長方形和正方形的認識完整版

第3單元(dānyuán)長方形和正方形1長方形和正方形的認識(rènshi)開陽(kāiyánɡ)五小：石明華第一頁，共二十六頁。情境(qíngjìng)導入2.你知道(zhīdào)哪些物體面的形狀是正方形，哪些物體面的形狀是長方形嗎？第二頁，共二十六頁。情境(qíngjìng)導入黑板面、課桌面、視力表……是長方形的，喇叭的面、地磚(dìzhuān)表面……是正方形的。第三頁，共二十六頁。探究(tànjiū)新知觀察長方形和正方形，猜猜看，它們(tāmen)有什么特征？長方形和正方形都有四條邊。長方形和正方形都有四個角。長方形和正方形的邊、角又有什么(shénme)特點呢？第四頁，共二十六頁。探究(tànjiū)新知拿幾張長方形和正方形的紙，量一量，折一折，比一比，看看(kànkàn)長方形、正方形的邊和角各有什么特點。第五頁，共二十六頁。探究(tànjiū)新知長方形有四條邊，對邊相等(xiāngděng)；有四個角，都是直角。正方形的四條邊都相等(xiāngděng)；四個角都是直角。第六頁，共二十六頁。長探究(tànjiū)新知正方形和長方形有什么(shénme)相同的地方？長方形和正方形都有四條邊，四個角都是直角(zhíjiǎo)。通常把長方形長邊的長叫作長，寬短邊的長叫作寬，正方形每條邊的長叫作邊長，邊長第七頁，共二十六頁。典題精講1.在釘子(dīngzi)板上圍出一個長方形和一個正方形，再把圍成的長方形改成正方形。第八頁，共二十六頁。典題精講圍正方形時要注意四條邊都相等，長方形改成正方形時可以縮小(suōxiǎo)長，也可以增加寬。第九頁，共二十六頁。典題精講1265432.下圖中有幾個(jǐɡè)長方形，幾個(jǐɡè)正方形？判斷(pànduàn)長方形和正方形時可以根據(jù)它們的特征進行判斷(pànduàn)，有四條邊，四個角都是直角，對邊相等的是長方形，四條邊都相等的是正方形。第十頁，共二十六頁。典題精講126543125432.下圖中有幾個(jǐɡè)長方形，幾個(jǐɡè)正方形？()

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3()第十一頁，共二十六頁。四條邊都相等(xiāngděng)的四邊形是正方形嗎？錯誤(cuòwù)解答易錯提醒(tíxǐng)答：四條邊都相等的四邊形是正方形。第十二頁，共二十六頁。錯解分析(fēnxī)：根據(jù)正方形的特征(tèzhēng)，四條邊都相等，四個角都是直角。四條邊都相等的四邊形不一定是正方形，例如：易錯提醒(tíxǐng)第十三頁，共二十六頁。四條邊都相等(xiāngděng)的四邊形是正方形嗎？易錯提醒(tíxǐng)正確(zhèngquè)解答答：四條邊都相等的四邊形不一定是正方形。錯誤解答答：四條邊都相等的四邊形是正方形。第十四頁，共二十六頁。學以致用(xuéyǐzhìyòng)根據(jù)長方形和正方形的特征直接(zhíjiē)填空。1.

填空(tiánkòng)。

我是這樣想的。長方形有（）條邊，（）相等；有（）個角，都是（）角。正方形有（）條邊，（）相等；有（）個角，都是（）角。第十五頁，共二十六頁。學以致用(xuéyǐzhìyòng)1.

填空(tiánkòng)：

直長方形有（）條邊，（）相等(xiāngděng)；有（）個角，都是（）角。正方形有（）條邊，（）相等；有（）個角，都是（）角。44對邊直4邊長都4第十六頁，共二十六頁。2.判斷(pànduàn)。①長方形對邊相等，四個角都是直角。（）②四邊相等的四邊形一定(yīdìng)是正方形。（）③正方形是特殊的長方形。（）根據(jù)長方形的特征：對邊相等，四個角都是直角，可以判斷第一題正確(zhèngquè)；根據(jù)正方形的特征：四邊相等，四個角都是直角可以判斷第二題錯誤；正方形的對邊相等，四個角都是直角，因此第三題正確(zhèngquè)。我是這樣想的。第十七頁，共二十六頁。學以致用(xuéyǐzhìyòng)2.判斷(pànduàn)。①長方形對邊相等(xiāngděng)，四個角都是直角。（）②四邊相等的四邊形一定是正方形。（）③正方形是特殊的長方形。（）×√√第十八頁，共二十六頁。學以致用(xuéyǐzhìyòng)3.填一填。4厘米(límǐ)第一個圖形是正方形，正方形四邊相等(xiāngděng)，所以其它邊長都是4厘米；第二個圖形是長方形，長方形對邊相等。我是這樣想的。（）（）（）6厘米2厘米（）（）第十九頁，共二十六頁。學以致用(xuéyǐzhìyòng)3.填一填。4厘米(límǐ)（）（）（）6厘米(límǐ)2厘米（）（）4厘米4厘米4厘米2厘米6厘米第二十頁，共二十六頁。學以致用(xuéyǐzhìyòng)4.下圖中有（）個長方形，（）個正方形。可以(kěyǐ)分類考慮，從一個小正方形、兩個小正方形、四個小正方形……可以圍成什么圖形考慮。我是這樣(zhèyàng)想的。第二十一頁，共二十六頁。學以致用(xuéyǐzhìyòng)4.下圖中有（

）個長方形，（

）個正方形。一個(yīɡè)小正方形有6個。兩個(liǎnɡɡè)小正方形組成的長方形有7個。四個小正方形組成的正方形有2個。三個小正方形組成的長方形有2個。六個小正方形組成的長方形有1個。108第二十二頁，共二十六頁。學以致用(xuéyǐzhìyòng)5.拼一拼。12個相同(xiānɡtónɡ)的小正方形拼成一個長方形，可以拼成1排，每排12個，拼成2排……。我是這樣(zhèyàng)想的。用12個相同的小正方形拼成一個長方形，可以怎樣拼？一共有幾種不同的拼法？第二十三頁，共二十六頁。學以致用(xuéyǐzhìyòng)5.拼一拼。用12個相同的小正方形拼成一個長方形，可以怎樣拼？一共(yīgòng)有幾種不同的拼法？一共有3種不同(bùtónɡ)的拼法。第二十四頁，共二十六頁。課堂(kètáng)小結(jié)2.判斷長方形和正方形時，不僅要看是否符合(fúhé)邊的特征，還要看4個角是不是直角。長方形和正方形有什么特征？怎樣判斷一個圖形是長方形還是正方形？1.長方形有4條邊，對邊相等(xiāngděng)，有4個角，都是直角；正方形有4條邊，都相等，有4個角，都是直角。第二十五頁，共二十六頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)第3單元長方形和正方形。第3單元長方形和正方形。1長方形和正方形的認識。黑板面、課桌面、視