遼寧大連市2023-2024學年高考沖刺生物模擬試題含解析

遼寧大連市2023-2024學年高考沖刺生物模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．發(fā)熱是生物體受到病原體感染、產(chǎn)生損傷或炎癥后的復(fù)雜生理應(yīng)激反應(yīng)，在發(fā)熱過程中，機體溫度上升1~4℃與生物體對感染的清除和生存率的提高密切相關(guān)。下列關(guān)于發(fā)熱能增強免疫反應(yīng)的敘述，錯誤的是（）A．發(fā)熱能在一定范圍內(nèi)提高機體的代謝速率B．發(fā)熱能通過血管舒張促進免疫細胞向炎癥部位運輸C．發(fā)熱可提高漿細胞識別病原體并通過抗體清除病原體的能力D．在一定條件下人體可維持一段時間的發(fā)熱，以保留清除感染的有效機制2．如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述正確的是（）A．①和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分B．②釋放到突觸間隙的過程中①膜面積增大C．②在突觸間隙中運送到④處需消耗能量D．②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負內(nèi)正3．某同學探究過氧化氫在不同條件下的分解情況（實驗中無關(guān)變量相同且適宜），結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述正確的是（）處理試管編號H2O21．5%FeCl120%肝臟研磨液溫度實驗現(xiàn)象12mL——室溫—22mL——90℃++12mL2滴—室溫+42mL4滴—室溫++52mL—2滴室溫+++A．本實驗的自變量是催化劑的種類和溫度B．試管1的處理降低了H2O2分解反應(yīng)的活化能C．試管4中繼續(xù)增加FeCl1的量，氣泡不再增加D．試管5迅速放在90℃環(huán)境中，因酶的失活而不產(chǎn)生氣泡4．下列各項中，不可能出現(xiàn)下圖結(jié)果的是A．正常情況下具有一對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比B．酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的C02的比值C．某動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比D．15N的DNA分子在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后，含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比5．下列相關(guān)實驗中涉及“分離”的敘述正確的是A．植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質(zhì)與細胞壁分離B．綠葉中色素的提取和分離實驗中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同C．植物根尖細胞有絲分裂實驗中，可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程D．T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離6．下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（）A．所有雌雄異體的生物都具有性染色體B．性染色體上的基因都參與性別控制C．具同型性染色體的生物一定是雌性D．果蠅的所有細胞理論上均含性染色體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）皮膚、黏膜及其分泌物等構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線，如呼吸道黏膜上、淚液和唾液中的溶菌酶能破壞細菌的細胞壁，胃中的胃酸和消化酶等可消滅隨食物咽下的多種細菌。糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)分泌的一類激素，它對機體的生長、發(fā)育、代謝以及免疫功能等起著重要的調(diào)節(jié)作用，還能增強機體的應(yīng)激能力，其作用機制如下圖所示，其中CRH、ACTH分別是下丘腦和垂體分泌的激素：（1）由圖可知，糖皮質(zhì)激素與位于___________（細胞膜上、細胞質(zhì)中、細胞核中）的受體結(jié)合后一同作用于核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，啟動基因表達過程。這些特定基因表達后，一方面會使非特異性免疫功能_________，特異性免疫功能_____________；另一方面會影響血糖平衡，在血糖平衡的調(diào)節(jié)中糖皮質(zhì)激素與___________（激素）的作用相互拮抗。（2）保持精神愉悅，有利于維持體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量正常，降低罹患腫瘤的概率，此過程的調(diào)節(jié)方式是________________________調(diào)節(jié)。（3）為驗證糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制，現(xiàn)采用注射給藥的方法進行實驗，請將實驗思路補充完整。