2023高考部編教材詩歌練習(xí)卷12 秦觀（解析版）

備戰(zhàn)2023高考部編教材詩歌拓展通關(guān)訓(xùn)練卷

12秦觀

【教材詩歌】

一、閱讀下面這首詞，完成下面小題。

鵲橋仙

秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詞雖然因襲了“歡娛苦短''的傳統(tǒng)主題，但卻獨(dú)出機(jī)杼，立意高遠(yuǎn)，跳出了格調(diào)哀婉、凄楚的傳統(tǒng)窠

臼，堪稱詞中佳品。

B.上片寫佳期相會的盛況，下片抒依依惜別之情。整首詞表達(dá)了作者的超凡脫俗的愛情觀：只要情比金

堅(jiān)，哪怕聚少離多！

C.本詞筆觸輕盈，將抒情、寫景、議論融為一體。意境新穎，設(shè)想奇巧，獨(dú)辟蹊徑。語言自然流暢而又

婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。

D.本詞將“牛郎織女”傳說賦予新意，變有情人之間離別的痛苦為歡樂，認(rèn)為不管是朝朝暮暮還是聚少離

多都同樣值得珍惜。

2.請結(jié)合具體語句，簡要分析本詞寫景、抒情、議論等表達(dá)方式的作用。

【答案】1.D

2.①“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”三句寫景，展現(xiàn)了一幅令人陶醉的美景，為表現(xiàn)牛郎織女圣潔

永恒愛情營造了的冰清玉潔的環(huán)境氛圍。②“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路''既是描寫相聚與別離的

場面，也屬于抒情語句，寫出了他們相見之歡和離別之苦，情真意切。③“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間

無數(shù)”、“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮''都是議論兼抒情的語句，表達(dá)了作者理想的愛情觀，也流露出

作者對牛郎織女愛情的深情贊美。

【解析】

1.本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

D.“變有情人之間離別的痛苦為歡樂，認(rèn)為不管是朝朝暮暮還是聚少離多都同樣值得珍惜'‘賞析有誤。詞中

“飛星傳恨”“忍顧鵲橋歸路”，離別不可能“歡樂”，更不是作者的“新意”；”金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無

數(shù)”、"兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”等語句可見，作者否定朝朝暮暮的庸俗愛情，歌頌的是牛郎織女

般至死不變的忠貞愛情。

故選D。

2.本題考查學(xué)生賞析詩歌表達(dá)方式的能力。

“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”纖薄的云彩在天空中變幻多端，天上的流星傳遞著相思的愁怨，遙

遠(yuǎn)無垠的銀河今夜我悄悄渡過。這是景物描寫，展現(xiàn)了一幅令人陶醉的美景，營造了牛郎織女相會的優(yōu)美

氛圍。

“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路''繾綣的柔情像流水般綿綿不斷，重逢的約會如夢影般縹緲虛幻，分

別之時(shí)不忍去看那鵲橋路。既有牛郎織女相會時(shí)的纏綿柔情，又有“忍顧”的細(xì)節(jié)描寫，同時(shí)將二人相聚又

害怕別離的復(fù)雜心情描摹出來，描寫與抒情相結(jié)合。

上闋“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)''在秋風(fēng)白露的七夕相會，就勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離

的夫妻。描述與議論結(jié)合，藝術(shù)地評價(jià)牛郎織女一年一度的相會，勝過千萬年人間夫妻的終日廝守。

下闋“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。這兩句

感情色彩很濃的議論，成為愛情頌歌當(dāng)中的千古絕唱。它們與上片的議論遙相呼應(yīng)，這樣上、下片同樣結(jié)

構(gòu)，敘事和議論相間，從而形成全篇連綿起伏的情致。

總觀全詞，每片前三句皆為寫景抒情，后兩句均作議論。這些議論，自由流暢，通俗易懂，卻又顯得婉約

蘊(yùn)藉，余味無窮。

【拓展訓(xùn)練】

一、閱讀下面這兩首詞，完成下面小題。

江城子?西城楊柳弄春柔

秦觀

西城楊柳弄春柔，動離憂，淚難收。猶記多情、曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。

韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休？飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。

青杏兒?風(fēng)雨替花愁

趙秉文

風(fēng)雨替花愁。風(fēng)雨罷，花也應(yīng)休。勸君莫惜花前醉，今年花謝，明年花謝，白了人頭。

乘興兩三瓶。揀溪山好處追游。但教有酒身無事，有花也好，無花也好，選甚春秋。

1.下列對這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.秦詞結(jié)構(gòu)布局縝密，前有“離憂”，后寫“登樓”相印證，上片寫“淚難收”，下片即有“便作春江都是淚”

