”等；④句中“一撥兒又一撥兒”改成“一代又一代”或“一批又一批”；⑤句中“因為”改成“為了”；“決定”與“開展了”矛盾，刪除“決定”或“了”。（3分。改對1處得1分，其他的合理改法亦可）（三）綜合性學習（共4分）5不設統(tǒng)一答案。答題要點：⑴明星和廠商之間的利益關系。⑵明星應該肩負起依法廣告的責任。如果侵害了消費者的利益，將受到輿論譴責。⑶有關部門開始注意規(guī)范管理，但還需加大執(zhí)法力度。（共4分。每答出一個要點得2分。語言欠缺的酌扣1分）二、閱讀理解（共40分）（一）（共14分）6①②C（共分。答對一項得分）7．景物：連綿的蒼翠山巒、層層疊疊的梯田、高低錯落的房舍、趕牛群的牧童、在微雨中插秧的山地漢子。作用：構成了一幅美麗的充滿詩情畫意的煙雨江南圖，渲染了平和而安詳的氣息，為下文作者寫對蓑衣的懷念作鋪墊。（共3分。景物1分，作用2分。景物須至少答到3個。意對即可）8（分）參考：開頭有思鄉(xiāng)之情，但文本并沒有把這濃濃的鄉(xiāng)情作為一條潛在的線索貫穿全文。只是用懷想中的蓑衣引出現(xiàn)實中的蓑衣及很多普通的農民，通過它了解了主人的人生故事，也了解了主人的矛盾，既想背離“蓑衣”，又希望回歸“蓑衣”。結尾發(fā)人深思：我們到底把生命安放在哪里？怎樣才能讓我們的生命之歌唱得行云流水般歡暢？這才是作者想要表達的主題，而不是鄉(xiāng)愁。即便有鄉(xiāng)愁，那也是一種淡淡的憂郁。9．（1）不設統(tǒng)一答案。參考一：“詩意”句：“一蓑風雨，一葉孤舟，一片蘭槳，一彎明月，順流而下，逐草而居，是多么瀟灑逍遙啊。”排比的修辭，極富詩意的多個意象的疊加，極盡古典詩詞之韻味，充滿詩情畫意，有著飄忽邈遠之感，表達了作者對詩意而又瀟灑逍遙的生活的向往之情。參考二：“苦澀”句：“它們仿佛像陪酒女郎，像示眾者，像引頸自戮的罪囚?！边\用了比喻和排比的修辭寫出了江南蓑衣在城市的某個茶室和酒吧間作為裝飾品的極度不適合，流露出作者對江南蓑衣淪落到如此情境的苦澀之情。（共3分。找出句子1分，賞析2分。其它句子切合“詩意”或“苦澀”的要求亦可）（2）不設統(tǒng)一答案。參考：來自江南的主人在物質得到滿足的同時卻失落了曾經寧靜、自．．．．．．由、瀟灑的心，失落了曾經的清雅的志趣，失落了曾經的平和的生活。這就是他想救贖的東．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．西。（共3分。意對即可。答到其中任兩點即可得3分，答對一點得2分）（二）（共14分）10．不設統(tǒng)一答案。參考：差異化競爭就是運用與眾不同的商