將品種、性別、生理狀態(tài)等相同的健康大鼠隨機平分為A、B兩組，測定___________________，然后____________________________________。8．（10分）圖甲表示A、B兩個品種大豆的光合速率受光照強度影響的變化曲線；圖乙表示將長勢相同、數(shù)量相等的A、B兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照強度、溫度相同的條件下培養(yǎng)相同時間，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量所繪的曲線，請據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖甲分析，a點時，B品種大豆葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是______________；在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受影響更顯著的大豆品種是______（填字母）。（2）據(jù)圖乙分析，30-45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是______________。（3）有同學分析以后判定乙圖中曲線②代表大豆A品種，曲線①代表大豆B品種，該判斷是否合理？______（填“合理”或“不合理”），理由是______________________________。（4）若將A品種大豆的某一葉片在25℃條件下暗處理1小時，該葉片質(zhì)量（以葡萄糖衡量）減少了2mg，之后光照1小時，經(jīng)稱重，光照后比暗處理前質(zhì)量增加了5mg，該葉片光照1小時合成葡萄糖的質(zhì)量為_______mg。9．（10分）某植物的性別分化受位于常染色體上的兩對等位基因控制，顯性基因Y和R同時存在時，植株表現(xiàn)為雌雄同株；不含R基因時，植株表現(xiàn)為雄株；其他基因型均表現(xiàn)為雌株?；卮鹣铝袉栴}：（1）現(xiàn)有基因型為YyRr的植株，獲得純合植株的簡要流程圖如下：YyRr植株→花粉→幼苗→正常植株與雜交育種相比，該育種方法的特點是_______，該育種方法的原理是_______，育種時，需用_______來處理幼苗，上述育種流程中得到的植株表現(xiàn)型及基因型是______________（2）若現(xiàn)只有若干各基因型純合植株，某研究小組欲通過實驗判斷控制性別分化的兩對等位基因是否位于一對同源染色體上（不考慮交叉互換）：實驗步驟：取多株雄株與多株雌株進行雜交，取子代表現(xiàn)型為_______的個體，讓該個體進行自交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。實驗結(jié)果及結(jié)論：若子代出現(xiàn)_______時，則控制性別分化的兩對等位基因（Y、y，R、r）獨立遺傳；若子代出現(xiàn)_______時，則控制性別分化的兩對等位基因（Y、y，R、r）不符合獨立遺傳。10．（10分）減數(shù)分裂時通過同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換可以增加配子中染色體組成的多樣性，交叉互換的情況因物種、個體等的不同而有差異。某昆蟲的一對常染色體上有兩對完全顯性的等位基因（A/a、B/b，如圖甲，其中一對基因位于互換區(qū)域）。其雌、雄個體減數(shù)分裂時交叉互換的情況和互換率的計算如圖甲。分析回答下列問題：（1）交叉互換發(fā)生于減數(shù)分裂的第一次分裂____期，該變異類型屬于____。請在圖乙中畫出該時期細胞內(nèi)染色體并標注發(fā)生了交叉互換后基因的位置示意圖。____（2）多只基因組成如圖甲的雌體與基因型為aabb的多只雄體雜交，得到四種基因型的子代AaBb、Aabb、aaBb、aabb，其比例為42%、8%、8%、42%。那么，雌體中初級卵母細胞的互換率為____%。（3）如圖甲所示基因組成的若干雌雄個體隨機交配，雌體的初級卵母細胞互換率如題（2），那么，子代4種表現(xiàn)型的比例為____。（4）交叉互換的現(xiàn)象可以通過現(xiàn)代分子生物學技術(shù)中的熒光標記進行基因定位而形象地顯示出來。利用熒光技術(shù)進行基因定位的思路是____。11．（15分）圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，請分析回答問題：（1）若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時間后，在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有______。A、核糖核酸B、脂肪C、ATPD、高爾基體E、核糖（2）在曲線b點，該植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位有______。（3）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是______。正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應(yīng)______（填“左移”、“右移”或“不變”）。（4）該植物光合作用的反應(yīng)式是________________。（5）已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點的移動分別是a點______，b點______，c點______d點______（填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