相呼應(yīng)。

B.秦詞中用“韶華不為少年留”一句，抒發(fā)了詞人對于人生苦短的感慨，詞的結(jié)尾化無形為有形，旨在強(qiáng)

化這種情感。

C.趙詞中“勸君莫惜花前醉”化用唐代無名氏的詩句“勸君莫惜金縷衣”，詞人感慨花易凋謝，人易白頭，

所以勸說世人及時(shí)行樂。

D.趙詞的下片抒發(fā)了詞人但求美酒相伴的灑脫放達(dá)，同時(shí)也表達(dá)了詞人想要掙脫俗事拘束，渴望縱情山

水的志趣追求。

2.請比較兩首詞，談?wù)勗~人在“花”這一意象中寄寓的情感有何異同。

【答案】?.B

2.同：兩首詞“飛絮落花時(shí)候”“風(fēng)雨替花愁”都抒發(fā)了對于落花的惋惜。

異：①秦詞中，作者偏向于借“飛絮落花’'這一充滿感傷的意象，抒發(fā)自己離別的傷感悲愴。②趙詞中詩人

雖然有對花受風(fēng)吹雨打的惋惜，“風(fēng)雨替花愁”，但最終還是轉(zhuǎn)向了盡管花開花謝，我自淡然乘興的曠達(dá)，

如“有花也好，無花也好，選甚春秋”。

【解析】

I.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

B.“旨在強(qiáng)化這種情感”錯，“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”，這句中的“愁”還包含離別的愁緒，不僅

僅指人生苦短。

故選B。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌意象、分析作者情感的能力。

先看秦詞?！帮w絮落花時(shí)候''寫的是暮春時(shí)節(jié)，匕絮、落花代表春已到了盡頭，此句表達(dá)了對落花的惋惜和

惜春、傷春的感傷。同時(shí)結(jié)合“動離憂，淚難收”可知詞是抒發(fā)離別愁緒的，因此詞人借助“飛絮落花”這一

充滿感傷的意象，抒發(fā)自己離別的傷感悲愴。

再看趙詞。“風(fēng)雨替花愁”，語句凝練，一個(gè)“替”字，生動地表達(dá)出作者對花的關(guān)切之情。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來的

時(shí)候，嬌嫩的花兒必將遭受風(fēng)雨的摧殘。多情的詞人不免“替”花兒深深地?fù)?dān)憂。可見此句也抒發(fā)了對于落

花的惋惜。然而，詞人卻不想用更多的悲涼、遲暮感來感染讀者。筆調(diào)輕輕一轉(zhuǎn)，“乘興兩三甌”，下片意

境立刻由沉悶、苦惱轉(zhuǎn)向了明徹、歡快?！澳А鄙罨癁椤俺伺d”，揭示人們要積極開創(chuàng)美好的生活，良辰美

景、賞心樂事要盡情享受。兩三盞薄酒，聽江山清風(fēng)，觀山間明月，柳綠花紅，鶯飛草長，造物是這樣的

神奇，大自然是這樣的美妙，做人應(yīng)該“揀溪山好處追游”，得歡愉時(shí)且歡愉，莫要自尋煩惱?！暗逃芯粕?/p>

無事，有花也好，無花也好，選甚春秋”，詞的結(jié)尾表達(dá)只要胸襟豁達(dá)，有美酒相伴，無俗事纏身，有花

也罷，無花也罷，春天永遠(yuǎn)常在，春光永遠(yuǎn)無限。

據(jù)此整理答案：

同：兩首詞“飛絮落花時(shí)候風(fēng)雨替花愁”都抒發(fā)了對于落花的惋惜。

異：①秦詞中，作者偏向于借“飛絮落花”這一充滿感傷的意象，抒發(fā)自己離別的傷感悲愴。②趙詞中詩人

雖然有對花受風(fēng)吹雨打的惋惜，“風(fēng)雨替花愁”，但最終還是轉(zhuǎn)向了盡管花開花謝，我自淡然乘興的曠達(dá)，

如“有花也好，無花也好，選甚春秋”。

二、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

踏莎行①?郴州旅舍

秦觀

霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。

驛寄梅花②，魚傳尺素。砌成此恨無重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去。

【注】①由于新舊黨爭，秦觀先貶杭州通判，再貶監(jiān)處州酒稅，最后又被人羅織罪名，貶徙郴州，并削去

了所有的官爵和俸祿。這首詞正是他寓居郴州旅舍時(shí)所寫的。②驛寄梅花：陸凱在《贈范曄詩》中有“折

梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春?！?/p>

3.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞的開頭三句以眼前景物的凄迷朦朧象征前途的渺茫，表現(xiàn)的是詞人被貶官后內(nèi)心無所適從的惆悵之

情。

B.“可堪”兩句運(yùn)用寓情于景、視聽結(jié)合的藝術(shù)手法，選取典型意象，寫詞人羈旅客館的生活。

C.詞人遭遇貶官，朋友寄贈的禮物和書信本應(yīng)令他高興，事實(shí)上卻引發(fā)了他更濃的思鄉(xiāng)懷舊的愁緒。

D.一個(gè)“砌”字把不可言傳的抽象的感情變?yōu)樾蜗蟮臇|西，給人一種直覺的感受，同時(shí)也可以使人想象積

恨的沉重堅(jiān)實(shí)、無法消解。

4.蘇東坡最欣賞這首詞的結(jié)尾兩句，并把它寫在扇面上。這兩句好在何處？請簡要分析。

【答案】3.A

4.①這兩句運(yùn)用擬人修辭，由于分別加入了“幸自”和“為誰”兩個(gè)詞，使山水具有了人的思想感情。這兩句

似是詞人在對郴江說：郴江啊，你本來是圍繞著郴山而流的，為什么卻要老遠(yuǎn)地向?yàn)t湘而去呢？

②這兩句運(yùn)用象征手法，郴江之水本應(yīng)環(huán)繞郴山，卻背井離鄉(xiāng)，流下瀟湘，象征了作者本想為國效力，如

今卻離鄉(xiāng)遠(yuǎn)謫的深長怨恨。（如答“比喻”“反問“無理之妙”也可酌情給分）

【解析】

3.本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

A."詞的開頭三句以眼前景物的凄迷朦朧象征前途的渺?！卞e誤，作者身在郴州旅舍，開頭三句寫的樓臺、

津渡、桃源等是作者站在旅舍眺望遠(yuǎn)方，目尋當(dāng)年陶淵明筆下的那塊世外桃源而想象到的景象，是虛景，

不是眼前景物。

故選A0

4.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。

煉句題，應(yīng)從詩句的藝術(shù)手法、修辭、內(nèi)容、情感等方面進(jìn)行賞析。

這兩句中，“幸自”和“為誰”兩個(gè)詞賦予郴江和郴山人的特點(diǎn)和感情，寫出了郴江一反常態(tài)毫不留戀的離郴

山而去，作者化實(shí)為虛，作宕開之筆，借眼前山水作癡癡一間：“郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？'‘無

理有情，無理而妙。好像詞人在對郴江說：郴江啊，你本來是圍繞著郴山而流的，為什么卻要老遠(yuǎn)地北流

向?yàn)t湘而去呢？運(yùn)用擬人修辭，生動形象的寫出了郴水遠(yuǎn)去的狀態(tài)。

這兩句中郴江之水本應(yīng)環(huán)繞郴山，卻背井離鄉(xiāng)，流下瀟湘，以此象征作者本想為國效力，如今卻離鄉(xiāng)遠(yuǎn)謫

的現(xiàn)實(shí)情況，含蓄委婉的表達(dá)了作者壯志未酬的深長怨恨。

三、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。

虞美人

秦觀

碧桃天上載和露，不是凡花數(shù)。亂L深處水縈延，可惜一枝如畫為誰開？

輕寒細(xì)雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時(shí)候斷入腸。

【注】①秦觀：“蘇門四學(xué)士”之一，卻不為世所用，一生仕途抑塞。

5.下列對這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首句以“天上”一詞先聲奪人，寫碧桃如同天上和露而種一般，不同凡響。上句正面見意，下句反面強(qiáng)

洞，正反相濟(jì)，褒揚(yáng)至極。

B.過片細(xì)雨如煙，輕寒惻惻，這盈盈如畫的花顯得更加脈脈含情，表達(dá)對春光的無限喜愛。

C.詞作在藝術(shù)表現(xiàn)上運(yùn)用的是傳統(tǒng)的香草美人的比興手法?；?，為美人之象征，在美人身上，我們又不

難看出詞人自身的影子，亦花亦美人亦詞人。

D.全詞情感發(fā)展萬轉(zhuǎn)千回，深沉蘊(yùn)藉，每一份情感后都緊緊地跟隨著對它的否定，最后，在“斷人腸''的

您以聲中詞情戛然而止。

6.“亂山深處水紫延,可惜一枝如畫為誰開”兩句描繪了碧桃怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么用意？請簡要分析。