1、在炎熱環(huán)境中，皮膚毛細血管舒張，汗腺分泌增加；2、題干信息“在發(fā)熱過程中，機體溫度上升1~4℃與生物體對感染的清除和生存率的提高密切相關(guān)”。3、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除?！驹斀狻緼、根據(jù)題干信息可知，發(fā)熱會在一定范圍內(nèi)提高溫度，使機體的代謝速率加快，A正確；B、發(fā)熱后血管舒張，血管中免疫細胞隨著血液的流動加快，可促進其向炎癥部位運輸，B正確；C、漿細胞沒有識別病原體的能力，C錯誤；D、因為在發(fā)熱過程中，機體溫度上升1~4℃可提高對生物體對感染的清除和生存率，因此在身體許可的范圍內(nèi)可維持發(fā)熱一段時間，保留清除感染的有效機制，D正確。故選C。【點睛】本題需要緊扣題干中“機體溫度上升1~4℃與生物體對感染的清除和生存率的提高密切相關(guān)”，結(jié)合免疫的知識進行解答。2、B【解析】

據(jù)圖分析，圖示為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，圖中①表示突觸前膜，②表示神經(jīng)遞質(zhì)，③表示突觸后膜，④表示神經(jīng)遞質(zhì)的受體。【詳解】A、①和③分別表示突觸前膜和突觸后膜，其中突觸前膜一定是神經(jīng)元細胞膜的一部分，而突觸后膜不一定是神經(jīng)元細胞膜的一部分，如肌肉細胞膜也可以作為突觸后膜，A錯誤；B、突觸小泡與①突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，因此該過程中突觸前膜的面積增大，B正確；C、②是神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸間隙中通過擴散的方式運送到突觸后膜上的④受體，該過程不消耗能量，C錯誤；D、若②是抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)，則其與④受體結(jié)合后，③突觸后膜的膜電位仍然表現(xiàn)為外正內(nèi)負，D錯誤。故選B。3、B【解析】

1.酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

2.酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

1.酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學反應(yīng)的活化能。

4.影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活?！驹斀狻緼、實驗設(shè)計要遵循單一變量的原則，本實驗的自變量是催化劑的種類或溫度，A錯誤；

B、試管1的處理是加入1．5%FeCl1，F(xiàn)e1+能作為無機催化劑能降低化學反應(yīng)的活化能，B正確；

C、試管4中繼續(xù)增加FeCl1的量，提高了催化劑濃度，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡會增加，C錯誤；

D、若把5號試管迅速放在90℃環(huán)境中，過氧化氫酶變性失活，但過氧化氫高溫下會分解，其實驗現(xiàn)象將與2號試管的相近，D錯誤。

故選B。4、D【解析】

據(jù)圖可知，柱形圖中，左邊與右邊柱子的比值是3：1?！驹斀狻緼、正常情況下具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比為3:1，與題圖相符，A正確；B、酵母菌有氧呼吸時，每消耗1摩爾葡萄糖能產(chǎn)生6摩爾的二氧化碳，而進行無氧呼吸時，每消耗1摩爾葡萄糖能產(chǎn)生2摩爾二氧化碳，因此酵母菌消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的比值是3:1，與題圖相符，B正確；C、某動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成3個極體與1個卵細胞，數(shù)目之比是3:1，與題圖相符，C正確；D、識圖轉(zhuǎn)換比例為3∶1，而D選項中子代中所有DNA都含14N所以含15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比為1:4，D錯誤。故選D?？键c：本題考查3：1的數(shù)量關(guān)系，意在考查學生能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容。5、B【解析】

A、觀察植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，蔗糖溶液使原生質(zhì)層與細胞壁分離，A錯誤；B、綠葉中色素的提取和分離實驗中，因四種色素在層析液中溶解度不同，可以用紙層析法分離色素，B正確；C、植物根尖細胞有絲分裂實驗中，通過解離使細胞死亡固定在某個時期，可以找到不同分裂時期的圖像，不能觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程，C錯誤；D、在T2噬菌體侵染細菌的實驗中，離心的目的是把噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和被侵染的細菌分離開來，D錯誤。故選B。6、D【解析】

性染色體與性別決定有直接的關(guān)系，人類的性別決定方式為XY型，鳥的性別決定方式為ZW型?！驹斀狻緼、多數(shù)雌雄異體的生物都具有性染色體，而有些由環(huán)境條件決定性別，如大多數(shù)龜類無性染色體，其性別決定與溫度有關(guān)，A錯誤；B、性染色體上有的基因參與性別控制，有的與性別決定無關(guān)，如色盲基因等，B錯誤；C、具同型性染色體的生物不一定是雌性，如ZW型性別決定的生物，同型性染色體為雄性，C錯誤；D、果蠅是XY型性別決定的生物，理論上果蠅的所有細胞均含性染色體，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、細胞質(zhì)中增強減弱胰島素神經(jīng)-體液-免疫大鼠血漿中CRH、ACTH的含量給A組大鼠注射一定量的糖皮質(zhì)激素溶液，給B組大鼠注射等量的生理鹽水（或糖皮質(zhì)激素溶液的溶劑），一段時間后，再次檢測大鼠血漿中CRH、ACTH的含量并進行分析和比較【解析】