【答案】5.B

6.①“一枝如畫”寫出了碧桃的美麗；②在亂山深處這樣荒涼的處境中“為誰開”，表現(xiàn)了它生長環(huán)境的惡

劣和不得意的遭遇；③詞人以花自喻，寄托了無人賞識，懷才不遇的身世之感。

【解析】

5.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

B.“表達(dá)對春光的無限喜愛”表述錯誤，詞中這盈盈如畫的花顯得更加脈脈含情，無奈春光不由人造，無法

把留，嘆息之中盡顯傷春之情。而非“對春光的無限喜愛”。

故選B。

6.此題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品形象、語言的能力。

“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開”兩句寫了在亂山深處縈回盤繞的溪邊，一枝碧桃盛開，美麗如畫，

卻沒有人來欣賞。其中直接描寫碧桃的內(nèi)容就是“一枝如畫“，突出了碧桃美麗的特點(diǎn)。

“亂山深處水縈回”寫的是碧桃和生長環(huán)境，說明地處荒僻環(huán)境惡劣；"為誰開”說明碧桃盛開卻無人欣賞，

表明碧桃是孤獨(dú)寂寞無人賞識的，寫出碧桃不得志的境遇。聯(lián)系詞人秦觀的身世，由注釋可知，秦觀是“蘇

門四學(xué)士”之一，才華橫溢，然而卻不為世所用，一生仕途抑塞，可見詞人此時(shí)是以碧桃自比，寄托了自

己無人賞識，懷才不遇的感慨。

四、閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

行香子?樹繞村莊

秦觀

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。畫青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

7.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.春光明媚，萬物競發(fā)，全詞以細(xì)描筆法勾勒出一幅色彩繽紛的田園風(fēng)光圖。

B.“倚東風(fēng)”兩句，描寫詞人沐浴春風(fēng)，表現(xiàn)出其沉醉農(nóng)村春景歡快心態(tài)。

C.“颼青旗”類似《鵬搗天》詞中的：“山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家

D.詞作一反作者在其他詞作中常見的哀怨凄切情調(diào)，描繪出春天勃勃生機(jī)。

8.你認(rèn)為詞作中的八段景即八個(gè)句號所描繪的八般景致，哪一段最能代表美麗鄉(xiāng)村的春天？請說明理由

并簡要分析。

【答案】7.A

8.示例：樹繞村莊，水滿陂塘。綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘。寫出J'鄉(xiāng)村的平凡而優(yōu)美。"繞”字與"滿”

字顯見春意之濃，是春到農(nóng)村的標(biāo)志景象。

【解析】

7.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌思想內(nèi)容和手法的能力。

A.“以細(xì)描筆法”錯誤。全詞以白描的手法，粗筆勾勒出一幅色彩繽紛的田園風(fēng)光圖。

故選Ao

8.本題考查學(xué)生鑒賞詩句景物描寫的能力。

示例一：

詩句：樹繞村莊，水滿陂塘

本句詩描寫了春樹、春色、春景，春水、春陂、春塘，描寫的景物是春天極具平常的景物，但卻是春天特

有的，所以雖然俗氣，但辨識度最高。

示例二：

詩句：倚東風(fēng)，豪興徜徉

東風(fēng)指的是春風(fēng)，一個(gè)"倚''字將東風(fēng)這一虛景寫實(shí)，更彰顯了春色?！琅d”寫出了詩人滿懷豪興徜徉在春

風(fēng)中，將景和人聯(lián)系在一起，切入的角度非常地新穎，達(dá)到了天人合一，詩意棲居角度簇新。

示例三：

詩句：小園兒許，收盡春光

這兩句通過小園中的景色寫盡春色，由小見大。并且“幾許”二字，寫出了情致，"收盡”二字，卻韻味無窮。

雖然寫的是園中的春色，卻別開生面。

示例四：

詩句：有桃花紅，李花白，菜花黃

本句是在描寫花開，但這三種花并不是在同一時(shí)間開放，所以本句采用了時(shí)間敘事、空間敘事、顏色敘事，

并且一切景語即情語，這里面對三種花的景物描寫卻寫出了春天生機(jī)盎然的景象，畫面最有詩意。

示例五：

詩句：遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂

本句詩中運(yùn)用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法，敘事視角發(fā)生變換，并且“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”"隱隱”為疊詞的運(yùn)用，更具韻律感，書

寫了鄉(xiāng)村景物，地點(diǎn)突出，無人能及。

示例六：

詩句：畫青旗，流水橋旁

運(yùn)用空間敘事的方法，使聯(lián)想空間更大，春水、酒水勾連，意趣頓生，同時(shí)采用虛實(shí)結(jié)合，動靜結(jié)合的手

法，描寫出濃厚的春天的生活氣息。

示例七：

詩句：偶然乘興，步過東岡

用偶然來寫必然，寫出春天催人向前，切入點(diǎn)新奇。同時(shí)，“東岡”是空間敘事，為詞作結(jié)句張本。兩個(gè)動

詞“乘興”“步過”，寫出春天中的天地人，堪為大手筆。

示例八：

詩句：正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

“正”字采用了時(shí)間敘事。鶯兒、燕兒、蝶兒，運(yùn)用了兒化音，將鶯、燕、蝶擬人化，十分親切，妙不可言。

并且它與上闋的“有桃花紅，李花白，菜花黃”對照與呼應(yīng)。運(yùn)用以人物寫人、以空間寫時(shí)間、以景寫情的

方法，堪為鄉(xiāng)春代表。

答題時(shí)從以上示例選擇其一分析即可。

五、閱讀下面這首詞，完成下面小題。

鵡塢天

秦觀

枝上流鶯和淚聞，新啼痕間舊啼痕。一春魚鳥無消息，千里關(guān)山勞夢魂。

無一語，對芳尊巴安排②腸斷到黃昏。甫能③炙得燈兒了，雨打梨花深閉門。

［注］①尊，通"樽②安排：聽任。③甫能：宋時(shí)方言，剛剛，才。

9.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.上片前兩句因聲傳情，聲情并茂，寫黃鶯悲啼，人鳥同悲。一個(gè)“淚”字，奠定了全詞的感情基調(diào)。

B.詞中的“魚鳥”指鯉魚和鴻雁，傳說鴻雁、鯉魚可以傳遞書信。思婦怨恨丈夫整個(gè)春天都沒有來過書信。

C.上片寫思婦凌晨被鶯鳥聲喚醒，遠(yuǎn)憶征人，淚流不止；"夢''是關(guān)鍵。后兩句寫致夢之因，前兩句寫夢

醒之果。

D.“安排腸斷到黃昏”一句，與李清照《聲聲慢?秋詞》“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”詞意相似，令人凄然

欲絕。

10.詞的最后兩句含蓄蘊(yùn)藉，歷來為人稱道，請加以賞析。

【答案】9.A

10.①間接描寫。通過燈油熬干側(cè)面寫出了思婦長夜難眠，從而突出了思念之深。②借景抒情（或情景交

融，或以景結(jié)情）。借雨打梨花，深閉閨門寫出了思婦的孤獨(dú)、寂寞和對丈夫的思念之情。

【解析】

9.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

A.“寫黃鶯悲啼，人鳥同悲”錯誤。前兩句意思是耳畔突然響起黃鶯的啼鳴，夢中驚醒的我淚流滿面。寫

思婦凌晨在夢中被鶯聲喚醒，遠(yuǎn)憶征人，淚流不止。詞人一開頭就抓住鳥鶯噬的動人旋律，巧妙地溶入伺

調(diào)。并沒有寫“黃鶯悲啼

故選Ao

10.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。

“甫能炙得燈兒了，雨打梨花深閉門”，夜里剛剛燈油熬干了，窗外雨打梨花，還是閉門聽著吧。這是間接

描寫，寫燈油都熬干了，說明時(shí)間過去了很久，思婦難眠時(shí)間之長，更能凸顯出思念之深。

結(jié)尾兩句，融情入景，表達(dá)了綿綿無盡的相思。這里是說，剛剛把燈油熬干了，又聽著一葉葉、一聲聲雨

打梨花的凄楚之音，就這樣睜著眼睛挨到天明。詞人不是直說徹夜無眼，而是通過景物的變化，借雨打梨

花，深閉閨門，委婉地表達(dá)了對丈夫長時(shí)間的憶念，也寫出了思婦的寂寞孤獨(dú)，用筆極為工巧。

六、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

游鑒湖

秦觀

畫舫珠簾出繚墻①，天風(fēng)吹到芟荷②鄉(xiāng)。

水光入座杯盤瑩，花氣侵人笑語香。

翡翠側(cè)身筑祿酒③，蜻蜓偷眼避紅妝。

蒲萄力緩單衣怯，始信湖中五月涼。

【注】①繚墻，圍墻。②芟荷，指茅葉與荷葉。③祿酒，美酒。同“碌

II.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人調(diào)動多處感官，從視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺的角度描寫山水交融、高朋滿座的盛況。