從圖中看出，在寒冷、精神因素的刺激下，神經(jīng)系統(tǒng)分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦，下丘腦產(chǎn)生CRH作用于垂體，垂體分泌ACTH作用于腎上腺，腎上腺產(chǎn)生糖皮質(zhì)激素，作用于細胞，引起特定的基因表達，引起抗體減少，淋巴數(shù)目減少，最終導(dǎo)致人的免疫能力降低?！驹斀狻浚?）從圖中看出糖皮質(zhì)激素的受體在細胞質(zhì)中；基因表達后，胃酸分泌增加，所以可以推測非特異性免疫能力增強，但淋巴細胞的數(shù)目降低，所以特異性免疫降低；糖皮質(zhì)激素降低了組織細胞對血糖的攝取、利用和儲存，所以升高了血糖含量，與胰島素的作用拮抗。（2）精神狀態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)，而維持體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量正常是依賴下丘腦和垂體分泌的激素，同時降低罹患腫瘤的概率，需要加強免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能，所以這是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)。（3）為驗證糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制，如果存在反饋抑制機制則如果體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量過高，會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素，因此自變量是糖皮質(zhì)激素的含量，因變量是CRH和ACTH的含量。設(shè)計實驗如下：將品種、性別、生理狀態(tài)等相同的健康大鼠隨機平分為A、B兩組，測定大鼠血漿中CRH、ACTH的含量；然后給A組大鼠注射一定量的糖皮質(zhì)激素溶液，給B組大鼠注射等量的生理鹽水（或糖皮質(zhì)激素溶液的溶劑），一段時間后，再次檢測大鼠血漿中CRH、ACTH的含量并進行分析和比較。【點睛】本題需要考生理解圖中的過程，結(jié)合免疫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的知識進行解答，在設(shè)計實驗時，需要結(jié)合甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)作用進行分析實驗的自變量和因變量再設(shè)計實驗。8、葉綠體、線粒體A植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量與光合作用消耗二氧化碳的量相等（或呼吸速率與光合速率相等，凈光合速率為0）不合理光照強度未知，當光照強度大于甲圖c點時，曲線②代表大豆A品種，曲線①代表大豆B品種；當光照強度小于甲圖中c點，大于b點時，曲線②代表大豆B品種，曲線①代表大豆A品種9【解析】

據(jù)圖分析：圖甲中，該實驗的自變量是光照強度和大豆的品種，因變量是光合速率，曲線表明，大豆A的呼吸速率、光補償點和光飽和點大于大豆B的。圖乙表示在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，玻璃罩內(nèi)的CO2含量的變化，開始時，由于光合速率大于呼吸速率，所以密閉容器中的二氧化碳含量不斷減少；當光合速率等于呼吸速率時，密閉容器中的二氧化碳含量保持相對穩(wěn)定。據(jù)此分析作答。【詳解】（1）據(jù)圖分析可知，圖甲a點為B大豆的光補償點，此時光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，所以此時ATP的細胞器有葉綠體、線粒體。由于大豆A的呼吸速率、光補償點和光飽和點大于大豆B的，所以在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受影響更顯著的大豆是A品種。（2）圖乙中30~45min期間，植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的量與光合作用消耗二氧化碳的量相等，因此兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定。（3）由于光照強度未知，當光照強度大于甲圖c點時，曲線②代表大豆A品種，曲線①代表大豆B品種；當光照強度小于甲圖中c點，大于b點時，曲線②代表大豆B品種，曲線①代表大豆A品種。所以該同學判斷不合理。（4）根據(jù)題意可知，將A品種大豆的某一葉片在25℃溫度條件下暗處理1小時，該葉片質(zhì)量（以葡萄糖衡量）減少了2mg，該葉片的呼吸速率為2mg/小時，之后光照1小時，經(jīng)稱重，光照后比暗處理前質(zhì)量增加了5mg，該增加量表示1小時的光合作用-2小時的呼吸作用積累的葡萄糖，即光合速率-2×呼吸速率=5，光合速率=5+2×2=9mg/小時，故該葉片光照1小時合成葡萄糖的質(zhì)量為9mg?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查影響光合作用的外界因素及探究實驗，首先要考生掌握影響光合作用速率的環(huán)境因素，分析曲線圖，再結(jié)合題干條件“在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)”答題。9、能明顯縮短育種年限染色體變異（和基因重組）秋水仙素或低溫雌雄同株-YYRR、雄株-yyrr、雄株-YYrr、雌株-yyRR雌雄同株雌雄同株：雄株：雌株=9：4：3雌雄同株：雄株：雌株=2：1：1【解析】