B.秦觀作詩多有奇思妙語?！盎馇秩诵φZ香”一句更是神思、神來之筆，讓笑語也有了香味。

C.“蜻蜓”一句化用杜甫《風(fēng)雨看舟前落花，戲?yàn)樾戮洹分械摹巴笛垓唑驯馨賱凇?，而更明艷含蓄。

D.頸聯(lián)用擬人手法把碧綠的荷葉的隨風(fēng)搖曳和蜻蜓的嫵媚顧盼、惹人憐愛描摹得逼真?zhèn)魃瘛?/p>

12.這首詩的詩眼是哪個(gè)字？請找出并說明原因。

【答案】U.A

12.尾聯(lián)中的“涼”是這首詩的詩眼。因?yàn)楹芍耥嵅辉阪鼓榷嘧?，不在秣麗富貴，而在冰清玉潔，幽香襲

人。仲夏時(shí)節(jié)鑒湖的神韻就表現(xiàn)在荷花的這一神韻上，而荷之神韻恰恰體現(xiàn)在“涼'’字上。詩歌寫天風(fēng)吹送，

寫水光入座，寫花香侵人，寫翡翠窺源酒，寫酒力緩、單衣怯，無不著眼一個(gè)“涼”字。湖中之"涼”景，皆

化為“我”內(nèi)心之“涼爽”，體現(xiàn)“我”對鑒湖風(fēng)光的喜愛與欣賞。

【解析】

11.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的分析能力。

A.“從視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺的角度描寫山水交融、高朋滿座的盛況''表述錯誤。詩中沒有''味覺”

的描寫。

故選A?

12.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。

仔細(xì)閱讀本詩，詩的首聯(lián)“畫舫珠簾出繚墻，天風(fēng)吹到黃荷鄉(xiāng)“，寫到船兒劃到荷花從中，風(fēng)兒此時(shí)吹拂著

荷花。荷花盛開之時(shí)，正是暑熱之時(shí)，此時(shí)的風(fēng)吹體現(xiàn)出涼爽之意。

而頷聯(lián)“水光入座杯盤瑩，花氣侵人笑語香”，在花香和水光之間，作者完全沒有感受到暑天的炎熱，這從

側(cè)面突出荷塘里的“涼

頸聯(lián)“翡翠側(cè)身窺祿酒，蜻蜓偷眼避紅妝”，此處作者將“荷葉”比作“翡翠”，“翡翠”是玉，偷著一股冷艷，

暗含一股涼意。

而尾聯(lián)則是點(diǎn)題，“蒲萄力緩單衣怯，始信湖中五月涼”，即使是飲下了蒲萄酒，但因?yàn)榫屏途?，所以?/p>

著單衣還感覺到不能抵抗此時(shí)的寒涼。而“始信湖中五月涼'’終于點(diǎn)出了本詩的詩眼“涼”。所以本詩的詩眼

是“涼”。

七、閱讀下面兩首詩詞，完成各題。

如夢令

北宋?秦觀

遙夜沉沉如水，風(fēng)緊驛亭深閉。

夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。

無寐，無寐，門外馬嘶人起。

【注釋】秦觀：半生仕途坎坷，屢遭貶謫遷徙。此詞是貶謫途中夜宿驛亭時(shí)所作。

13.下列對這首詞的理解與賞析，不氐碘的一項(xiàng)（）

A.“遙夜”“沉沉”狀出了夜漫漫而難盡的感覺。“如水”的譬喻既是夜長如水，還是夜涼如水，也是黑夜深沉

如水，喻意十分豐富。

B.次句把“風(fēng)緊”與“驛亭深閉''聯(lián)在一起，一方面更顯得荒野“風(fēng)緊”；另一方面也暗示出即使重門深閉也隔

不斷呼嘯的風(fēng)聲?；囊昂胖芯蛷倪@景語中暗示出幾分。

C.第三句只寫“夢''而沒說明夢的具體內(nèi)容，但從“夢破”二字似可推斷詞人所做的是一個(gè)好夢，夢之美好

越發(fā)反襯出周遭氛圍的凄清，流露出詞人內(nèi)心的煩惱情緒。

D.“無寐，無寐”直接寫人物的心情，好不容易熬到天明，門外“馬嘶人起”正是驛站之晨的光景?暗示出

旅途跋涉，白晝艱辛的生活又將開始，倦于宦游的愁懷又見于言外。

14.以丑陋的“（老）鼠”作為詩歌意象入詞，十分少見，但“鼠窺燈”三字可謂善狀（描繪）特殊的情景。

請結(jié)合詞作內(nèi)容對此加以賞析。

【答案】13.D

14.（1）“鼠窺燈”的“窺”字，用得十分傳神。老鼠半夜出來偷客房燈油吃，弄出聲響，驚破人夢，鼠也嚇

跑了，但它還舍不得己到口邊的美味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著燈盞。它目光閃閃，既惶恐又貪婪。"鼠窺燈'’描繪了一

幅昏暗燈光下的叫人毛骨悚然景象。

（2）捕捉“鼠窺燈”這個(gè)富于特征性的細(xì)節(jié)，整個(gè)驛舍設(shè)備之簡陋、寒他，也就使人可以窺斑見豹。

（3）通過聞“鼠聲”見“鼠窺燈’的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了人物的心境，抒寫謫宦羈旅的情懷。

【解析】

13.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

Dj“無寐，無寐'直接寫人物的心情”錯誤。全詞自始至終沒有直接寫人物的心情，而集中抒寫“無寐'"者聽

覺、視覺和觸覺種種感受，令讀者如歷其境，不但成功傳達(dá)了一段旅程況味，而且表達(dá)出一種倦于宦游的

的情緒。

故選D。

14.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。

“夢破鼠窺燈”是寫詞人寫夢醒之后的所見之景，詞人從夢中驚醒之后，感覺夢中的那份美好，被殘酷的現(xiàn)

實(shí)給擊破了?；氐浆F(xiàn)實(shí)之中的詞人所看到的，是如豆的油燈，饑餓的老鼠。由"鼠窺燈''的“窺”字，可以想

象出就是因?yàn)槔鲜蟀胍钩鰜硗禑粲统?，弄出聲響，才驚醒了詞人的美夢；而老鼠也嚇得跑到一邊，但它還

舍不得沒吃到嘴里的燈油，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的窺視，從而傳神地寫出了老鼠的貪婪又鬼鬼祟祟的惹人厭惡的形象。

詞人用“鼠窺燈”，生動地描繪出了夜晚在荒涼的驛亭中，在昏暗的燈光映照下的讓人不寒而栗的場景。

詞人抓住了荒涼的驛亭中的“鼠窺燈”這個(gè)細(xì)節(jié)加以描繪，那慣于隱藏在暗處的老鼠，竟至大膽地窺視起油

燈來，這足見驛亭的荒涼、破敗、簡陋的特征。

詞人運(yùn)用“鼠窺燈”的意象，用老鼠敢于出來偷油吃，表現(xiàn)周圍環(huán)境之靜，表現(xiàn)環(huán)境帶給人的寒涼冷清之感。

沉沉如水的夜幕之中，一點(diǎn)如星的燈火，是那么的飄忽不定。以一點(diǎn)暖色調(diào)，反襯整個(gè)環(huán)境的冷色調(diào)，冷

暖對比，抒寫詞人此時(shí)羈旅之中的貶謫之苦。

八、閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。

泗州東城晚望

秦觀

渺渺孤城白水環(huán)，馳臚人語夕霏間。

林梢一抹青如畫，應(yīng)是淮流轉(zhuǎn)處山。

金山晚眺

秦觀

西津江口月初弦，水氣昏昏上接天。

清渚白沙茫不辨，只應(yīng)燈火是漁船。

15.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“渺渺”一詞既扣住詩題中的“晚望”，又與下句中的“夕霏”相應(yīng)，寫出遼闊蒼茫的意境。

B.詩人借助所聞“觸艄人語”，烘托出傍晚時(shí)分東城郊外的熱鬧繁華，賦予全詩濃郁的生活氣息。

C.詩人寫西津江口的初弦新月、接天水氣，為下句寫“茫不辨'’的遠(yuǎn)眺之景作了鋪墊，自然合理。

D.兩首詩都寫到了水霧之氣，有迷蒙之景卻不見凄涼愁怨之情，情調(diào)尚屬明朗，詩風(fēng)清雅婉麗。

16.有人評論說，兩首詩尾句中的“應(yīng)”字，意義和表達(dá)的效果是一致的。請結(jié)合詩句簡要分析。

【答案】15.B

16.①“應(yīng)”有猜測之意，體現(xiàn)了晚景朦朧的特點(diǎn)。②“應(yīng)”分別引出“山”和“漁船”,豐富詩歌內(nèi)容,拓展詩

歌意境；使詩歌避免平鋪宜敘，搖曳生姿。③傳達(dá)出詩人淡然閑適心境，富含情趣，余韻悠長。

【解析】

15.本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

B.“烘托出傍晚時(shí)分東城郊外的熱鬧繁華”錯.這里的人語，不是嘈雜，不是喧嘩，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來的、若斷

若續(xù)的人語。它使全詩的氣氛不致于沉悶，又使境界更為靜謐。

故選B。

16.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。

“林梢一抹青如畫，應(yīng)是淮流轉(zhuǎn)處山”意思是，成片的樹林上空浮現(xiàn)著一抹黛影，青翠如畫；我想，它一定

就是那座淮水轉(zhuǎn)折處的青山。在前一句中，詩人不從"山''字落筆，而是寫出林后天際的一抹青色，暗示了

遠(yuǎn)處的山巒。“應(yīng)”字是推測，是猜想，一方面暗示了黃昏迷濠的輕霧下晚景朦朧，另一方面，通過虛寫，

讓讀者想象一幅渺渺白水繞青山的畫面，表現(xiàn)了詩人向往一種朦朧而不虛幻、恬淡而不寂寞的境界，言有

盡而意無窮.