題意分析：雌雄同株基因型為Y_R_，雄株__rr，yyR_。

“YyRr植株→花粉→幼苗→正常植”，屬于單倍體育種，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限，育種原理是基因重組和染色體變異?！驹斀狻浚?）與雜交育種相比，“YyRr植株→花粉→幼苗→正常植”該育種方法的特點是能明顯縮短育種年限，育種過程先雜交再花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，然后用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)使染色體加倍，得到純合體，其育種方法的原理是染色體變異和基因重組。YyRr植株→花粉（YR、Yr、yR、yr）→幼苗（YR、Yr、yR、yr）→（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr），其中為雌雄同株-YYRR，雄株-yyrr、雄株-YYrr、雌株-yyRR。

（2）若控制性別分化的兩對等位基因位于兩對同源染色體上，則符合基因自由組合定律；若控制性別分化的兩對等位基因位于一對同源染色體上，則符合基因分離組合定律。因此，欲通過實驗判斷控制性別分化的兩對等位基因是否位于一對同源染色體上，

實驗步驟：取多株雄株（yyrr、YYrr）與多株雌株（yyRR）進行雜交，取子代表現(xiàn)型為雌雄同體（YyRr）的個體，讓該個體進行自交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。

實驗結(jié)果及結(jié)論：若子代出現(xiàn)雌雄同體（Y_R_）：雄株（__rr）：雌株（yyR_）=9：4：3

時，則控制性別分化的兩對等位基因（Y、y，R、r）獨立遺傳；若子代出現(xiàn)雌雄同體（Y_R_）：雄株（__rr）：雌株（yyR_）=2：1：1時，則控制性別分化的兩對等位基因（Y、y，R、r）不符合獨立遺傳?！军c睛】本題考查單倍體育種和遺傳規(guī)律的應(yīng)用及實驗設(shè)計等相關(guān)知識，相對綜合，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。10、前（或四分體）基因重組32%71：4：4：21用特定的分子與染色體上的某-一個基因結(jié)合，這個分子又能被帶有熒光標記的物質(zhì)識別【解析】

根據(jù)圖示中染色體上基因的分布可知，AB連鎖，ab連鎖，雄性個體在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時不發(fā)生交叉互換，所以產(chǎn)生的雄配子為AB：ab=1：1，雌性個體在產(chǎn)生配子時，少部分初級卵母細胞會發(fā)生交叉互換，會產(chǎn)生Ab、aB的重組型配子，而不發(fā)生交叉互換的初級卵母細胞仍然只能產(chǎn)生AB、ab兩種類型的卵細胞?！驹斀狻浚?）交叉互換是指四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交換，發(fā)生于減數(shù)分裂的第一次分裂前期，該變異類型屬于基因重組。互換后的基因位置如圖：。（2）雌體與aabb的雄體雜交實際上就是測交，由測交后代的基因型比例，可以推出雌體減數(shù)分裂產(chǎn)生了AB：Ab：aB：ab-42：8：8：42的四種配子，又因發(fā)生交叉互換后的初級卵母細胞產(chǎn)生上述四種配子的比例是相等的，即AB：Ab：aB：ab=8：8：8：8；一個初級卵母細胞只產(chǎn)生一個卵細胞，因此計算出初級卵母細胞的互換率為8%×4=32%。（3）雌配子4種，AB、Ab、aB、ab比例分別為42%、8%、8%、42%，雄配子兩種（不交叉互換）AB、ab各占50%，使用棋盤法或連線法計算出A_B_、A__bb、aaB_、aabb分別占71%、4%、4%和21%。（4）利用熒光技術(shù)進行基因