“清渚白沙茫不辨，只應(yīng)燈火是漁船”意思是，清江水，白沙灘，模糊一片難分辨，只有點(diǎn)點(diǎn)燈火，分明是

漁船。透過水氣，還能看到江上燈火，隱現(xiàn)明滅，詩人推斷：那一定是對岸的漁船了。"應(yīng)”字也是一種推

測和猜想，“燈火是漁船”體現(xiàn)了水汽迷蒙，分辨不清的月下江景，這種遠(yuǎn)眺之景，朦朧而溫馨，傳達(dá)出詩

人淡然閑適心境，虛寫想象也使詩句顯得搖曳生姿，別具風(fēng)調(diào)。

七、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

八六子?倚危亭

秦觀（宋）

倚危亭、恨如芳草①，萋萎鏟盡還生。念柳外青駛別后，水邊紅袂②公時(shí)，愴然暗驚。

無端天與娉婷③，夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情。怎奈向、歡娛漸隨流水，素弦聲斷，翠綃香減。那

堪片片飛花弄晚，蒙蒙殘雨籠晴。正銷凝，黃鷗又啼數(shù)聲。

①恨如芳草：李煜《清平樂》“離恨恰如芳草，更行更遠(yuǎn)還生。②袂（m6i）紅：紅袖，指女子，情人。③

娉（PTng）婷：美貌，指美人。

17.下列這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇以景起，出筆突兀?！昂奕绶疾荨眱删?，兼有寫景與比喻兩意，意象很美，思巧語也巧。

B.“念柳外青疆別后，水邊紅袂分時(shí)”是虛寫，”夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情”是實(shí)寫。

C.下片無端怨天，看似無理，實(shí)則有情，而且正是作者那種不能自制的癡呆之情。

D.本詞是一首離別相思之情的詞，語言清新自然，情辭相稱，精工而無斧鑿之痕。

18.這首詞的意境蘊(yùn)藉含蓄，情致悠長，耐人尋味。詞的下片創(chuàng)設(shè)了三個(gè)情景體現(xiàn)這一點(diǎn)，請簡要賞析。

【答案】17.B

18.①當(dāng)年的歡娛之景：回憶當(dāng)年共醉一簾幽夢，溫柔的春風(fēng)吹拂著你我，可惜歡娛都隨流水而去，綠紗

巾上的香味、悅耳的琴聲都漸漸漸漸消逝，含蓄的表達(dá)了好景不長、離別在即的感慨和無奈；②離別之景：

詞人創(chuàng)設(shè)了了片片殘紅夜色中飛揚(yáng)、點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨下著又晴霧氣一片迷迷蒙蒙的凄迷之景，含蓄地表達(dá)了悵惘、

傷感之情；③愁思被打斷之景：結(jié)尾二句，以景結(jié)情，愁思正濃，忽然又傳來黃鵬的啼叫聲，含蓄地將劃

盡還生，難以排解的離愁表現(xiàn)出來。三個(gè)情景的創(chuàng)設(shè)，使得詞的下片景中含情，情中有境，情致悠長，耐

人尋味。

【解析】

17.本題考查學(xué)生賞析詩歌語言、技巧的能力。

Bj”夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情，是實(shí)寫”錯誤。“夜月一簾幽夢”“春風(fēng)十里柔情”是曾經(jīng)的事，當(dāng)年在夜月

里，我們共同醉入-簾幽夢，溫柔的春風(fēng)吹拂著你我。屬于虛寫。

故選B。

18.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌景物形象，評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。

由題干可知，本題的設(shè)題區(qū)域在下片。

首先根據(jù)上片把握這首詞的意蘊(yùn)情感，上片中“萋萋劃盡還?！耙苑疾輰戨x恨，使人感到詞人的離別之恨就

象原上之草，春風(fēng)吹又生，生生不滅。

然后到下片中找到能體現(xiàn)這一意蘊(yùn)的三個(gè)情景。

如“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情”追思當(dāng)時(shí)歡聚的樂事，但“怎奈向、歡娛漸隨流水”，奈何當(dāng)初的歡娛都

隨流水而去，”素弦聲斷，翠綃香減”，詞人對好景不長、離別在即的無奈溢于言表，此其一；

如“片片飛花弄晚，蒙蒙殘雨籠晴”，這是渲染離別之時(shí)的情境，“片片飛花"''蒙蒙殘雨"，詞人以凄迷之景

寓悵惘、傷感之情，意蘊(yùn)十分豐富，是極妙的景語，此其二；

如“銷凝之時(shí)，黃鵬又啼數(shù)聲”，一‘‘又''字，既與起筆“倚危亭，恨如芳草，萋萋劃盡還生“遙相